2014年青海省中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，1-8題每小題1分，9-14題每小題1分，共20分）1．（1分）物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．鋁作導(dǎo)線 B．石墨作鉛筆芯 C．氫氣作燃料 D．干冰用于人工降雨2．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B． C． D．3．（1分）人體缺少必需的微量元素會影響健康，患佝僂病通常需要補(bǔ)充的元素是（）A．鐵 B．鈣 C．氟 D．碘4．（1分）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．金剛石 B．海水 C．空氣 D．飲料5．（1分）下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加的是（）A．碳酸鈣 B．濃鹽酸 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉溶液6．（1分）下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（）A．CO+CuOCu+CO2 B．H2CO3═CO2↑+H2O C．CH4+2O2CO2+2H2O D．C+H2O（氣）CO+H27．（1分）通常用的食醋中含有3%﹣5%的乙酸（化學(xué)式C2H4O2），有關(guān)乙酸的說法正確的是（）A．乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% B．乙酸中碳、氫元素質(zhì)量比為6：1 C．乙酸是一種氧化物 D．乙酸分子中含有2個碳元素、4個氫元素、2個氧元素8．（1分）由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中錯誤的是（）A．在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價 B．①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子 C．③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不容易參加化學(xué)反應(yīng) D．上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變9．（2分）下表中對部分化學(xué)知識歸納總結(jié)正確的是（）ABCD①熱水瓶中的水垢可用食醋除去②洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，用于鑲嵌在玻璃刀頭上①墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運(yùn)動著②酒精溶液是混合物，說明是由不同種分子構(gòu)成的③物質(zhì)只能由分子構(gòu)成①用灼燒，聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線②有觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液①活性炭可以使硬水軟化②合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染③點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純A．A B．B C．C D．D10．（2分）實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+2X+Cl2↑，則X的化學(xué)式為（）A．H2 B．H2O C．O2 D．H2O211．（2分）欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（）序號物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑AN2水蒸氣通入濃硫酸BCO2CO通過灼熱的氧化銅CKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入適量硫酸鈉溶液D銅粉鐵粉加入硫酸銅溶液A．A B．B C．C D．D12．（2分）物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，①X+酸→鹽+水，②X+水→堿，則X是（）A．Fe2O3 B．NaOH C．CaO D．CO213．（2分）實(shí)驗(yàn)室配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，需要水的質(zhì)量和取水用到的儀器是（）A．80克，用100mL量筒 B．80克，用托盤天平 C．20克，用100mL量筒 D．20克，用托盤天平14．（2分）下列物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（）A．NaOHNaClHCl B．FeCl3Na2SO4HCl C．NaHCO3KClHCl D．Ca（OH）2Na2CO3KOH二、填空題（共5小題，共22分）15．（4分）用化學(xué)用語填空．（1）2個水分子（2）5個硫酸根離子（3）鐵原子（4）N2O5中氮元素的化合價．16．（4分）節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．（1）在旅途中，很多人選擇使用電動車，有效的有效地減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是．（2）旅游時，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于（填序號）．①合成材料②金屬材料③天然有機(jī)高分子材料（3）小明為自己的旅行準(zhǔn)備了雞蛋、面包、橘子和礦泉水，其中富含維生素的是．（4）在野外飲用含有一定漂浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的（填操作名稱）．17．（4分）請根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．（1）在℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同．（2）t2℃時，100g水中溶解g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（3）臨近海邊的人常常“夏天曬鹽，冬天撈堿”，圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是．18．（5分）小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是（填化學(xué)式，只填一種即可）．（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：．（3）當(dāng)X是單質(zhì)時，請寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：（只寫出一個即可）．19．（5分）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。由該實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃料的條件是、。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該實(shí)驗(yàn)中使用了銅片，是利用了銅的。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共14分）20．（7分）實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．【藥品】①氯酸鉀②大理石③過氧化氫④二氧化錳⑤稀鹽酸【裝置】（1）寫出A圖中a儀器的名稱．（2）小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體，則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），該氣體的驗(yàn)滿方法是．若用該發(fā)生裝置制取氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是（填字母序號）或E．（3）小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣，則加熱時試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，他選擇了E做收集裝置，則氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）端通入．21．（7分）在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學(xué)生的好奇，某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動．【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅（Cu﹣Zu合金）（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液【實(shí)驗(yàn)探究】（1）鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是（填名稱），說明此樣品為（填“真”或“假”）黃金．（2）探究鈀的金屬活動性：依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀把鉑浸入氯化鈀溶液中鈀的活動性比鉑強(qiáng)初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋緩U液處理】（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：（寫出一個即可）．（2）通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．四、解答題（共4分）22．（4分）取8g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液，試計(jì)算：（1）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

