考情清單考點清單即練即清考法清單目錄考點1激素與內分泌系統考點2激素調節的過程考點3體液調節與神經調節的關系血糖平衡的調節考法1動物激素的相關實驗探究考法2激素的作用機制(信號轉導)考法3腎上腺與代謝調控

激素與內分泌系統激素調節的過程體液調節與神經調節的關系(2023山東,8)(2021浙江6月選考,8)√

(2023湖南,6)(2023湖南,10)(2023海南,17)(2022海南,14)(2021北京,18)(2021湖南,19)(2021遼寧,21)√√

(2023全國乙,4)(2023北京,9)(2023浙江1月選考,11)(2023山東,22)(2022重慶,9)(2022北京,9)(2022河北,10)(2022浙江1月選考,19)(2021福建,2)(2021山東,8)(2021重慶,14)

√

(2023全國甲,30)(2022湖北,8)(2022浙江6月選考,14)(2022河北,17)(2022山東,18)(2022湖南,18)

√(2023廣東,8)(2023新課標,32)(2022湖北,10)(2022遼寧,21)(2021江蘇,4)(2021河北,10)(2021山東,23)

√√考點1激素與內分泌系統一、激素的發現與激素研究的實例1.促胰液素的發現——斯他林和貝利斯的實驗實驗假設在鹽酸的作用下,小腸黏膜細胞可能產生了促進胰腺分泌胰液的化學物質實驗設計實驗組

對照組稀鹽酸

狗靜脈

胰腺不分泌胰液實驗結論胰液的分泌受小腸黏膜分泌的化學物質的調節。該化學物質被命名為促胰液素2.胰島素的發現(班廷和貝斯特)(1)方法:結扎法、摘除法。(2)過程

(3)實驗結論:萎縮的胰腺(只剩胰島)提取液含有降低血糖的物質。(4)進一步實驗:抑制胰蛋白酶的活性,可直接從正常胰腺中提取胰島素,并可用于治療糖尿病。小表達

為什么不能采用研磨胰腺組織的方法獲取胰島素?

答案:胰島素為蛋白質類激素,會被胰腺分泌的胰蛋白酶分解。3.睪丸分泌雄激素的研究(1)研究方法:摘除法、移植法。(2)實驗過程

(3)實驗結論:公雞的睪丸能產生維持公雞雄性性征的物質。(4)經過不斷的實驗,科學家從動物睪丸中提取出睪酮,經證實,睪酮就是睪丸分泌的雄

激素。二、內分泌系統的組成和功能1.內分泌系統的組成:內分泌腺+有內分泌功能的細胞。2.人體主要的內分泌腺(或細胞)及其分泌的激素內分泌腺(或細胞)主要激素種類化學本質主要生理作用下丘腦抗利尿激素肽類及蛋白質類調節腎小管、集合管對水的重吸收促激素釋放激素調控垂體分泌釋放相應的激素垂體促激素肽類及蛋白質類調節相應內分泌腺的分泌活動生長激素調節生長發育等甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物類(胺類)調節體內的有機物代謝;促進生長發育;提高神經的興奮性等腎上腺皮質醛固酮類固醇促進腎小管和集合管吸Na+排K+(調節水鹽代謝)皮質醇調節有機物代謝腎上腺髓質腎上腺素氨基酸衍生物類(胺類)提高機體應激能力;加速代謝;增加產熱;升高血糖胰島B細胞胰島素蛋白質使血糖濃度降低胰島A細胞胰高血糖素多肽使血糖濃度升高睪丸雄激素(主要是睪酮)類固醇促進生殖器官發育、生殖細胞生成和第二性征出現卵巢雌激素、孕激素知識歸納

1.外分泌腺:分泌物經導管流出體外或流到消化腔的腺體,如汗腺、唾液腺

等。2.內分泌腺:沒有導管的腺體,其分泌物——激素直接進入腺體內的毛細血管,并隨血

液循環輸送到全身各處,如垂體、甲狀腺等。注:胰腺分為外分泌部和內分泌部,前者分泌胰液,后者可分泌胰島素和胰高血糖素。3.內分泌系統的功能:維持內環境穩定、調節物質和能量代謝、調控生長發育和生殖

等。考點2激素調節的過程一、血糖平衡的調節1.血糖的來源和去路(正常情況下)2.血糖平衡調節的過程(1)胰島素一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解,進入肝、肌肉并合成糖原,進

入脂肪組織細胞轉變為甘油三酯;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質轉變成葡萄糖。(2)胰高血糖素主要作用于肝,促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液,促進非糖物質轉變

成糖。知識歸納

胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,靶細胞為幾乎全身組織細胞,不

同細胞中胰島素受體數量存在差異。使血糖濃度升高的激素不僅有胰高血糖素,還有

腎上腺素、甲狀腺激素、糖皮質激素(如皮質醇)等。3.糖尿病類型及發病原因(1)1型糖尿病病因:胰島功能減退、分泌胰島素減少,通常在青少年時期發病。(2)2型糖尿病病因:與遺傳、環境、生活方式等密切相關。二、甲狀腺激素分泌的分級調節與反饋調節1.

