90后教師演講稿7篇90后教師演講稿篇1

親愛的同學們：

又進入期未復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？

據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？

大師說：

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等；右半球負責音樂、美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發展。所以，我們要上好每一節課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節課，學好每個知識，就會使我們變得更聰明。

二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營養。

三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此，腦細胞持續工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞?；謴蜋C能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告訴我們，每個人都應該學會手腦并用。

如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息。

90后教師演講稿篇2

伴隨著金秋的腳步，我們義迎來了教師節。在這金色的開子里，請老師們接受天下桃李們深深的祝福!

老師，是太陽底下最光輝的職業，是人類文化的傳遞者，是人類文明的母親，是聯結人類歷史上一切優美和崇高的事物與新生一代的橋梁，可以說，沒有教師就不會有社會的進步和人類的文明，教師不僅是燃燒自己照亮學生的蠟燭，更是點亮、引導人類進步和文明的火炬。

老師，您是“人類靈魂的工程師”，您把育人與祖國的前途連在了一起。您把慈母般的愛，傾注在我們身上，只有給予，沒有索取。面對商品經濟大潮的沖擊，您放眼未來，堅守崗位，不計微薄的收入、清貧的生活，終日默默耕耘在三尺講臺，嘔心瀝血。您像精心的技術工人將我們切削打磨，每道工序都一絲不茍；您像辛勤的園丁，朝朝暮暮，風雨寒暑；為我們澆水施肥、剪枝修葉。是您啊，老師，用您全部的知識、才能、智慧和人格滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操：您使我們懂得了歷史和祖國，懂得了人類、戰爭及復雜的計算與寫作，懂得了人生的意義和目的：是您給我們插上了奮飛的翅膀，使我們在知識的海洋中敢于搏擊風浪；又是您喚起我們無數美好心靈的共鳴。從普通工人、農民到政績卓著的政治家，從碩果累累的科學家、作家到功勛卓著的軍事家……那一位沒有浸透著您的汗水，凝結著您的心血?

親愛的老師，在全國歡慶您的節日的時刻，請您接受我們最真誠的祝福，祝您青春煥發，身體好!我們愿變成一只只蜜蜂，為您釀一杯最甜的花蜜：讓我們變成柳笛，為您吹奏一曲最美的歌兒，以此作為向您節日的獻禮!

90后教師演講稿篇3

各位老師，同志們：

大家下午好！我演講的題目是“默默耕耘，無私奉獻”。

有人說教師很虛偽，因陋就因為他們言行不一致。嘴邊常嘮叨：現在的學生越來越難教了，當老師越來越辛苦，太難當了?？蓪嶋H在行動上，老師們卻又是那樣愛崗敬業，兢兢業業，無私奉獻。

今天我不想，我也不會用漂亮的詞句來謳歌我們的職業是如何的偉大與崇高。因為在我的心里，教師只不過是世上最平凡、最艱辛的職業。正如教師節一位網友給我發短信祝福的那樣“老師是表面風光，內心彷徨，容顏未老，心已滄桑；似乎有才，實為江郎；比騾子累，比螞蟻忙，比雞起得早，比狗睡得晚?！笔堑?，老師就是這樣，是位低，待遇低，壓力大責任大。這并不意會著對教師偏低，也不意會著對現實不滿與厭倦工作，這只不過是對教師職業的真實寫照。有人把老師比作“老黃?！保矣X得很恰當，因為他勤勤懇懇，默默無聞；有人把教師比作蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，因為他辛勤勞動，無私奉獻；有人把教師比作蠟燭，“燃燒自己，照亮別人”。等等，這都是前人對教師的謳歌。說實話，我的思想目前是還沒有達到前人那樣崇高的境界，從教十幾年，讓我體會到教師的工作是壓力巨大，工作艱辛。既然如此，那又是什么精神支撐著我們教師，讓我們老師如此熱愛自己的工作，寧愿為教育事業謳心瀝血？我想那就是崇高的師德。

說實話，當一名老師，我苦惱過，迷惘過，曾經想放棄自己的工作。是身邊的老師給我樹立榜樣，感化了我，給我工作的信心與力量，讓我去熱愛自己的工作。

曾記得那是20xx年，與山桂華老師共年級組，她雖然年近退休，但依然對工作充滿激情，像慈母一樣關愛自己的學生，課堂上還能給學生唱民歌，伴舞。炎熱的夏天，頭帶一頂太陽帽，坐在窗邊堅持給學生批改作業。現在所在年級組的老師的敬業精神更讓我感動，尤其是年級組長韋旭珊老師，多年來每天都是來到學生之前，走在學生之后。這學期，因教學人員緊缺，她一個人負責自己班學生早餐的`分發工作，卻豪無怨言；還韋美京老師，已是一位臨近退休的教師，依然忘我工作，常是放學了還在教室里批改作業，輔導個別學困生。在前段學校進行的師德師風問卷調查中，卻因個別學生寫道“有時拖堂現象“。為此事她還兩天坐立不安，自責自己的過錯。下課了還在教室冒著違紀的風險來輔導自己的學生，這是為了誰？還不是為讓學生多獲得點知識，難道這也是過錯？有時想來老師是多么！在我們學校，在我們身邊這樣感人的事例還有很多很多。許多老師為工作小病忍著、頂著，帶病工作；有的大病未完全康復，為了不影響教學和不讓同事代課太累，都是提前來校上課。我們的許多教師都是每天早早來到學校，下班后遲遲才離開學校，常常是帶著試卷或作業回家批改，帶著教案回家備課。這就是我們縣一小的老師，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，他們永遠是我學習的榜樣。