2014年青海省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，1-8題每小題1分，9-14題每小題1分，共20分）1．（1分）物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．鋁作導(dǎo)線 B．石墨作鉛筆芯 C．氫氣作燃料 D．干冰用于人工降雨【考點(diǎn)】E4：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、鋁作導(dǎo)線，是利用了鋁的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。B、石墨作筆芯，是利用了石墨很軟和顏色為黑色的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。C、氫氣作燃料，是利用了煤油的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．2．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】42：測量容器﹣量筒；43：稱量器﹣托盤天平；48：固體藥品的取用；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【專題】531：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部；B、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點(diǎn)保持水平；C、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌；D、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，否則稱量不準(zhǔn)確；【解答】解：A、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來。圖中操作錯誤；B、量筒內(nèi)的液體讀數(shù)時，采取了俯視的方式，所以圖中操作錯誤；故B選項(xiàng)錯誤；C、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故C正確；D、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，圖中操作錯誤，故D錯誤；故選：C。【點(diǎn)評】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的能力．3．（1分）人體缺少必需的微量元素會影響健康，患佝僂病通常需要補(bǔ)充的元素是（）A．鐵 B．鈣 C．氟 D．碘【考點(diǎn)】J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【專題】528：化學(xué)與生活．【分析】根據(jù)人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用分析會答．【解答】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以貧血通常需要補(bǔ)充鐵元素，故選項(xiàng)錯誤；B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松。故選項(xiàng)正確；C、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒。故選項(xiàng)錯誤；D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，故選項(xiàng)錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，掌握人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的注意事項(xiàng)是正確解答此類題的關(guān)鍵4．（1分）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．金剛石 B．海水 C．空氣 D．飲料【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別．【專題】516：物質(zhì)的分類．【分析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．【解答】解：A、金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物。故正確；B、海水中含有食鹽、礦物質(zhì)等多種成份，屬于混合物，錯誤；C、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物。錯誤；D、飲料中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物。錯誤；故選：A。【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．5．（1分）下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加的是（）A．碳酸鈣 B．濃鹽酸 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉溶液【考點(diǎn)】9S：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】敞口放置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)導(dǎo)致質(zhì)量增加，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、碳酸鈣不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯誤。C、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項(xiàng)錯誤。D、氫氧化鈉溶液敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增加，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見的酸、堿、鹽的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．6．（1分）下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（）A．CO+CuOCu+CO2 B．H2CO3═CO2↑+H2O C．CH4+2O2CO2+2H2O D．C+H2O（氣）CO+H2【考點(diǎn)】F3：置換反應(yīng)及其應(yīng)用．【專題】514：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、CO+CuOCu+CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。B、H2CO3═CO2↑+H2O，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。C、CH4+2O2CO2+2H2O，該反應(yīng)的生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。D、C+H2O（氣）CO+H2，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（1分）通常用的食醋中含有3%﹣5%的乙酸（化學(xué)式C2H4O2），有關(guān)乙酸的說法正確的是（）A．乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% B．