姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中政治八年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、對中學生來說，我們的衣食需要父母提供，學習需要老師的幫助，生命需要醫生的守護安全需要警察的保障……對此，下列理解正確的是（

）A．人人為我，我為人人B．個人社會緊相連，社會課堂助成長C．我是社會的一分子，享受幫助理當然D．社會關系結成網，人人都是聯結點

2、泰山腳下有一所實驗中學，每逢周末，同學們都會在老師的帶領下，走上街頭，為旅客引路、擦洗垃圾箱，給交警送水，義務宣傳國家的法律法規等。他們這樣做（

）

①是以實際行動服務社會，奉獻社會

②可以使自己在社會實踐中得到鍛煉

③只是小事，沒有什么積極意義

④能夠在小事中體現自身的價值A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

3、近年來，短視頻行業發展得如火如荼。有網友表示自己在短視頻上學習跳舞、烹飪等，培養了自己的生活情趣，但也有不少人包括未成年人在內，沉迷于短視頻，無法自拔。這說明（

）

①短視頻都能培養未成年人的興趣

②網絡是把雙刃劍

③未成年人要提高自控力

④國家應加強監管，促進網絡健康發展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4、2021年國慶期間，小方與父母到青海旅游，通過網絡，查到了合適的車次，又把青海的旅游景點瀏覽了一遍，還查詢了交通食宿方面注意的問題。小方一家的青海之行非常順利。這說明（

）

①網絡讓信息傳遞變得方便迅捷

②網絡無所不能要依賴于網絡

③網絡給我們的生活帶來了便利

④網絡促進了民主政治的進步A．①③B．①④C．②③D．③④

5、關于圖中女士的行為，給我們的啟示不正確的是（

）

A．尊重是維系良好人際關系的前提B．尊重是社會關系的基石，是人際關系和諧的基礎C．尊重能夠增進信任，形成融洽的關系D．尊重是相互的，能夠杜絕摩擦，消除隔閡

6、2022年第56屆國際乒聯世界乒乓球團體錦標賽前，為幫助大學生志愿者提升禮儀素養，專家團隊為參與本次賽會服務的100余名大學生志愿者量身定制了觀眾服務志愿者禮儀課程，從服務意識、服務形象、服務技巧等方面展開培訓，力求所有觀眾在觀賽時都能感受到專業、安全、便利、溫馨的服務。提升志愿者的禮儀素養是因為（

）A．禮表現在語言、儀表、舉止等方面B．文明有禮體現民族尊嚴和國家形象C．我們要以禮相待，要態度謙恭D．只要文明有禮比賽就會順利開展

7、插旗菜業為一些方便面企業代加工的老壇酸菜包中號稱老壇工藝、足時發酵的酸菜，實則是從外面收購來的極不衛生的“土坑酸菜”。被央視“3·15”晚會曝光后，插旗菜業的合作伙伴紛紛終止其供應商資格，取消一切合作。這說明（

）A．誠信只是商業活動中的準則B．誠實守信是企業的無形資產C．社會上不誠信的現象太多了D．新聞監督比法律監督更有效

8、以下對公民違法行為的性質判斷正確的是（

）序號違法行為判斷①王某因醉酒駕車造成8人死亡被追究刑事責任一般違法行為②孫某拒不歸還借安某的錢，最終被判返還財產民事違法行為③某糧食局局長因履職不力被記大過刑事違法行為④一無證校外培訓機構體罰學生，涉事培訓機構人員被公安機關拘留行政違法行為A．①②B．①④C．②③D．②④

9、每個人都需要從社會中獲得物質支持和精神滋養，因此，我們應（

）A．主要是關愛自己的感受B．關注、了解社會，參加社會實踐C．首先對自己負責，少付出多索取D．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

10、2020年的中國抗疫，在中華民族史冊、人類發展史冊上寫下悲壯雄渾的篇章。面對患者，廣大醫務工作者不分貧富性別年齡一視同仁，不放棄每一個生命，最大限度提高治愈率、降低病亡率。這其中包含的價值追求是（

）

①自由

②平等

③生命至上

④生命永恒A．①②B．①④C．②③D．③④

11、網絡上有一則名為“私家車占人行道，遭中學生拍照上傳，學生卻被罵”的報道備受關注。下列網評中你贊成的是（

）A．私家車車主違反交通法規是對社會不負責任的行為B．中學生未經車主同意曝光其隱私是不負責任的做法C．私家車車主只應受到道德譴責，無關違法D．中學生沒有維護社會公共秩序的責任

12、“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便會怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代推動進步的正能量。這句話啟示我們（

