2024年曲靖市富源縣數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2024年曲靖市富源縣數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2024年曲靖市富源縣數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
2024年曲靖市富源縣數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
2024年曲靖市富源縣數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年曲靖市富源縣數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1.最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)與最小合數(shù)的倒數(shù)的積是____.2.一個(gè)由同樣大小的小正方體擺成的幾何體,從正面看是,從左面看是,這個(gè)幾何體至少要用(____)個(gè)小正方體擺成,至多要用(____)個(gè)小正方體擺成。A.5B.9C.10D.123.在橫線上填上“>”、“<”或“=”._____;_____;_____;+_____+.4.假分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是(________),再加上(________)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是2。5.在35、1512、412、4950、6.1厘米=分米=()分米(填小數(shù)),6厘米=分米=()分米(填小數(shù))。7.小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí),每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間占全天的;每天陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間占在校學(xué)習(xí)時(shí)間的,小學(xué)生每天陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間是()小時(shí).8.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是12,最小倍數(shù)也是12,這個(gè)數(shù)是(_________)。把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù),結(jié)果是(__________)。9.如圖,把一張邊長(zhǎng)12厘米的正方形紙,剪成一個(gè)“十字形”圖案,折成了一個(gè)最大的無(wú)蓋正方體紙盒。這個(gè)正方體紙盒用了(________)平方厘米的紙,容積是(________)立方厘米。10.下圖中,AD=CD,四邊形ABCD的面積是(____)cm2。二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共10分)11.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖便于比較兩組數(shù)據(jù)的數(shù)量增減變化。(________)12.一個(gè)三位數(shù),每位數(shù)上的數(shù)字都是a(a不為零),這個(gè)三位數(shù)一定是3的倍數(shù).______.13.正方形是特殊的長(zhǎng)方形。(______)14.小明今年(a-4)歲,小芳今年a歲,再過(guò)x年,他們相差x歲.(_______)15.用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀的比較三個(gè)玉米品種在不同地區(qū)的產(chǎn)量。(________)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分,共10分)16.求做一個(gè)木箱要用多少木板?就是求木箱的()。A.表面積 B.體積 C.容積17.下面各地距海平面距離最小的是()A.+25米B.20米C.-135米D.+145米18.如圖,從點(diǎn)到點(diǎn)有甲、乙、丙三條路,每條路都是由一個(gè)或兩個(gè)半圓組成的。比較這三條路的長(zhǎng)度,你認(rèn)為:()。A.甲最長(zhǎng) B.乙最長(zhǎng)C.丙最長(zhǎng) D.三條路長(zhǎng)度相等19.小光要統(tǒng)計(jì)今年1—6月份氣溫變化情況,用()比較合適。A.扇形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 C.條形統(tǒng)計(jì)圖20.觀察下面的圖形,從正面看到的是,從上面看到的是。正確選項(xiàng)是()。A., B.,C., D.,四、細(xì)想快算。(每題6分,共18分)21.直接寫得數(shù).÷=×18=×=1-+=+-+=22.下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。23.解方程.2.5×8+10x=25.5x-=-x=五、能寫會(huì)畫。(每題4分,共12分)24.如圖從前面看到的圖形是_____,從右面看到的圖形是_____.25.畫出三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。26.把下面的正方體展開圖補(bǔ)充完整。六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27.學(xué)校買來(lái)籃球和足球共90個(gè),籃球的個(gè)數(shù)是足球的2倍,籃球和足球各有多少個(gè)?(據(jù)題意寫出等量關(guān)系,再列方程)等量關(guān)系:28.小明家裝修房子,客廳和臥室打地板,正好用了200塊長(zhǎng)50厘米、寬80厘米,厚2厘米的木質(zhì)地板,小明家客廳和臥室的面積是多少平方米?他家買地板多少立方米?29.一個(gè)舞蹈隊(duì)有7人,假期有一個(gè)緊急演出,老師需要盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員.如果用打電話的方式,每分鐘通知1人,全部通知完至少需要幾分鐘?請(qǐng)你用畫圖的方式幫老師設(shè)計(jì)一個(gè)打電話的方案.30.一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃缸,從里面量長(zhǎng)60厘米,寬40厘米,缸內(nèi)水深16厘米。把一塊石頭浸入水中后,水面升到19厘米,求石塊的體積。31.如下圖,一個(gè)燈籠長(zhǎng)30cm,寬30cm,高75cm,做這樣一個(gè)燈籠的框架,至少要用多長(zhǎng)的木條?要把燈籠貼上彩紙(上面不貼),至少要準(zhǔn)備多少彩紙?

