河北省承德市隆化縣存瑞中學2025屆高考歷史考前最后一卷預測卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．中國古代某一時期，眾多儒家學者致力于儒學經典的重新詮釋。期間，更曾有儒學大師提出“六經皆我注腳”的論斷，主張利用六經為自己服務，但不要執迷于六經的言論。這個時期當是:A．戰國 B．西漢 C．唐朝 D．宋朝2．《禮記》載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊。”與薊城建立相關的制度是A．禪讓制B．井田制C．分封制D．郡縣制3．司馬遷在《史記》中記載了一些著名大商人的業績如蜀郡卓氏、關中任氏等。他將農業、手工業、商業都視為人民生活的基礎，認為基礎壯大了，才能富國富家。司馬遷的認識A．是基于社會現實的記載 B．鞏固了小農經濟的地位C．提高了商人的社會地位 D．與當時的統治思想相悖4．上海紡織女工楊燕秀從1965年開始記錄家庭的開支情況，事無巨細，無一遺漏，一記就是37年。這本普通百姓的“豆腐賬”卻被中國革命博物館收藏。它的歷史價值主要在于：A．記錄內容是民眾的日常生活B．記錄者是普通老百姓C．反映了一定時期的社會變遷D．記錄時間具有連續性5．（2008年全國卷I）抗日戰爭時期，陜甘寧邊區“不禁止地主、富農、國民黨參選議員”。這說明陜甘寧邊區（）A．實行民主選舉制度 B．接受國民政府直接領導C．實現了國共兩黨黨內合作 D．組建了多黨聯合政府6．下列詩句記錄了井岡山革命根據地斗爭的是A．黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！B．軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭。匡廬一帶不停留，要向瀟湘直進。C．早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。D．才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。7．現代西方學者用三個“G”來概括新航路開辟的動機。即上帝（God）、榮譽（Glory）和黃金（Gold）。對此理解正確的是①對黃金的狂熱追逐②開發土地資源③向海外傳播基督教④弘揚騎士精神A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．唐末草市興起之后，有人描述當時彭州唐昌縣建德草市，“人既繁會，俗巴豐饒，又置一鎮，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”。這反映了A．坊市制度逐漸走向瓦解 B．唐朝末年開始出現了草市C．草市功能轉向政治軍事 D．政府重視商業環境的治理9．下表是清代前期民間年畫中所塑造的女性形象（部分）。這反映出，清代前期年畫名稱主題《女子自強》婦人攜帶兩名幼子向教書先生請教，年畫上文字大意為：女性只有自強，才能與男子共同生存下去《莊稼稼穡難》婦女已經大量邁出家門，參與社會生產實踐活動《妻打男挨》妻子是一副“悍婦”形象，丈夫則被打得跪地求饒A．底層女性地位上升 B．女性自主意識日益凸顯C．女性維權意識強烈 D．封建禮教內容與時俱進10．據《漢書·黃霸傳》記載，公元前70年，黃霸被漢宣帝任命為揚州刺史（秩六百石），因治績卓著，三年之后便被破格提拔任穎川太守（秩比兩千石），并且車蓋威儀都作了榮耀的處置。對此認識正確的是A．刺史制度中蘊含了激勵機制 B．刺史只是皇帝的耳目和工具C．漢朝官員的任免具有隨意性 D．漢代形成了完備的監察體系11．“過去專制主義是正統，神圣不可侵犯……現在民主主義成了正統，同樣取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了這個神圣……為人民所拋棄是沒有疑問的。”引發這種變化的歷史事件是A．維新變化B．辛亥革命C．新文化運動D．五四運動12．漢冶萍公司作為中國最早的新式鋼鐵聯合企業，由漢陽鐵廠、大冶鐵礦和江西萍鄉煤礦組成的。可該企業僅民國5至8年有盈余，其他時間都是虧損；至民國11年，漢陽鐵廠不堪虧損停工；至民國14年，大冶煉鐵廠也停工。結合所學分析判斷此企業出現盈虧的主要原因分別是A．盈：歐戰爆發，鋼鐵價漲；虧：不平等條約束縛，關稅不自主B．盈：機器進口，設備新穎；虧：鋼鐵官營，腐敗嚴重質量低下C．盈：設實業部，大力補貼；虧：軍閥混戰，國內鋼鐵需求下降D．盈：政府支持，實業救國；虧：列強卷土重來，加緊資本輸出13．針對旱災引發的糧食供應問題，1978年9月，安徽省委決定：借出部分集體土地讓社員自由耕種，對超產部分不計征購；還允許利用荒山湖灘種植糧油作物，誰種誰收。這一舉措A．