難忘的書(shū)市活動(dòng)“賣(mài)書(shū)嘍，超便宜！”“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)，跳樓大耍賣(mài)呀！”……聽(tīng)，是誰(shuí)在叫喊？你一定不會(huì)想到吧，這是我們中心小學(xué)的學(xué)生在叫賣(mài)。星期四下午，我們舉行了書(shū)市活動(dòng)。

準(zhǔn)備工作就不多說(shuō)了，什么搬書(shū)呀，畫(huà)招牌的，同學(xué)們積極得好像要參加什么重大比賽似的，極力想要表現(xiàn)自己。待到中午那個(gè)叫人興奮的時(shí)間，我們就像出繭的蝴蝶一般，擠出了教室，直奔操場(chǎng)。聲音開(kāi)頭，先聲奪人，引出活動(dòng)。

操場(chǎng)上的人可真多！你擠著我，我擠著你，生怕自己想買(mǎi)的書(shū)被別人搶了。每個(gè)攤前，賣(mài)書(shū)的買(mǎi)書(shū)的都擠在一起，人人臉上掛著微笑。操場(chǎng)上真熱鬧啊！叫賣(mài)聲、砍價(jià)聲、笑聲此起彼伏。我走東走西，看到好書(shū)就買(mǎi)，一會(huì)兒兩只手里都滿(mǎn)了。

淘完了書(shū)，我便來(lái)到自己班的書(shū)攤那兒。雖然自己不是推銷(xiāo)員，但我很想看看同學(xué)們是如何推銷(xiāo)的，于是就坐下看了起來(lái)。用動(dòng)詞和聲音寫(xiě)操場(chǎng)上人多和熱鬧的場(chǎng)面，有形有聲，形象生動(dòng)。“小弟弟，要不要看看這本書(shū)呀？這本書(shū)現(xiàn)在很火呦，男孩子們都很喜歡的，而且還是半價(jià)優(yōu)惠！”湯佳玉笑著對(duì)從攤前走過(guò)的一個(gè)低年級(jí)小男孩喊道。

小弟弟停了下來(lái)，拿起書(shū)翻了翻，說(shuō)道：“那好吧，給你錢(qián)?！薄八湍阋活w糖?！睖延駶M(mǎn)面春風(fēng)，頗有真正推銷(xiāo)員的風(fēng)范，“歡迎下次光臨！”

這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，看中了一本書(shū)：“姐姐，這本書(shū)多少錢(qián)呀？”通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)的具體描繪，把活動(dòng)場(chǎng)景寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。

在一旁的張雨甜趕忙說(shuō)：“不貴，才6元，原價(jià)要15元呢！”“那你說(shuō)這本書(shū)好看嗎？”小女孩又問(wèn)?！爱?dāng)然啦。這本書(shū)我看過(guò)的，講的是一個(gè)發(fā)生在像你這么大的小女孩身上的故事，很有趣。而且，我們還贈(zèng)送一支筆哦！”“那我買(mǎi)了!”小女孩付了錢(qián)，拿了書(shū)，接了筆，高高興興地走了。…………

就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

這次書(shū)市活動(dòng)，我們賺了很多錢(qián)，又鍛煉了自己的膽量，這可真是一次難忘的書(shū)市活動(dòng)。結(jié)尾寫(xiě)出了自己的感悟，又再一次點(diǎn)題，突出了中心。

總評(píng)：

在這篇習(xí)作中，小作者用聲音開(kāi)頭，先聲奪人，吸引讀者。中間既概括寫(xiě)了書(shū)市熱鬧的場(chǎng)面，又具體抓住兩個(gè)典型細(xì)節(jié)，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等方法對(duì)活