乙酸中碳、氫元素質(zhì)量比為6：1 C．乙酸是一種氧化物 D．乙酸分子中含有2個碳元素、4個氫元素、2個氧元素【考點(diǎn)】A3：從組成上識別氧化物；D1：化學(xué)式的書寫及意義；D9：元素質(zhì)量比的計(jì)算；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】A．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析；B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；C．根據(jù)氧化物的概念來分析；D．根據(jù)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)來分析．【解答】解：A．乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=40%，故錯誤；B．乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1，故正確。C．乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤。D．元素只講種類、不講個數(shù)，乙酸中含有碳元素、氫元素、氧元素，故錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．8．（1分）由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中錯誤的是（）A．在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價 B．①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子 C．③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不容易參加化學(xué)反應(yīng) D．上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，并且還能用來推斷該離子所帶的電荷和該元素的化合價；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，進(jìn)行判斷；C、根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個電子（最外層是第一電子層時有2個電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進(jìn)行解答；D、根據(jù)最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，只有最外層電子數(shù)發(fā)生改變；進(jìn)行解答．【解答】解：A、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，來推斷該離子所帶的電荷和該元素的化合價；由結(jié)構(gòu)示意圖可知在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價；故A說法正確；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，由結(jié)構(gòu)示意圖可判斷①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子；故B說法正確；C、根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個電子（最外層是第一電子層時有2個電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，由結(jié)構(gòu)示意圖可判斷③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易參加化學(xué)反應(yīng)；故C說法正確；D、根據(jù)最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，只有最外層電子數(shù)發(fā)生改變，質(zhì)子數(shù)不發(fā)生改變；故D說法錯誤；故選：D。【點(diǎn)評】理解和熟記原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖及其含義，以及與之相關(guān)的知識，方能順利解題．9．（2分）下表中對部分化學(xué)知識歸納總結(jié)正確的是（）ABCD①熱水瓶中的水垢可用食醋除去②洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，用于鑲嵌在玻璃刀頭上①墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運(yùn)動著②酒精溶液是混合物，說明是由不同種分子構(gòu)成的③物質(zhì)只能由分子構(gòu)成①用灼燒，聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線②有觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液①活性炭可以使硬水軟化②合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染③點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】77：硬水與軟水；7H：乳化現(xiàn)象與乳化作用；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9U：酸、堿、鹽的鑒別；B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；HM：氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；K6：合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義．【專題】182：物質(zhì)的鑒別題；511：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；515：溶液、濁液與溶解度；521：空氣與水；523：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；525：常見的酸酸的通性；531：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】本題可以選用排除法來解答，即只要選項(xiàng)中有一項(xiàng)說法錯誤，即可排除該選項(xiàng)，據(jù)此根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、熱水瓶中的水垢可以與醋酸反應(yīng)，因此可用食醋除去；洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污；天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，用于鑲嵌在玻璃刀頭上切割玻璃；故A正確；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，不是只能由分子構(gòu)成，故B錯誤；C、白酒和白醋都是無色的，不能通過觀察的方法鑒別，故C錯誤；D、活性炭具有吸附性，可吸附色素和異味，但不能將硬水軟化，故D錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查知識點(diǎn)比較多，綜合性比較強(qiáng)，要加強(qiáng)記憶，綜合把握．本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．10．（2分）實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+2X+Cl2↑，則X的化學(xué)式為（）A．H2 B．H2O C．O2 D．H2O2【考點(diǎn)】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】解此題要依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及原子個數(shù)不變，分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類及原子個數(shù)，比較分析可得所求物質(zhì)的化學(xué)式．【解答】解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及原子個數(shù)不變，由化學(xué)方程式MnO2+4HCl（濃）MnCl2+2X+Cl2↑知，反應(yīng)物中原子種類及個數(shù)為Mn，1；O，2；H，4；Cl，4；已知生成物中原子種類及個數(shù)為Mn，1；Cl，4；比較分析可知X中含有H和O元素，其原子個數(shù)分別為2和1，故X的化學(xué)式為：H2O故選：B。【點(diǎn)評】此題只要根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素種類及原子個數(shù)不變，細(xì)加分析就可求出．