PAGE14-江西省南昌市四校聯盟2025屆高三生物其次次聯考試題（含解析）一、選擇題1.下列關于人體細胞的結構與功能的相關敘述錯誤是（）A.人的胰腺腺細胞代謝旺盛，核仁的體積較大，核孔較多B.人體細胞的細胞膜外側分布有糖蛋白，有利于接收信息C.細胞骨架由磷脂雙分子層構成，與物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命親密相關D.神經纖維膜上的K＋通道，有利于維持神經細胞的靜息電位【答案】C【解析】【分析】1、細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現核質之間常見的物質交換和信息溝通）。2、糖蛋白位于細胞膜的外表面，與細胞表面的識別有關；在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有愛護和潤滑作用。3、由蛋白質纖維組成的細胞骨架，與細胞物質運輸、能量轉換、信息傳遞等有關。【詳解】A、人的胰腺腺細胞代謝旺盛，核仁的體積較大，核孔較多，A正確；B、糖蛋白位于細胞膜的外側，有利于接收信息，B正確；C、細胞骨架由蛋白質纖維組成，與物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命親密相關，C錯誤；D、靜息電位形成的緣由是神經纖維膜對K+的通透性增加引起的，D正確。故選C。2.下圖為自然環境中一晝夜測得某植物的CO2的汲取速率曲線圖，關于該圖的相關敘述錯誤的是（）A.a點產生的緣由是夜溫降低，細胞呼吸減弱，CO2釋放削減B.起先進行光合作用的點是：b，結束光合作用的點是：mC.光合速率與呼吸速率相等的點是：c、h，有機物積累量最大的點：mD.de段下降的緣由是氣孔關閉，CO2汲取削減，fh段下降的緣由是光照減弱【答案】C【解析】【分析】分析題圖可知，該曲線的縱軸表示某植物的CO2的汲取速率，為凈光合作用速率，橫軸表示一晝夜時間變更，其實質是一晝夜中光照強度變更，因此該曲線是某植物在自然條件下一晝夜中隨光照強度變更植物凈光合速率的變更曲線，c、h兩點，植物既不汲取二氧化碳也不釋放二氧化碳，此時間合作用強度與呼吸作用強度相等，這兩點對應的光照強度是光的補償點；光照強度小于這兩點對應的光照強度，光合速率小于呼吸速率，光照強度大于這兩點對應的光照強度，光合速率大于呼吸速率。【詳解】A、由題圖可知，光合作用起先的點是b點，a點釋放二氧化碳削減，是由于夜間溫度降低，呼吸酶活性降低，呼吸速率降低，釋放的二氧化碳削減，A正確；B、由題圖可知，b點是光合作用起先的點，m點之后，二氧化碳釋放速率不變，說明不再進行光合作用，B正確；C、h點之后，光合作用速率小于呼吸作用速率，有機物削減，因此有機物積累最大的點是h點，C錯誤；D、e點時的光照強度比較強，此時由于氣孔關閉，二氧化碳通過氣孔進入葉肉細胞間隙的量少，光合速率降低，e點為光合午休現象，de段下降的緣由是氣孔關閉，CO2汲取削減，fh段是下午光照漸漸減弱的時間段，此時間合速率下降的緣由是光照減弱，D正確。故選C。【點睛】本題考查學生理解光照強度、二氧化碳濃度對光合作用的影響及凈光合作用、呼吸作用、實際光合作用之間的關系，把握學問的內在聯系，形成學問網絡，并結合題圖曲線分析一晝夜中植物光合速率的變更模型。3.關于減數分裂，下列說法正確的是（）A.減數分裂過程中核DNA數目的減半只發生在減數第一次分裂B.果蠅體細胞中有4對染色體，經過減數分裂后，配子中的染色體數目為2對C.有絲分裂產生的子細胞含有該物種的全套遺傳信息，而減數分裂產生的子細胞不含D.在同一生物體內，有絲分裂后期細胞中的染色體數目是減數其次次分裂后期的2倍【答案】D【解析】【分析】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分別，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數其次次分裂過程：①前期：核膜、核仁漸漸解體消逝，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清楚；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并勻稱地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消逝。