誘發農民包產到戶的實踐 B．家庭聯產承包責任制廣泛推行C．表明人民公社制度的解體 D．推動農業生產技術革命性進步14．明末清初思想家王夫之說：“粟貴傷末，粟賤傷農。乃當其貴，不能使賤，上禁止勿貴，而積粟者閉糴，而愈騰其貴。當其賤，不能使貴，上禁止勿賤，而懷金者不售，則愈益賤。”材料表明王夫之主張A．實行農商并舉的經濟政策B．加強政府調控平抑糧食價格C．征收工商稅減輕農民負擔D．發揮市場作用促進商品流通15．20世紀初，美國眾議員從最初的65人逐漸增加到的435人。1929年，胡佛總統上任后要求國會制定全國議席分配法，把眾議院議員席位固定為435席，最終國會通過了胡佛提出的法案。由此可知A．美國國會受行政機構控制 B．胡佛抑制了州權主義擴張C．三權分立是美國政治基石 D．胡佛行使憲法賦予的權力16．1976年10月6日晚12點，于光遠將確認可靠的“小道消息”傳給國務院政研室的同事李昌夫婦，大家都興奮得許久沒睡。“小道消息”的內容最有可能是A．唐山大地震B．四人幫被“粉碎”C．改革開放政策出臺D．鄧小平復出17．中國近代以來，農耕時代的粗略時間觀念逐漸被精確的現代鐘表時間觀念所替代。對此時間觀念改變影響最大的是A．服飾的中西合璧 B．傳統建筑與西洋建筑并存C．報刊雜志的創辦 D．交通與通訊工具的改變18．下表反映了春秋戰國時期開鑿的主要水利工程。據此可知名稱時期開鑿時間主持國家邗溝春秋公元前486年吳國西門豹渠戰國公元前421年魏國鴻溝戰國公元前360年魏國都江堰戰國約公元前256年秦國鄭國渠戰國公元前246年秦國A．秦魏在興修水利工程上競爭激烈 B．興修水利工程為秦統一奠定基礎C．當時各國日益重視興修水利工程 D．這時期改造自然的能力大為提升19．1961年4月，中國與加拿大簽訂了第一個小麥貿易協議；從1961年6月至1963年12月底中國共從加拿大購買了600萬噸（價值約合3.62億美元）的小麥。這一舉措的主要目的是A．緩和與西方國家關系 B．緩解嚴重的糧食危機C．保障工業化建設速度 D．實現貿易的迅速增長20．以下為一幅歷史地圖（局部)。判斷該圖所承載的歷史信息是A．"星星之火,已經燎原" B．"到敵人后方去"C．"對日寇最后一戰 D．"打倒蔣介石,解放全中國"21．朝鮮戰爭爆發后，為了對中國實行禁運，美國要求產膠國禁止向中國出口橡膠。1952年9月，中國與錫蘭簽訂了以“大米換橡膠”為主要內容的政府貿易協定。隨后，其他亞洲國家也先后同新中國進行貿易。這些現象A．得益于和平共處五項原則的實施B．適應了國內經濟建設的需要C．推動了民族解放運動高潮的出現D．表明中國放棄了“一邊倒”政策22．有學者指出：“當今世界的力量分配正像一盤三維棋賽。在最高的一層，軍事是單極的，美國遠遠超過了其他國家。中間一層，經濟部門是多極的，美國、歐洲和日本占了世界總產值的三分之二。而最低的一層則代表了跨越邊界且各國政府無法控制的跨國關系，其力量結構更為分散。”該學者在此A．旨在說明以美國為主導的單極格局已形成B．認為公正合理的國際政治經濟新秩序建成C．嘗試探討國際格局的結構層次與框架問題D．否定了世界格局多極化發展趨勢的可能性23．古希臘時期，雅典公民安特米恩從第四等級上升至第二等級，他在雅典市中心樹立起一匹馬的雕像和一塊石碑作為紀念，石碑上寫著“安特米恩謹以此獻給諸神，他已經從‘勞工級’上升至‘騎士級’”。安特米恩的“升級”得益于A．“解負令” B．財產等級制 C．陶片放逐法 D．十將軍制度24．顧炎武在《日知錄》中說：“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗為之禁。非為弗禁，且從而恤之。建國親侯，胙土命氏，畫井分田，合天下之私，以成天下之公。”顧炎武的上述主張意在A．鼓勵發展私欲B．突出個性自由C．主張實行分封D．反對理學禁欲25．“孝宗（1162年—1189年在位）即位，詔求直言。先生上封書事：帝王之學，必先格物致知，以極夫事物之變，使義理所存，纖悉畢照，則自然意誠心正，而可以應天下之務。”此段文字中所提到的“先生”是指A．王安石 B．程顥 C．程頤 D．朱熹26．《論十大關系》集中體現了毛澤東對中國社會主義建設道路所進行的有益探索。下列項中，關于《論十大關系》的說法有誤的是A．提出要更多的發展農業、輕工業B．討論的是經濟問題而非國家政治生活問題C．標志著毛澤東開始形成一個初步的比較系統的思路D．事實上提出了開辟中國特色社會主義建設道路的問題27．古代治國講“帝道”（堯舜禹湯治理之道）、“王道”（德政）、“霸道”（法家）。融合此“三道”思想且被當朝統治者采用的是A．孟子的民本思想B．荀子的政治思想C．董仲舒的新儒學D．二程朱熹的理學28．1962年1月至2月，在北京召開了擴大的中央工作會議，即著名的七千人大會”，指出了幾年來工作的缺點情錯誤，總結了16條基本經驗。