———森林防火大班安全教案森林防火大班安全教案1活動目的：1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,酷愛自然。2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達本身的想法。3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。4、知道在發(fā)生不安全時如何自救。5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。活動準備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,酷愛自然。森林防火是指森林、林木和林地火災的防備和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿掩蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能防范風暴對土壤的浸蝕。4、森林是龐大的氧氣制造廠。全部生物（包含人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不絕地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才略使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水加添。森林對于減輕旱澇禍害起著特別緊要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的汲取和消減作用。8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔打開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體則是純潔而無毒的。三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子特別高興，它為什么特別高興？1、敘述故事、啟發(fā)提問、討論：（1）師敘述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病？（幼：小猴在大森林里從來不生這種病）（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？2、連續(xù)敘述。提問：（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種方法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應當怎么辦？）四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音）。五、引導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的防備》和《森林火災的撲救》活動反思：一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小伙伴春節(jié)愉快放鞭炮引起火災，老師捉住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒自動探究、找尋日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達本領(lǐng)，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最終，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不足的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長搭配，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。森林防火大班安全教案2一、活動目標：1、知道森林防火的緊要性，懂得護森林,保護環(huán)境，酷愛自然。2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃命的方法及技能。二、活動準備:森林防火的課件、故事。三、活動過程：1、出示圖片：2、提問：①這是什么地方？（森林）②這么美麗的森林，我們應當怎樣來保護它呢？3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。4、提問：①看到圖片你有什么感受？②你知道為什么會發(fā)生森林火災？③森林火災會引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語言敘述本身看到的圖片。5、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。（1）怎樣才不會引起山林火災？①清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。②不能在山上點火、玩火。③不能在山上把放煙花炮仗。④不要私舒適野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。（2）看到山林顯現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應當怎么做？6、敘述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。一天，狐貍在森林里吸煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，本身便走開了。還沒有滅了的`煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠瞧到了，趕忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊立刻趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”小伙伴們，你們身邊有吸煙的人嗎？假如有，那就趕快告知他們不要隨手丟煙頭吧!森林防火大班安全教案3活動內(nèi)容：森林防火安全教育活動目標：1、初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛惜森林，從小懂得保護環(huán)境,酷愛自然。2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。活動準備：圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。活動過程：一、組織教學，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說。二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）1、提問：你看到這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才略保護我們的森林？（我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私舒適野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）2、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）3、組織幼兒討論：（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才略實現(xiàn)自我保護與逃命自救？a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的認真住址，什么街，哪號樓或相近有什么明顯標志及單位。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣裳或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不特別炎熱也沒看到火苗，趕快離開。c：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身體諒近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火，千萬不要奔馳，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。f：若全部逃命線路被大火封鎖，要立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。四、試驗：火的熄滅1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，察看火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，察看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的.時間）3、老師小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量避開火災，萬一發(fā)生火災，我們要從容冷靜，用本身學的知識有效地保護本身。幼兒園大班《森林防火安全》教案篇活動目標1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護意識2、讓小孩了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護本領(lǐng)。活動準備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。活動過程一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？老師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災圖片，引導小孩說出火災的危害。