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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.三硝基甲苯(TNT)化學式:C6H2CH3(NO2)3為白色或莧色淡黃色針狀結晶,無臭,有吸濕性。本品為比較安全的烈性炸藥,能耐受撞擊和摩擦,但任何受熱都能引起爆炸。方程式為4C6H2CH3(NO2)3+21O228CO2+10X+6N2;下列說法錯誤的是()A.三硝基甲苯由7個碳原子,5個氫原子,3個氮原子,6個氧原子組成B.方程式中X為H2OC.三硝基甲苯相對分子質量為227D.三硝基甲苯屬于有機物2.物質的用途與性質密切相關。下列說法不正確的是A.干冰用于人工降雨,因為干冰升華吸熱B.活性炭能夠除去異味,是因為活性炭具有吸附性C.C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因為它們都具有可燃性D.洗滌劑常用來洗滌油污,是因為洗滌劑具有乳化功能3.危險化學品要在包裝標簽上印警示性標志。酒精是一種危險物品,屬于()A. B. C. D.4.下列化學觀念錯誤的是A.轉化觀:二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可相互轉化B.微粒觀:二氧化碳是由碳原子和氧分子構成的C.結構觀:水和過氧化氫化學性質不同是因為它們分子的構成不同。D.分類觀:氧氣、氮氣、氫氣均屬于非金屬單質5.下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中不正確的是()A.將等質量、形態不同的大理石分別與足量質量分數相同的稀鹽酸反應B.一定壓強下,氧氣的溶解度受溫度影響的變化曲線C.等質量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應D.硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線6.芒果中含有芒果苷(化學式為C19H18O11),芒果苷具有使中樞神經系統興奮的作用,并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列關于芒果苷的說法正確的是()A.芒果苷不屬于有機化合物B.相對分子質量為422gC.芒果苷質量分數最大的是碳元素D.每個芒果苷由48個原子構成7.下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中不正確的是選項
物質
所含雜質
除去雜質的方法
A
N2
O2
將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網
B
CaO
CaCO3
加水溶解、過濾
C
NaOH
Na2CO3
加適量的Ca(OH)2溶液、過濾
D
FeCl2
CuCl2
加入過量的鐵粉,充分反應后過濾
A.A B.B C.C D.D8.分類法是化學學習的重要方法之一,下列分類正確的是A.純凈物:金剛石、冰、干冰B.有機物:碳酸鈉、醋酸、酒精C.復合肥:硝酸鉀、磷酸二氫鉀、尿素D.合成材料;鋁合金、合成橡膠、合成纖維9.15%的H2O5溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產生O2,若實驗室用此藥品制取O2,下列裝置中最合理的是A. B. C. D.10.下列物質的轉化在給定條件下不是每一步都能實現的是A.B.C.D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.請用數字和化學符號填空:(1)2個銅原子_____。(2)5個氫氧根離子_____。(3)亞鐵離子_____。(4)最理想能源的氣體單質_____。(5)可用于人工降雨的干冰_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數,小軍同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設雞蛋殼中雜質不與稀鹽酸反應)。有關實驗數據如表:反應前反應后實驗數據稀鹽酸的質量雞蛋殼的質量剩余物的質量100g12g108.7g(1)根據質量守恒定律可知,反應中產生二氧化碳氣體______g。計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量。__________四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.某地化肥廠發生硫化氫氣體泄漏事故,導致多人受傷。已知硫化氫是無色,有臭雞蛋氣味的可燃性氣體,易溶于水,易積聚低洼處,為工業生產中的劇毒氣體。請寫出硫化氫的物理性質_____(寫一點即可)。硫化氫是一種可燃性氣體,在空氣中燃燒可生成兩種氧化物,其中一種是空氣污染物,引發酸雨。寫出硫化氫燃燒的化學反應方程式:_____。事故工廠附近居民出現下列行為,不正確的是_____。A順風逃生B聽救援人員安排緊急撤離C用濕毛巾捂住口鼻D在事故現場吸煙硫化氫氣體的水溶液叫氫硫酸,消防官兵在現場用水槍噴灑霧狀稀NaOH溶液,防止硫化氫氣體擴散,用化學方程式解釋該原理:_____。14.一瓶氫氧化鈉溶液較長時間敞口放置,取出少量溶液于試管中,滴入氯化鋇溶液,發現試管中出現白色沉淀,加入少量稀鹽酸,白色沉淀溶解,并有氣泡產生。解釋上述現象(用化學方程式表示):_________五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。某化學興趣小組在一次活動中進行了如圖所示的探究實驗。(實驗探究)A燒杯中發生反應的化學方程式___________________。