【詳解】A、減數分裂過程中核DNA數目的減半發生在減數第一次分裂和減數其次次分裂，A錯誤；B、果蠅體細胞中有4對染色體，經過減數分裂后，配子中的染色體數目為4條，不能表示為2對，因為不含同源染色體，B錯誤；C、有絲分裂和減數分裂產生的子細胞都含有該物種的全套遺傳信息，C錯誤；D、在同一生物體內，有絲分裂后期細胞中的染色體數目是減數其次次分裂后期細胞中染色體數目的2倍，D正確。故選D。【點睛】本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，駕馭減數分裂過程中染色體行為和數目變更規律，能結合所學的學問精確推斷各選項。4.科研人員對運動員運動前與運動剛結束時的血糖濃度、血漿pH等生理指標進行了檢測，發覺各項生理指標都處于正常水平。下列相關敘述錯誤的是（）A.運動時胰島A細胞分泌胰島素增加，調整血糖含量相對穩定，從而保證能量的正常供應B.運動過程中肝細胞的代謝對維持血糖濃度具有重要作用C.與運動前相比，運動結束時血漿的酸堿度會略微有所下降D.血漿中部分水分和鹽分的丟失可變更抗利尿激素的分泌【答案】A【解析】【分析】1、人體血糖的三個食物、肝糖元的分解、非糖物質的轉化；三個去處：氧化分解、合成肝糖元肌糖元、轉化成脂肪蛋白質等。2、水鹽平衡調整【詳解】A、胰島素由胰島B細胞分泌產生，A錯誤；B、運動過程中血糖的氧化分解加快，血糖的相對含量下降，肝糖原的分解等代謝，使血糖保持在正常范圍內，B正確；C、運動過程中，機體細胞會出現無氧呼吸產生乳酸，使內環境的酸堿度有所下降，但通過酸堿緩沖物質及多器官的作用，血漿的pH也會保持相對穩定，C正確；D、運動過程中，由于汗液的分泌等會使血漿滲透壓上升，抗利尿激素的合成與釋放量增多，D正確。故選A5.下列有關教材中應用的素材事實和結論不匹配的是（）A.變形蟲切割試驗中無核部分不能攝取食物，說明細胞核限制細胞的遺傳B.人的細胞和小鼠的細胞融合，一段時間后紅色、綠色熒光勻稱分布，說明細胞膜具有流淌性C.加拉帕格斯群島上地雀的形成，說明通過長期的地理隔離可以形成新物種D.食蟲鳥數量增多抑制害蟲數量增多，說明生物群落內部存在負反饋調整【答案】A【解析】【分析】細胞核是遺傳和代謝的限制中心，是遺傳信息庫。隔離是新物種形成的必要條件，新物種形成的標記是產生生殖隔離。【詳解】A、變形蟲切割試驗中無核部分不能攝取食物，說明細胞核限制細胞代謝，A錯誤；B、人細胞和小鼠細胞融合后紅綠熒光勻稱分布，說明細胞膜具有流淌性，B正確；C、加拉帕格斯群島上地雀的形成，首先經過地理隔離不能進行基因溝通，之后產生生殖隔離，形成新物種，說明通過地理隔離可以形成新物種，C正確；D、食蟲鳥數量增多抑制害蟲增多，說明生物群落內部存在負反饋調整，二者數量相互抑制，共同進化，D正確。故選A。6.下列試驗操作能達到預期結果的是（）A.在單側光照耀下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端胚芽鞘不生長也不彎曲，說明生長素在尖端發生了橫向運輸B.在鑒定還原糖時，為了避開樣液本身顏色對試驗的干擾，應選取接近白色或無色的甘蔗提取液C.調查土壤小動物類群的豐富度，用取樣器取樣后，個體較大的可用記名計算法進行統計D.運用光學顯微鏡的高倍鏡可以視察到簇新菠菜葉肉細胞中葉綠體的內部結構【答案】C【解析】【分析】閱讀題干可知本題是考查有關試驗方法或試劑運用的相關學問，先閱讀題干找出試驗目的，依據試驗目的對相關學問進行梳理，并依據問題提示結合基礎學問進行回答。【詳解】A、在單側光照耀下，金絲雀藕草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，只能說明胚芽鞘的向光性與尖端有關，A錯誤；B、甘蔗含有豐富的蔗糖，蔗糖為非還原糖，不能用于還原糖的鑒定，B錯誤；C、調查土壤小動物的豐富度，用取樣器取樣后，對于個體較大的小動物可用記名計算法進行統計，C正確；D、運用光學顯效鏡高倍鏡不能視察到簇新菠菜葉肉細胞中葉綠體的內部結構，須要用電子顯微鏡才能視察到簇新菠菜葉肉細胞中葉綠體的內部結構，D錯誤。故選C。第Ⅱ卷非選擇題7.科研人員在一晴朗的白天，檢測了自然環境中某種綠色開花植物不同光照強度下光合速率的變更，結果如下圖。請據圖回答下列問題：（1）A→B段限制光合速率的環境因素主要是___________________________。（2）C點時葉綠體內五碳化合物的合成速率應______(填“大于”、“小于”或“等于”)E點。（3）在光照強度為800μE·m-2·s-1時，上午測得光合速率數值高于下午測得的數值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率有_____(填“促進”或“抑制”)作用。