第第頁安徽省池州市六年級下學期語文期中考試試卷A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎整合。（34分）(共7題；共34分)1.（4分）讀拼音，寫詞語zhāopaizhīqùbìjìnɡɡuīdìnɡ________________________________fùjìnjùlièshōuhuòyúlè________________________________2.（4分）組詞。映________使________狀________硬________駛________壯________3.（6分）讀課文《詹天佑》，把下列詞語補充完整。懸崖________

________計算

全線________4.（4分）下面詞語中沒有錯別字的一組是（）A.日夜不停

詩情畫意

奇珍異寶

相一為命

B.無拘無束

振天動地

不計其數

成天成夜

C.朦朦朧朧

勉勉強強

比翼而飛

亭臺樓閣

D.無價之寶

呼嘯而過

難以至信

絕口不提

5.（4分）理解句子，判斷正誤。當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美?。。?）這是一個感嘆句，表達了對所看到的景色的贊美。（2）“第一回”說明這個水泥道是新修的，以前不是這個樣子。（3）水泥道因秋風秋雨后的落葉而美，所以作者所毛病的其實是秋天。6.（9.0分）按本單元所學內容填空。（1）春季里，________，________蝴蝶飛。________多嫩，桑葉兒________。（2）________皆圖畫，________不文章。（3）一畔春韭綠，________稻________。（4）________，葉落歸根。（5）樹無根不長，________。7.（3分）春天到了，大自然有什么變化，小朋友們在干什么？請你說幾句話。二、閱讀。（36分）(共2題；共36分)8.（19.0分）閱讀。蜜蜂回家小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠的地方去采蜜。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結實，尾刺也沒有長好，出遠門很危險?！毙∶鄯浜懿桓吲d，趁媽媽沒注意就混進哥哥姐姐的隊伍出發了。嘿！一路的風景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊了，哥哥姐姐們已經走遠了。小蜜蜂決定去找姐姐。可是，它飛呀，飛呀，怎么見不到它們。它想回家，可又不認識路。它傷心地哭了?！拔?，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對方抓住，張開了大口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。原來是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐飛來了，溫和地說：“以后可不要出來亂跑了。別哭了，走，我送你回家?！毙∶鄯潼c點頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。（1）小蜜蜂為什么會掉隊？（2）螳螂張開大口想干什么？（3）是誰救了小蜜蜂？（4）誰把小蜜蜂送回了家？9.（17.0分）閱讀下文，回答問題。幽默感在許多國家里，有幽默感的人會受到人們極高的贊賞。幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。幽默的語言有時可能化解尷尬的場面，也可能于談笑間有警世的作用，更可能作為不露聲色的自衛和反擊。①譬如在某國家的議會里，曾發生過議員之間爭斗的事，因此有人提議入場者應該把拐杖掛在門口。議長覺得左右為難，若是表決，無論結果如何，總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說：“如果為了防止不正當的動作，就須把拐杖掛在會場門口，那嘴也該掛在門口，手腳也該擺在保管處。”引得全場大笑，于是在一笑之間，雙方擺脫了尷尬的處境。但是必須強調，幽默并不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人；它可能是以別人或自己為幽默對象，在這當中，便顯示了幽默與被幽默的胸襟與自信。②有一個禿頭者，在別人對他的頭發幽默時，當場變了臉，這一方面可能因為對方幽默不得體，刺傷了他，更可能是因為他原本對禿頭有極大的自卑。相反地，③另一位禿頭的報紙主編，當別人笑稱他聰明絕頂時，他居然笑著回答：“你小看我也，我早就聰明‘絕頂’了?！比舨皇沁@位主編有相當的自信，又怎么可能接著別人的話幽自己一默呢？所以，越是胸襟寬廣、充滿智慧的人，可能就越富有幽默感。（1）結合短文，說說為什么“有幽默感的人會受到人們極高的贊賞”。（2）短文列舉了兩個例子，說明幽默能化解尷尬，幽默者充滿了自信。這兩個例子是（）A.②③

B.①②

C.①③

（3）“敝國有個規矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！边@是晏子面對楚王的諷刺給予的回答。他的幽默起到了________的作用。（）A.化解尷尬

B.警世

C.不露聲色地自衛和反擊

（4）仿照下面的例子，寫出你對幽默的獨特感悟。幽默是智慧的火花。幽默是笑的使者。幽默是________。幽默是________。三、習作（30分）(共1題；共30分)10.（30分）班上要舉行關于媒體運用的辯論，我來寫一個發言稿。下面的辯論題可以參考：①小學生應當多看電視/小學生應當少看電視②玩網絡游戲好處多/玩網絡游戲害處多③上網多聊天多交朋友/上網交友危險大④我相信媒體上的廣告/媒體上的廣告不可信參考答案一、基礎整合。（34分）(共7題；共34分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考點：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考點：答案：7-1