口語交際·制定班級公約五年級上冊﹒人教版新課導入

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”我們都是班集體中的一員，集體的目標靠我們共同來完成，集體的榮譽靠我們大家來維護。這節課讓我們一起來制定一個班級公約吧。我們先來了解一些班級公約，看看班級公約可以有哪些內容。1.提出班級建設的目標。2.分組討論，各小組發言。3.全班表決，形成公約。制定班級公約的一般步驟：小組討論要求①發言要有時間觀念。②觀點簡潔明了，語速適中。③不重復他人的觀點。④聽的同學要集中注意力，如有不同的看法，等別人說完后再禮貌地提出自己的見解。先根據班級的實際情況，針對學習、紀律、衛生等方面提出班級想要達到的目標。再篩選、確定要解決的班級突出問題。提出班級建設的目標討論交流：我們班存在哪些問題？我們心中的優秀班集體是怎樣的?互動課堂學習我們班同學在學習上存在哪些問題？在學習方面，我們班級要達到怎樣的目標？上課專心聽講，勤于思考，大膽發言；課后按時完成作業，及時預習、復習……紀律我們班級的紀律有哪些不足？針對這些問題，可以制定哪些公約？上課不遲到早退，課間不瘋趕打鬧……衛生我們班級在衛生方面還有哪些做得不好的地方？可以怎樣改進？放學積極打掃教室衛生，每周固定時間開展大掃除……其他還存在哪些其他問題？應該制定怎樣的公約呢？在和同學相處方面存在些問題，參加學校活動時存在些問題……篩選問題的注意事項：※合并相似的問題※刪除不合理的問題※保留重要的問題互動課堂那我們如何制定班級公約呢?交際活動注意事項發言時要控制時間，抓住重要問題，簡要表達觀點。討論后作小結，既總結大家的共同意見，也說明不同意見。

聽了同學們的發言，老師發現目前咱們班確實還存在不少問題，為了我們班集體的榮譽，我們此次班級公約內容就圍繞著學習、衛生、紀律等問題展開。希望同學們能牢記我們的公約內容，爭取讓我們的班級建設更上一層樓。制定過程安排1.分工：班長負責全程討論安排和交流協調，學習委員負責內容記錄和上臺發言總結，小組長負責小組內部意見討論、搜集、總結和上臺發言，安排兩位同學進行唱票工作。2.過程：（1）分組討論，形成小組意見◎每位成員在紙上寫上兩三條自己認為比較重要的公約內容。◎再分組討論，去除不合理、重復的部分，形成小組意見。（2）全班表決，形成公約◎各小組長代表發言，學習委員記錄。◎全班投票。◎學習委員公布投票結果，并發言。◎班長發言，公布最后確定的班級公約。

互動課堂大家一起來欣賞一個公約范本。范例欣賞班級建設目標將五（1）班建設為班風正、學風濃、比賽獲獎多、展示機會多的，同學喜歡、家長放心、老師開心、班主任少操心的優秀班集體。五年級（1）班班級公約范例欣賞班級公約內容1.按時上學不遲到，有病有事要請假，放學按時回家。2.課前準備好學習用品，上課鈴響教室保持安靜，專心聽講，大膽舉手發言。3.課后認真復習，多讀課外書，努力提高自己的學習成績，開闊眼界。4.堅持鍛煉身體，認真做好早操、課間操和眼保健操，積極參加有意義的活動。范例欣賞5.愛護公物，不在課桌椅上涂抹刻畫，勞動工具及時收回擺放整齊，損壞公物要賠償。6.認真對待每節法律宣講課和安全演練活動，遵守法律法規，遵守社會公德。7.課間注意安全，不做危險游戲。8.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。9.尊敬師長，有禮貌，團結同學，不欺負同學。10.熱愛勞動，做力所能及的事情。教師小結

此次班級公約的制定，公約內容清楚完整，針對性強，十分實用。希望每一位同學今后要自覺遵守公約內容，形成良好的班風，共同建設優秀班集體。口語交際：

制定班級公約交際內容本次口語交際的話題是“制定班級公約”。那什么是班級公約呢？班級公約是班級成員共同制定并遵守的約定，是一個班級形成良好秩序的重要保證。今天，我們就一起來制定一份符合我們班級情況的公約。交際指導