(提出問題)反應后,小茗同學對B燒杯中溶液的溶質成分是什么產生了興趣:(進行假設)猜想一:FeCl3猜想二:FeCl3和H2SO4猜想三:BaCl2和Ba(OH)2猜想四:FeCl3和Ba(OH)2小紅根據上面的實驗現象以及物質共存問題得出結論其中猜想____________不合理。(收集證據)為了驗證B燒杯中溶質的成分,小茗同學取樣后分別做了以C、D兩個實驗:你認為D實驗方案_____________(填“能”、“不能”)用來證明溶液中溶質的成分。(得出結論)根據C試管中的現象能得出猜想_____________成立。(拓展遷移)(1)D實驗中的現象是_______________________。(2)若要制備FeCl3溶液,除鹽類物質外,可用稀鹽酸和__________反應(填化學式)。16.化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如圖甲所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:(1)A實驗中發生反應的現象為_____。(2)B實驗中發生反應的化學方程式是_____。(3)[提出問題]廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是哪些呢?[作出猜想]猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是_____;猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;[實驗驗證]同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現象得到了如圖乙所示的圖像。圖乙中有氣體生成是因為B實驗中_____過量。[結論]分析圖像數據得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是_____,一定不是_____。[拓展提高]為了使以上廢液實現安全排放,你的做法是_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、三硝基甲苯由三硝基甲苯分子構成,每個三硝基甲苯由7個碳原子,5個氫原子,3個氮原子,6個氧原子組成,符合題意;B、根據質量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數目不變,結合化學方程式:,X的化學式為:H2O,不符合題意;C、三硝基甲苯相對分子質量為:12×7+5+14×3+16×6=227,不符合題意;D、三硝基甲苯含碳元素,屬于有機物,不符合題意。故選A?!军c睛】質量守恒定律:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程,在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減;相對分子質量:化學式中各原子的相對原子質量的總和。2、C【解析】試題分析:C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因為它們都具有還原性,而不是可燃性。故選C.考點:物質的性質和用途3、D【解析】
酒精是屬于易燃性液體,故選D。4、B【解析】
A、二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉化,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳,故選項說法正確。
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的,其中不含有氧分子,故選項說法錯誤。
C、分子的構成不同,構成物質的化學性質不同。故水和過氧化氫化學性質不同是因為它們分子的構成不同,故選項說法正確。
D、氧氣、氮氣、氫氣均屬于非金屬單質,故選項說法正確。
故選:B。5、B【解析】
A、等質量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應,粉末狀的大理石反應的時間短,故正確;B、由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以該圖象應該是一條下降的曲線,故錯誤;C、鎂的金屬活動性比鐵強,故與稀鹽酸反應時鎂的反應速度要快一些(圖象更陡一些),同質量的鎂要比鐵生成的氫氣要多,故最終鎂的曲線應該在鐵的上面,故正確;D、由于硫酸稀釋時酸性會不斷減弱,故其pH會不斷增大,但不管怎樣稀釋溶液也不會呈中性,即溶液的pH只能永遠的接近7但不會達到7,故正確。故選B。6、C【解析】
A、根據有機物的概念來分析;B、根據相對分子質量的單位來分析;C、根據化合物中元素的質量比來分析;D、根據分子結構來分析。【詳解】A、芒果苷是一種含碳元素的化合物,屬于有機化合物,選項A錯誤;B、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,選項B錯誤;C、芒果苷(化學式為C19H18O11)中,碳、氫、氧元素的質量比為(12×19):(1×18):(16×11)=228:18:176,可見其中質量分數最大的是碳元素,選項C正確;D、芒果苷是由分子構成的,而不是由原子直接構成的,選項D錯誤。故選:C?!军c睛】此題是對化學式意義的考查,重點是從宏觀與微觀進行的設計,抓住化學式反映的信息是解題的關鍵。7、B【解析】
A、氮氣和銅不反應,氧氣和銅反應生成氧化銅固體,方法正確;B、CaO和水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,方法錯誤;C、碳酸鈉和適量的Ca(OH)2溶液反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣、過濾除去碳酸鈣,方法正確;D、CuCl2加入過量的鐵粉,充分反應得到氯化亞鐵和銅,過濾得到氯化亞鐵,方法正確。故選B。8、A【解析】
