“新時代好少年”精彩個人事跡7篇“新時代好少年”精彩個人事跡有哪些？在平常的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚典型人物、引導良好風氣的作用。下面是我為大家整理的“新時代好少年”精彩個人事跡，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛！

“新時代好少年”精彩個人事跡（精選篇1）

他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從學校一班級開頭就擔當所在班集體的班長，先后多次被評為三好同學、優秀同學干部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。精彩的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信任、家長們的寵愛——他就是三班級二班的__同學。他是同學中的名人，他是校內里的一道亮麗的風景線。

一、勤奮好學、品學兼優

從小不論做任何事，他都表現出一種努力仔細、持之以恒的學習態度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能仔細地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上，他仔細聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，樂觀思索，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成果始終名列前茅。課堂外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常關心缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對學問的理解和感悟，一舉兩得。

二、敬重長輩，孝順父母

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心伴侶。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操勞，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的學問、比在學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，愛護父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝，愛好廣泛

__父母深知廣泛的愛好愛好不僅能讓學校生身心健康進展，更能培育他們的整體素養，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培育__廣泛的愛好愛好。

他參與了校內文化藝術節，為了跳好老師編排的舞蹈《向歡樂動身》，他不怕吃苦，勤加練習，經常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。

他喜愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。學問面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還喜愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生氣。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校進行的運動會，他參與的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅熬煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，潔凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的共性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二班級開頭，他不光在寫作業時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統教育注意品德的培育，老師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是抓緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大簡單的世界，他有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠于職守。

在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等狀況;對老師交給他的任務，他總是仔細地去完成。由于他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會準時給同學們指出來。

這就是美德好少年__。他全面進展，樂觀進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是文明的宣揚員，是一位美德好少年。我們信任，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在將來的學習、生活中肯定會演繹更多的精彩。

“新時代好少年”精彩個人事跡（精選篇2）

_，一個品學兼優、多才多藝、全面進展的好同學，她的臉上總掛著自信的微笑。任班級語文課代表、小組長，是一個活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一每天健壯成長為一名品學兼優的學校生，她是誠懇守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年，呈現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣闊青少年樹立了學習榜樣。

在家里，她敬重長輩，孝順父母。她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能幫助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報捶捶背，晚上的時候她還會端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手摩挲著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”這愛護的話語讓媽媽立刻感動流淚。這是她對自己的一慣要求。由于她，整個家庭里布滿了歡樂的氣氛。

在學校，她是一個品學兼優的好同學。她刻苦學習，仔細聽老師講課，樂觀參與小組活動，大膽發言，學習成果優異。她敬重老師，團結同學。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。和同學們一起相互學習，共同進步，在同學中，能夠主動擔當責任，同學之間的友情她特殊珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心目中是知心伴侶、學習伙伴。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展。她每天的家庭作業都是自己獨立仔細完成，今日的事情肯定今日完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業后都能自覺的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數學等各科的成果正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解。她在2022—__年度第一學期和其次學期都被學校評為“學習之星”稱號，2022—__年度第一學期還被學校評為“守紀之星”的稱號，__年度全市“優秀少先隊員”榮譽稱號，_市第四屆“美德少年”榮譽稱號。

在社會，她誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在_市各界人士自發組織“挽救白血病患兒義捐義賣義演”活動中，她捐出了自己積攢的零花錢、壓歲錢以及自己心愛的玩具，活動的最終她還給大家來了一場精彩的舞蹈，讓路過的人們留住他們的腳步，停下來看她的精彩演出并購買她們義賣的物品來關心這些白血病患兒。在她所屬的社區當中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會不定時的為這些留守兒童送去自己為她們細心選擇的課外書籍及一些學習文具，每次完成作業后都會為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛生，讓孤寡老人們感到暖和和歡樂。用一絲愛心編織著愛的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛的海洋。