為驗證這一推斷，科研人員以該植物長出幼果的枝條為試驗材料，進行了如下試驗：(已知葉片光合產物會被運到果實等器官并被利用)①將長勢相像，幼果數量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組；②甲組用肯定濃度的______(填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2，4-D”)進行疏果處理，乙組不做處理；③一段時間后，在相同環境條件下，對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較，預期結果：________________________________________________________。【答案】(1).光照強度(2).大于(3).抑制(4).2，4-D(5).甲組枝條上葉片光合效率低于乙組【解析】【分析】在肯定光照強度范圍內，光合速率隨著光照強度的增加而加快，但超過肯定范圍后，光合速率的增加變慢，當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現象稱為光飽和現象。【詳解】（1）A→B段隨光照強度的增加，光合速率漸漸增加，因此限制光合速率的環境因素主要是光照強度；（2）C點與E點相比，光照強度相同，光反應階段產物量相同，但C點光合速率較高，說明CO2的還原過程生成的有機物的速率大于E點，即C點生成五碳化合物的速率大；（3）在光照強度為800μE·m-2·s-1時，上午測得光合速率數值高于下午測得的數值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率起抑制作用；②試驗設計遵循單一變量原則，2，4-D是生長素類似物，具有與生長素相像的生理功能，有兩重性，因此甲組用肯定濃度的2，4-D進行疏果處理，乙組不做處理；③試驗目的是為了驗證葉片中光合產物的積累對光合速率有抑制作用，由于甲組進行了疏果處理，葉片產生的有機物運輸會發生障礙，故預期結果為甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組。【點睛】明確試驗設計的變量與比照原則，并能結合題干信息中的光合作用影響因素是解答本題的關鍵。8.在肯定范圍內，胚芽鞘切段的伸長與生長素濃度呈正相關。為探究“萌發的小麥種子中生長素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分別浸入6種濃度的生長素溶液和萌發種子提取液（待測樣液）中，在相宜條件下培育24小時后，測量切段長度，結果見下圖。分析并回答下列問題：（1）與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________，由上述試驗結果___________（填“能”或“不能”）說明生長素的生理作用具有兩重性，緣由是______________________________________________________。（2）為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L，請依據上述試驗原理及方法，寫出試驗思路，并預料試驗結果及結論。試驗思路：_______________________________________。預料結果及結論：_____________________________________。【答案】(1).促進伸長的作用減弱(2).不能(3).本試驗只體現了低濃度促進生長，沒有體現高濃度抑制生長（與空白比照組相比，仍具有促進作用）(4).將待測樣液稀釋，重復上述試驗(5).若切段長度小于10mm（切段比原來的短），則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg/L；反之就為10mg/L【解析】【分析】依據試驗課題可以知道，試驗的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液，因變量是切根平均長度，并且無關變量包括：側芽的數目、溶液處理的時間等無關變量會影響試驗的結果，因此應保持相同且相宜。生長素濃度為0作為比照組，其余生長素濃度對應的切根平均長度均大于比照組，故均體現了生長素的促進作用。【詳解】（1）通過視察圖像可以看出，濃度為10mg/L時候的切斷平均長度比濃度為1mg/L短，說明促進伸長的作用減弱。上述試驗結果不能說明生長素的生理作用具有兩重性，緣由是本試驗只體現了低濃度促進生長，沒有體現高濃度抑制生長（與空白比照組相比，仍具有促進作用）。

