人教版新目標英語八年級上冊《SectionB3a-4Selfcheck》說課稿6一.教材分析人教版新目標英語八年級上冊《SectionB3a-4Selfcheck》是一篇關于日常生活中的交流與表達的文章。本節課的主要內容是讓學生掌握一般過去時的表達方式，并能夠運用所學知識進行日常交流。通過閱讀文本，學生可以了解一般過去時的構成和用法，同時提高閱讀理解能力和口語表達能力。二.學情分析八年級的學生已經具備了一定的英語基礎，對一般現在時有一定的了解。但他們在運用一般過去時方面還存在一定的困難。因此，在教學過程中，教師需要關注學生的學習需求，引導他們理解并掌握一般過去時的表達方式，提高他們的語言運用能力。三.說教學目標知識目標：讓學生掌握一般過去時的構成和用法，能夠正確運用一般過去時進行交流。能力目標：提高學生的閱讀理解能力和口語表達能力，使他們能夠熟練運用所學知識進行日常交流。情感目標：激發學生學習英語的興趣，培養他們的自信心和合作精神。四.說教學重難點重點：一般過去時的構成和用法。難點：如何運用一般過去時進行日常交流。五.說教學方法與手段本節課采用任務型教學法，通過小組合作、角色扮演等多種活動，讓學生在實際語境中運用所學知識。同時，利用多媒體教學手段，如PPT、視頻等，為學生提供豐富的學習資源，提高他們的學習興趣。六.說教學過程導入：以一首英文歌曲《Yesterday》引發學生對過去時的關注，激發他們的學習興趣。閱讀理解：讓學生閱讀3a文本，回答相關問題，了解一般過去時的構成和用法?？谡Z練習：分組進行角色扮演，運用一般過去時進行日常交流，提高學生的口語表達能力。寫作訓練：讓學生根據3a文本內容，寫一篇關于過去經歷的短文，鞏固所學知識。自我檢測：讓學生完成3b和4部分的練習，檢驗他們對一般過去時的掌握程度。七.說板書設計板書設計如下：主題：一般過去時構成：主語+動詞過去式+其他用法：描述過去發生的事情實例：Yesterday,I(went)totheparkwithmyfriends.八.說教學評價通過學生在課堂上的參與度、口語表達、作業完成情況等方面進行評價，了解他們對于一般過去時的掌握程度。九.說教學反思在課后，教師應認真反思本節課的教學效果，針對學生的學習情況，調整教學策略，以提高教學效果。同時，關注學生的學習反饋，不斷改進教學方法，使學生能夠更好地掌握英語知識。七.說板書設計板書設計應突出本節課的重點和難點，以簡潔明了的方式呈現一般過去時的構成和用法?？梢栽O計如下板書：一般過去時：構成：動詞過去式用法：描述過去發生的事情舉例：Iwenttotheparkyesterday.Hevisitedhisgrandparentslastweek.八.說教學評價本節課的教學評價主要通過以下幾個方面進行：課堂參與度：觀察學生在課堂上的積極參與情況和提問回答情況。作業完成情況：檢查學生完成作業的質量和對知識點的掌握程度?？谡Z表達：評估學生在口語交流中運用一般過去時的準確性和流利程度。閱讀理解：通過閱讀理解練習，檢驗學生對文本內容的理解和掌握情況。九.說教學反思在教學過程中，教師應不斷反思自己的教學方法和策略，根據學生的實際情況進行調整。在課后，教師應認真總結課堂教學的優點和不足，為下一節課的教學做好準備。同時，教師還應關注學生的學習反饋，了解他們在學習過程中遇到的問題，及時給予指導和幫助。同步作業練習題：He_______tothemovielastnightbecausehefelttired.A.wentB.hasgoneC.hadgoneD.wentMymother_______someshoppingyesterday.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgone_______youfinishyourhomework,youcanplaywithyourfriends.WhenWhileBecauseWe_______tothezoolastweekend.Wehadagreattime.haven’tbeendidn’tgohaven’tgonewentThey_______forhours,buttheystillcouldn’tfindtheanswer.hasbeensearchinghavebeensearchingsearchedhadbeensearchingI_______tothelibraryyesterdaytoborrowabook.A.hasgoneB.wentC.havegoneD.hadgoneThey_______totheparklastweekandhadapicnic.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgoneIfyou_______earlier,youwouldhaveseenhim.A.comesB.cameC.havecomeD.hadcomeShe_______herkeys.Canyouhelpherfindthem?A.haslostB.lostC.hadlostD.wouldloseHe_______tothegymyesterdaybecausehewasfeelinglazy.A.hasgoneB.wentC.havegoneD.hadgone三、改寫句子TheyvisitedtheGreatWalllastyear.(改為一般過去時)Sheisgoingtothesupermarketnow.(改為一般過去時)Weareeatingdinnerathometonight.(改為一般過去時)HelearnsEnglisheveryday.(改為一般過去時)Theywatchedamovielastnight.(改為一般過去時)TheyvisitedtheGreatWalllastyear.Shewasgoingtothesupermarketnow.Wewereeatingdinnerathometonight.HelearnedEnglisheveryday.Theywatchedamovielastnight.四、閱讀理解Readthepassageandanswerthequestions.Tomandhisfriendswenttoafarmlastweekend.Theypickedsomeapples,caughtsomefish,andhadapicnic.Itwasagreatday.WhatdidTomandhisfriendsdoonthefarm?A.Theypickedsomeapples.B.Theycaughtsomefish.C.Theyhadapicnic.D.Alloftheabove.Howwastheday?A.Itwasboring.B.Itwasgreat.C.Itwashot.D.Itwascold.五、寫作練習Writeashortstoryaboutsomethingyoudidyesterday.Usethepasttensetodescribewhathappened.Yesterday,Iwokeupearlyandhadbreakfastwithmyfamily.Then,Iwenttoschoolandhadabusyday.Intheafternoon,Iplayedsoccerwithmyfriends.Wehadalotoffun