學(xué)生發(fā)言稿格式十篇學(xué)生發(fā)言稿格式十篇學(xué)生發(fā)言稿格式篇1敬愛(ài)的老師：大家好！今天我要的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。書，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時(shí)刻為人們指出正確的方向。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，讀書可以收獲知識(shí)，懂得做人的道理，還可以提高水平。正如杜甫所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。”讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種享受更是一種樂(lè)趣。讀書猶如彈奏人生的樂(lè)曲，有益智的悠揚(yáng)，有喜怒哀樂(lè)的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前，只要有一丁點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)見縫插針的讀上一兩小故事。不管是小說(shuō)還是名著，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休，這樣睡覺(jué)才踏實(shí)。剛開始，我最先接觸的是無(wú)人不知無(wú)人不曉的《四大名著》。《西游記》中的師徒四人取經(jīng)的艱難歷程，使我感受到了一路上的艱苦；《三國(guó)演義》、《水滸傳》中個(gè)個(gè)英雄好漢有勇有謀，令我敬佩不已；《紅樓夢(mèng)》中人物形象是那么突出、鮮明，仿佛一個(gè)真人出現(xiàn)在你面前一般。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)需要有更大的拓展空間，我開始漸漸地看一些小說(shuō)、外國(guó)名著。我還看過(guò)《請(qǐng)給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過(guò)的書中，最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢(mèng)》這部小說(shuō)。一拿到手，一看這么厚，我讀書的激情頓時(shí)下降了一半。可隨著一個(gè)個(gè)故事情節(jié)，讓我對(duì)它的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變。在不知不覺(jué)中，它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個(gè)叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王，可隨著孩子一個(gè)個(gè)相繼死去，這個(gè)愿望就只能寄托在狼孫身上，為了保護(hù)狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣，根本停不下來(lái)，一頁(yè)頁(yè)的看下去。當(dāng)最后一頁(yè)悄然合上的時(shí)候，我收獲了太多太多，讓我懂得了動(dòng)物界母愛(ài)的無(wú)私與偉大。其實(shí)，人生離不開書，從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)外公教你讀唐詩(shī)時(shí)，到現(xiàn)在讀名著，哪個(gè)離開了書本？讀書給了我們無(wú)限的力量！書是人類的老師，是人類的營(yíng)養(yǎng)劑。缺了它，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧！謝謝大家！我的完畢！學(xué)生發(fā)言稿格式篇2一個(gè)人活著，不能沒(méi)有理想，不能沒(méi)有追求。理想就是位置時(shí)而奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)，人生才會(huì)更有價(jià)值、意義。大家都有自己的理想，那我的理想又是什么呢？我的理想很簡(jiǎn)單，那就是——當(dāng)一名考古學(xué)家。我之所以會(huì)有這么一個(gè)理想，是因?yàn)樵趲啄昵啊Ｎ以贑CTV10中看了一個(gè)節(jié)目。當(dāng)時(shí)播放的就是一個(gè)考古案例——江西靖安古墓。在看完這個(gè)節(jié)目后，我知道了在靜安古墓中，埋著47具女士，而她們只是陪葬而已。考古學(xué)家們還在尋找古墓。就這樣，他勾起了我的好奇心，就上找了很多，但是還是找不到任何救國(guó)。當(dāng)時(shí)我在心里就想，要是我將來(lái)的職業(yè)是一位考古學(xué)家，我就一定會(huì)盡力去找尋主墓。就這樣，一顆理想的種子就在我心中漸漸萌芽了。要想成為一名考古學(xué)家，一定要有耐心、信心，還要繼續(xù)多關(guān)于考古的知識(shí)。最重要是要是要有勇氣。所以，我從現(xiàn)在開始訓(xùn)練自己的信心和耐心。對(duì)任何事情、挑戰(zhàn)、困難、波折，都要對(duì)自己有信心。在考古這門學(xué)科中，一定要有耐心。要慢慢的去發(fā)掘，做一生活中做一些事情不要太急躁。關(guān)于考古的知識(shí)很多很多，不要求自己都懂，記得一半就行。在日常的生活中應(yīng)該多看一些關(guān)于考古之類的書籍。信心也是不能缺少的，要相信自己，一定會(huì)陳宮。不要放棄，都已經(jīng)走到這一步了，往回走已經(jīng)不可能了，一定要勇往直前。這樣，不管你成不成功，只是自己已經(jīng)奮斗過(guò)了。這就是我的一個(gè)簡(jiǎn)單的理想，我將會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)它。努力奮斗，我相信離我的理想開花結(jié)果的日子就不會(huì)遙遠(yuǎn)了。學(xué)生發(fā)言稿格式篇3親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是《環(huán)保從我做起》。你知道嗎?世界上的植物、動(dòng)物都在急劇地減少，聽說(shuō)有一種十分珍貴的植物，幾千年前它是那么的茂盛，幾乎遍地皆是，如今只剩下五株了，它就是冷山祖百杉。還有，世界上的淡水資源只占世界儲(chǔ)水量的百分之二，而又有很多淡水分布在南北兩極。這只是一個(gè)小問(wèn)題，可一個(gè)人一生中約要用60億升水，而一年中又會(huì)增加多少個(gè)60億升水呢?