同時又強調了”總路線””大躍進””人民公社化運動”這“三面紅旗”不能動。這次會議A．充分體現了實事求是的優良作風 B．根源于中蘇之間關系的惡化C．有利于“左”傾錯誤的徹底糾正 D．有利于國民經濟的調整恢復29．下表為在甲骨文中所見的商代武器和刑罰統計情況（部分）。這反映出商朝A．強制性權力已出現 B．對外征戰十分頻繁C．實行嚴刑峻法統治 D．社會階級矛盾激化30．下表是“晚清留學主要趨向”簡圖，其中“？”應填入A．留學英國 B．留學日本 C．留學德國 D．留學意大利二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀下列材料，回答問題材料一從1500至1763年的近代初期，是前幾個時代中的地區孤立主義與19世紀的歐洲世界霸權之間的一個中間階段。在經濟上，這一時期中，歐洲人將他們的貿易活動實際上擴展到世界各她，不過，他們還不能開發那些巨大的本陸塊的內地。雖然洲際貿易達到了前所未有的規模，但貿易量仍遠遠抵于以后世紀中所達到的數量。——（美）斯塔夫理阿諾斯《全球通史》（1）依據材料一指出所述“近代初期”起、止的標志性事件。結合所學知識分析這一時期“歐洲的世界霸權……遠遠低于以后世紀”的原因。材料二一位英國人在1906年8月的一封信中說道：我以為東方必將發生一場變革。日本的勝利似乎已對整個東方產生了顯著的影響，……此外，俄國革命也在這里產生了極為驚人的影響。俄國的事態已引起人們極大的關注，人們似乎已開始被一種新的精神支配：他們厭惡統治者，并以俄國為例，開始認為有可能建立另一種更好的政府形式。——（美）斯塔夫理阿諾斯《全球通史》（2）材料二中的“新的精神”和“更好的政府形式”分別指的是什么？結合所學知識談談“俄國的事態”形成的主要原因。材料三（20世紀以來）這些事件以不同方式阻扼并打亂了經濟全球化的正常進程和俠序，破壞了各國、各地區的經濟交往。但是經濟全球化進程并未因此而停止，恰恰相反，正是這些事件的發生使人們認識到戰爭（不論熱戰還是冷戰）和對峙只能損害全人類的經濟發展，損害人類社會的進步。……因此，這一階段既是經濟全球化受阻的時期，同時也是經濟全球化向縱深發展的孕育時期。——關立新《經濟全球化歷史進程、現實特征及研究基礎》（3）依據材料三并結合所學知識指出20世紀以來阻礙經濟全球化進程和秩序的因素o具體分析這些因素又是如何孕育著經濟全球化向縱深發展.32．抗戰宣傳畫請問：（1）你從該宣傳畫中讀出哪些歷史信息？依據分別是什么？（2）如要核實你對該畫認識的準確性，可以通過哪些途徑或方法？33．人生觀、價值觀，不僅關系著個體成長成才，也關乎著國家發展進步、民族精神氣質。閱讀材料，回答問題。材料一此時人們仍是教會母親的兒子……但是，人們的人生觀已經改變，他們開始穿與以前不同的服裝，不再把全部思想與精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他們試圖在今生、在地球上建立他們的天堂。——房龍《人類的故事》（1）根據材料一概括出，“此時”“人們的人生觀”發生了怎樣的“改變”？并結合所學知識分析，發生這種“改變”的主要推動因素有哪些？材料二在歐洲資本主義革命初期，新興的資產階級希望擺脫封建主義束縛，對封建主義的等級貴賤價值觀進行批判，提出了“自由、平等、博愛”的制度性價值承諾，由此順理成章地舉起動員各個階層人民的旗幟……隨著資產階級奪得了統治權，資產階級也逐漸把其核心價值觀調整為“民主、自由、人權”，從而仍能在一定程度上繼續掌握資本主義社會的道德制高點。——韓震《從人類歷史發展看社會主義核心價值觀》（2）依據材料二，指出資本主義社會價值取向的變化，并結合所學知識分析其產生的影響。材料三1925年5月《中國青年》收到一封署名“準陰兒”的讀者來畫，詢問惲代英“怎樣打破灰色的人生”。這位讀者是復旦大學的學生，信中提到因為家庭的變化、教會學校的強迫、身體較弱、社會的黑暗、國家的危亡和帝國主義的侵略，使其走到厭世的路，“人生愈覺變成灰色了”，像是一只小船在大洋飄泊，不知將來作何歸宿？惲代英（注：中國共產黨早期領導人）的回答是，你不愿居此悲苦之境，“要去設法應付他，去做一個改革社會國家與打倒帝國主義的人”。而且要結交一些勇敢的朋友，與他們結伴前進，“你若能研究得到一種信念，知道國家社會一定是可以改造的，那譬如你在黑暗中間見了燈光”，灰色人生的問題自然得到解決。——王汎森《“煩悶”的本質是什么——“主義”與中國近代私人領域的致治化》（3）根據材料并結合所學知識，分析19世紀20年代中國青年人生觀變得迷茫、厭世的原因。惲代英的回答反映了怎樣的人生觀？這種人生觀的流行對近代歷史有何積極影響？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

