2/2收集整理，僅供參考2023年茂名市化州市招聘教師農村小學崗位考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的自我反思能力主要包括（）①教學設計②課堂的組織和管理③學生活動的促進④語言和非語言的溝通⑤評價學習行為A.③④⑤B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D2.教師個體專業化發展最直接最普遍的途徑是（）。A.師范教育B.在職培訓C.自我教育D.入職培訓【答案】：C3.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.清正廉潔B.團結協作C.為人師表D.敬業愛業【答案】：C4.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.生存B.學生C.教材D.情境【答案】：B5.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）。A.培養學生問題意識B.確保學生主體地位C.引導學生研究學習D.增強學生參與意識【答案】：B6.帶領學生深入工廠或農村進行實地參觀訪問的直觀教學形式為（）。A.形象直觀B.實物直觀C.言語直觀D.模象直觀【答案】：B7.有關道德行為的論述錯誤的是（）.A.是心理的外顯B.是知、情、意的歸宿C.是道德品質的外在表現D.是一種內在心理因素【答案】：D8.根據科爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.普遍原則的道德定向階段B.維護權威或秩序的道德定向階段C.好孩子的道德定向階段D.社會契約的道德定向階段【答案】：A9.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.間接知識B.默會知識C.人文知識D.直接知識【答案】：A10.對同一目的兼具好惡的矛盾心理屬于動機斗爭的（)A.多重趨避沖突B.趨避沖突C.雙避沖突.D.雙趨沖突【答案】：B11.美國心理學家杜威提出了問題解決的五步模式，其中，（）是指感受到問題的存在，心理上出現困惑、挫折感或意識到困難的狀態。A.診斷B.失調C.推理D.假設【答案】：B12.巴班斯基的教學最優化是指什么最優化？（）A.教學過程最優化B.教學方法最優化C.教學模式最優化D.教學內容最優化【答案】：A13.實驗法的主要特點是（）。A.探討因果關系B.在真實的情境中進行C.簡便易行D.嚴格控制自變量【答案】：A14.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.心智技能B.思維技能C.練習技能D.動作技能【答案】：D15.我國明朝創立吏事制度，實行積分法，將八股文確定為固定的考試文體。此時的教育管理機構是（）。A.教育廳B.教育部C.國子監D.教育局【答案】：C16.（）系統闡述了教育的作用與任務，教育教學制度，原則和方法，教師的地位和作用。A.《論語》B.《理想國》C.《禮記》D.《學記》【答案】：D17.唯物辯證法的總特征是（）A.量變和質變的觀點B.聯系和發展的觀點C.辯證否定的觀點D.對立統一的觀點【答案】：B18.第三產業受到疫情影響較大，下列選項中屬于第三產業的是：

①交通運輸業

②美容美發業

③體育和社會福利事業

④金融業

⑤地質普查業A.①②③④B.①②③⑤C.①②③D.①②③④⑤【答案】：D19.化學知識在生產和生活得到廣泛的應用，下列敘述錯誤的是（）。A.蔗糖和食用油都能夠發生水解反應B.高壓鈉燈發出的光射程遠，透霧能力強，可用于道路照明C.久置不用的銀制品色澤變暗原因是發生了電化學腐蝕作用D.可用灼燒法鑒別紡織材料是純毛成分還是化纖材料【答案】：C20.“真理是思想形式，是人類經驗的組織形式。”這是（）A.形而上學真理觀B.辯證真理觀C.唯心主義主觀真理觀D.唯物主義客觀真理觀【答案】：C21.（）一般有“會議同意”“會議通過了”“會議決定”等詞語。A.紀要B.會議記錄C.會議決定D.會議通知【答案】：A22.“塞翁失馬，焉知非福”，這句話對我們辯證對待人生矛盾的啟示是（）。A.不要懼怕一時的得失B.不要拘泥于個人利益的得失C.要樹立正確的幸福觀D.不要滿足于一時的得失【答案】：A23.“卑己尊人”是中華民族的傳統美德，下列屬于古人稱自己父親時的謙詞是（）。A.舍父B.令父C.家慈D.家嚴【答案】：D24.某公司2017年營業利潤為800萬元，2018年營業利潤為960萬元。該公司增長率是（）。A.25%B.20%C.16.67%D.10%【答案】：B25.辯證法的否定即“揚棄”。它的含義是指：A.拋棄B.既克服又保留C.純粹的否定D.事物中好的方面和壞的方面相結合【答案】：B26.科學家在喀斯特地貌的研究中，發現了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰巖時，持續不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水兩攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環輾轉奔向江河湖海。此時，浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發現，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”--二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳，封存于水生生物體內。