她喜愛環境，努力地做好服務社會的“環保小衛士”。也不知道從什么時候起，她隨身總是帶著一個用來裝垃圾的小環保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不遲疑地撿起來，這是她的習慣。每逢周末、節假日，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到，但年復一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅持，更是一種美德。今年正逢_市政府提出創建省級衛生城市，她主動與創建志愿者叔叔阿姨們一起在社區里開展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣揚材料，發放文明手冊等，還得到了創建志愿者叔叔阿姨們的欣賞。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛力，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人。

一份耕耘，一份收獲。她就是_，一個德、智、體全面進展的漂亮、活潑的女孩。

“新時代好少年”精彩個人事跡（精選篇3）

_，女，今年十歲，現就讀于_市平武縣北山學校四班級。凡是成大事者不在于力氣的大小，而在于是否長期堅持。一個人想做公益事業堅持幾天很簡單，堅持幾個月也不是很難，但多年堅持做公益事業就需要有堅決的信念和堅韌的毅力。她就是憑借這份堅決的信念和堅韌的毅力從學校二班級至今堅持參加公益志愿服務活動，用自己的實際行動傳承和發揚中華民族的傳統美德，弘揚社會正能量，同時也為同齡人樹立了榜樣。

她七歲時，就在表姐的影響下接觸到志愿者服務這項活動，從最初的“環保小衛士”，到現在慰問關心困難小伴侶，讓她漸漸地愛上了“志愿者小紅帽”這個稱號。她一步一個腳印，用實際行動踐行著有抱負、有愛心的“小小慈善家”的幻想。

記得在二班級的時候表姐帶著小楊菡參與了“環保小衛士”的公益志愿者服務活動。那是一個星期天，她和其他小伴侶相約一起去清理平武縣全國重點文物愛護單位報恩寺景區周邊的垃圾，他們用手一點一點的撿起藏在角落里的紙屑和食品袋，不怕臟不怕累，用勞動和汗水換來了景區的潔凈和干凈，看著被打掃的干潔凈凈，漂美麗亮的報恩寺景區，他們每一個志愿者都深感欣慰和興奮。在那次公益活動中得到了現場游客以及家長的確定和欣賞，這讓他們更加堅決了要長期堅持做公益事業的信念和決心。從今以后，作為“環保小衛士”的她更加堅信：“只要彎彎腰，就定能撿出一片凈土，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美妙的人間”。

由于_居住的小區沒有物業管理，于是她堅持每天把作業做完以后，主動到小區的每個樓道去清理掃垃圾，不一會小區就變得干潔凈凈，看著自己居住的小區由于她自己的勞動而變得干凈美麗心里無比的興奮和快樂。每到周末，她還會放棄和同學玩耍的時間，約上幾個“志愿者小紅帽”去五星級景區報恩寺周邊撿垃圾維護景區清潔衛生，讓來自世界各地的游客興奮而來滿足而歸，看著游客們臉上的笑容他們心底無比的興奮。

去年夏天，她不怕路途遙遠，和表姐前往一個偏遠山區，去探訪貧困留守兒童，為他們送去暖和。她拿出自己多年的壓歲錢為貧困地區的小伴侶買去書和學習用具贈送給他們，和他們交伴侶，看著他們一雙雙渴求學問的眼睛，她更加堅決了要長期關心他們的決心。每當學校組織愛心募捐活動，她總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要關心的人。由于她堅信：“送人玫瑰，手有余香。”而且助人為樂是中華民族的傳統美德，同時關心別人也是在關心自己，不僅豐富了她的生活，還使她更加自信，更加快樂。

在北山學校四年的學習中_團結同學，學習勤奮、成果優異，德智體全面進展。在課堂上，用心聽講，樂觀思索，大膽發言，努力學習科學文化學問。她每天堅持支配好值日工作，督促同學打掃清潔衛生，做事有條不紊，有始有終。她還是老師的好助手，同學們的好伴侶。同學們只要有困難，就會想到熱心的她，她都會竭盡全力關心有困難的同學。同學們在學習上有不懂的問題都會問她，她總是不厭其煩地給他們講，直到他們聽懂了為止。這幾年班上的體育競賽和文娛活動都少不了她的身影，因此連續四年被學校評為“全能之星”。還獲得過數學競賽一等獎，跆拳道綠帶六級、鋼琴考過三級。這些成果和榮譽的取得并沒有讓她沾沾自喜反而讓她更加冷靜和糊涂。由于成果和榮譽只代表過去，美妙的將來還需要自己不斷地努力奮斗。