（2）試驗思路：由于不同濃度的生長素的促進作用不同，變更待測樣液的濃度（比如稀釋十倍），然后處理植物切斷，視察生長狀況并與圖像中的數據做對比即可知道待測樣液的濃度。預料結果及結論：若切段長度小于10mm（切段比原來的短），則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg/L；反之就為10mg/L。【點睛】本題考查生長素生理作用及特征的相關學問，意在考查學生的識圖實力和推斷實力，運用所學學問綜合分析問題的實力。9.翠湖被譽為鑲嵌在昆明城的“綠寶石”，紅嘴鷗每年都成群地飛到這里過冬。圖甲是某探討小組經過調查探討，得到的翠湖部分食物網簡圖，圖乙是翠湖中底棲動物的能量流淌示意圖，a～d表示能量值的多少。請回答下列問題：(1)生態系統的結構包括_______，圖甲的食物網中有_____條食物鏈，紅嘴鷗屬于第_________養分級，蝦和上層魚類的種間關系是__________。(2)圖乙中M2表示__________，P表示_____________。若底柄植物同化的能量為e，則從底棲植物究竟棲動物的能量傳遞效率為___________×100%。圖乙體現了能量流淌具有____________的特點。(3)翠湖成群的海鷗吸引了多數欣賞的游客，這體現了生物多樣性的______價值。【答案】(1).組成成分和養分結構(2).5(3).四、五(4).捕食和競爭(5).用于底棲動物生長、發育和繁殖等生命活動的能量(6).底棲動物呼吸作用散失的能量(7).(a+b)/e(8).單向流淌、逐級遞減(9).干脆【解析】【分析】分析圖甲：生產者是浮游植物、底棲植物，最高養分級的消費者是紅嘴鷗和大型魚類，圖中共5條食物鏈。圖乙中，M1、M2、P、R分別是同化量、生長發育和繁殖的能量、細胞呼吸散失的能量和流向分解者的能量。。【詳解】（1）生態系統的結構包括組成成分和養分結構兩部分，圖甲的食物網中有5條食物鏈，其中紅嘴鷗分別屬于第四和第五養分級，蝦和上層魚類的種間關系是捕食和競爭。（2）圖乙中M2表示用于底棲動物生長、發育和繁殖等生命活動的能量，P表示底棲動物呼吸作用散失的能量。若底棲植物同化的能量為e，則從底棲植物究竟棲動物的能量傳遞效率為(a+b)/e×100%。圖乙體現了能量流淌具有單向流淌、逐級遞減的特點。（3）翠湖成群的海鷗吸引了多數欣賞的游客，這體現了生物多樣性的干脆價值。好用價值、欣賞價值、醫學及科研都屬于干脆價值。【點睛】本題主要考查生態系統的結構和能量流淌的相關學問，要求考生識記生態系統的結構、生物種間關系、能量流淌的過程、生物多樣性的價值，能夠對能量傳遞效率進行計算。10.某二倍體植株（2N=14）的葉形有寬葉和窄葉兩種，分別受一對等位基因D、d限制。該植株中偶見7號染色體三體的變異植株，這種變異植株能正常繁殖，產生的配子均可育。回答下列問題：（1）7號染色體三體植株的詳細變異類型屬于__________________。7號染色體三體變異植株的原始生殖細胞在減數第一次分裂的前期可視察到_______________個四分體。（2）該種植物偶見7號染色體三體，從未見其他染色體三體的植株，可能的緣由是_______________（3）為推斷限制葉形的基因是否位于7號染色體上。探討人員進行了如下試驗探究：①將純合的7號染色體三體寬葉植株與正常窄葉植株雜交得到F1，F1中三體植株占______，選擇F1中三體植株與正常窄葉植株雜交得到F2，統計F2的表現型及比例。②若_______________________________________，則限制葉形的基因位于7號染色體上；若_______________________________________，則限制葉形的基因不位于7號染色體上。【答案】(1).染色體數目變異(2).7(3).發生其他染色體數目增加的生殖細胞不育或受精卵不能發育（或在胚胎早期就死亡了）(4).1/2(5).F2中寬葉：窄葉=5：1(6).F2中寬葉：窄葉=1：1【解析】【分析】1、遺傳變異的應用：（1）逐代選擇變異，培育優良品種；（2）人工方法（用藥物或紫外線照耀），使染色體和基因發生變更產生新變異個體，獲得新品種；（3）利用航天技術進行空間的技術育種。2、染色體變異是指染色體結構和數目的變更。染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型；染色體數目的變異有染色體組成倍增加或削減和染色體個別數目的增加或削減。【詳解】（1）三體植株的詳細變異類型屬于染色體數目變異。一對同源染色體聯會屬于一個四分體，該植株有7對同源染色體，聯會時有7個四分體。