11．（2分）欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（）序號物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑AN2水蒸氣通入濃硫酸BCO2CO通過灼熱的氧化銅CKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入適量硫酸鈉溶液D銅粉鐵粉加入硫酸銅溶液A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【專題】533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、濃硫酸具有吸水性，且不與氮?dú)夥磻?yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。B、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C、硝酸鋇溶液能與適量硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。D、鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選：C。【點(diǎn)評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．12．（2分）物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，①X+酸→鹽+水，②X+水→堿，則X是（）A．Fe2O3 B．NaOH C．CaO D．CO2【考點(diǎn)】8L：生石灰的性質(zhì)與用途．【專題】526：常見的堿堿的通性．【分析】根據(jù)氧化鈣能和酸反應(yīng)生成鹽和水，同時也能和水反應(yīng)生成堿進(jìn)行解答．【解答】解：A、氧化鐵不能和水反應(yīng)生成氫氧化鐵，故A錯誤；B、氫氧化鈉不能和水反應(yīng)，且氫氧化鈉屬于堿，故B錯誤；C、氧化鈣能和酸反應(yīng)生成鹽和水，同時也能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于堿，故C正確；D、二氧化碳不能和酸反應(yīng)，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的類型把握反應(yīng)的條件是解答本類題目的關(guān)鍵．13．（2分）實(shí)驗(yàn)室配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，需要水的質(zhì)量和取水用到的儀器是（）A．80克，用100mL量筒 B．80克，用托盤天平 C．20克，用100mL量筒 D．20克，用托盤天平【考點(diǎn)】4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量；從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程．【解答】解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，需食鹽的質(zhì)量=100g×20%=20g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=100g﹣20g=80g（合80mL）；量取80mL水可選用量筒；選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。用100mL量筒量取80mL水。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不是很大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算、量筒的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．14．（2分）下列物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（）A．NaOHNaClHCl B．FeCl3Na2SO4HCl C．NaHCO3KClHCl D．Ca（OH）2Na2CO3KOH【考點(diǎn)】9R：離子或物質(zhì)的共存問題．【專題】533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、NaOH和HCl在溶液中能反應(yīng)生成氯化鈉和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤；B、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確；C、HCl和NaHCO3在溶液中能反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤；D、Na2CO3和Ca（OH）2在溶液中能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤；故選：B。【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．二、填空題（共5小題，共22分）15．（4分）用化學(xué)用語填空．（1）2個水分子2H2O（2）5個硫酸根離子5SO42﹣（3）鐵原子Fe（4）N2O5中氮元素的化合價2O5．【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如水分子是多原子分子，氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，根據(jù)化合價原則，可表示為：H2O，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個水分子可表示為2H2O．故答案為：2H2O．（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但硫酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶2個單元位的負(fù)電荷，表示為SO42﹣，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，1通常省略，所以答案為5SO42﹣．（3）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以1個鐵原子，就可表示為Fe，故答案為：Fe．（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以N2O5中氮元素的化合價為+5，故答案為：2O5【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．16．（4分）節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．（1）在旅途中，很多人選擇使用電動車，有效的有效地減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是CO．（2）旅游時，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于①（填序號）．①合成材料②金屬材料③天然有機(jī)高分子材料（3）小明為自己的旅行準(zhǔn)備了雞蛋、面包、橘子和礦泉水，其中富含維生素的是橘子．（4）在野外飲用含有一定漂浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的過濾（填操作名稱）．【考點(diǎn)】4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；6V：一氧化碳的毒性；I7：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素．【專題】528：化學(xué)與生活．【分析】（1）根據(jù)CO的性質(zhì)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)塑料屬于有機(jī)合成材料進(jìn)行解答；（3）水果、蔬菜中富含維生素；（4）根據(jù)過濾可用于難溶性物質(zhì)的分離進(jìn)行解答．【解答】解：（1）CO比O2更易跟人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒；故填：CO．（2）塑料屬于有機(jī)合成材料；故填：①．（3）水果、蔬菜中富含維生素，所以小明為自己的旅行準(zhǔn)備了雞蛋、面包、橘子和礦泉水，其中富含維生素的是橘子；故填：橘子．（4）過濾可用于難溶性物質(zhì)的分離，所以用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)過口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的過濾；故填：過濾．【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)較多，但難度不大，屬于對基礎(chǔ)知識的考查．17．