吉林省遼源市東遼縣一中2025屆高三壓軸卷歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．明清之際的學者董含說：“昔士大夫以清望為重，鄉里富人，羞與為伍，有攀附者必峻絕之。今人崇尚財貨，賄擁資厚者，反屈體降志，或訂忘形之交，或結婚姻之雅。”這說明當時A．重農抑商政策在民間已走向破產B．進步知識分子大力提倡工商皆本C．傳統儒學提倡的義利觀遭到摒棄D．商品經濟發展沖擊了傳統價值觀2．16世紀葡萄牙著名詩人德卡蒙斯這樣深情地描繪他的祖國：“大陸，在這里是盡頭；大海，在這里才開頭。”詩句中反映了他對祖國引以為豪的是A．成為“海上馬車夫”B．壟斷歐亞之間的貿易C．率先開辟新航路D．處于歐洲商業中心地位3．周惠王想廢掉太子鄭，立自己愛妃生的兒子王子帶為太子。齊桓公為了保全太子的地位，在公元前655年5月，聯合八國諸侯在首止開大會，并與其中的七國諸侯締結了共輔太子的盟約。不久，周惠王死，太子鄭即位為周襄王。這反映出A．諸侯爭霸斗爭激烈 B．周王室開始衰微C．傳統體制受到沖擊 D．宗法制遭到破壞4．“齊魯”二字一直作為山東的象征，2009年10月在山東省召開了第十一屆全運會。其宣傳口號有“和諧齊魯風，精彩全運情”；2010年上海世博會山東館以“齊魯青未了”作為展示主題。“齊魯”能代表山東，起源于中國古代哪一制度A．分封制 B．宗法制 C．郡縣制 D．行省制5．凱末爾的“帽子革命”（以歐式禮帽替代具有宗教意義的“費茲帽”）、甘地倡導土布服裝和中山裝的設計理念，共同蘊含著A．以民族服裝體現獨立精神 B．服飾變革體現著時代變遷C．歐式服裝是現代文明象征 D．東西合璧是近代亞洲特點6．“光榮革命”后，英國國王的收入主要是繼承下來的王室的歲收，這筆款項每年約有70萬鎊，但為了應付國王宮廷和民政管理的費用，仍不夠寬裕。從1690年起，議會對政府的經費都規定了專門的用途，不能隨意挪用。同時還設立了一個委員會來審查政府的開支。這表明A．英國國王的收入非常少 B．英王仍然掌握著行政大權C．議會限制國王財政大權 D．英王沒有支配收入的權力7．有學者指出：“史學雖不是史料的單純排列，史學卻離不開史料。理論雖不是史料的單純排列可以產生，理論不是原型一擺，就算成功了的。中國社會史的理論斗爭，總算熱鬧過去了。但是如不經一番史料的搜求，特殊問題的提出和解決，那進一步的理論爭斗，斷斷是不能出現的。”這段話的主旨是A．史學研究依賴于史料學 B．理論爭斗推動了史學發展C．史學理論的價值有限 D．理論建構離不開史料研究8．1985年，鄧小平指出：我國的對外開放政策是一項長期待久的政策。本世紀內不能變，下個世紀的前50年也不能變。50年以后又怎么樣？那時，中國同外國在經濟上將更加緊密地聯系起來，千絲萬縷的聯系怎么能斷得了呢？他的這一觀點主要基于A．發展生產力 B．全球經濟的整體聯系性C．落實十一屆三中全會的基本方針 D．消除左傾錯誤思想的影響9．有學者認為：十月革命前，俄國經濟落后，資本主義因素和封建主義因素共存。這樣的社會條件決定入十月革命既是對資產階級，又是對地主階級的革命。由于封建因索和資本主義因素緊密結合，因此，對它們的否定也沒有時間的先后。該學者意在說明”十月革命A．是無產階級領導的資產階級民主革命 B．根源于俄國社會內部矛盾的不斷激化C．完成了社會主義革命的任務 D．是具有雙重性質的革命10．下表是漢代某一個階段關于三個青銅器的銘文記述。作為史料，這些銘文可以用來研究漢代出處銘文《元和四年壺》元和四年（公元87年），江陵黃陽君作。宜子孫及酒食。吏人得之，致二千石《永和鐘》永和四年（公元139年）正月一日戊辰造□□□鐘，重□□斤。直（值）錢七千二百。宜用《延熹鐘》延熹元年（公元158年）造作，□□□成雷□□鐘，廿二斤。直（值）錢二千四百。大吉□□富貴宜田家□意□長生A．官營手工業生產規模B．鹽鐵官營的實施狀況C．手工冶金的生產技藝D．國家賦稅的征收情況11．