（2）該種植物偶見7號染色體三體，從未見其他染色體三體的植株，可能的緣由是發生其他染色體數目增加的生殖細胞不育或受精卵不能發育。（3）某二倍體植株（2N=14）的葉形有寬葉和窄葉兩種，分別受一對等位基因D、d限制。該植株中偶見7號染色體三體的變異植株，這種變異植株能正常繁殖，產生的配子均可育。由于寬葉和窄葉兩種，分別受一對等位基因D、d限制，假設限制葉形的基因在7號染色體上，純合三體寬葉為DDD與窄葉dd雜交，F1中三體植株為DDd，其減數分裂產生的配子為DD：Dd：D：d=1：2：2：1，F1中三體植株與正常窄葉（dd）植株雜交得到F2，得到的F2的葉形及比例為正常葉：馬鈴薯葉=5：1。假設限制葉形的基因不在7號染色體上，選擇純合寬葉DD和窄葉dd雜交，F1為寬葉Dd，F1和窄葉dd雜交，F2為寬葉Dd：窄葉dd=1:1。【點睛】本題考查了染色體變異和基因分別定律的相關學問，要求考生能夠駕馭染色體變異的類型，能夠依據圖示信息確定變異的類型，并利用基因的分別定律解決的相關計算問題。【生物一選修1：生物技術實踐】11.荸薺又稱馬蹄，是一種果蔬兼用型的經濟作物，在生產實踐中發覺，洗得干凈的荸薺在貯藏過程中往往比帶泥荸薺更簡單失水腐爛。探討者從荸薺表面泥土中分別出一些拮抗細菌，并發覺2株拮抗細菌發酵濾液對荸薺表面細菌、霉菌具有顯著的抑制作用，為荸薺貯藏過程中新型生物貯藏保鮮技術的開發供應了肯定的理論依據。分別純化拮抗細菌的操作如下，請回答：（1）從簇新的帶泥荸薺中分別出泥土樣后，將樣品稀釋至肯定濃度范圍，以保證獲得菌落數在________之間的計數平板，稀釋土壤溶液的過程中，每一步都要在火焰旁操作，目的是確保________。（2）吸取1mL稀釋液涂布到培育基上培育，制備固體培育基時應加入_________，培育基采納________法滅菌。（3）從培育基上選擇出菌落形態不同的單菌落若干，培育24h后，取菌液劃線于培育基中，獲得單菌落，重復3次，獲得純化菌株，劃線時應留意從________起先劃；為了防止水蒸汽凝聚成的水珠影響平板內菌落生長，培育時應將培育皿________。（4）探討發覺2株細菌的發酵液對荸薺表面細菌、霉菌具有顯著的抑制作用，為長期保存這兩種菌種，可采納________法保存，并放在________℃的冷凍箱中。【答案】(1).30~300(2).無菌(3).瓊脂(4).高壓蒸汽滅菌(5).上次劃線的末端(6).倒置(7).甘油管藏(8).-20℃【解析】【分析】微生物的試驗室培育常用到培育基，培育基按物理狀態分為固體培育基、液體培育基和半固體培育基，固體培育基通常須要加入瓊脂凝固。培育基須要滅菌后才能用來培育細菌。單菌落分別法包含劃線分別法和涂布分別法，常用于分別獲得單菌落。微生物的探討通常包含微生物的獲得、分別純化、培育以及保存等。【詳解】（1）通過統計菌落數來計算細菌的數量，在接種時以保證獲得菌落數在30~300之間的平板，才不會出現細菌數太少或生長時疊加的狀況。稀釋土壤溶液的過程中，每一步都要在火焰旁操作，目的是確保無菌。（2）固體培育基配制時應加入瓊脂，并用高壓蒸汽滅菌后備用。（3）劃線分別應從上次劃線的末端起先劃，由于劃線過程中接種環上的菌液漸漸削減，最終可能得到單菌落。培育皿倒置培育可以防止水滴掉入沖散單菌落。（4）甘油具有吸濕、保水的性質，常用來長期保存菌種，通常菌種可以放在-20℃的冰箱中保存。【點睛】微生物的培育與分別是微生物探討中重要的內容，微生物的無菌操作是常見的考點，在學習時應留意操作的細微環節并理解相應的原理。【生物—選修3：現代生物科技專題】12.2024年6月17日，新華社發布《屠呦呦團隊放“大招”：“青蒿素抗藥性”等探討獲新突破》，屠呦呦團隊近期提出應對“青蒿素抗藥性”難題的切實可行治療方案，并在“青蒿素治療紅斑狼瘡等適應癥”方面取得新進展。某課題組為得到青蒿素產量高的新品系，讓青蒿素合成過程的某一關鍵酶基因fps在野生青蒿素中過量表達，其過程圖如下：回答下列問題：（1）圖中酶1是____________，酶2分別是____________。利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90-95℃，目的是破壞了DNA分子中的______鍵。在構建重組Ti質粒的過程中，需將目的基因插入到Ti質粒的____________中。（2）檢驗目的基因是否整合到青蒿素基因組，可以將放射性同位素標記的________________做成分子探針與青蒿素基因組DNA雜交。理論上，與野生型相比，該探針與轉基因青蒿素DNA形成的雜交帶的量_________（填較多或較少