現(xiàn)在超市使用了有償環(huán)保塑料袋，可我發(fā)現(xiàn)還有許多小賣部在用普通塑料袋，而世界的白色污染還在蔓延。照這樣下去，幾百年后地球會(huì)變成什么樣子?人們還能在地球上幸福地生活下去嗎?希重視環(huán)保，從自身做起。我的演講完畢，謝謝大家。學(xué)生發(fā)言稿格式篇4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好！我是中隊(duì)的。我很高興能成為一名升旗手。我的性格比較內(nèi)向，不善表達(dá)，但我的心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一次升旗手。今天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，一想到五星紅旗將在我的手中冉冉升起，我就感到無(wú)比的驕傲與自豪。升國(guó)旗，是我的榮耀，是老師和同學(xué)們給我的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，努力當(dāng)好這個(gè)升旗手。謝謝大家！學(xué)生發(fā)言稿格式篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是六(3)班的吳__。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就在母校度過(guò)了六年的美好童年時(shí)光。有趣的故事就像沙灘上的貝殼，精致而又五彩繽紛;難忘的時(shí)刻就像天邊的一道彩虹，美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪，潺潺而又綿綿不絕。今天，我們最后一次相聚在母校，六年的小學(xué)生活就要畫上圓滿的句號(hào)。在這離別的時(shí)候，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，可愛(ài)的母校;謝謝您，敬愛(ài)的老師;謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們。剛?cè)胄５臅r(shí)候，走進(jìn)百花洲小學(xué)的校園，我知道，我要在這里進(jìn)行六年的學(xué)習(xí)生活。踏進(jìn)一(3)班的教室，里面有很多充滿稚氣的面孔，我知道，這些是我要相處六年的小學(xué)同學(xué)。還有兩位老師在維持秩序，我知道，我們要在她們的教育下健康成長(zhǎng)。六年來(lái)，我們?cè)谝黄鹆粝铝硕嗌倜篮玫幕貞洝浀媚鞘嵌昙?jí)的時(shí)候，我們到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)春游，大家都迫不及待地沖了進(jìn)去，笑著、鬧著。登上一個(gè)船型的游樂(lè)設(shè)施，我們玩起了“海盜混戰(zhàn)”。老師在一旁用慈愛(ài)、幸福的目光注視著我們。那時(shí)的心情，是歡樂(lè)的。記得那是四年級(jí)的時(shí)候。校運(yùn)會(huì)的女子接力比賽，大家都在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員加油。可是，最后卻只差一點(diǎn)點(diǎn)就得到第一了，大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓勵(lì)。那時(shí)的心情，是遺憾而又充滿希望的。記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我們班參加了區(qū)優(yōu)秀班級(jí)的競(jìng)選。當(dāng)我們得知當(dāng)選的那一刻，大家激動(dòng)地歡呼了起來(lái)。老師的臉上也洋溢著歡快的笑容。那時(shí)的心情，是喜悅的。六年的小學(xué)生活，有哭、有笑、有苦、有甜。感謝母校，讓我們體驗(yàn)了真實(shí)的校園生活;感謝老師，不僅教授我們知識(shí)還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學(xué)，讓我們感受了有朋友的歡樂(lè)。天下沒(méi)有不散的筵席，來(lái)也匆匆，去也匆匆。再見了，母校，明天我們將用輝煌的成績(jī)報(bào)答您;再見了，老師，謝謝您六年來(lái)的親切教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)把您放在心中;再見了，同學(xué)，我們的友誼地久天長(zhǎng)!我的講話完畢，謝謝大家。學(xué)生發(fā)言稿格式篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在這個(gè)充滿激情與憧憬的六月，20__屆的畢業(yè)生迎來(lái)了人生的重要一課：畢業(yè)典禮，這一課對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)具有重要的人生意義，它將成為同學(xué)們生命中永恒的記憶。這一課表明曾經(jīng)的耕耘已結(jié)碩果，走過(guò)的路已化為記憶的痕跡，人生新的一頁(yè)即將開啟。同學(xué)們，在你們畢業(yè)的這一刻，我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業(yè)的喜悅，分享收獲的快樂(lè)，我的心情和你們一樣激動(dòng)，在此向所有畢業(yè)的學(xué)子們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝賀!祝賀你們學(xué)業(yè)有成!祝賀你們?cè)谌松穆猛局杏肿哌^(guò)了重要一程!歲月的輪回已是慣性，日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻轉(zhuǎn)是不變的過(guò)程，而不斷變化的是我們所處的環(huán)境。在你們即將離開母校，踏入新的環(huán)境之即，作為老師有幾點(diǎn)感悟，讓我們共勉：一、善于總結(jié)總結(jié)不是指責(zé)，也不是后悔，更不是炫耀，而是對(duì)自己走過(guò)足跡的回顧，是為了尋找一條適合自己的工作生活之路。學(xué)習(xí)、生活、工作猶如一個(gè)在給定初值條件下的循環(huán)路徑，當(dāng)滿足某些條件時(shí)，就會(huì)走出循環(huán)而步入下一個(gè)新的循環(huán)，而且這個(gè)循環(huán)會(huì)一直延續(xù)下去。