“六經皆我注腳”為南宋時期陸九淵的觀點。“主張利用六經為自己服務，但不要執迷于六經的言論”說明儒家的思想受到沖擊，南宋時期儒家思想吸收佛道形成一種新的儒學——理學。故D正確；戰國時期儒家思想是完善時期，排除A；西漢董仲舒吸收法家等思想形成新儒學體系，排除B；唐朝時期不符合材料中“眾多儒家學者致力于儒學經典的重新詮釋”的信息，排除C。故選D。2、C【解析】

根據材料可以分析出，“武王”可以獲取信息為周朝，“封黃帝之后”反映的信息是分封制；結合所學，西周初年，周王為鞏固對周邊的統治，對同姓和婚姻關系、功臣、夏商等前代貴族的后裔進行分封，故C項正確；禪讓制是指中國原始社會部落聯盟民主推選首領的制度，故A項排除；井田制是西周時期的土地制度，故B項排除；郡縣制是中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現的以郡統縣的兩級地方行政制度，故D項排除。3、D【解析】

司馬遷認識到農業、手工業、商業都是人民生活的基礎，是富國富家的基礎。這與當時的重農抑商思想相悖，故D正確；這不符合當時社會現實，故A錯誤；重農抑商政策鞏固了小農經濟的地位，故B錯誤；材料無法提高商人的社會地位，故C錯誤。4、C【解析】