我國歷史上“皇帝身兼國家元首和政府首腦”現象始于A．秦朝B．漢朝C．明朝D．清朝12．傳統儒學通過道德教育和理想教育啟發人們遵守道德規范的自覺。但隨著儒學政治制度化方面的成功，它成為人們必須遵守的一種外在規范，卻導致了在道德修養方面走向衰微。為改變這一局面A．漢代董仲舒倡導三綱五常倫理觀 B．魏晉時期二教合一成為主流思潮C．宋代儒學呈現思辨化哲學化趨勢 D．明清經世致用形成早期思想啟蒙二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）紋章的時代流轉紋章起源于古希臘、古羅馬戰爭中戰士們所使用的盾牌形狀或上面帶有的簡單符號，這些符號圖形在戰爭中發揮著區分敵友的重要識別功能。中世紀的歐洲，士兵或仆從的頭盔、旗幟、馬飾、衣服等其他物品上，均裝飾有其隸屬主人的紋章。1547年愛德華六世即位后，英國議會法令明確規定，宗教法庭所使用的印章必須刻上國王的盾形紋徽。到伊麗莎白后期，除了國王的徽章，其他私人徽章幾乎全被取消。17、18世紀，刻有紋章圖案的瓷器在歐洲盛行，皇家、貴族及普通平民，都可以在生活用品中展示自己的紋章。問題（1）17、18世紀的歐洲有哪些歷史運動推動了普通平民也可以擁有自己的紋章？（2）根據材料，分析紋章在時代流轉中體現的政治含義。14．（20分）“沖擊——反應”美國著名歷史學家費正清認為，中華文明是……內向型大陸文明。……由于中國社會的超穩定結構，中華文明缺乏內在動力去突破傳統框架，它只能在巨大的沖擊下，被迫對西方作出反應，這就是費正清著名的“沖擊——反應”模式。材料一在充滿‘不平等條約’的整整一個世紀中，中國這一古老社會和當時居于統治地位的、不斷擴張的西歐與美國接觸日益頻繁，在工業革命的推動下，這種接觸對古老的中國社會產生了災難沉重的影響，在社會活動的各個領域對古老的秩序進行挑戰，??中國歷史進程是由一個更加強大的外來社會的入侵所推動的。——摘編自費正清、鄧嗣禹《中國對西方的反應》材料二費正清認為，西方是中國近代轉型的推動者，是西方規定了中國近代史的全部主題。鴉片戰爭以后西方的“沖擊”幾乎一夜之間改變了中國社會的走向與中國思想主題。……19世紀40年代和50年代西方的沖擊，是使人難以支持的打擊。然而，對19世紀60年代到90年代的下一代中國人來說，西方卻成為仿效的榜樣，以便更好地加強自己的實力來對付西方。最后，到了20世紀，西方已經成為鼓舞中國進行革命的思想來源。——摘編自《對費正清中國史觀的理性考察》（1）列舉出中國近代一個世紀以來不平等條約四例？（2）19世紀60年代到20世紀初，中國人仿效西方的重要史實有哪些？（3）結合材料和所學知識，你如何看待“沖擊——反應”模式？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】試題分析：材料反映了士大夫階層從“羞與富商為伍”到主動結交富商，甚至與富商通婚，說明商品經濟的發展沖擊了傳統的重農抑商觀念，D項正確。考點：古代中國的經濟·商業的發展·明清時期商業的發展2、C【解析】試題分析：本題考查葡萄牙開辟新航路的相關內容，從材料中提取信息“16世紀”“葡萄牙”，據此可以排除A、B、D，回顧已學知識可知“海上馬車夫”指的是荷蘭，而隨著新航路的開辟，世界貿易中心由地中海轉移到大西洋沿岸，但壟斷歐亞之間貿易及處于歐洲貿易中心的表述均不合葡萄牙的史實，而其只是率先開辟新航路，故選C。考點：資本主義世界市場的形成與發展?新航路的開辟?新航路的開辟的背景【名師點睛】分析新航路的開辟的原因。①經濟根源：商品經濟發展和資本主義萌芽發展。②社會根源：《馬可。波羅游記》及由此引發的“尋金熱”。③直接原因：轉口貿易及高額利潤的刺激，尋求與東方直接貿易的途徑。④政治因素：歐洲各國君主強化王權、積極擴張的需要。⑤宗教因素：基督教會向外傳教的需要。⑥社會條件：造船和航海技術的進步，天文、地理知識進步；⑦目的：滿足歐洲和亞洲的直接貿易、開辟市場和尋找廉價工業原料產地的需要。3、C【解析】

