人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期中》考試題（必考題）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范。zhújiànhuànxiǎngmàoshèngbódòujiāngyìngláogùzhùwēizàntàn二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。歌頌（sòngsóng）饒恕（shùrú）少年（shàoshǎo）混濁（chóngzhuó）溺水（nuònì）舉措（cuòchuò）三、辨字組詞。鈍（______）鞏（______）斑（______）漫（______）據(jù)（______）頓（______）恐（______）班（______）慢（______）鋸（______）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。①（____）樓林（____）②（____）（____）裊裊③（____）（____）相聞④依（____）傍（____）⑤（____）（____）馬龍⑥（____）街（____）巷1.上述詞語(yǔ)中，描述鄉(xiāng)村的有______，描述城市的有______。（填序號(hào)）2.我還能各寫一個(gè)描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語(yǔ)：_________、_________。五、選詞填空。調(diào)查檢查（1）試卷答完以后，要好好（______）一下，看有沒有錯(cuò)誤。（2）農(nóng)業(yè)科技人員到李家莊（______）麥苗發(fā)黃的原因。仔細(xì)詳細(xì)（3）做什么事都要認(rèn)真些，（______）些，這樣才能做好。（4）這是一份（______）的科技活動(dòng)計(jì)劃。新課標(biāo)第一網(wǎng)保護(hù)保衛(wèi)（5）我們從小要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后（______）祖國(guó)。（6）我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，一定要（______）好我們的生存環(huán)境。六、根據(jù)要求完成下列各題。1.西門豹說(shuō)：“下回河伯娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________2.削不出高質(zhì)量的陀螺的懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。（縮句）_______________________________________3.在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________________________________4.開展“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng)后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（改病句）______________________________________5.仿照例子寫句子。例：寫害怕：我們馬上不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。（寫驚喜）：_____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.老師一直教育我們，遇到不懂的問(wèn)題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說(shuō)：“_____________，________________？”2.關(guān)于秋天的諺語(yǔ)我知道很多，比如：_______________________。3.在《雪梅》這首詩(shī)中，詩(shī)人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩(shī)句是：“_________________，__________________。”4.《題西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。詩(shī)中蘊(yùn)含深刻哲理、耐人尋味的詩(shī)句是：“_________________，_________________。”其中包含的人生哲理是：___________________________________________________。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。大海和小雨滴清明時(shí)節(jié)，無(wú)數(shù)的小雨滴高高興興地跳到油菜花上、麥苗根部和紫云英葉上。有一顆小雨滴掛在了蜘蛛網(wǎng)上，他哭喪著臉說(shuō)：“唉，我是這么渺小，到底有什么用呢？”于是，他搖搖擺擺地從蜘蛛網(wǎng)上跌落下來(lái)，借著風(fēng)力拜訪大海：“海爺爺，您是多么大呀，真是無(wú)邊無(wú)際，那航行的輪船，只不過(guò)像一葉浮萍似的在您懷里漂浮。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”大海掀起（），用雷鳴一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江給我的。”小雨滴去問(wèn)大江：“大江伯伯，您日夜奔騰不息，永不枯竭。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”大江卷起（），用虎嘯一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河給我的。”小河蕩起（），柔聲回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪給我的。”小雨滴又去問(wèn)小溪：“小溪哥哥，您像水晶一樣清澈，又像飄動(dòng)的絲綢一樣活潑，永遠(yuǎn)能彈出悅耳動(dòng)聽的琴聲。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪覺得很奇怪，就用叮叮咚咚的聲音反問(wèn)他，“我的水，不全是你們小雨滴給我的嗎？”“呵！”小雨滴若有所悟，從此，他不再懊惱自己的渺小了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A．雪一樣的浪花B．魚鱗般的微波C．山一樣高的波濤2．觀察文中畫“”的句子的特點(diǎn)，聯(lián)系上下文在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?．結(jié)合短文內(nèi)容了解大海的水是怎么來(lái)的，再填空。（________）→（________）→（________）→（________）→大海4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．不積小流，無(wú)以成江海 B．別看輕自己，每個(gè)人都有自己的價(jià)值C．團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大 D．不停奔流就能匯入大海5．小雨滴認(rèn)為自己很渺小，你想對(duì)他說(shuō)什么？____________________________________________________________九、習(xí)作樂(lè)園。每個(gè)人都有許多難忘的故事，親人的關(guān)愛、故鄉(xiāng)的明月、兒時(shí)的趣事，都珍藏在我們的記憶中。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)……我們都能回想起一些童年往事，請(qǐng)你選取其中的一件，題目自擬，400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、逐漸幻想茂盛搏斗僵硬牢固助威贊嘆2、sòngshùshàozhuónìcuò3、遲鈍鞏固斑點(diǎn)漫長(zhǎng)依據(jù)頓時(shí)恐龍班級(jí)緩慢鋼鋸4、高立炊煙雞犬山水車水大小②③④①⑤⑥山清水秀川流不息5、檢查調(diào)查仔細(xì)詳細(xì)保衛(wèi)保護(hù)6、西門豹說(shuō)，下回河伯娶媳婦，請(qǐng)告訴他一聲，他也去送送新娘。懊惱引起了注意。在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。開展“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng)后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了，質(zhì)量明顯提高了。正當(dāng)她摸不著頭腦的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)告訴她，她在全市語(yǔ)文競(jìng)賽中得了一等獎(jiǎng)。就見她高興得一下子站了起來(lái)，一把抱住那個(gè)同學(xué)，激動(dòng)地問(wèn)道：“真的嗎？太好了！”7、人非生而知之者孰能無(wú)惑示例：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香宋蘇軾不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中告訴我們要全面客觀地看待事物真相，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。8、1．CAB2．示例：小雨滴去問(wèn)小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到頭，也看不見尾。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”3．小雨滴小溪小河大江4．B5．示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那廣闊無(wú)垠的大海都是由你組成的。我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，你不要看輕自己。9、范文：童年趣事童年就像一串串糖葫蘆，有酸有甜，令人回味無(wú)窮。我小時(shí)候就有不少趣事，現(xiàn)在我就“抖摟”幾件出來(lái)給大家樂(lè)呵樂(lè)呵。我四歲那年夏天特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天空，我獨(dú)自一人到池塘邊玩。到了池塘邊，我伸手去摸了摸水，哎呀，水是熱的，于是，就想：“太陽(yáng)冒得火那么大，把池塘里的水都燒開了，里面的魚也應(yīng)該煮熟了吧，不妨捉幾條魚吃了吧！”我立馬從家里帶了碗筷準(zhǔn)備吃魚，我拿著碗在河里撈魚，結(jié)果，撈了半天沒撈著，就再向前移了一步，又開始撈，不料“啪”的一聲池塘的水面上濺出了一朵朵晶瑩的浪花——我掉進(jìn)了池塘里，變成了一只“落湯雞”幸好路過(guò)的叔叔把我從水里救了出來(lái)，要不然我就慘了！一次，我去阿姨家玩。在公交車上我就已經(jīng)很餓了，到了阿姨家，早