根據材料，楊燕秀從1965年開始記錄的37年的普通百姓的“豆腐賬”，這反映的是37年來的中國社會生活的變遷史，這是它的歷史價值所在，所以被中國革命博物館收藏，C項符合題意；A項不是其歷史價值，排除；歷史價值不在于記錄的是不是普通百姓，B項錯誤；D項不是歷史價值的體現，排除。故選C。5、A【解析】本題可用排除法。抗戰時期，始終并存兩個戰場，中國共產黨的陜甘邊區政府指揮敵后戰場的抗日斗爭，從大局角度出發，名義上接受國民政府的統一領導，B項排除；1937年9月，隨著國民黨公布中共中央提交的國共合作宣言，兩黨合作就已實現，但不同于1924－1927年的第一次國共合作，采取的是黨外合作的方針，故C項排除；邊區的抗日政權是在中國共產黨的領導之下建立的政權，并非是多黨聯合政府，D項排除。邊區政權組織建設遵循的是“三三制”原則，其目的是加強各階層人民的團結，鞏固抗日民族統一戰線。6、C【解析】

根據所學，C項是出自毛澤東的《西江月·井岡山》，寫于1928秋，與井岡山革命根據地斗爭，故C項正確；A項出自毛澤東的《菩薩蠻·黃鶴樓》，此詞作于1927年春，此時井岡山革命根據地還沒有建立，故A項錯誤；B項出自毛澤東的《西江月·秋收起義》，與秋收起義有關，排除B項；D項出自毛澤東的《水調歌頭·游泳》，本詞便是毛澤東1956年在武漢暢游長江時的感興之作，與井岡山無關，故排除D項。7、C【解析】

上帝（God）是指向海外傳播基督教，榮譽（Glory）是指弘揚騎士精神，黃金（Gold）是指當時西歐社會對黃金的狂熱追逐，以上均為新航路開辟的動機，故答案為C項；開辟新航路沒有開發土地資源的目的，排除含有②的A、B、D項。【點睛】本題為組合式選擇題，可以采用排除法解答。聯系所學可知，開辟新航路的動機中沒有開發土地資源，排除含有這一說法的選項，剩下的選項就是正確答案。8、D【解析】

據材料“人既繁會，俗巴豐饒，又置一鎮，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”可知，由于商品經濟發展，草市興起，且政府設立機構管理，這體現了政府重視商業環境的治理，D正確；“坊市制度”是唐朝城市布局的設置，與草市無關，A說法錯誤；據所學可知，魏晉南北朝時期草市開始出現，B錯誤；材料“……早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”指的是對草市的管理，而不是“草市功能轉向政治軍事”，C錯誤。9、B【解析】