在這個(gè)循環(huán)中，不變的是每個(gè)循環(huán)的過(guò)程，變化的是在這個(gè)循環(huán)中的條件。實(shí)際上每個(gè)人的初始值是不同的，這樣在走出這個(gè)循環(huán)的時(shí)間、次數(shù)也是不同的。因此不管同學(xué)們現(xiàn)在的自身?xiàng)l件如何，只要知道自己所處的環(huán)境，經(jīng)過(guò)努力去創(chuàng)造條件，就會(huì)找到一條適合自己發(fā)展的成功之路。二、學(xué)會(huì)選擇當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)以分秒來(lái)計(jì)的快速多變時(shí)代，我們所面臨的環(huán)境是不確定的，因此選擇就成為我們一生必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。在小學(xué)初中高中我們很少選擇，因?yàn)楦改浮W(xué)校已經(jīng)給出了選擇，但是在大學(xué)中你們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多次選擇，可能成功可能失敗。選擇是有風(fēng)險(xiǎn)的，選擇就是一個(gè)博弈的過(guò)程，大學(xué)四年實(shí)際上是充實(shí)完善選擇的條件和積累的過(guò)程，只有這樣選擇才能降低風(fēng)險(xiǎn)，從而達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。三、幾點(diǎn)希望“多情自古傷離別”，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時(shí)光，很珍惜這段緣份，但我們深知時(shí)針的旋轉(zhuǎn)并不因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過(guò)程才是真正的成長(zhǎng)。在今后成長(zhǎng)的路上，我希望你們記住四個(gè)字：點(diǎn)、線、面、體。“點(diǎn)”就是認(rèn)真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn);“線”就是確定一個(gè)目標(biāo)，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅(jiān)持，走一步就會(huì)離目標(biāo)近一步，恰如一條閃耀光芒的射線;“面”就是既要融入人群又要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個(gè)性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有豐富的內(nèi)心，健康的體魄，特立獨(dú)行，構(gòu)建宏偉的人生立體。希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人;有毅力、負(fù)責(zé)任的人;善于合作、寬容大度的人;注重修養(yǎng)、品格高尚的人。同學(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程中，有許多驛站，只要善于總結(jié)、創(chuàng)造條件、學(xué)會(huì)選擇，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。我們期待著你們進(jìn)步，期待著你們成功。最后祝同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)工作生活中取得輝煌成就，并祝每位同學(xué)以及你們的家人和未來(lái)的親人平安健康!謝謝大家!學(xué)生發(fā)言稿格式篇7發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。2、情感上的說(shuō)服性發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。3、特定情景性發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)發(fā)言稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。開場(chǎng)白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于發(fā)言材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽眾思考和對(duì)發(fā)言者觀點(diǎn)的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。學(xué)生發(fā)言稿格式篇8尊敬的各位、教官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！迎著清涼的晨風(fēng)，沐著和煦的陽(yáng)光，在這個(gè)明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，帶著自豪與欣慰，相聚在學(xué)子求學(xué)圣地、棟梁的成長(zhǎng)搖籃——__小學(xué)，在這里開始我們新的人生起航。秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們將在這里收獲累累碩果；秋天又是一個(gè)播種的季節(jié)，我們?cè)谶@里播種新的希望。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，我們非常榮幸地即將成為__小學(xué)軍訓(xùn)營(yíng)的戰(zhàn)士。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受訓(xùn)戰(zhàn)士，向即將與我們共度一星期軍訓(xùn)時(shí)光，為我們訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝！我們帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著學(xué)校、老師及家長(zhǎng)的殷切期望，更帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們夢(mèng)寐以求的__小學(xué)。