浙江省初二道德與法治下冊(cè)暑假練習(xí)試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）【題目】初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指（）A.新同學(xué)B.新老師C.新環(huán)境D.新成長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

進(jìn)入初中，我們面臨著一個(gè)新的環(huán)境，但這不僅僅是環(huán)境的“新”，更重要的是我們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。初中生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，使我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，開始新的成長(zhǎng)歷程。因此，這里的“新起點(diǎn)”主要指新成長(zhǎng)。選項(xiàng)A、B、C雖然也是新環(huán)境的一部分，但并非主要的新起點(diǎn)。【題目】小紅進(jìn)入初中后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，作業(yè)也多了，每天應(yīng)付作業(yè)就已經(jīng)精疲力盡了，根本沒有時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。這要求小紅（）A.延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間B.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃C.照搬他人的學(xué)習(xí)方法D.避開難題

【答案】B

【解析】

小紅面臨學(xué)習(xí)科目增多、作業(yè)量增大的問題，感到應(yīng)付不暇。這種情況下，她需要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這可以通過制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)A“延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間”并非解決問題的根本方法，反而可能降低學(xué)習(xí)效率。選項(xiàng)C“照搬他人的學(xué)習(xí)方法”不一定適合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際。選項(xiàng)D“避開難題”則不利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。【題目】“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，這句話說明（）A.樹葉都是不一樣的B.樹葉沒有可比性C.世界上沒有兩片樹葉D.世界上沒有兩個(gè)完全相同的人

【答案】D

【解析】

“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”這句話是強(qiáng)調(diào)事物的獨(dú)特性。雖然這里是以樹葉為例，但其深層含義是強(qiáng)調(diào)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，沒有完全相同的兩個(gè)人。選項(xiàng)A、B、C都未能準(zhǔn)確理解這句話的深層含義。【題目】習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。”這啟示我們（）A.少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連B.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連C.少年的夢(mèng)想，與中國夢(mèng)密不可分D.少年的夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)

【答案】C

【解析】

習(xí)近平總書記的話強(qiáng)調(diào)了青年一代與國家、民族發(fā)展目標(biāo)的緊密聯(lián)系。這啟示我們，個(gè)人的夢(mèng)想和國家的夢(mèng)想是密不可分的。選項(xiàng)A、B雖然正確，但并未直接體現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與國家夢(mèng)想的緊密聯(lián)系。選項(xiàng)D雖然強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性，但并未直接回答題干中的問題。【題目】孔子說：“己所不欲，勿施于人。”這啟示我們?cè)谂c人交往中要（）A.換位思考B.平等待人C.尊重他人D.寬容待人