材料中的“女子自強”“婦女已經大量邁出家門，參與社會生產實踐活動”“妻打男挨”等信息凸顯了當時女性的自主意識，故選B項；材料未體現底層婦女地位和女性維權意識，故排除A、C兩項；材料沒有涉及封建禮教內容的變化，故排除D項。10、A【解析】

材料體現的是揚州刺史黃霸因為政績突出而被破格提拔任穎川太守，說明刺史制度中蘊含了激勵機制，A正確；B說法不符合材料主旨，材料突出的是刺史的激勵機制，排除；C說法不符合史實，黃霸的升遷是因為政績突出，排除；D說法過于絕對，排除。故選A。11、B【解析】

根據“過去專制主義是正統，神圣不可侵犯……現在民主主義成了正統，同樣取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了這個神圣……為人民所拋棄是沒有疑問的”，結合所學可知，辛亥革命推翻了封建君主專制制度，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心，B正確；維新變法并沒有推翻封建專制統治，排除A；新文化運動主要是對封建思想文化的打擊，而不是對封建政體的打擊，排除C；五四運動重點是反帝愛國，不是側重在國內的反專制，排除D。12、A【解析】

據材料信息可知，該企業的盈利是在民國五年到民國八年，即在1916-1919，是由于第一次世界大戰，西方列強放松了對中國的侵略，而其他的時期都是虧損，其原因應該包括不平等條約的束縛以及在關稅上有列強所操控，故A選項正確；盈利和增加新設備沒有直接關系，故B選項錯誤；該企業的盈利并不是由于補貼的結果，也不是政府幫助和支持的結果，故C、D選項錯誤。13、A【解析】

據材料“1978年9月……借出部分集體土地讓社員自由耕種，對超產部分不計征購；還允許利用荒山湖灘種植糧油作物，誰種誰收”可知，為解決旱災引發的糧食供應問題，安徽省委決定借出部分集體土地讓社員自由耕種，對超產部分不計征購，目的是調動農民的生產積極性，體現了多勞多得，誘發農民包產到戶的實踐，A正確；據所學可知，1980年后家庭聯產承包責任制廣泛推行，B與材料不符；1980年四川廣漢率先改社建鄉，故C說法錯誤；材料體現的是土地經營方式的改變，沒有體現“生產技術的進步”，D錯誤。14、D【解析】

王夫之這段話的大意是：粟米價貴傷害商業，價賤則傷害農業。當其價格昂貴時，不能（通過強制手段）使其價賤，政府強制平抑糧價，那么糧商不再收糧出售，只會導致糧價最終更貴；當糧價低賤時，不能（通過強制手段）使其價格提高，政府強制要求糧食售價提高，那么糧商壓倉不售，就會導致糧價更加低賤。材料中王夫之并論及農業和商業關系，故A排除；王夫之反對政府干預糧價，故B排除；材料中沒有體現征收工商稅的主張，故C排除；王夫之反對政府強制干預，主張糧價遵從市場調節作用，故D正確。15、D【解析】

胡佛關于眾議院議員席位分配的方案需要國會制定法案通過，體現的是行政權和立法權之間的制衡，這是符合美國憲法的規定的，D正確；美國實行三權分立體制，A錯誤；材料與州權主義擴張無關，B排除；C說法不符合材料主旨，排除。故選D。16、B【解析】

1976年是文化大革命結束的時間，“小道消息”的內容最有可能是四人幫被粉碎，B正確；唐山大地震是1976年7月28日，A錯誤；C是1978年；D是1977年。17、D【解析】

交通與通訊工具的改變縮短了時間和距離，影響人們時間觀念的改變。故選D；服飾、建筑和時間關系較遠，排除AB；報刊雜志的創辦與時間觀念的精準度都要低于交通和通訊工具，排除C。18、D【解析】