在這幾年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校為我們舉辦的這次軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志，百折不撓的，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)我們學(xué)習(xí)生活乃至一生都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)離我們并不遙遠(yuǎn)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，是我們當(dāng)代每一個(gè)學(xué)生必須肩負(fù)的神圣職責(zé)。為了使本屆軍訓(xùn)工作能圓滿成功，我們保證做到：1、服從命令，聽從指揮服從命令，是軍人的天職，在軍訓(xùn)中，無(wú)論多苦、多累，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動(dòng)聽從指揮。2、刻苦學(xué)習(xí)，磨煉意志軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的.作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這一星期的寶貴時(shí)間，虛心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。3、傳承發(fā)揚(yáng)，鞏固成果我們相信，這次軍訓(xùn)生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會(huì)把這次軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的好、好作風(fēng)，繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)，貫穿于我們的整個(gè)人生。同學(xué)們，軍訓(xùn)是磨煉意志的大熔爐，是充滿挑戰(zhàn)的練兵場(chǎng)，讓我們一起努力。老師，教官，請(qǐng)相信，我們一定行！我的發(fā)言完了，謝謝大家。學(xué)生發(fā)言稿格式篇9各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家上午好!今天，我們歡聚一堂，隆重舉行___屆畢業(yè)典禮暨授予學(xué)士學(xué)位儀式，見證你們付出的辛勤與汗水，分享你們收獲的成功和喜悅。在此，我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的___屆全體畢業(yè)生，致以熱烈的祝賀!向辛勤教導(dǎo)你們的老師和支持你們學(xué)習(xí)的家人，表示衷心的感謝!___年是祖國(guó)改革開放_(tái)__年。___年來(lái)，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，為廣大學(xué)子搭建了施展才華的大舞臺(tái)。___年也是___年。在這個(gè)多元化的世紀(jì)，在這個(gè)際遇復(fù)雜的年代，古老的中華民族面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，開始人生新的旅程，你們承載著更多的義務(wù)和責(zé)任，帶著母校更多的祝福與期望。同學(xué)們，你們?cè)谛Ｆ陂g，正是我國(guó)高等教育迅速發(fā)展的時(shí)期，也是學(xué)校快速穩(wěn)步發(fā)展的時(shí)期。學(xué)校召開了___會(huì)，制定了___發(fā)展規(guī)劃，確定了___的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步明確了建設(shè)___大學(xué)的宏偉目標(biāo)。在教學(xué)、科研和管理等方面進(jìn)行了大膽探索和改革：包括創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建基層學(xué)術(shù)組織和科研團(tuán)隊(duì);全面實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，引進(jìn)高學(xué)歷高職稱人才;實(shí)施科研與教學(xué)、科研與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合。投入巨資建設(shè)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，增加教學(xué)儀器設(shè)備。學(xué)校教學(xué)條件大為改善，各項(xiàng)制度不斷健全，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平明顯提升。目前學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，成為一所有一定競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力和充滿活力的___性大學(xué)。學(xué)校正處一個(gè)黃金發(fā)展階段。盡管如此，我們深知：在學(xué)校工作的許多方面，特別是教學(xué)內(nèi)容和方式上，后勤保障與服務(wù)等方面，還存在許多不足，還有不少的遺憾，需要我們不斷地加以改進(jìn)和提高。我們特別感謝同學(xué)們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持!在求學(xué)的日子里，同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，提高了認(rèn)識(shí)境界，鍛煉了綜合能力;以各種形式投身于學(xué)校的改革與建設(shè)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，增強(qiáng)了社會(huì)信譽(yù)。還記得你們參加“___演講比賽”、“__數(shù)學(xué)建模”、“__算機(jī)應(yīng)用比賽”等高水平競(jìng)賽捷報(bào)頻傳的喜悅;還記得你們深入__鄉(xiāng)基層調(diào)查實(shí)踐的艱辛和收獲。還有你們與全校師生員工在成為你們永久的精神家園和知識(shí)家園。同學(xué)們，___精神，薪火相傳。辦人民滿意的大學(xué)，是___人不懈的追求與夢(mèng)想，是時(shí)代賦予我們師生員工和校友神圣而光榮的使命。面對(duì)高等教育新的發(fā)展形勢(shì)，學(xué)校將更加深刻地理解現(xiàn)代大學(xué)的功能，更加準(zhǔn)確地把握現(xiàn)代大