初中九年級物理(上冊)期中提升練習卷及答案(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（每題2分，共30分）1、為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm2、如圖是用刻度尺測長度的實驗，所記錄的測量結果正確的是（）A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm3、如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止狀態，下列敘述正確的是（）A．瓶子處于靜止狀態，不具有慣性B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到豎直向上的摩擦力D．瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力4、關于力的知識，下列說法錯誤的是（）A．小孩推墻時他也受到墻的推力B．足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明力可以改變物體的運動狀態C．人坐在沙發上，沙發凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D．只有在直接接觸的物體之間，才能發生力的作用5、炎炎夏日，烈日下海灘的沙子熱得燙腳，而海水很清涼，傍晚落日后，沙子涼了，海水卻依然暖暖的，這主要是因為海水和沙子具有不同的（）A．密度 B．內能 C．熱量 D．比熱容6、如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙C．p甲=p乙 D．條件不足，無法判斷7、關于溫度、比熱容、熱量、內能，以下說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體溫度越高，含有熱量越多C．物體吸收熱量，內能增加，但溫度不一定升高D．一個物體吸收了熱量，如果質量、溫度不變，說明它的比熱容增大了8、生活中的許多現象都與我們學過的物理知識有關,下列說法正確的是（）A．塵土飛揚，說明分子在不停地做無規則運動B．鉆木取火,利用做功來改變物體的內能C．人工湖能調節氣溫，利用水的比熱容小D．夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現象9、某品牌無人駕駛汽車在一段平直公路上勻速行駛6.9km，用時5min45s，消耗燃油1.5kg，已知汽車的牽引力是2000N，燃油的熱值為4.6×107J/kg，假設燃油完全燃燒．通過計算可知，下列結果正確的是（）①汽車行駛速度是20km/h②消耗的燃油完全燃燒放出的熱量是6.9×107J③汽車牽引力做功的功率是30kW④汽車發動機的效率是20%A．只有①和② B．只有②和③ C．只有①和④ D．只有②和④10、如圖所示，用大小為8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上以1m/s勻速運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數為3N保持不變（不計繩和彈簧測力計重），下列說法正確的是（）A．水平拉力F與地面對A的摩擦力是一對平衡力B．A對B的摩擦力方向水平向右，大小為8NC．若A以2m/s勻速運動，拉力F將變大D．地對A的摩擦力方向水平向左，大小為5N11、已知R1：R2=2：3，將它們接在如圖所示電源電壓為12V的電路中，閉合S則通過它們的電流之比及它們兩端的電壓之比是（）A．I1：I2=3：2U1：U2=1：1 B．I1：I2=3：2U1：U2=3：2C．I1：I2=2：3U1：U2=1：1 D．I1：I2=1：1U1：U2=2：312、在“探究凸透鏡成像的規律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像．則下列相關說法正確的是（）①光屏上成倒立、放大的實像②照相機是利用這一成像原理工作的③該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現清晰的像，光屏應靠近透鏡A．只有①和③ B．只有②和④ C．只有②和③ D．只有①和④13、物理興趣小組的同學對圖所示的現象進行討論，其中錯誤的是（）A．圖（甲）帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關B．圖（乙）對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低C．圖（丙）用吸管喝飲料時，瓶里的飲料是被“吸”上來的D．圖（丁）洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理14、我國研制的“億航”自動駕駛載人飛行器具有垂直起降、定速巡航、空中懸停等功能．在一次試飛中，試飛員感覺地面“迎”他而來，這時飛機的運動狀態是（）A．垂直起飛 B．垂直降落 C．定速巡航 D．空中懸停15、如圖所示，用30N的拉力F沿水平方向拉繩子的一端，使重400N的物體A以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速運動了10s，已知滑輪組的機械效率為80%，則此過程中（）A．繩子自由端移動的距離為1mB．滑輪組對物體A的水平拉力為90NC．拉力F的功率為3WD．拉力F所做的有用功為72J二、填空題（每題2分，共10分）1、游樂園的小朋友從滑梯上勻速下滑過程中，動能______（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時臀部有灼熱感，這是通過________方式來改變內能的.2、日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是________；“高”指的是________．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是________的大小．3、小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內裝入了一定量的“干冰”．回到家中，打開包裝盒，發現周圍空氣出現了“白霧”，這是因為“干冰”在_____過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣_____成了小雨滴．（兩空均填物態變化名稱）4、劣質橡皮較硬，擦字時易打滑，導致字擦不干凈，這是由于物體接觸面越光滑，摩擦力________的緣故．小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過增大壓力來_____（選填“增大”或“減小”）橡皮與紙間的摩擦．5、如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關系的圖象．當只閉合S1、S2時，電壓表示數為2V；當只閉合S2、S3時，電壓表示數為4V．則電源電壓U=_____V，R2=_____Ω．三、作圖題（每題5分，共10分）1、一個質量分布均勻的小球放在光滑的水平地面上，左邊與豎直光滑墻壁接觸，小球處于靜止狀態，如圖，在圖中畫出小球受力示意圖。2、如圖所示的電路中，有幾根導線尚未連接，請用筆劃線代替導線補上．補上后要求：(1)兩燈泡并聯；(2)電流表測燈L1的電流；(3)閉合開關后，向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗．四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、美裕同學在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，進行以下的操作：（1）實驗前，她將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，則應將右端平衡螺母向_____調節，使杠桿在水平位置平衡。調節杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_________。（2）首先應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態。這一調節過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響，這時杠桿重力的力臂為__________________________________。（3）杠桿平衡后，美裕在如圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上______________個鉤碼，使杠杠在水平位置平衡；（4）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的__________端將會下沉。此后，美裕又經過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是__________________；（5）她改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，請在圖中畫出拉力FC及該拉力的力臂lC。（______________）若每個鉤碼重1N。當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數將_____________（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N。2、如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置．（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應將螺母向______________調節，使杠桿在水平位置平衡．（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的__________端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將_______________即可．（3）小李和小王又分別設計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示．你認為__________的實驗方案更好，請說明你的理由___________．（4）實驗中小王發現：如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡？請說明理由_________________．五、計算題（每題10分，共20分）1、一輛載重卡車連同貨物一起的總質量，在的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，車與地面的接觸面積為，取，求：卡車連同貨物受到重力的大小；卡車受到阻力的大小汽車對地面的壓強．2、一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200cm2，裝有12cm深的水，正方體M邊長為10cm，重20N，用細繩懸掛放入水中，有的體積露出水面，如圖所示，試求：（1）正方體M的密度；（2）正方體M受到的浮力以及此時水對容器底部的壓強；（3）若從圖示狀態開始，通過閥門K緩慢放水，當容器中水面下降了2cm時，細繩剛好被拉斷，則細繩能承受的最大拉力是多少？（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、A2、C3、C4、D5、D6、B7、C8、B9、D10、D11、A12、C13、C14、B15、D二、填空題（每題2分，共10分）1、不變做功2、音調響度響度3、升華液化4、越小增大5、85三、作圖題（每題5分，共10分）1、2、四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、右便于直接在杠桿上讀出力臂