春秋以前沒有大型水利工程，原因在于生產工具的落后，春秋戰國時期由于鐵制工具的廣泛運用，大量開鑿水利工程成為可能，說明這一時期人類改造自然的能力增強，故D項正確;材料無法體現秦魏兩國的競爭，排除A項；材料只反映了春秋戰國時期主要水利工程開鑿的史實，不足以論證興修水利工程為秦統一奠定基礎，排除B項；材料中所涉及的只有秦、吳、魏三國，不能反映出各國興修水利情況，排除C項。19、B【解析】

根據所學知識可知，1960年代前期，中國從加拿大購置大量小麥的主要目的是要緩解當時嚴重的糧食危機，B選項正確；1961年，中國尚未調整對外策略，同加拿大進行經濟聯系的目的，不是為了緩和同西方國家的關系，A選項錯誤；1960年代前期處于國民經濟調整時期，從國外購置大量糧食不是為了保障工業化建設的速度，更不是為了實現貿易的迅速增長，CD兩選項錯誤。20、B【解析】

據圖示內容可知反映的是人民軍隊向河北、山西、山東等地進發，結合所學內容可知與該圖相符的應該是抗日戰爭中，中共軍隊“到敵人后方去”開辟敵后抗日根據地，故選B；A反映的是國共十年對峙時期，人民軍隊活動范圍在南方，排除A；人民軍隊的進軍路線和“對日寇最后一戰”時期的形勢不符，排除C；D項是解放戰爭時期，人民軍隊的進軍路線應該是從北到南，排除。故選B。21、B【解析】

由材料“美國要求產膠國禁止向中國出口橡膠”可知，以美國為首的西方陣營對我國實行外交孤立、經濟封鎖的政策，故以“大米換橡膠”為主要內容的政府貿易，有利于我國打破美國的經濟封鎖，適應了國內開展大規模經濟建設的需要，故選B；和平共處五項原則提出于1953年，與題干時間不符，故排除A；推動民族解放運動高潮出現的原因是二戰，材料中的這些現象與與民族解放運動高潮無關，故排除C；“一邊倒”是新中國成立初期確定的三大外交方針之一，50年代初期的中國并未放棄這一外交方針，D選項表述與史實不符，故排除。22、C【解析】

該題主要考查當今世界政治格局的特點。材料中學者的意思是從不同的角度看，當今世界政治格局呈現出不同的狀態，顯示出他對世界格局的探討和見解，故C項說法正確；美國在軍事上是單極的，也只是作者觀點中的一個方面，故A項說法錯誤，排除；材料并未提及公正合理的秩序建成，故B項說法錯誤，排除；D項說法也過于絕對，不符合材料中作者的觀點，排除。23、B【解析】

根據所學可知，梭倫改革通過財產等級制，使一部分人上升到上一個階層，故B項符題意。24、D【解析】顧炎武論證了人的私欲產生的合理性和古圣先賢滿足人的私欲形成天下之公的努力，是對宋明理學“存天理，滅人欲”主張的否定，D項符合題意；“建國親侯，胙土命氏，畫井分田，合天下之私，以成天下之公”是舉例說明古圣先賢滿足人的私欲做法的合理性，并非是鼓勵發展私欲和實行分封制，排除A、C兩項；材料論述的是對公私關系的處理，不涉及個性自由的問題，排除B項。點睛：解答本題的關鍵信息是“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗為之禁。非為弗禁，且從而恤之”，緊扣關鍵信息并結合明末清初思想家的思想主張分析解答。25、D【解析】

根據材料“孝宗（1162年—1189年在位）即位”可知，在南宋時期，材料“格物致知”體現了理學的求理途徑，因此材料中提到的“先生”是指南宋理學家朱熹，D項正確；王安石是北宋著名思想家、政治家，不符合題意，A項錯誤；程頤、程顥屬于北宋理學家，B、C項錯誤。26、B【解析】