依據材料“周惠王想廢掉太子鄭，立自己愛妃生的兒子王子帶為太子”“齊桓公為了保全太子的地位，……其中的七國諸侯締結了共輔太子的盟約”并結合所學可知，這是傳統的分封制、宗法制度遭到了破壞。C正確；材料未反映諸侯的斗爭，A排除；‘開始’的材料不能體現，B排除；材料不僅反映了宗法制度遭到破壞，而且還反映了分封制也遭到了破壞，不全面，D排除。故選C。4、A【解析】

齊、魯是西周時期分封制下的封國，故A正確；宗法制是維系分封制的制度，排除B；郡縣制是按照地域劃分的制度，排除C；行省制是元朝時期實行的地方管理制度，排除D。故選A。5、B【解析】

凱末爾在全國范圍內開展一場深刻的改革運動，其中“國民要改戴歐式禮帽”的目的是將土耳其社會從封建和宗教的束縛下解放出來，推動社會向世俗化、現代化方向邁進，體現土耳其的時代變遷；甘地倡導土布服裝，其目的是維護民族經濟，爭取民族獨立的時代要求；中山裝的設計理念體現孫中山的五權憲法學說、三民主義、共和的理念等，反映了中國的時代要求，因此三者共同蘊含的信息是服飾變革體現著時代變遷，B正確；凱末爾的“帽子革命”與獨立精神無關，主要是為擺脫宗教的束縛，A排除；甘地的土布服裝和中國的中山裝不屬于歐式服裝，C排除；甘地倡導土布服裝與東西合璧無關，D排除。故選B。6、C【解析】

議會對政府的經費都規定了專門的用途，不能隨意挪用，同時審查政府開支，由此說明議會限制國王財政大權，C正確；A表述不符合史實，材料反映的是國王支不敷出，而非收入少，排除；B與題無關，排除；根據“為了應付國王宮廷和民政管理的費用，仍不夠寬裕”可知，英王有支配權，排除D。7、D【解析】

從材料“但是如不經一番史料的搜求，特殊問題的提出和解決，那進一步的理論爭斗，斷斷是不能出現的”可以看出史學理論的構建離不開史料，故D正確；材料強調的是史料對于史學研究的作用，但“依賴于”的說法過于絕對，故A不正確；材料沒有體現理論斗爭的信息，故B不正確；C向本身說法不正確。8、B【解析】

鄧小平的講話是基于當前經濟全球化的不斷發展而提出的論斷，故B項正確；材料強調的是我國對外開放政策與世界的聯系，因此材料的主旨出發點與ACD三項無關，排除。9、D【解析】