教師是讓人感動的職業，讓我們攜手并肩，共同走好平凡的每一天，去創造不平凡的明天。

謝謝！

90后教師演講稿篇4

老師們、同學們：

你們好！

三天前籌劃百日誓師大會，想寫篇發言稿。當時心想，還有兩天呢，于是就今天推明天，明天推后天，推到今天，想寫的時候，卻發現沒有時間了；同樣，生活中有些話有些事有很多機會說和做，卻總想著到時候再說，等到了時候，卻沒有時間了。我們的學習呢，是不是算算還有一百天，早著呢？回首同學們踏進新世紀校門的那天，情形如在昨天，歷歷在目。與其到時候感嘆時光易逝，不如抓住今天。

百日出奇跡。

相傳一位農民在山溝里種下一片毛竹，僅有一株成活，他就經常澆水施肥，一天兩天，一月兩月毛竹一動不動，第二年第三年他依然耐心勤奮地照顧他，依然生長緩慢，到了第六年，一場春雨過后，毛竹拔地而起，很快就1米多了，以后，以每天60厘米的速度瘋長，一直長到20米高，又一場春雨過后，山溝里突然躥出好多竹筍，半個月后，半山溝里都神奇地長滿了毛竹。這位農民驚詫之余，拿著鐵鍬挖了挖山溝的土地，他驚奇地發現，毛竹的根莖應經遍及了半個山溝。原來，在過去的5年里，雖然表面上看不到毛竹的生長跡象，但土壤里，它的根系在不停地壯大和蔓延。付出與汗水終有回報。我們的這一百天，正是為了奇跡出現而努力拼搏的時刻。

拼搏不是赤膊上陣振臂一呼，拼搏不是糟蹋生命破釜沉舟，如何拼搏？拼搏，就是以最大的付出博取更大的利益。

要保持良好的心態。

1、不要覺得高考是深不可測：高三復讀，學校抓得緊是正常的，但也不是緊張到沒有吃飯睡覺的時間，也不到用大量的營養品供養的地步。要妥善處理各科的.堆積如山的資料與作業，要做學習的主人，不要做它的奴隸。大家從小學升初一，從初一到高中，從高中到大學，一路走來，一路歡歌。要時常告訴自己，我不上大學誰上大學。

2、戒除驕傲自滿的心理：平時考試的排名也不要盲目自信，感覺到該學的東西都會了，自習課找不到要看的東西，或者認為某一次沒有考好是某某原因，換一次我就能考好。以前好，或者在班級好，只能說明以前或者小范圍的。要放眼更高的目標。

3、戒除依賴懶惰的心理：每個學生都應該有兩套學習方案，一套學習方案是結合學科老師的教學情況，另一套方案是結合自己的實際情況作出的學習規劃，只有這個兩方面結合才能讓你更好的完善自己?？墒窃诂F實中，很多學生根本就沒有屬于自己的計劃，完全依賴老師，把大部分的時間花費在被動的完成作業上，導致自己沒有時間去規劃自己。

4、戒除虛榮飄渺的心理：考試之前，覺得什么都會，就是到了考試的時候，沒有考出好的成績，這就是一講就會，一看就明百，一聽就懂，一考就砸的類型。不光是動手能力差，解題能力差，說百了還是對知識點一知半解，表面上懂了，實際上遠遠沒有掌握。甚至一些理科學生，僅僅覺得自己公式會背，就能把理科學好，把試卷做好，學英語覺得一味的背誦單詞就行，學文科只要背書就行，其實這些思想本身就很膚淺，加上浮躁的性格，功利性的心態，不可能學好的。

5、消除悲觀緊張的心理：一些學生處于在糾結中，一半時間用來懷疑自己，一半時間用來寬容自己，一方面覺得自己的智力和基礎沒有別人好，離自己的目標越來越遠，對自己有時候失望，另一方面覺得自己還是想實現目標，這樣又讓自己處于一種緊張的情緒中。結果導致學習效率不高，這本書看看，那本書瞧瞧，看得多，消化得少，這樣下去，時間耽誤了，離自己的目標，會越來越遠。

6、消除貪多求快的心理：一些學生后面大題分數還是不錯的，就是前面小題目錯得多，最近分析試卷的時候也見到不少學生是這樣的情況，其實這樣的學生在平時的學習中，對基礎性的試題不屑一顧，只顧及知識點多的綜合題難題，只求速度和數量，不去總結和歸納，這樣下去，對備戰高考也是不利的。