1.初次討論，確定班級建設目標，發言時注意簡潔明了。課前留意班級內出現的突出問題。課上交流時，首先討論本班的目標。通過觀看良好班級形象的展示，表達對建設美好班級的向往。然后思考班級現狀和理想班級狀況的差距，提出目前班內存在的問題，討論本班的班級目標。可以從學習、紀律、衛生等方面進行梳理，從中選出普遍存在的、亟(jí)待解決的問題。發言時表達觀點要簡潔明了，注意控制時間，語速適中，把內容說清楚；聽的同學注意力要集中，如有不同看法，要耐心聽同學說完再提出自己的見解。交際指導

2.小組討論，形成初步意見，發言時注意文明有序。以小組為單位，每個小組申領2—3個問題，小組成員先獨立思考解決的方法，填寫學習單。討論時，首先，在組長組織下確定小組成員的發言順序；然后，小組成員輪流發言，其他成員認真傾聽，記住要點，逐條表決；最后，小組成員共同梳理、匯總大家的發言內容，記錄相關信息，形成小組意見。交際指導

3.全班表決，形成公約，發言時尊重不同見解。全班交流時，各小組輪流發言。每個小組推選一名中心發言人匯報討論結果，既要總結大家的共同意見，也要把不同意見提請全班討論表決，其他組員可以適時補充。最后，大家共同梳理、匯總各小組意見，形成班級公約。公約制定好后，張貼在教室里，提醒同學自覺遵守。交際范例下面請同學們根據咱們班的情況。分組討論要達到的目標吧！注意要針對學習、紀律、衛生等不同的方面來討論喲！發言時要控制時間。交流時要注意傾聽別人的看法，思考你有怎樣的看法。討論后作小結，既總結大家的共同意見，也說明不同意見。交際范例大豐：我覺得咱們得先找找集體中存在的問題，然后根據問題再制定相應的公約，這樣更有實效性，也能起到應有的作用。瑩瑩：說得對！另外，我們還得有一個目標，咱們班到底要成為什么樣的班級，有了努力的目標和方向，在制定班級公約時也應該側重這個方面，這樣有利于我們班級的長遠建設。交際范例星仔：我們小組經過商討，一致認為還要從文明禮貌、待人接物、自我約束等方面提出要求，這樣有利于班級建設，也有利于個人成長。交際范例小天：最近我發現，有些同學愛吃零食，還亂扔包裝袋。這樣不僅養成了亂花錢的習慣，而且破壞了環境衛生，我們組主要針對這一現象制定的班級公約是：零錢、零食不要帶進班級。針對值日生忘記值日的問題，我們組制定的班級公約是：按時值日不拖延，并在班級里設立“衛生監督員”，每天安排值日生工作，按時檢查室內外衛生情況。交際范例“制定班級公約”學習單班級：5年3班小組：3組姓名：小天類別小組申領問題公約內容(我的解決方法)衛生方面愛吃零食

還亂扔包裝袋零錢、零食不進班值日生忘記值日按時值日要細心交際范例瑩瑩：我們組申領的是關于學習方面的問題：有些同學上課注意力不集中，經常出現搞小動作的現象，還有一些同學的作業書寫不認真。針對這樣的現象，我們制定了下面的班級公約。同時實行作業完成等級制，根據作業完成情況分別給予A、B、C三等，并納入小組評比中。交際范例“制定班級公約”學習單班級：5年3班小組：5組姓名：瑩瑩類別小組申領問題公約內容(我的解決方法)學習方面上課注意力不集中專心聽講勤思考作業書寫不認真作業認真不了草作業方面交際范例以上是各小組匯報的討論結果，同學們還有什么意見或需要補充的嗎？大家可以暢所欲言，然后咱們根據大家的補充把班級公約定下來。交際范例大豐：我們小組覺得班級團結最重要，所以班級公約里一定要有關于怎樣和同學相處的要求。瑩瑩：我們小組認為學習是最重要的。要把

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(參考答案：按時完成作業寫進班級公約里)交際范例同學們說得都對。那么接下來咱們就把相同的方面總結一下開始制定我們的班級公約吧！交際范例班級公約穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；敬禮說聲老師好，相互問候有禮貌。鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。各門功課要學好，遵守紀律最重要；作業認真不潦草