《論十大關系》討論的問題不僅有經濟問題，還包括國家政治生活、外交等問題，B符合題意，故選B；ACD都是關于《論十大關系》的正確表述，不符合題意，排除。27、C【解析】試題分析：董仲舒的新儒學把諸子百家中的道家、陰陽五行家的思想糅合到儒家思想中，加以改造形成具有時代特色的新儒學體系。其目的是給統治者披上神圣的外衣，政治上主張實現大一統，以加強君權，維護君主專制；思想上“罷黜百家，獨尊儒術”，以維護思想上的封建專制。孟子的民本思想主要是“民貴君輕”的思想，荀子的政治思想主要是“禮法并用”，二程朱熹的理學把儒學提升到了哲學的高度。故選C考點：中國傳統文化主流思想的演變·漢代儒學·董仲舒28、D【解析】

根據題干結合所學可知，七千人大會總結了過去的一些教訓，在經濟發展路線上作出了一定的改變，有利于國民經濟的恢復調整，D項正確；七千人大會強調了“三面紅旗”不能動，這不利于全面客觀地反思總結歷史問題，因此沒有充分體現實事求是的原則，同時也不利于“左”傾錯誤的徹底糾正，排除A、C兩項；七千人大會在國民經濟嚴重困難的背景下召開，這是由于經濟建設思想錯誤，與中蘇關系的惡化無關，排除B項。故選D。29、A【解析】

從材料中把人的手腳銬起來、把人關進監獄、把人活埋等刑罰可以看出商朝已經是國家，出現強制性權力，故選A；材料出現人拿著武器不能說明征戰十分頻繁，B錯誤；實行嚴刑峻法從法家出現才開始，C錯誤；階級社會固有的階級矛盾，但是材料不能顯示階級矛盾激化，D錯誤。30、B【解析】

結合所學可知，中日甲午戰爭之后，空前強烈的瓜分危機和亡國之禍刺激著中國人更加迫切地希望了解日本能夠迅速富強的原因，進而效仿日本改變國家命運，加之路近，費省、文字易通，所以出現了一股留學日本的浪潮，因此B選項符合題意。19世紀70、80年代晚清留學主要趨向是英國和德國等歐洲國家，其他選項錯誤。故正確答案為B選項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）標志性事件：新航路開辟和英國工業革命原因：工場手工業時期的歐洲經濟實力不夠強大；資本主義制度還未廣泛建立，歐洲的擴張缺乏政治后盾：缺乏新式交通工具等海外擴張的技術保障：歐洲以外地區傳統經濟的抵制（2）列寧主義（或馬克思主義）和無產階級政權；原因：俄國資本主義發展及無產階級隊伍壯大；國內矛盾激化；馬克思主義的傳播和列寧主義的產生：俄國建立了無產階級政黨；（3）阻礙因素：兩次世界大戰、1929—1933年經濟危機、美蘇為首的兩極格局原因：世界大戰觸發了新科技革命，科技革命推動了經濟全球化；世界性經濟危機使國際社會認識到世界經濟規范化、制度化和法制化的重要性；兩極格局瓦解后，世界上絕大多數國家都實行了市場經濟體制。【解析】

（1）一問根據材料一“從1500至1763年的近代初期”結合所學可知，16世紀初處于新航路開辟時期，1763年英法七年戰爭結束，英國確立了殖民霸主地位，為英國工業革命奠定了基礎，故標志性事件應為新航路開辟和英國工業革命；二問結合所學從經濟、政治、技術及歐洲外經濟的反應進行分析。（2）一問結合所學可知1905年革命中俄國工人階級創立新的組織形式-蘇維埃，革命后馬克思主義迅速傳播；二問結合所學知識從階級基礎、國內矛盾、思想理論及無產階級政黨建立進行回答。（3）一問根據材料三“戰爭（不論熱戰還是冷戰）和對峙只能損害全人類的經濟發展，損害人類社會的進步”結合所學可知阻礙因素有：兩次世界大戰、1929—1933年經濟危機、美蘇爭霸；二問結合世界大戰推動新科技革命、經濟危機推動世界經濟的規范化、制度化和法制化