）

①要認識國家興亡，匹夫有責。

②應為實現中華民族偉大復興做出自己的努力

③應積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會

④要胸懷天下，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

13、曾經有這樣一批人，他們懷抱著科學救國的理想遠赴重洋，又義無反顧地回到祖國。沈善炯，33歲時放棄威斯康辛大學的聘書，在舊金山碼頭和100多名中國留學生一起踏上回國的路，一心為自己最親愛的祖國做點工作。他們的事跡啟示我們（

）

①只有犧牲個人利益，才能更好地捍衛國家利益

②我們要堅持國家利益至上，積極投身國家建設

③國家利益與個人利益發生矛盾時，要把國家利益放在第一位

④積極維護國家利益，堅決同一切損害國家利益的行為做斗爭A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

14、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐這句話反映了他（

）A．痛恨鴉片的感情B．表達他熱愛和平的情感C．具有清正廉潔的品格D．堅持國家利益至上的思想感情

15、“歡迎回家！”起飛前，烏克蘭撤僑航班上的機長廣播令人淚目！我們不是生活在和平的年代，而是生活在了強大的國家。這說明強大的祖國（

）

①使我們的生命安全、財產安全得到保障

②能夠真正保障每個中國公民的絕對安全

③使國人遠在異國他鄉也能獲得安全保障

④已為我們創造了無比美好的生活和未來A．①②B．②③C．②④D．①③

16、下列關于“核心”表述正確的是（

）A．文化創新是綜合國力的核心B．德治是現代政治文明的核心C．開放是創新的核心D．規范政府行政權是依法行政的核心

17、“不僅要吃飽，還要吃好；不僅要穿暖，還要穿好；不僅要有教育，還要有優質的教育……”百姓的這些想法反映了進入新時代，我國社會的主要矛盾已轉化為（

）A．經濟發展高速增長與高質量增長之間的矛盾B．實現共同富裕與區域發展不平衡之間的矛盾C．人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾D．人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾

18、2020年3月20日，中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》。意見指出堅持落實立德樹人根本任務，把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面。這是因為（

）

①世間的美好夢想，都是通過勞動實現的

②勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉

③勞動是公民必須履行的義務

④創造未來的美好生活，要埋頭苦干A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、綜合題

19、“中國式過馬路”，是近來人們熱議的話題，也是對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃。圍繞這一話題，小健所在班級開展了“平安走天下”主題班會。下面是班會現場小禹同學的發言內容：

①“中國式過馬路”的背后，既有道路設計原因，也與有車一族有關，更有行人的問題。②對于行人來說，過馬路時“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”的做法說到底只是一種“隨大流”行為，無可厚非。③有人將其歸結為國民道德素質太差，有點小題大做。

請你運用所學知識，指出小禹發言中任意兩處錯誤（在表中填寫序號），并簡要說明理由、表明正確態度。錯誤

理由

正確態度

20、【我和我的祖國】材料

實現中華民族偉人復興的中國夢，保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事。從“利莫人于治，害莫人于亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告誡我們：沒有穩定的基礎、安全的環境，什么都搞不成。

【請分析】

(1)為什么說“沒有穩定的基礎、安全的環境，什么都搞不成。”？

【請發言】

(2)你所在的班級開展“維護國家安全，人人有責”的主題班會。假設你是中心發言人，請提出你的倡議。

21、材料

某校八年級學生小波一年前迷上了網絡游戲，從此他無心學習，經常曠課去網吧玩游戲，每天想的都是游戲。一天早晨，他在網吧玩了通宵之后已身無分文。于是，他模仿游戲中的做法，對他人實施了搶劫，被群眾當場抓獲后送到了公安機關。

(1)談談你對上述材料的認識。

(2)看了上述材料，有同學認為，我們中學生應該遠離網絡。請你對此觀點進行辨別與分析。

22、日前，教育部在前期廣泛調研、公開征求意見基礎上，制定頒布《中小學教育懲戒規則（試行）》。規則首次對教育懲戒的概念進行了定義，規定教育懲戒是“學校、教師基于教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為”，明確教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，強調了教育懲戒的育人屬性，是學校、教師行使教育權、管理權、評價權的具體方式。《規則》指出，在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時實施教育懲戒。

假如記者采訪你是否贊同上述《規則》的出臺，你會說些什么？

23、在新冠肺炎疫情防控期間，鄭州市一個14歲男孩身背消殺壺，在小區院里和各單元樓道入口處進行消殺毒的照片，在朋友圈引發關注。這名男孩叫張子航，是鄭州市第八中學八九班的一名學生。“這個寒假對我來說，是一個難忘的不尋常假期，讓我重新認識了責任和擔當。”張子航說，“我把戰“疫”當作是自己成長的“課堂”，用自己的方式奉獻青春力量。”張子航說:“在疫情防控的那段時間，我每天都關注新聞，一直被奮戰在抗疫一線的醫護人員舍生忘我的精神感動著。作為ー名初中生，我希望自己也能為防疫工