【答案】C

【解析】

“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是自己不喜歡的事情，不要強(qiáng)加給別人。這體現(xiàn)了在與人交往中應(yīng)尊重他人的意愿和感受，即尊重他人。選項(xiàng)A“換位思考”雖然是一種交往技巧，但并非這句話的直接含義。選項(xiàng)B“平等待人”和D“寬容待人”雖然也是交往的原則，但與這句話的含義不直接相關(guān)。二、多選題（每題4分）下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法，正確的有（）A.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校B.我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度D.帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)答案：ABCD解析：學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，它不僅僅局限于學(xué)校，還可以從生活的各種經(jīng)歷中獲得。學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度，我們要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。友誼是寶貴的，我們應(yīng)該這樣呵護(hù)友誼（）A.給予朋友積極合理的建議B.對(duì)朋友的所有要求都應(yīng)答應(yīng)C.學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸D.正確處理沖突，在原則問題上不能讓步答案：ACD解析：在友誼中，我們要給予朋友積極合理的建議，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸，并且正確處理沖突。但“對(duì)朋友的所有要求都應(yīng)答應(yīng)”是錯(cuò)誤的，因?yàn)榕笥阎g也需要有原則，不能盲目遷就。下列屬于青春成長(zhǎng)中的正常心理現(xiàn)象的有（）A.情緒波動(dòng)大，易沖動(dòng)B.富有理想，追求真理C.內(nèi)心充滿矛盾，難以克服D.渴望獨(dú)立，渴望成長(zhǎng)答案：ABD解析：青春期的心理變化包括情緒波動(dòng)大、易沖動(dòng)，內(nèi)心充滿矛盾，但這些都是正常心理現(xiàn)象。同時(shí)，青春期也富有理想，追求真理，渴望獨(dú)立和成長(zhǎng)。但“內(nèi)心充滿矛盾，難以克服”的說法過于絕對(duì)，不是所有青春期的內(nèi)心矛盾都難以克服。遵守社會(huì)規(guī)則需要（）A.自覺遵守B.發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則C.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則D.敢于改進(jìn)或制定規(guī)則答案：ABCD解析：遵守社會(huì)規(guī)則需要我們自覺遵守，發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，同時(shí)也需要敢于改進(jìn)或制定規(guī)則。這些都是確保社會(huì)規(guī)則得到有效遵守的重要方面。下列屬于親社會(huì)行為的有（）A.關(guān)注國家大事B.遵守社會(huì)公德C.熱愛集體D.無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)答案：ABCD解析：親社會(huì)行為是指符合社會(huì)道德和法律規(guī)范，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的行為。關(guān)注國家大事、遵守社會(huì)公德、熱愛集體、無私奉獻(xiàn)都是親社會(huì)行為的具體表現(xiàn)。三、判斷題（每題3分）每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們不必在意自己的獨(dú)特性。（）答案：×。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該珍視自己的獨(dú)特性，并努力展示自己的個(gè)性。網(wǎng)絡(luò)生活很精彩，但有時(shí)候也帶來一些負(fù)面影響，所以我們應(yīng)該完全拒絕網(wǎng)絡(luò)。（）答案：×。網(wǎng)絡(luò)生活確實(shí)帶來了很多便利和樂趣，但也存在負(fù)面影響。我們應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，而不是完全拒絕它。遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，但自律更重要。（）答案：√。遵守社會(huì)規(guī)則既需要他律，也需要自律，但自律是自我約束的關(guān)鍵，因此自律更為重要。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（）答案：√。尊重他人是一個(gè)人具有內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)該遵循的基本原則。情感與情緒緊密相關(guān)，但二者有本質(zhì)區(qū)別。（）答案：√。情感與情緒都反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，但二者又有本質(zhì)區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，而情感則是持久的、穩(wěn)定的。在集體中，我們要善于合作，但競(jìng)爭(zhēng)沒有積極作用。（）答案：×。在集體中，我們既要善于合作，也要敢于競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)我們的積極性和創(chuàng)造力，對(duì)集體和個(gè)人都有積極作用。青春是美好的，但青春也會(huì)有煩惱。（）答案：√。青春是人生的一個(gè)重要階段，充滿了希望和活力，但青春期也伴隨著各種煩惱和挑戰(zhàn)。友誼是一成不變的，我們無需呵護(hù)。（）答案：×。友誼不是一成不變的，它需要我們?nèi)ズ亲o(hù)和珍惜。只有用心經(jīng)營和維護(hù)的友誼才能長(zhǎng)久。學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程，我們應(yīng)該只享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。（）答案：×。學(xué)習(xí)確實(shí)是一個(gè)苦樂交織的過程，既有困難也有樂趣。我們應(yīng)該正視學(xué)習(xí)中的困難，同時(shí)也要享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。生命是脆弱的、不可預(yù)測(cè)的，我們無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。（）四、填空題（每題3分）填空題：在公民的基本權(quán)利中，________是最首要的人身權(quán)利。答案：生命健康權(quán)填空題：《中華人民共和國憲法》規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律________。答案：平等填空題：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行________的方針，堅(jiān)持________的原則。答案：教育、感化、挽救；教育為主、懲罰為輔填空題：________是我們成長(zhǎng)的搖籃、港灣和第一所學(xué)校，父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。答案：家庭填空題：在集體生活中，我們既要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，也要關(guān)心和幫助他人，主動(dòng)參與集體事務(wù)，在________中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。答案：集體建設(shè)五、問答題（每題5分）材料分析題（5分）

材料：小明在班上是道德與法治課代表，他經(jīng)常組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論課程知識(shí)，但近期他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)熱情有些下降，對(duì)于課本上的知識(shí)理解也不夠深刻。小明知道這樣下去會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和作為課代表的責(zé)任。問：如果你是小明，你會(huì)如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地履行課代表職責(zé)？答案：小明應(yīng)該首先調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)道德與法治課程的重要性。其次，他可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每天有足夠的時(shí)間用于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。此外，他還可以積極尋求老師和同學(xué)的幫助，加深對(duì)課程知識(shí)的理解。作為課代表，小明還應(yīng)該定期組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，分享學(xué)習(xí)心得，共同提高。情境分析題（5分）

情境：小麗在公交車上看到一位老人沒有座位，她猶豫了一下，最終決定給老人讓座。問：小麗的行為體現(xiàn)了道德與法治課程中的哪些知識(shí)點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：小麗的行為體現(xiàn)了道德與法治課程中的“尊老愛幼”和“助人為樂”的傳統(tǒng)美德。她通過讓座的行為，表達(dá)了對(duì)老人的尊重和關(guān)愛，同時(shí)也展現(xiàn)了她樂于助人的品質(zhì)。這種行為不僅符合社會(huì)公德，也體現(xiàn)了個(gè)人道德素質(zhì)的提升。論述題（5分）

論述：如何理解“法律面前人人平等”這一原則？答案：“法律面前人人平等”是指法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，不因身份、地位、財(cái)富等因素而有所區(qū)別。這一原則體現(xiàn)了法律的公正性和權(quán)威性。在法律面前，每個(gè)人都享有平等的權(quán)利和承擔(dān)平等的義務(wù)，任何人都不得享有超越法律的特權(quán)。這一原則的實(shí)現(xiàn)需要法律的嚴(yán)格實(shí)施和監(jiān)督，確保每個(gè)人都能夠在法律的框架下得到公正的對(duì)待。案例分析題（5分）

案例：某初中生小華因瑣事與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一怒之下將同學(xué)打成重傷。問：