課余時間_寵愛閱讀，從中國古典名著，到西方經典文學作品，都特別喜愛。在眾多文化經典中不僅可以學到文化學問，更重要的是學到了做人做事的道理，懂得禮義廉恥，懂得孝老愛親。在家里，她是父母眼中孝順的好孩子。從不亂花錢，知道父母掙錢不簡單。在家里都會幫父母干一些力所能及的家務活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、簡潔做一些飯菜，看到媽媽干活累得腰疼了，她會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉背，你歇歇，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰夸她懂事孝順。奶奶要給她買零食，她會說：“感謝，不用了。”不亂花長輩的錢。她能理解父母的辛苦和不簡單，從來不給父母添亂，始終嚴格要求自己的一言一行。父母從小就教育她要有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她是懂事有禮貌的好孩子。

這就是她，一個全面進展，心地和善樂于助人，熱心公益事業，樂觀樂觀勤奮向上的陽光女孩。她將不斷地進取、努力完善自己，爭取成為更加完善的新時代好少年。

“新時代好少年”精彩個人事跡（精選篇4）

她文雅中透著機智、溫柔中透著頑強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——孫怡鑫。在四年的學習生活之中，她喜愛集體，勤奮好學，樂觀進取，團結向上，樂于助人，成果優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，力量突出，是一名全面進展、出類拔萃的優秀學校生。

她是老師心目中品學兼優的好同學，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關懷集體——老師眼里的好同學

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展，語文、數學等各科的成果正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是樂觀舉手回答問題，總是能把其他同學的熱忱帶動起來。課下，她樂觀主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯漂亮，梅花歷寒霜始蘊芳香。經過不懈努力，孫怡鑫的學習成果始終特別優秀。

孫怡鑫同學不僅學習好，還是一個關懷集體、喜愛集體、責任心很強的好同學。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛惜它”。班里組織的各項活動她都樂觀參與，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習課她總是主動維持紀律;放學后她總是帶領同學整隊動身……

全面進展，多才多藝——同學心中的好榜樣

孫怡鑫同學有較強的組織力量。對活動，她樂觀響應，熱忱參加，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素養、增長了才能，養成了獨立思索、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依靠可恥的正確意識，形成了團結友愛、向上的精神風貌。

團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年

面對成果，孫怡鑫從未表現出任何傲慢和自滿心情，她把團結友愛精神牢牢牢記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得特別融洽。在自己取得成果的同時，她時刻留意關心相對落后的同學，常常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是準時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校;下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。

她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，樂觀帶頭參與各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居非常不便，孫怡鑫看在眼里，于是經常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活力量所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的細心照料下，老人的生活過得非常滿意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣到處為他人著想，時時替他人做事，真是個不行多得的助人為樂的好孩子。

乖巧懂事，明禮誠信——家長寵愛的好孩子

孫怡鑫在學校是個好同學，在家里是父母寵愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著干凈樸實、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還關心家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒適，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。孫怡鑫是個誠懇的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像孫怡鑫這樣的同學，需要孫怡鑫這樣的孩子，需要像孫怡鑫這樣的好少年。愿孫怡鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。

“新時代好少年”精彩個人事跡（精選篇5）

__同學是__市杏花嶺區濱河東路學校六班級的一名同學，今年12歲。一班級至今，始終擔當班里的班長，四班級至今始終擔當大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。

__誠懇穩重，誠懇謙遜，勤奮好學，聰慧樂觀，懂事孝順，勤儉節省，樂于助人，樂觀參與勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好同學。

在學習上，__嚴格要求自己，做題仔細認真，勤于思索，能夠仔細預習，上課樂觀舉手回答問題，做的作業始終都很好，每次的考試成果都是名列前茅。從一班級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培育，每年都被學校評為學習小標兵，__年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，他是父母老師的傲慢。

