第第頁部編版四年級下冊語文第一單元測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共13題；共42分)1.（1分）多音字組詞。號

hào________

háo________和

huó________

hé________【考點】2.（1分）給加下劃線字選擇正確的讀音。睡覺________(jué

jiào)

做夢________(zuòzhuò)

告訴________（sūsu）感覺________(jué

jiào)

戰士________(zàn

zhàn)

因為________(wéi

wèi)【考點】3.（3分）用所給的偏旁寫字辶：________

________彳：________

________亠：________

________【考點】4.（3分）選詞填空。（1）耍起來，眼神都（恍惚

迷糊）________了，十分逗人。（2）兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上（滑落

滾落）________下來。（3）去的那天早晨，他一聲不響，很（沉靜

鎮靜）________地四下打量著。（4）可是他明白了自己不得不去，也就（坦然

默然）________接受了這個現實，不做任何無效地掙扎。【考點】5.（2分）選詞填空。抱怨

埋怨（1）媽媽總是向爸爸________兒子不聽話，淘氣。（2）沒能及時趕到約定地點，他會不會________我？【考點】6.（2分）下列詞語搭配有誤的一項是（）A.強烈的日光

清冷的黃昏

明亮的月夜

寒冷的冬晨

B.閑逸的心情

疲憊的眼神

活潑的性格

苦澀的淚水

C.細膩的絨毛

蓬松的小鳥

密切的關系

晴朗的夏夜

D.偏僻的地方

奇妙的事情

極端的語言

暖和的火盆

【考點】7.（2分）(2018·珠海)與人交流要禮貌得體。下面最得體的一句是（）甲：昨天你送給我的書很有趣，我很喜歡，謝謝！乙：________________________________。A.不敢當

B.過獎了

C.沒關系

D.不客氣

【考點】8.（2分）水為什么能滅火？（）A.水的溫度低一些。

B.火怕水。

C.水不讓空氣接近燃燒的物體。

【考點】9.（2分）(2019·紅花崗)經過老師的耐心勸導，她終于心情________了下來。（）A.安靜

B.平靜

【考點】10.（10分）按要求寫句子。（1）我們必須遵守紀律的習慣。（原句修改病句）（2）這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句））（3）人類的許多幻想紛紛變成了現實。（縮句）（4）她坐在太陽光里。（擴句，至少擴充兩處）【考點】11.（5分）(2019五上·甌海期中)口語交際。同學們都看過一些革命影視作品吧，你最喜歡的是哪部電影呢?說給大家聽一聽，并說說為什么?【考點】12.（4分）閱讀短文，回答問題。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天。早晨，霧從山谷里升起來，整個山林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷向箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真象個美麗的大花壇。①這是一段寫小興安嶺________的景色。②這一段共有________句話。先寫________，接著描繪________，然后描寫________，最后寫________。【考點】13.（5分）學校發了一個通知，請你轉述給媽媽。通知近來是水痘多發的時期，請各位同學回家后向家長了解一下，自己打過幾次水痘疫苗。如果打過兩次，就很安全；如果打過一次，還有一些風險；如果沒打過，就比較危險。請同學們落實后把情況告訴班主任。新華路小學4月20日【考點】二、閱讀感悟(共2題；共20分)14.（7分）閱讀理解，回答問題。“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（1）寫出描寫孩子“氣極了”以后追趕猴子時的動詞。（2）用橫線畫出能說明當時情況危急的句子。（3）想象一下，當孩子獲救后，大家會怎樣說。（4）船長給我們留下了深刻的印象，你想對他說些什么？【考點】15.（13分）(2017四下·興義期末)閱讀下文，回答問題兩根指頭的聲音黎楓是一個高中生，9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指。開始的時候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望。后來在父母及老師的開導下，他才漸漸平復下來。有一次，一個傷殘人報告團來做報告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的傷殘人是怎樣奮斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高興。可第二天他又不快樂了，父親問他原因，他說：“他們做報告時，我怎樣為他們鼓掌呢？”父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌呀！”那幾天，他學會了打響指，聽報告的時候。他以打響指代替了鼓掌。有一次他和同學們討論理想，大家異常激動，有個同學站起來，兩手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一個企業家！”黎楓的眼睛黯淡了，他的理想也是成為一個企業家，可他卻不能像那個同學那樣用雙手去拼搏。回到家中，他一直悶悶不樂，在母親的關切下，他講了白天發生的事。母親沒說什么，默默注視他，一會便轉身向門外走。忽然，一枚硬幣從母親手中落到了地上，發出清脆的聲響。他忙跑過去，把那枚硬幣拾起來還給母親。母親握著那枚硬幣說：“孩子，你看，拾起錢兩根手指就足夠了！”他一下子愣住了，心中的震撼是無法形容的。他對我說：“從那以后，我就明白了，拼搏不只用兩只手，更重要的是，要有一顆健全的心！”（1）根據解釋從文中找出相應的四字詞語寫下來。①一切想法、打算都破滅了，形容失意或受到沉重打擊后極端灰心失望的心情。________②因有不如意的事而心里不快活。________（2）黎楓因頑皮觸碰到高壓線從此失去了________，后來他因________不快樂時，父親教導他________。（3）當黎楓因不能用雙手去拼搏而悶悶不樂時，他的母親是怎樣做的？（4）說說你對文中畫線句子的理解。（5）你還知道哪些身殘志堅的名人的故事？寫出一例。【考點】三、快樂習作。(共1題；共5分)16.（5分）習作。小朋友們，我們身邊的許多事物，都有無窮的奧秘。有人看到金黃的秋葉，有人聞到芬芳的秋風，還有人聽到豐富多樣的秋聲……只要你用心觀察，就會有許許多多的發現。請你寫一則觀察日記，字數不少于350字。【考點】參考答案一、積累運用(共13題；共42分)答案：1-1、考點：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考點：解析：答案：5-1、答案：5-2、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10