2.

易混易錯

正反饋和負反饋(1)正反饋:加強并偏離靜息水平,如血液凝固、排尿、排便、胎兒分娩等。(2)負反饋:偏離后糾正回歸到靜息水平,生物體中更常見,如體溫調節、血糖調節等。注意:與反饋相關的知識也在專題19有所涉及。三、激素調節的概念與特點1.概念:由內分泌器官或細胞分泌的化學物質——激素進行調節的方式。2.特點(1)通過體液進行運輸:隨血液流到全身。(2)作用于靶器官、靶細胞:與靶細胞特異性受體相識別、結合。(3)作為信使傳遞信息:經靶細胞接受并起作用后失活。(4)微量和高效易混易錯

激素既不組成細胞結構,又不直接參與細胞代謝,也不為細胞代謝提供能

量,也不起催化作用,僅僅有調節細胞代謝的作用。考點3體液調節與神經調節的關系一、體液調節與神經調節1.體液調節:激素、組胺、某些氣體分子(NO、CO等)及一些代謝產物(如CO2)等化學

物質,通過體液傳送的方式對生命活動進行的調節。2.神經調節與體液調節的特點比較比較項目作用途徑反應速度作用范圍作用時間神經調節反射弧迅速準確、比較局限短暫體液調節體液運輸較緩慢較廣泛比較長小表達

臨床上給患者輸入O2時,為何往往采用含有5%左右的CO2混合氣體?

答案:CO2刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快。3.神經調節與體液調節的聯系(1)不少內分泌腺直接或間接地受中樞神經系統的調節,在這種情況下,體液調節可以

看成神經調節的一個環節。實例:腎上腺髓質及支配腎上腺髓質的交感神經末梢作為效應器,分泌腎上腺素等,作

用于靶細胞使之發生相應反應。(2)內分泌腺分泌的激素可以影響神經系統的發育和功能。實例:人在幼年時缺乏甲狀腺激素會影響腦的發育,造成呆小癥。易混易錯

神經—體液調節寒冷刺激使下丘腦體溫調節中樞興奮,興奮傳至腎上腺髓質,使其分泌腎上腺素,腎上腺素作用于肝細胞等靶細胞,使其代謝活動增強,增加產熱神經調節寒冷時,冷覺感受器興奮,興奮傳遞到下丘腦體溫調節中樞,通過傳出神經作用于腎上腺髓質,使之分泌腎上腺素二、體溫調節1.體溫相對恒定的原因:機體產熱量=散熱量。2.體溫調節機制:神經—體液調節。易混易錯

1.在寒冷條件或高溫條件或持續高燒時,若體溫恒定,產熱量=散熱量;產熱

量>散熱量,體溫上升;產熱量<散熱量,體溫下降;正常情況下,在寒冷的室外人體的散熱

量和產熱量均增加,最終產熱量=散熱量,體溫保持相對穩定。2.溫度感受器的適宜刺激為“溫度的變化”,而不是“冷”“熱”本身。三、水和無機鹽平衡的調節1.水平衡的調節(1)水

(2)水平衡的調節過程易混易錯

抗利尿激素由下丘腦合成、分泌,由垂體釋放。小表達

一般情況下,冬天人的尿較多,夏天人的尿較少,為什么會出現這種情況?

答案:相比于夏天,冬天散熱量和產熱量均增加,代謝生成的水增多,但汗液分泌量減少,

故尿液量增加。2.無機鹽平衡的調節(1)無機鹽(以Na+為例)

(2)調節過程血糖平衡的調節深挖教材(1)血糖平衡既受到多種

的調節,還受到

系統的調節(選擇性必修1P

51-52)(2021河北,10,2分)。參與升高血糖的激素除胰高血糖素外,還有

(答三種);唯一能降低血糖濃度的激素是

(選擇性必修1P51)(2022海南,14,3分)(2022湖北,10,2分)。(2)胰島素的作用:一方面促進血糖進入組織細胞進行

,進入肝、肌肉并

合成糖原,進入脂肪細胞和肝細胞轉變為

等;另一方面又能抑制肝糖原激素神經糖皮質激素、甲狀腺激素、腎上腺素胰島素氧化分解甘油三酯的分解和非糖物質轉變成葡萄糖(選擇性必修1P51)(2021北京,18,12分)。(3)胰高血糖素主要作用于肝,

,使血糖濃度回升到正常水平(選擇性必修1P51)(2023新課標,32,10分)(2023廣東,8,2分)(202

3浙江1月選考,11,2分)。促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液,促進非糖物質轉變成糖真題演練