（4分）請根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．（1）在t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同．（2）t2℃時，100g水中溶解25g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．（3）臨近海邊的人常常“夏天曬鹽，冬天撈堿”，圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是甲．【考點(diǎn)】4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）固體溶解度曲線的交點(diǎn)，表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）據(jù)該溫度下甲的溶解度及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法解答；（3）冬天撈堿說明該物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，分析圖中曲線即可完成解答．【解答】解：（1）由圖可知：t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，表示該溫度下二者的溶解度相同；（2）t2℃時甲的溶解度是25g，即100g水中溶解25g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%；（3）臨近海邊的人常常“夏天曬鹽，冬天撈堿”，冬天撈堿說明該物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，溫度降低其溶解度減小析出晶體，圖中甲的溶解度曲線符合此特點(diǎn)；故答案為：（1）t1；（2）25；20%；（3）甲．【點(diǎn)評】了解溶解度曲線的意義、溶解度概念的含義等知識，并能據(jù)相關(guān)知識靈活解答．18．（5分）小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是CuO（填化學(xué)式，只填一種即可）．（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．（3）當(dāng)X是單質(zhì)時，請寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（只寫出一個即可）．【考點(diǎn)】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】525：常見的酸酸的通性．【分析】（1）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，酸能與堿反應(yīng)，酸能與鹽反應(yīng)，酸能與堿性氧化物反應(yīng)可解答此題；（2）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)，可以書寫化學(xué)方程式；（3）根據(jù)酸能與活潑金屬單質(zhì)反應(yīng)解答．【解答】解：（1）因?yàn)槲覀儗W(xué)過酸的化學(xué)性質(zhì)，酸能與活潑金屬、堿、鹽、堿性氧化物反應(yīng)，又因?yàn)闅溲趸c屬于堿，碳酸鈉屬于鹽，因此X應(yīng)該是堿性氧化物，所以我們可以選擇學(xué)過的最常見的堿性氧化物氧化鐵、氧化銅等；（2）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）酸能與活潑金屬單質(zhì)反應(yīng)，當(dāng)X是單質(zhì)時，可以是鐵、鋅或鋁等，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．故答案為：（1）CuO；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．【點(diǎn)評】此題主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì)和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)，是中考考試的重點(diǎn)，側(cè)重學(xué)生的基礎(chǔ)知識，考查系統(tǒng)全面．19．（5分）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。由該實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃料的條件是可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。該實(shí)驗(yàn)中使用了銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性。【考點(diǎn)】82：金屬的物理性質(zhì)及用途；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；H1：燃燒與燃燒的條件．【專題】537：科學(xué)探究．【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時具備，缺一不可。【解答】解：銅片上的白磷和水中的白磷的溫度都達(dá)到了著火點(diǎn)，銅片上的白磷能夠燃燒，而水中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸；銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，而溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，能夠燃燒，溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，不能燃燒，說明溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)時才能夠燃燒。白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．銅具有良好的導(dǎo)熱性，能使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)。故答案為：可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；4P+5O22P2O5；導(dǎo)熱性。【點(diǎn)評】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共14分）20．（7分）實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．【藥品】①氯酸鉀②大理石③過氧化氫④二氧化錳⑤稀鹽酸【裝置】（1）寫出A圖中a儀器的名稱鐵架臺．（2）小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體，則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），該氣體的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明滿了．若用該發(fā)生裝置制取氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是C（填字母序號）或E．（3）小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣，則加熱時試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，他選擇了E做收集裝置，則氣體應(yīng)從c（填“b”或“c”）端通入．【考點(diǎn)】6D：氧氣的制取裝置；6E：氧氣的收集方法；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】534：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明滿了．根據(jù)氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大選擇收集裝置；（3）根據(jù)要求正確書寫化學(xué)方程式，根據(jù)氧氣的密度比水的密度小解答．【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是鐵架臺；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明滿了；若用該發(fā)生裝置制取氧氣，氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此用向上排空氣法收集或排水法收集，則應(yīng)選用的收集裝置是C；（3）用裝置A制取氣體可適合于用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑．氧氣的密度比水的密度小，且不溶于水，E做收集裝置，則氣體應(yīng)從c進(jìn)．答案：（1）鐵架臺（2）B將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