參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1、【解析】試題分析:最小的質(zhì)數(shù)是2,2的倒數(shù)是,最小的合數(shù)是4,4的倒數(shù)是,進(jìn)一步求出得數(shù)即可.解:×=故答案為.點(diǎn)評(píng):解決此題要明確最小的質(zhì)數(shù)、最小的合數(shù)分別是多少,再正確解答.2、AC【解析】略3、<>>=【解析】(1)、(2)、(3)根據(jù)分?jǐn)?shù)的大小比較方法,同分母的比分子,分子大的就大;同分子的比分母,分母大的反而小;分子、分母都不同的,首先通分化成同分母或同分子的分?jǐn)?shù)再比較.此題通分都化成相同分子的分?jǐn)?shù)比較簡(jiǎn)單.(4)先根據(jù)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加法計(jì)算方法分別計(jì)算出兩邊的和,再用上述比較方法進(jìn)行比較.【詳解】(1)<;(2)>;(3)=,=,>,即>;(4)+==+==+=+.故答案為<,>,>,=.4、4【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分?jǐn)?shù)單位,用2-,求出差,差的分子是幾就再加幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位。【詳解】2-=,假分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是,再加上4個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是2。【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)單位,異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算。5、34【解析】略6、;0.1;;0.6【分析】根據(jù)1分米=10厘米,將1分米平均分成10份,1厘米占其中的1份;6厘米占其中的6份。【詳解】1厘米=分米=0.1分米(填小數(shù)),6厘米=分米==0.6分米(填小數(shù))。【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)化小數(shù),分母是十分之幾、百分之幾、千分之幾的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……7、;1【詳解】略8、1212=2×2×3【解析】略9、8064【分析】用12÷3,先求出正方體紙盒的棱長(zhǎng),無(wú)蓋正方體紙盒只有5個(gè)面,求出一個(gè)面積的面積×5=紙盒用的紙;根據(jù)正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),求出容積即可。【詳解】12÷3=4(厘米)4×4×5=80(平方厘米)4×4×4=64(立方厘米)【點(diǎn)睛】本題考查了正方體表面積和體積,正方體有6個(gè)面,都是完全一樣的正方形。10、41【解析】略二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共10分)11、√【詳解】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以很好的反映出數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),更容易比較兩組數(shù)據(jù)的增減變化。原題說(shuō)法正確。故答案為:√12、√【解析】試題分析:由題意可知,因?yàn)槊课粩?shù)上的數(shù)字都是a(a不為零),所以三個(gè)位上數(shù)的和為3a;根據(jù)3的倍數(shù)特征:各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是3的倍數(shù)的數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù),分析即可求解.解:因?yàn)閍+a+a=3a,3a是3的倍數(shù),所以上面的說(shuō)法是正確的.故答案為√.【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)結(jié)合題意,根據(jù)能被3整除的數(shù)的特征進(jìn)行分析解答即可.13、√【詳解】當(dāng)長(zhǎng)方形的一組鄰邊相等時(shí),這個(gè)長(zhǎng)方形就是正方形,所以正方形是特殊的長(zhǎng)方形,說(shuō)法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形、正方形的特征是解答本題的關(guān)鍵。14、×【解析】略15、√【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖用直條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少,從圖中直觀地看出數(shù)量的多少,便于比較;復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示多種量的多少,據(jù)此分析。【詳解】用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀的比較三個(gè)玉米品種在不同地區(qū)的產(chǎn)量,說(shuō)法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】本題考查了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特征,復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以用不同的條形表示2種以上的量。三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分,共10分)16、A【分析】求做一個(gè)木箱所需要的木板,由于木板厚度一定,所以只需要求出木箱的表面積即可。【詳解】求做一個(gè)木箱要用多少木板,求的是木箱的表面積,故答案選A。【點(diǎn)睛】如果題目求的是做這個(gè)木箱需要多少立方米的木材,那么應(yīng)該用木箱的體積減去其容積,得到木材的數(shù)量。