初中教師經(jīng)典評語

初中教師經(jīng)典評語「篇一」

1、你在學習上態(tài)度端正，平時學習勤奮刻苦，成績良好，能認真完成老師布

置的作業(yè)。在校能夠遵守學校的規(guī)章制度，人緣尚好，能與同學友好相處，樂于助

人，幫助同學提高學習成績。性格活潑開朗，積極向上，愿你勤讀書，學會清氣高

雅，勤思索，做到虛懷若谷，愿你百尺竿頭更進一步。尊敬老師，自覺遵守紀律，

團結(jié)同學，聽從教導，嚴格要求自己的好學生，而且你的上進心很強，老師希望你

在今后學習中多關(guān)注學法，提高效率，重塑你的強者形象，愿你時時擁有自信的笑

意。在成人、成才的道路上，何必等落榜時方去懊悔今天的懶惰，何必等青春逝

去，再嘆年華如煙?何必等白發(fā)滿頭時，再去哀嘆：“青春已過”？聰明的你是不會

靠神靈的恩賜，也不靠家人和朋友的憐憫，對不?我期待著21世紀嶄新的你出現(xiàn)在

老師和同學的面前，浪子回頭金不換！

2、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇，禮貌，思想上進，有明辨是非的

能力，你勤奮好學，有上進心，為人誠實，與同學團結(jié)互助，有責任心。雖然性格

內(nèi)向，但是遇事冷靜，為人沉穩(wěn)。在學習上不是很令人滿意，愿你在平時更注重基

礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強能力培養(yǎng)，努力學習，爭取取得好成績，做一個全面發(fā)

展的好學生。

3、你是一個樂觀開朗、活潑可愛的孩子，用微笑面對人生，用熱情對待朋

友，能積極參加各項活動，自覺遵守校規(guī)校紀，你熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同

學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。學習勤奮，積極向上，喜歡和同

學討論、解決問題，經(jīng)常參加學校班級組織的各種課內(nèi)外活動。但還要學會增強信

心，持之以恒，相信跨過高考的門檻，你會走的更遠，笑得更燦爛。

4、你有禮貌，態(tài)度認真，發(fā)言積極，能按時完成作業(yè)，瞧，老師一連串數(shù)出

你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里，你遵守學校紀

律，表現(xiàn)良好，樂觀開朗，與同學友好相處，可是有時你仍然做事馬虎，反映在學

習上也是馬虎大意，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，

你會更棒。努力吧！

5、你在校表現(xiàn)良好，能夠遵守學校的規(guī)章制度，性格外向，與同學友好相

處。可性格外向的你在課堂上卻不喜歡回答問題，課后也不喜歡問老師問題。老師

喜歡勇敢的回答問題的學生，今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，以后的時間里

能夠積極一點，大膽一點，你在學習上一定會取得更好的成績。

6、你是一個活潑開朗的女孩，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。

學習中出現(xiàn)波動時正常的，只要我們執(zhí)著的去做一件事，那么從長遠看，勝利必將

屬于你。你在校表現(xiàn)良好，愛護校園環(huán)境。在學習過程中，態(tài)度認真，能按時完成

作業(yè)，積極與同學交流討論、勤奮好學。在體育方面，勇于挑戰(zhàn)，成績良好，于審

美、樂感方面良好，希望在接下來的學習中再接再厲，爭取取得更好的成績。

7、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的

語文基礎(chǔ)上，老師希望你能提高其他科目的成績。你性格開朗，比較內(nèi)向，善于結(jié)