(2023廣東,8,2分)空腹血糖是糖尿病篩查常用檢測指標之一,但易受運動和

心理狀態等因素干擾,影響篩查結果。下列敘述正確的是(

)A.空腹時健康人血糖水平保持恒定B.空腹時糖尿病患者胰島細胞不分泌激素C.運動時血液中的葡萄糖只消耗沒有補充D.緊張時交感神經興奮使血糖水平升高D考法1動物激素的相關實驗探究

加法原理減法原理常用方法飼喂法注射法切除法實驗組飼喂含相應激素的飼料注射相應激素切除相應腺體對照組飼喂普通飼料注射生理鹽水假手術實驗設計思路取材分組→變量處理→培養、觀察、記錄→得出結論。(1)自變量用于分組,因變量用于觀測;(2)可根據實驗目的,確定自變量、因變

量,書寫實驗結論例

(2023廣東佛山一模,8)為了研究性激素在胚胎生殖系統發育中的作用,科學家進

行了如下實驗:在家兔(性別決定為XY型)胚胎生殖系統分化前,摘除即將發育為卵巢

或睪丸的組織。當幼兔生下來之后,觀察其外生殖器表現,結果如表所示。下列敘述

錯誤的是

(

)外生殖器表現處理進行不摘除手術(假手術)進行摘除手術組別甲組雄性雌性乙組雌性雌性A.甲組幼兔的性染色體組成為XY,乙組幼兔的性染色體組成為XXB.手術摘除未成熟的組織依據了實驗變量控制中的“減法原理”C.實驗結果表明了發育出雌性器官需要來自組織提供的激素信號D.若摘除甲組組織的同時給予適量睪酮刺激,則會發育出雄性外生殖器官

解析

進行不摘除手術(假手術),甲組外生殖器表現為雄性,則性染色體組成為XY,乙組表現為雌性,性染色體組成為XX,A正確;與常態比較,人為去除某種影響因素的稱

為“減法原理”,手術摘除未成熟的組織屬于“減法原理”,B正確;進行摘除手術后,

雌、雄家兔不能產生雌、雄激素,但均發育出雌性器官,實驗結果表明了發育出雄性

器官需要來自組織提供的激素信號,C錯誤;發育出雄性器官需要雄激素的刺激,所以摘

除組織的同時給予睪酮刺激,則會發育出雄性外生殖器官,D正確。

答案

C考法2激素的作用機制(信號轉導)1.基因表達學說(受體在細胞內):激素進入細胞,與細胞內受體結合形成激素—受體復

合物,影響某種蛋白質(主要是酶)的合成,引起相應的生物效應。2.第二信使學說(受體在細胞膜上):激素作為第一信使與細胞膜上的特異性受體結合,

激活細胞內第二信使,通過細胞內不同的信號通路產生調節效應。知識拓展

不同激素的化學本質及受體位置種類舉例受體位置肽類及蛋白質類促激素釋放激素、促激素、抗利尿激素、胰高血糖素、胰島素等位于細胞膜表面胺類(氨基酸衍生物類)腎上腺素、去甲腎上腺素等甲狀腺激素位于細胞內類固醇類醛固酮、皮質醇、性激素等例

(2023福建南平期末)如圖為人體激素作用于靶細胞的機理示意圖,下列說法錯誤

的是(

)A.激素A可能是胰島素,可直接進入細胞內起作用B.激素B不直接進入細胞就能起作用C.某個靶細胞可能同時存在上述兩種作用機理,受兩種激素的調節D.由題圖可知,激素只是作為一種信號分子,啟動和調節相應的生理過程

解析

胰島素為蛋白質類激素,其受體位于細胞膜上,A錯誤;圖中激素B沒有進入細胞,直接與細胞膜上的受體b結合傳遞相關信息給靶細胞,引起細胞內的生化反應,故激

素B不直接進入細胞就能起作用,B正確;甲狀腺激素的受體位于細胞內,胰島素的受體

位于細胞膜上,兩者都可以作用于肝細胞,C正確;激素是一種信號分子,與相應受體結

合后啟動和調節相應的生理過程,本身并不參與反應,D正確。

答案

A考法3腎上腺與代謝調控腎上腺由腎上腺皮質和腎上腺髓質兩部分組成。腎上腺皮質主要分泌糖皮質激

素(主要是皮質醇)和鹽皮質激素(主要是醛固酮),兩者分別調節血糖平衡和水鹽平

衡。腎上腺髓質可分泌腎上腺素和去甲腎上腺素。部位激素功能具體途徑腎上腺皮質糖皮質激素升高血糖促進氨基酸等非糖物質轉化成血糖,促進脂肪氧化分解等,從而升高血糖,保證應激狀態下重要器官的能量供應抗炎作用抑制炎癥介質的產生和促進抗炎介質發揮作用,減少機體在應激狀態下的炎癥損傷等鹽皮質激素鹽平衡促進腎小管和集合管吸Na+排K+,維持血鈉含量的平衡血壓調節血壓下降→醛固酮分泌增加→醛固酮促進腎小管和集