17、B【解析】略18、D【分析】利用圓周長(zhǎng)公式,C=πd,設(shè)甲圓直徑=4r,因?yàn)橐粋€(gè)乙圓的直徑=甲圓直徑的一半,即乙圓直徑=2r,丙圓較小的圓的直徑=乙圓直徑的一半=甲圓直徑的,即丙圓較小的圓的直徑=r,則較大圓直徑為3r;將各圓對(duì)應(yīng)直徑代入圓周長(zhǎng)公式,因?yàn)槎紴閳A周長(zhǎng)的一半,所以求出各自圓周長(zhǎng)后除以2,得到結(jié)果后,進(jìn)行比較即可解答。【詳解】設(shè)AB之間的距離為4r。甲的路程為:π×4r÷2=4πr÷2=2πr乙的路程:π×(4r÷2)÷2×2=π×2r÷2×2=2πr丙的路程:π×(4r÷4×3)÷2+π×(4r÷4)÷2=3πr÷2+πr÷2=πr+πr=2πr甲的路程=乙的路程=丙的路程。故選:D。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生靈活利用圓的周長(zhǎng)公式解決問(wèn)題的能力。19、B【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能表示數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示數(shù)量的多少還能表示數(shù)量的增減變化情況,扇形統(tǒng)計(jì)圖表示部分與整體之間的關(guān)系。【詳解】要表示氣溫的增減變化情況,因此用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。故答案為B【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是掌握統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行選擇。20、A【分析】分別從不同的方向觀察幾何體,判斷出觀察到的圖形有幾個(gè)正方形以及每個(gè)小正方形的位置即可填空。【詳解】觀察圖形可知,從正面看到的是2層:上下各1個(gè)正方形;從正面看到的是2層:下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)正方形靠左邊;合起來(lái)就是;從上面看到的是1個(gè)正方形;從上面看到的是1層,有2個(gè)正方形;合起來(lái)就是。故選A。【點(diǎn)睛】做此類題時(shí),應(yīng)認(rèn)真審題,充分發(fā)揮空間想象力,從不同的方向觀察幾何體的形狀,根據(jù)看到的形狀即可選擇。四、細(xì)想快算。(每題6分,共18分)21、10【詳解】略22、2;;;【分析】,根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律簡(jiǎn)算;,根據(jù)減法性質(zhì)簡(jiǎn)算;,根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律簡(jiǎn)算;,將算式中的項(xiàng)進(jìn)行拆分,使拆分后的項(xiàng)可前后抵消。【詳解】===【點(diǎn)睛】此題考查四則混合運(yùn)算,靈活運(yùn)用一些定律可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。23、x=0.55x=x=【解析】略五、能寫會(huì)畫。(每題4分,共12分)24、【解析】這個(gè)立體圖形由6個(gè)相同的小正方體組成,從前面能看到6個(gè)正方形,分兩行,下行4個(gè),上行2個(gè),左齊;從面只看到一列2個(gè)長(zhǎng)方形.25、【分析】由題可知,三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后邊OA的對(duì)應(yīng)邊OA’與OB重合,但是長(zhǎng)度等于OA的長(zhǎng)度為4小格,OB的對(duì)應(yīng)邊OB’與的反向延長(zhǎng)線上,長(zhǎng)度為等于OB的長(zhǎng)度為3小格,找出對(duì)應(yīng)邊之后,順次連接起來(lái)即可。【詳解】由分析畫圖如下:【點(diǎn)睛】此題考查了圖形的旋轉(zhuǎn),關(guān)鍵是要掌握旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)以及旋轉(zhuǎn)的三要素:旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度。26、【分析】根據(jù)正方體展開圖的11種特征,在下行右邊添上一個(gè)正方形,即成為正方體展開圖的“2—2—2”結(jié)構(gòu),就是一個(gè)完整的正方體展開圖。【詳解】根據(jù)分析,作圖如下:【點(diǎn)睛】本題是考查正方體的展開圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27、籃球的個(gè)數(shù)+足球的個(gè)數(shù)=總個(gè)數(shù),籃球的個(gè)數(shù)=足球的個(gè)數(shù)×2;足球:30個(gè);籃球:60個(gè)【解析】等量關(guān)系:籃球的個(gè)數(shù)+足球的個(gè)數(shù)=總個(gè)數(shù),籃球的個(gè)數(shù)=足球的個(gè)數(shù)×2;解:設(shè)足球有x個(gè),那么籃球有2x個(gè)。x+2x=90解得:x=302x=6028、80平方米;1.6立方米【分析】先根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式,求出1塊地板的面積,再乘200就是全部地板磚的面積即客廳和臥室的面積;同理先一塊地板的體積,再乘200就是全部的體積。【詳解】50×80×200,=4000×200,=800000(平方厘米),800000平方厘米=80平方米;50×80×2×200,=8000×200,=1600000(立方厘米);1600000立方厘米=1.6立方米。答:小明家客廳和臥室的面積是80平方米,他家買地板1.6立方米。【點(diǎn)睛】本題利用長(zhǎng)方形的面積公式及長(zhǎng)方體的體積公式求解,注意平方厘米與平方米之間立方厘米與立方米之間的進(jìn)率。29、3分鐘【分析】根據(jù)題意可得:第一分鐘通知到1個(gè)隊(duì)員;第二分鐘最多可通知到3個(gè)隊(duì)員;第三分鐘最多可通知到7個(gè)隊(duì)員;據(jù)此畫圖即可.【詳解】根據(jù)上圖可得,全部通知完至少需要3分鐘。答:全部通知完至少需要3分鐘。【點(diǎn)睛】本題主要考察優(yōu)化知識(shí),通過(guò)畫圖的方法可以簡(jiǎn)潔、直觀的呈現(xiàn)出來(lái)。30、7200立方厘米【分析】根據(jù)題意,把一塊石頭浸入水中后,水面升到19厘米,首先求出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論