A、金剛石由碳組成,冰由水組成,干冰由二氧化碳組成,都是由單一物質組成,屬于純凈物,選項A正確;B、碳酸鈉呈含有碳元素,但其性質與無機物相似,為無機物,醋酸和酒精為有機物,選項B錯誤;C、硝酸鉀含有氮和鉀兩中營養元素,磷酸二氫鉀含有磷和鉀兩者元素,所以二者為復合肥,尿素只含有氮元素,不屬于復合肥,選項C錯誤;D、鋁合金屬于金屬材料,合成橡膠、合成纖維和塑料是三大合成材料,選項D錯誤。故選A?!军c睛】純凈物是由單一物質組成;復合肥是指含有兩種及兩種以上營養元素的化肥。9、D【解析】
實驗室利用15%的H2O2溶液制取O2,反應速率較快,選擇的制取裝置應能控制反應的速率。
A、圖中裝置不能控制反應速率,故選項錯誤。
B、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合,反應速率較快,不能通過滴加水的方法控制反應速率,故選項錯誤。
C、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合,反應速率較快,不能通過加水的方法控制反應速率,故選項錯誤。
D、圖中所示裝置能控制15%的H2O2溶液滴加的速率,從而控制反應的速率,故選項正確。
故選:D。10、C【解析】
A、過氧化氫可在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂,均能實現,不符合題意;B、氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,均能實現,不符合題意;C、硝酸銀能與氯化鋇反應生成硝酸鋇和氯化銀沉淀,氯化銀與硝酸不反應,不能生成硝酸銀,符合題意;D、氯化鈉溶液能與氨氣、二氧化碳反應生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉在加熱的條件下能生成碳酸鈉、二氧化碳和水,均能實現,不符合題意。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2Cu5OH-Fe2+H2CO2【解析】
(1)元素符號的前邊加數字表示原子的個數,2個銅原子2Cu;(2)離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫;離子符號前加數字,表示離子的個數。5個氫氧根離子5OH-;(3)鐵元素的離子帶兩個單位正電荷時,稱為亞鐵離子Fe2+;(4)氫氣是最理想能源,且為氣體單質,符號為H2;(5)可用于人工降雨的干冰是固體二氧化碳CO2。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、3.37.5g【解析】
根據質量守恒定律,二氧化碳的質量為:100g+12g-108.7g=3.3g;設該雞蛋殼中碳酸鈣的質量為xx=7.5g答:(1)根據質量守恒定律可知,反應中產生二氧化碳氣體3.3g。(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質量為7.5g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、有臭雞蛋氣味的氣體AD【解析】
(1)硫化氫是無色,有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,描述的顏色、氣味、狀態、溶解性,屬于物理性質。易積聚低洼處,說明密度比空氣的大。故填:有臭雞蛋氣味的氣體(2)硫化氫是一種可燃性氣體,在空氣中燃燒可生成兩種氧化物,其中一種是空氣污染物,引發酸雨,該氣體是二氧化硫,另一種氣體是水,反應的化學方程式為:。故填:(3)逃生應該向遠離有毒氣體的地方跑,硫化氫是一種可燃性氣體,在事故現場吸煙,否則會發生爆炸;聽救援人員安排緊急撤離,硫化氫氣體能溶于水,而且水溶液呈堿性,因此也可以用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻。故填:AD(4)硫化氫氣體的水溶液叫氫硫酸,氫硫酸與氫氧化鈉溶液反應生成硫化鈉和水,反應的化學方程式為:。故填:14、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaClBaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑【解析】
氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,碳酸鋇和稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,反應的化學方程式:(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;(3)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O三、四能一有紅褐色沉淀生成Fe2O3【解析】
實驗探究:向氯化鐵和稀硫酸的混合物中滴加氫氧化鋇溶液產生白色沉淀,說明氫氧化鋇溶液與稀硫酸發生了反應,生成硫酸鋇白色沉淀和水,反應發生的化學方程式為:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;進行假設:氯化鐵與氫氧化鋇反應生成氫氧化鐵的紅褐沉淀和氯化鋇。反應過程中只產生了白色沉淀,說明溶液中的FeCl3沒有參加反應,溶液中一定存在FeCl3,猜想三不成立;FeCl3和Ba(OH)2能發生化學反應,兩種物質不能共存,猜想四不成立;收集證據:D實驗方案能用來證明溶液中溶質的成分。加入適量的氫氧化鋇,若只產生紅褐色沉淀,則猜想一成立,若既產生紅褐色沉淀又產生白色沉淀,則猜想二成立;得出結論:由實驗裝置圖知,C試管中的液體來自于B燒杯,B燒杯液體是A燒
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