預習英語的方法指導預習英語的方法指導2.朗讀預習：熟讀3.句式語法預習：找出本課出現的新的句式、語法4.預習后你有哪些疑問一、單詞的預習步驟如下：1.聽音頻跟讀2.查字典，看音標并畫出單詞對應音標里的元音音素，接著在單詞音標里標明音節點，然后根據音節拼讀單詞，再聽錄音核對，看看自己的發音是否準確，如有不對的地方就馬上糾正3.了解該單詞的詞性、詞義及用法，并可適當造句。做好筆記4.進行記憶關于查字典，我們以譯林版牛津英語四下第一單元ourschoolsubject的單詞art為例，說明如何進行操作。字典推薦牛津高階(目前應該已經有第九第十版了吧)或者朗文高階(但是孩子們告訴我已經沒得賣了，如果能找到當然好)我的手頭是朗文，也因為念英專的第一天起就用的朗文就以朗文字典的使用做范例，會了方法牛津也一樣的用。art在朗文第85頁左下，如圖：音標為：/art/或者/a:t/,前者是美音后者是英音，那么元音就是a：，這是個單音節單詞，關于音節，有幾個元音就是幾個音節。為了方便拼寫單詞，其實讀的時候帶r音，也就是偏美音是利于完整的記住單詞的。方框中的[U]意思是不可數名詞的意思，后面為這個單詞的英文解釋：theuseofpainting,drawing,sculptureetctorepresentthingsorexpressideas,緊跟著的是中文解釋美術、繪畫、藝術，如果有能力的，不妨把釋意中的painting,drawing,sculpture一起記了，這些相似的詞匯歸納在一起是有利于一起記住的。詞條中較為常用的寫在前比如：modernart，或跟于解釋后比如：anexampleofIndianart最常被忽視的查字典的部分就是看看前后左右的鄰居，從而找到衍生詞，比如就在這一頁有artful，感覺有點像art的形容詞，看看意思是狡猾的意思，一起聯想記憶，也是很妙的。查完了以上的內容，就該知道筆記該記些什么了：單詞---音標---中英文解釋---習慣搭配/詞組/例二、朗讀預習好的語音都是通過模仿而來，沒有模仿的讀課文都是打折的。朗讀預習可以通過課文錄音來進行。第一遍，聽錄音，熟悉整體語音語調(打開書本)第二遍，分段聽錄音，逐句反復跟讀，在輕重讀、連讀、開調等地方作標記(如果課文較難，可以反復跟讀多遍)第三遍，合上課本逐句跟著錄音重復原句最后，不聽錄音自己讀，大致了解課文內容。通過這樣聽跟讀，不僅可以培養正確的語音、語調、語感，還提高了聽力水平。三、句式語法預習及疑問對于句型語法的認識和掌握是高水平的要求，對于初學英語的同學可以通過看參考書來解決，同時對于不懂的地方進行標識，課上可以有針對性的聽講。一種科學的預習方法這個方法三句話，24個字。即"化整為零，各個擊破;重點突出，詳略得當;讀寫背默，強化練習"。這個方法如何用?學習英語，一般先從句子開始，那么給你一個英語句子，如何去學習?首先，化整為零，各個擊破。將一個句子按一個個單詞分解開，就像農村的婦女通過推石碾子碾玉米粥，先將一簸箕玉米分成幾小部分，分別碾細一樣。不要接觸到一個英語句子，就老虎吃天無從下手，也不要一下子就按整個句子來看囫圇吞棗。這樣把一個句子分解成每一個單詞，就容易了。其次，重點突出，詳略得當。當我們把一個英語句子分解成若干單詞來看的話，這里面既有我們熟悉的單詞，也有我們不熟悉單詞。我們對這些單詞不要平均用力，要學會把有限的時間和精力用到這些不熟悉的單詞上。對于這些陌生單詞音形義，我們可以通過查找資料學會它。知道了陌生單詞的音、形、義以后，我們可以通過反復地讀，反復地寫，反復地記，重點把握好這些陌生單詞，把一個句子中陌生的單詞學會了，整個句子實際上也就學會了。再就是，讀寫背默，強化練習。讀寫背默就是對學習環節的總結與概括。學習英語句子或單詞的時候，一定要大聲地讀，認真地寫，讀離不開寫，寫也離不開讀，讀寫一體，反復重復。遍數多了，也就背過了。背過了以后，再默寫，最終要落實到筆頭上，以防止眼高手低。許多人喜歡讀，喜歡背，而不喜歡寫，這是不對的。有人說過，寫一遍等于讀十遍的效果。不要想偷懶，不要圖省勁，不要怕麻煩，一定要寫一寫。寫一寫，你就會發現，寫的效果，是單獨讀或背沒法比擬的，當然寫的過程離不開讀。強化練習，就是熟悉英語句子以后，通過做練習，進一步突出重點，突破難點，掌握考點。練習一定不可偏廢，因為通過練習，特別是多做練習，才能夠提高