學習之余他的愛好愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三班級時學過畫畫，也取得了許多成果。成果如下：__年5月第三屆“關工杯”

少兒美術作品大展賽三等獎，__年6月蒲公英第十四屆青少年優秀藝術新人選拔活動繪畫二等獎，__年7月《少兒書畫》第21屆國際少兒書畫大賽銅獎，__年5月其次屆藝術月中獲最佳繪畫獎。這些成果都是大家有目共睹的。愛英語，代表學校參與過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛彈吉他，__年到__年期間，學過吉他，學吉他的熱忱很劇烈，學的過程中手指都彈破了但是還在堅持，并在元旦聯歡會上給大家彈奏了幾首歌曲，老師和同學都很喜愛。愛閱讀，已經讀過很多課外讀物了，增長了很多課外學問，如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐貍妹妹》《三國演義》《西游記》《青銅葵花》《草房子》《森林報》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個為什么》《男生賈里全傳》等，代表學校參與過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如打乒乓球，羽毛球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既熬煉了身體也提高了自己。

在生活中，__父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了很多好成果也從來不傲慢自滿，他知道自己的不足之處還有許多，要學習的地方也還有許多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個虛心的好孩子。

他為人誠懇，敢于擔當自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于擔當。做錯事情不要緊，假如說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴峻性要比做錯事情的嚴峻性厲害一百倍。所以始終以來他都是大家眼中誠懇有擔當的好孩子。

在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。樂觀參與學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了很多好成果，__年5月其次屆科技節活動中獲最佳創意獎，__-__年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎，__年12月“樂博酷機器人競速賽”最佳程序員、最佳合作獎、團體一等獎。每一份收獲，都蘊含著他辛勤的汗水與付出。

在這些年家校的共同教育下，他成長為一名做事仔細并能堅持支配好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。他是老師的好助手，同學們的好伴侶。同學們只要有困難，就會想到他。他會竭盡全力關心有困難的同學。同學有不會的題會問他，他會急躁地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問他借，他也會關心他。同學沒有登記作業，他也會急躁地告知他。路上遇到低班級的同學回家，會陪他一起過公路，送他回家……他是同學眼中的好伙伴。

在家里，__也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節省，不亂花錢，他知道父母掙錢不簡單。他和善有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡潔做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給他買東西，他總是說：“感謝，不用了，我有呢!”不亂花長輩的錢。他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的傲慢，父母因他而驕傲。

__盼望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面進展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!

“新時代好少年”精彩個人事跡（精選篇6）

__是__三中1712班的班長，__三中同學會副主席。曾在IAP中學校生綜合競賽中獲得全國優秀獎，__省銅獎。在“盼望之星”英語風采大賽榮獲省級二等獎。通過了國際英語KET考試。曾被評為__市“優秀團務工”。是__三中的“新時代好少年”，多次榮獲“優秀班長”“優秀同學會干部”“三好同學”“優秀團員”的稱號。擔當__三中藝術節主持人，深受師生好評。

美德少年，熱心公益活動，無私奉獻愛心

__作為同學會副主席，曾帶領同學會成員，前往烈士陵園緬懷先烈，進行清明祭掃，并自愿為老師社區打掃衛生。對志愿活動樂觀參加，態度上進。作為團支書，對團務工作仔細負責，勤勤懇懇，負責高一整個班級的團工作，包括團員上交團證，入團申請書等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期間，前往孫犁紀念館、白洋淀人民反侵略紀念館做志愿服務，向游客介紹英雄事跡，打掃館內衛生。