據材料“這樣的社會條件決定入十月革命既是對資產階級，又是對地主階級的革命。由于封建因索和資本主義因素緊密結合，因此，對它們的否定也沒有時間的先后。”可知，十月革命既是反對資產階級，又是反對封建地主階級的革命，具有反資本主義，又具有反封建的雙重性質的革命，D正確；A不是材料主旨；材料強調的是十月革命的性質，而不是強調其原因，B不是材料主旨；材料強調十月革命既是反對資產階級，又是反對封建地主階級的革命，沒有體現十月革命完成社會主義革命的任務，C錯誤。10、C【解析】

表格“宜子孫及酒食”“（值）錢七千二百”說明古代手工冶金的技術和工藝成就較深，故C正確；材料沒有直接說明手工業的來源，故A錯誤；材料中描述的是冶金，不是鹽鐵官營，故B錯誤；國家征稅不符合表格主旨，排除D。【詳解】11、C【解析】

國家元首是國家的最高代表者，是國家的象征；政府首腦是指國家行政機關的首腦，行使最高國家行政權。結合所學，中國專制天下的國家元首向來都是皇帝本人，政府首腦則往往由丞相來擔任，即由丞相具體負責行政事務。由材料“身兼國家元首和政府首腦”，說明皇帝剝奪了丞相的行政權加諸自身。明朝朱元璋廢除了丞相制度，由皇帝直接統領六部，實現了權力的高度集中，故排除ABD，C符合題意。12、C【解析】

隨著儒學制度化，宋朝儒學家認識到儒學本身的不足，在傳統儒學的基礎上吸收外來文化，創造性的形成的以強調“倫理道德”為核心的思辨化和哲學化的趨勢。C正確；董仲舒時還未形成儒學政治制度化，A錯誤；魏晉時期儒家的主流思想地位并未改變，B錯誤；經世致用思想未涉及道德修養，D錯誤。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）運動：啟蒙運動、資產階級革命在思想和政治領域沖擊了封建專制特權。（2）含義：紋章及其功能轉變源于歐洲社會制度的變遷。最初出現的紋章是為了在戰爭中區分身份信息。中世紀的紋章體現了歐洲封建制度的特點，王國處于分裂割據狀態。16世紀，紋章成為特權階層的專屬，體現了王權的增強，英國進入君主專制時代。17、18世紀，紋章成為民眾生活的私人符號，這說明社會開始淡化原有的等級制度觀念，歐洲走向現代民主政治。【解析】

（1）結合所學內容可知，思想領域，17、18世紀的的啟蒙運動宣揚自由平等，抨擊教會特權封建等級制度。政治領域，以啟蒙思想指導的資產階級革命在思想和政治領域沖擊了封建專制特權。（2）紋章在時代流轉中體現了社會的變遷，是政治領域出現重大變化的結果。由材料“這些符號圖形在戰爭中發揮著區分敵友的重要識別功能”，可得出最初出現的紋章是為了在戰爭中區分身份信息。由材料“裝飾有其隸屬主人的紋章”，可得出中世紀的紋章體現了歐洲封建制度的特點，王國處于分裂割據狀態。由材料“宗教法庭所使用的印章必須刻上國王的盾形紋徽”，可得出王權的增強，英國進入君主專制時代。由材料“皇家、貴族及普通平民，都可以在生活用品中展示自己的紋章”，可得出17、18世紀，紋章成為民眾生活的私人符號，這說明社會開始淡化原有的等級制度觀念，歐洲走向現代民主政治。14、（1）《南京條約》；《天津條約》；《北京條約》；《馬關條約》；《辛丑條約》；《二十一條條》等（2）洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、清末新政、新文化運動（3）本題采用分項評分方法。評分觀察的要素是：觀點、史實、論述、組織。評分項一：觀點能依據材料結合時代背景，形成觀點。例如：費正清的“沖擊一反應”模式有其合理性的一面，但其認為是西方推動了中國歷史進程，其實質是把中國近代歷史發展中起主導作用的因素視作西方入侵，從而夸大了西方沖擊的歷史作用，有其片面性等。評分項二：史實能提取材