根據這段文字，以下說法正確的是（）。A.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的B.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機碳C.碳鏈式反應只存在于喀斯特地貌中D.“碳酸酐酶”是浮游植物進行光合作用必不可少的原料【答案】：A27.當下社會語言中產生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經不是傳統語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發端于文學界，所謂“美女作家”。當從文學自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學對于語言學的新貢獻吧。繼女作家統統被稱為“美女作家”之后，電視上每出現一位女教授，都會被稱為“美女教授”。現在到商場去買東西，都會有營業員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經成為虛詞，沒有任何實際意義了。“美女”對語言學帶來了新的挑戰，那就是需要重新定義“美”的內涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現在已經完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現在大家需要區分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區別特殊，而是從特殊中區別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率。“男人”和“女人”可以成為一種稱謂，似乎是回到了對人的最本質、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀。“美女”一詞所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節制，有一天也許會導致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴的下滑和人的漫不經心。

下列各項中，不屬于文中“美女泛化”的原因的是（）。A.現在“美女”一詞已經帶有輕薄的意味B.人們對知識女性可能存在著“閱讀定勢”C.人們失去了認真思考交流和商榷的習慣D.現在的人不像以前的人那樣含蓄和保守【答案】：A28.DNA存儲具有許多其他電子設備無法比擬的優勢。它十分易于復制拷貝，并且這種存儲方式能夠“免疫”于時間：磁帶、VCD等急速更新換代的電子設備大多具有被淘汰的風險，而讀寫DNA的技術是永不會落伍的；即使在非理想保存環境中放置上千年，DNA編碼的內容也可以輕松地被重新讀取。對這段文字概括最準確的是（）。A.DNA存儲技術是最好的存儲技術B.DNA存儲技術不會被淘汰也不會丟失信息，一勞永逸C.DNA存儲具有的優勢D.磁帶等電子存儲設備即將被DNA存儲設備淘汰【答案】：C29.中國的區域差距主要是由地理環境造成的。在面積廣闊的大陸國家中，包括印度和巴西，只有中國擁有小部分的海岸，但卻有巨大的內陸。當人們的消費主要是糧食時，這并不成問題，因為重要的是水和土地。但在現今工業化、城市化、市場化的社會里，交通成本可能變得日益重要。也就是說，地理狀況可以造成區域間的巨大不平等。