優秀班長，老師得力助手，同學信任伴侶

作為班長，__樂觀為同學們服務，關心同學，維護班內秩序，努力構建和諧班集體。在班內樂觀營造良好的學習氛圍和學習風氣，廣泛傳播自己的正能量。是老師和同學之間上傳下達的好助手。與同學們友好相處，互幫互助，相互關懷，不發生沖突，不惡語相待。且為人誠懇有信，答應他人的事，肯定信守承諾，堅決做到，從不失信于人，做到明禮誠信。堅持德、智、體、美、勞全面進展，正直和善，熱心寬容。__還常常利用課下時間，為同學們講解習題，解決疑難，和同學們一起探討學習上的問題，是同學們口中的“小老師”。

學習標兵，社團活動骨干，高強組織力量

__的學習成果優異，學習態度仔細，在年紀排名中多次位列第一。博覽群書，廣泛閱讀，敢提問，善質疑，有著超強的學習力量。下課后，經常與老師爭論問題，溝通學習狀況，向老師提出疑問。她喜愛借鑒別人的學習方式，學習別人的優點，能夠做到見賢思齊，彌補自己的不足，努力趕超別人，培育自己的公正競爭意識。她有明確的學習目標，合理支配的學習時間和周密的學習方案。曾被評為“學習標兵”“拔尖人才”，并作為高一同學代表，在期中考試的表彰大會上發言。作為同學會副主席，多次組織社團活動，使社團活動開展的有聲有色。

品學兼優，勇于擔當責任，生活豐富多彩

在學校里，__對待老師禮貌有加，與老師的關系和諧融洽，常常得到老師的贊揚。回到家后，她孝敬父母，生活克勤克儉，主動分擔家務，能夠做到自強獨立，獨立自主生活，有良好的生活習慣，是父母眼中的好女兒。在課余時間。__喜愛彈古箏，跑步和朗誦，拿到了古箏三級考試證書。在學校組織的多次演講競賽，主持人大賽中獲得一等獎。她也喜愛關懷國家時事，通過新聞，報刊，雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學，老師，家人爭論觀點，發表見解。豐富自己的課余生活，拓展視野，擴充見識。

喜愛祖國，心系國家將來，踐行中國精神

培育和踐行社會主義核心價值觀，樂觀學習全國精神文明建設表彰大會內容，響應國家科教興國，人才強國戰略，努力培育自己的創新意識與科學觀念，不斷提升自己的創新制造的力量與水平。樂觀參與“扣好人生第一粒扣子”為主題的宣揚活動。樂觀弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統美德與先進文化，為把我國建設成富強、民主、文明、和諧、漂亮的社會主義現代化強國而奮斗，做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

“新時代好少年”精彩個人事跡（精選篇7）

丁艷同學，是松溪縣河東中心學校六(一)班同學，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面進展。多年來，各方面表現始終很優秀，特殊在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事跡材料匯報如下：

學習刻苦成果突出

丁艷同學學習非常刻苦，成果特別突出。她上課仔細聽講，擅長動腦，樂觀舉手發言。語文課她精彩的朗讀經常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不茍、敏捷思索經常贏得師生佩服;英語課用心致志、惟妙惟俏的表演朗讀經常引來喝彩。她擅長思索，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她留意放松調整自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道許多課外學問，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成果始終在班級名列前茅，連年被評為“三好同學”。

敬重長輩學會感恩

丁艷同學從小立志讀好書，做好人，始終用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師細心哺育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她常常關心鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還常常扶老人過公路，深得鄰里寵愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝愿，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的敬重與愛戴，上課仔細聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教導，發奮學習，每每以優異成果報答老師的細心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

真誠待人助人為樂

丁艷同學從一班級開頭就擔當班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

丁艷同學有一顆真誠和善的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學心地和善、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不仔細且馬虎，經常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是抓緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位馬虎的同學，促使他轉變不仔細和馬虎的毛病，學習成果突飛猛進。對于后進生，她準時賜予力所能及的關心，從不計較個人得失。班級有一個讓全部老師都感到頭疼的同學，他不僅學習不好，還愛搗蛋，常常把女同學弄哭，還不講衛生，輪到值日就不知去向。丁艷同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺侮人時，