師：可是火也有它的壞處火不但能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！三、引導小孩說出防備火災的方法。1、小伙伴想一想，假如我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，而且給他們給他打個電話119，讓他們來幫忙我們。2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們本身要做些什么呢？讓小孩本身思考并說出自救方法（）師小結(jié)：①防備火災，小伙伴們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，而且給他們給他打個電話119，讓他們來幫忙我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….四、出示防火安全標志圖片，引導小孩認得并初步掌握幾種自救逃命的方法與技能。五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌忙，提高小孩防火自救的本領(lǐng)。活動延長：認得標志森林防火大班安全教案4設(shè)計背景孩子有著猛烈的求知欲和奇怪心，對熠熠生輝的火光總感到奇怪，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常由于奇怪和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些應用的知識，加強幼兒防火意識，提高幼兒防火本領(lǐng)，對保護幼兒生命安全。活動目標1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護本領(lǐng)。4、教會幼兒做個膽大的孩子。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。重點難點重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。難點：初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護本領(lǐng)。活動準備消防標志，火災逃命視頻，兒歌視頻。活動過程一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。1.認得火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好愉快，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，驀地草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”）（1）討論“你怎么知道著火了？”（2）著火了我們該怎么辦呢？重點教育幼兒,盡最大本領(lǐng)離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告知幼兒119是火警電話。由于小伙伴年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告知大人請他們幫忙。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把全部的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么不安全呀，那我們在生活中應當怎樣做才略避開火災的發(fā)生呢？網(wǎng)引導幼兒說出防備火災的方法，認得“防火”標志。（附屬圖片，加深認得）1.防備火災，小伙伴們不能隨便玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨便燃放煙花爆竹。4.提示父親不亂扔煙頭。5.認得“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。三、學習火災逃命1、觀看視頻。2、討論逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴防備煙嗆。3、幼兒練習逃命的方法。四、播放消防知識兒歌結(jié)束。教學反思一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小伙伴春節(jié)愉快放鞭炮引起火災，老師捉住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒自動探究、找尋日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達本領(lǐng)，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最終，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不足的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長搭配，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。21、大班安全優(yōu)秀教案《防火知多少》及教學反思設(shè)計意圖幼兒知道引發(fā)火災的幾種原因，懂得如何防范火災發(fā)生，掌握逃命技能，提高自我保護本領(lǐng)。活動目標1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2.讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3.初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護本領(lǐng)。重點難點活動難點：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范、自救。重點：防火。活動準備ppt課件，蠟燭、打火機、樹葉、白紙、蚊香、積木、毛巾、消防警報聲、防火安全標志圖片。活動過程1.導入：今日老師帶來了一個籃子（籃子用毛巾蓋著），你們想知道里邊是什么嗎？2.認得易燃易爆物品。請孩子逐一拿出籃子里的物品，并說出幼兒不能玩、易引起火災的物品。——孩子們很棒!能把易燃的蠟燭、積木、蚊香、樹葉找出來，并找出了易爆的打火機。——你們知道什么東西是易燃易爆物呢？幼兒自由回答。——除了老師出示的這些物品，在生活中你們還知道哪些易燃易爆物品？（鼓舞幼兒大膽表達本身的看法）。小結(jié)：這些物品遇到火、受熱、撞擊、摩擦或者與氧化劑接觸，容易燃爆，我們稱之為易燃易爆物品。在生活中我們要闊別這些物品，保護本身不受損害。3.觀看ppt，引導幼兒說出火災的危害。——被火災損壞的房屋——燒焦的森林——被濃煙污染的空氣小結(jié)：火不但能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，給人類帶來巨大的損害。4.引導幼兒說出防備火災的方法。——不能隨便玩火。——蚊香不能靠近容易著火的物品。——沒有大人的看護，小伙伴不能隨便燃放煙花爆竹。——假如發(fā)現(xiàn)未熄滅的煙頭，應及時踩滅。5.認得"禁止煙火"、“安全出口”的標志。6.引導幼兒掌握幾種小火自救的方法與技能。——萬一著小火了怎么辦？（及時告知父母、用水把火撲滅）。——身體上的的衣物著火了怎么辦？（快速脫下、用水澆滅）。7.引導幼兒掌握遇到火災的自救逃命方法。——決斷不慌忙：一旦發(fā)生火災，不要遲疑，快速撤離。——方法要正確：用濕毛巾捂住口鼻，用濕棉被裹住身體，彎腰逃走。——路線要安全：到大型活動場合游玩，首先找到安全出口的標志，遇到火災，及時依照安全出口指示的方向，走樓梯不行乘坐電梯。——逃到闊別建筑物、空曠的地方，然后撥打119報警，要說清楚著火的地名：什么路，哪個小區(qū)以及門牌號，有無人員受傷或者受困。——假如被困在房間里了，找一個特別明顯的物件（手電筒、圍巾、被單等）在窗戶邊揮舞，發(fā)出求救信號。8.師幼討論火的用途，除去幼兒懼怕火的心理壓力。——火是我們生活中必不行少的。——做飯需要火。——冷了可以用火取暖。——在野外火還可以照明、驅(qū)逐野獸。小結(jié)：只要我們懂得安全用火的知識，規(guī)范用火，方法恰當，是不會發(fā)生火災的9.消防安全逃命演練。通過演練培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌忙的意志品質(zhì)，提高幼兒防火自救的本領(lǐng)。活動總結(jié)活動中老師認真耐性的講解引導，確定孩子們的正確回答，使孩子們了解火災發(fā)生的幾種原因，知道如何防備火災的發(fā)生，通過“消防安全逃命“的演練，幼兒掌握了在遇到火災時應當如何逃命的基本方法。森林防火大班安全教案5活動目標：1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,酷愛自然。2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達本身的想法。3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。4、能樂觀參加游戲活動，并學會自我保護。5、培養(yǎng)幼兒自我保護本領(lǐng)。活動準備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,酷愛自然。森林防火是指森林、林木和林地火災的防備和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿掩蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能防范風暴對土壤的浸蝕。4、森林是龐大的氧氣制造廠。全部生物（包含人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不絕地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才略使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