保持良好的心態，才有充足的干勁，借鑒科學的方法，就好使成績有質的飛躍。在這一百天里，你要注意一下幾點：

1、提高的自己的執行力：有很多學生，在考試失敗之后，制定了一些計劃，或者在平時的學習中，也制定了一些計劃，可是往往就是落實不了。那么還是從自己的實際出發，制定的計劃，要符合自己的實際情況，合理的分配時間，讓計劃落實下去。

2、分清主體，拒絕形式化：總有一些學生讓我給他制定一個時間表，什么時間學習哪科，什么時間鍛煉，我全部回絕，因為我覺得不管是哪個學生，都要抓住自己的主要矛盾，例如說：你現在學習的主要矛盾有哪些？考試的主要矛盾有哪些（時間分配、知識點不會用等等）？每科的主要矛盾是哪些？等等，那么在計劃中，就把你今天必須要做的事情，看作主要矛盾，看看哪些時間能安排開？用最多的、你覺得學習效率最高的時間段去解決這個矛盾，那么每天抓住一個主要矛盾，那么你的時間一定充實起來了，把眾多被解決的主要矛盾加在一起，你一定會有很多收獲。因此拒絕那些形式化的東西。

3、在考試中完善，在學習中總結：常規話題不必贅述。

在這一百天里，老師們也跟同學們一樣拼搏：

1、精心研究考綱及安徽的考試說明，從宏觀上把握住高考的方向與難易度。一將無能，累死千軍。這是軍事古訓，也是從事多年高復教學的老師們的指導高考的原則。

2、我們老師八方聯系，搜集信息。力求將最前沿的最權威的復習資料及時合理的輸送給同學們，讓我們的復習走在其他競爭者的前列。

老師們也是同學們的知心人。學習的知心人，生活的知心人，人生的知心人。進了新世紀的門，都是一家人。我們會與同學們同舟共濟，攜手走過充實的一百天。

最后，祝同學們高考成功。

90后教師演講稿篇5

我競聘的崗位是六（3）班英語教師。

在平時的教學工作中，我本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生，經過七年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的`判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。

如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，努力做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

此外，我會積極配合班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把后進生的包袱丟給班主任，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬恼嬷蒲裕元q在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，我將以我的勤奮與刻苦為xxxx小學再一次跨越美好的明天添磚加瓦。

謝謝。

90后教師演講稿篇6

工作格言：讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

彈指一揮間，這已經是我來臨安鎮中心幼兒園的第三個年頭，往事清晰可見。

記得剛來時與姚艷老師、李雅佩老師搭班的情景。那時我剛到幼兒園工作，幼兒園的新環境我需要適應，班級上的工作我得盡快上手，在這樣的情況下，我幸運的是遇到了她們兩個好搭檔。在她們的幫助帶領下，我很快適應了這份工作，并從中感受到了溫暖、友愛，體會到團體協作的力量。在一起搭班的日子真的是"累并快樂著",我們總是爭搶著做班上的工作，因為在我們心里，這個班級就是我們共同的家，班上的寶貝就是我們的孩子。孩子的健康成長、家長的微笑認可，是我們追求的目標。

和孩子們在一起的日子總是過得很快，在兩位老師的帶領下我對幼兒園的工作已經得心應手了，并且對于幼教工作有了自己的思考和目標。雛鷹展翅，應該翱翔于天。在幼兒園工作需要的安排下，我充滿信心的接下了新班級班主任的工作，如何做好新班級的保教工作，我進行了系統的計劃，同時和有經驗的前輩們交流探討，為的就是做好幼教工作，帶好班上的孩子。

第一次帶托班的過程艱辛忙碌而充實，雖然我們經常忙得一早上喝不上一口水，沒時間上廁所，孩子們都睡了才來吃午飯等等。但忙是值得的，忙中我積累了很多帶托班孩子的經驗，學會了與家長溝通的技巧。我之前做的工作計劃一一的在逐步落實，我邊工作邊反思，邊反思邊尋求更科學的方法。這樣的忙讓我成長得很快，我得到了孩子的愛、家長的欣賞、同事的喜歡、領導的認可！

現在我只要一看到孩子們天真的笑容，家長們感激的神情，同事領導友好的笑容，我的心瞬間就會融化在這充滿愛的事業里。是臨幼這個人才濟濟的大環境，造就了我；是那么多有豐富經驗，多才多藝的老教師，幫助了我；讓我的責任心更強了、進取心更足了、好學心更多了。

相信在這個大環境的錘煉之下，在通過自己持續的努力下，我定會成為一個幸福感越來越濃的幼教人。因為臨幼，是我無悔的選擇！

90后教師演講稿篇7

尊敬的各位領導：

下午好!

今天，我所競聘的崗位是初三(6)班班主任，面對著這個艱巨而充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教