這段文字主要是說明（）。A.地理條件是造成中國區域發展不平衡的重要因素B.相比印度和巴西，中國的區域問題要嚴重得多C.交逋問題限制了中國各區域的平衡發展D.對中國而言，區域問題是不容忽視的【答案】：A30.①這些年，我們的日子過好了，于是有人就以為物質富足，即意味著絕對的幸福②原因之一，恐怕在于動物保護雖有相關法律③更重要的，恐怕是許多人還沒有生態文明的概念④為什么許多人知道天鵝、白鸛等是國家保護的動物，仍要尋尋覓覓、捕食后快⑤這是“窮出身”的想法，所以才會有求食天鵝肉的“暴發戶”作為⑥但現實中執行力差，懲處力度低，缺乏震懾力和約束力將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）A.④⑥②⑤①③B.④②⑥③①⑤C.④②①⑥③⑤D.④③②⑥①⑤【答案】：B31.我國的新聞發言人制度才剛剛起步，站在公眾和媒體面前的新聞發言人，絕大多數都是從其他部門和行當轉業而來的“新人”。面對媒體記者具有針對性的提問，答案不準確和不到位的情況在所難免。對這批被譽為“黃埔一期”的同學中一些新人說錯了話，跑了調門，就大批特批，可想而知，本來就“開口難”的新聞發言人自然會“退避三舍”“望而卻步”……一旦形成“羊群效應”，新聞發言人更加會縮手縮腳、謹小慎微，根本不肯也不愿做“出頭的椽子”。久而久之，新聞發言人制度就會形同虛設，其聯系群眾和媒體的橋梁作用就會大打折扣。這段文字意在說明：（）A.應加強理論學習，提高新聞發言人群體的專業素養B.對新聞發言人要求過于苛刻會產生消極影響C.我國的新聞發言人制度處于起步階段，亟待完善D.對于新聞發言人言辭中的失誤應保持必要的寬容【答案】：D32.任何領域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我們給他莫扎特的環境，他會成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是沒有莫扎特的環境，“生命自己會找出路”，他的過程會坎坷，但是他還是會成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特，而我們一定要他變成莫扎特，這時親子雙方都很痛苦：父母會很失望，覺得孩子是扶不起的阿斗；孩子會很痛苦，知道自己達不到父母的標準。從這段文字中我們可以得出的結論是（）。A.孩子的天分和成長環境相比，前者更重要B.讓孩子上眾多的培訓班是為了不讓孩子輸在起跑線上C.任何領域要成名都得下苦功D.教養孩子順其天性即可【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.注意自己的儀表、作風和習慣B.充分利用首因效應C.加強師生間交往D.在課堂中展現自己的睿智【答案】：ABCD34.人的心理是（）。A.客觀現實的反映B.腦的功能C.大腦活動的產品D.主觀映象【答案】：ABD35.在當前職場上，敬業精神的重要性有（）。A.敬業與否因人而異B.敬業是從業人員在職場立足的基礎C.敬業是企業發展壯大的根本D.敬業是從業人員事業成功的保證【答案】：BC36.在甘肅一個偏遠的村子，曾一時盛行這樣的說法：“用盡畢生積蓄，供一個大學生出來，畢業后還不是打工，大學讀了也沒用。”這種說法忽視了教育功能的（）。A.遲效性B.超前性C.潛在性D.隱含性【答案】：ACD37.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值表現為他把自己的行為作為自己的客體B.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用C.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要D.人生價值表現為他作為一定社會主體的價值客體【答案】：ACD38.下列符合陳鶴琴教育思想的有（）。A.做中教，做中學，做中求進步B.教學做合一C.教育的目的就是在做人，做中國人，做現代中國人D.大自然，大社會，都是活教材【答案】：ACD39.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。A.認知領域B.動作技能C.情感領域D.日常生活領域【答案】：ABC40.西方封建社會出現過的學校類型有（）。A.職官學校B.文士學校C.教會學校D.騎士學校【答案】：CD41.職業權力有諸多特點，與職業道德建設關系密切的特點主要是職業權力的（）。A.隱蔽性B.利己性C.固定性D.權威性【答案】：ABD42.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.樹信心B.下決心C.認同心D.立恒心【答案】：ABD43.下列選項中包含矛盾雙方相互依存、相互轉化的辯證法思想的是（）。A.月暈而風，礎潤而雨B.物極必反，相反相成C.千里之堤，潰于蟻穴D.禍兮福所倚，福兮禍所伏【答案】：BD44.規章類文書的文種包括（）。A.條例B.實施細則C.規劃D.章程【答案】：ABD45.我國現階段分配制度中，按生產要素分配的依據是（）。A.各種生產要素都具有價值B.實行多種經營方式的要求C.存在多種所有制經濟D.社會主義市場經濟的要求【答案】：BCD46.下列運動屬于有氧運動的是（）。A.騎自行車B.滑冰C.跳健美操D.短跑【答案】：ABC47.應當遵守行文規則的原因有（）。A.避免行文紊亂B.保障公文發行C.確定行文關系D.確保公文迅速、準確傳遞【答案】：ACD48.對見義勇為?人員可以給?予以下（）表彰、獎勵：A.記功B.授予榮譽稱?號C.頒發獎金D.通報嘉獎【答案】：ABCD49.優撫社會工作與老式旳雙擁民政工作之間旳關系是（）。A.兩者既有差別又有共同點B.工作形勢有差別