交同學、朋友。熱愛班集體，能夠積極參與集體活動。在學習上有積極的態(tài)度，但

仍需努力。在為人處事上能誠實守信，與同學關(guān)系融洽，樂于助人。

8、你文靜誠實，彬彬有禮，老師很高興有你這樣的學生，你能嚴格遵守班級

和宿舍紀律，熱愛班集體，勞動時總能看到你勤勞的身影，你樂于助人，大家都喜

歡和你在一起，你興趣愛好廣泛，喜歡閱讀各方面書籍。在學習上能夠不恥下問、

努力學習，與同學有福同享、有難同當，能夠團結(jié)同學，配合老師工作，并積極參

加班級各種活動。

9、在教室總能看到你默默無聞學習的身影，在課堂上總能看到你渴求知識的

眼神，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。你性格文靜，尊重師長。為人和善，

能與周圍同學友好相處。熱愛學習，尤對詩歌情有獨鐘。興趣廣泛，生活習慣良

好。但有時易沖動，須及時改進。學習上希望你能更加勤奮！

初中教師經(jīng)典評語「篇二」

1.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你

能合理地安排自己的學習時間，講究學習方法的改進和學習效率的提高，一個學期

下來的成績逐步進步證明了你學習的能力，希望在高中的最后一個學期，努力、有

序、科學的學習，考上理想的大學。

2.看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。可平時，你為什么總不愛和同學們

多說一句話呢？內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才

成城。成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切

都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢？你很聰明，

也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個集體。用心去做

好每件事吧！當你成功時，大家一定會在心里為你祝福！

3.乖巧的你在老師眼中聽話、懂事，有著積極進取的精神，但過于沉靜的性格

讓你在生活中多了些拘謹，少了些張揚個性的沖動。希望在今后的日子里，你能更

大方、自然地表現(xiàn)自己，讓同學們看到你的優(yōu)點。希望在高中的最后一個學期，努

力、有序、科學的學習，考上理想的大學。

4.美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？

老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特

別是在學習上。端正了學習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令

人喜悅的成果。

5.進入高二文科班級的這學期你進步很快。開朗樂觀的你是班級活力的重要因

子，主題班會、元旦匯演、校運會的成功開展都少不了你的參與；坦誠率真的你是

同學們樂意交往的好朋友，也是老師得力的幫手；你也肯鉆研、會學習、善思考，

出眾的成績詮釋了“優(yōu)秀”和內(nèi)涵。請堅定理想，不要怕，勇往直前！

6.從高一到高二，老師能明顯發(fā)現(xiàn)你的成長與成熟。你待人真誠、團結(jié)同學；

你工作負責、認真細致；你也懂得不斷調(diào)整自己的學習方式方法，能花大力氣去攻

克自己薄弱的科目，成績有了長足的進步。對于未來，老師希望你樹立自信，堅持

自己的理想，踏實面對，相信你可以更加出色的哦！

7.聰明伶俐的你，善解人意，性格柔和中透露著自己的執(zhí)著，在生活上你的寬

容和大度也贏得了同學們的尊重，學習上的你態(tài)度端正，認真努力，把學習方法再

調(diào)整一下，相信以你現(xiàn)在的付出會有更好的成績！

8.XXX在學習上要擁有精益求精的精神，不能知足常樂，裹足不前。對自

己多一點自信，多一點肯定，多一點鼓勵，讓自己更加的英姿勃發(fā)。自己在學習方

面凡有不足的地方，都要及時地認真地加以改進，從而提高自己的學習效率。

9.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你

能合理地安排自己的學習時間，講究學習方法的改進和學習效率的提高，一個學期

下來的成績逐步進步證明了你學習的能力，希望在今后能繼續(xù)保持你的優(yōu)勢，并能

在此基礎(chǔ)上注重各方面能力的鍛煉。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科

學的學習，考上理想的大學。

10.你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和學校的紀律，熱愛集體，對待學習

態(tài)度端正。上課也能認真聽講，課后能認真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師

相信你會在各方面取得長足的進步。

H.是蛟龍怎能迷戀港灣，滄海橫流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長空，浩

宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德，它是你立足之本；踏實是你的作風，它是

你成功之階；聰明是你的天賦，它是你進步之劍。揚起你遠大理想的風帆，蕩起你

勤奮多思的小舟，用你的誠實、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠

方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！

12.你心地善良但少了點拼搏精神；你天資聰明但少了點汗水和辛勤，你熱愛

集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強

拼搏，從零做起。老師希望你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，敢于迎著困難上，時時處處以集

體的利益為重，能盡快的自立自律！不氣餒，不放棄，不言敗，只有現(xiàn)在苦苦的追

求，換來的才是將來甜甜的享受！

13.美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你

呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信

心，特別是薄弱科目。端正了學習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能

收獲令人喜悅的成果。

14.你為人熱情大方，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標很明確，有堅信自己

必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學業(yè)上一帆風順，那

得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格。要知道：細節(jié)成就完美，細節(jié)構(gòu)筑輝煌。

15.你身為一班之長，有強烈的責任心，有身體力行的精神，都很不錯。建議

今后要增強自己各個方面的才能：多讀書，開拓自己的視野；多思考，尋求最佳的

解決方式；多與同學交流，知曉各個學生的優(yōu)缺點。這樣，才能樹立起自己的權(quán)

威，才能真正成為領(lǐng)袖人物。

初中教師經(jīng)典評語「篇三」

L你待人誠懇、踏實、正直、有毅力，有恒心，遇到困難不氣餒，上進心強，

進入文科班后你更加成熟了。你與同學相處融洽、樂于助人，對自己要求嚴格。老

師喜歡你上課時候?qū)Ｗ⒌纳袂椤⒎e極的思考；老師也喜歡你踏實的學習、工作的穩(wěn)

重。老師相信你在今后的學習道路上可以披荊斬棘、勇往直前，創(chuàng)造屬于你的輝煌

明天！

2.你是一個活潑開朗的女孩子，心地善良、樂于助人、富有愛心，大家都喜歡

與你成為好朋友。對待工作你盡心盡職，對待學習你踏實好學、肯下功夫。進入文

科班后你善于改進學習方式方法，能取長補短，各方面有了長足的進步。未來道路

荊棘坎坷，老師相信你可以克服困難，勇往直前。

3.你的和善，使你的在同學之間不孤單，你的執(zhí)著是你的學習成績處于班級的

前列，但是為什么課堂上的你總是半睡半醒的狀態(tài)？酷愛學習的你，在時間上的付

出也不比別人少呀，但是以你的聰明，你應該會有一個更好的回報啊！調(diào)整你的學

習時間吧，有時候認真聽講會比自己看參考書更有效果！

4.XXX性格安靜，坦誠，柔順，讓人心生憐意。讀書認真，勤奮，踏實，

讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質(zhì)，增強自己的抗

干擾能力，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時間里，可以多閱讀人文類書籍，

多結(jié)交親近的朋友，從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩。你不是溫室里的花，籠中的

鳥，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個真實活潑的人。

5.XXX對師長很尊敬，對同學很友好，對班級事務(wù)很有責任心。在學習方

面，需要有對自己能力的絕對自信，還需要有更為強烈的上進的欲望，還需要探索

更為高效的學習方法，這樣將來才有可能一飛沖天，一鳴驚人。

6.學習成績進步很大，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力爭取更大的進

步。

7.深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路

清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，

具有良好的品質(zhì)，善于組織，能夠很好的利用每一個人才，并因材施教，發(fā)揮其最

大潛力，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。

8.希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，我相信你一定會取得更好！記

住：“好風憑借力，送我上青云”。把握每一個機會，你便會如魚得水，萬里江海

憑你躍。

9.你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效

的學習方法，進步得快些，再快些！踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一

動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女生；老師祝賀你！老師相信

只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！力口油！老師支持你！

10.漂亮而又善良活潑而又開朗的你平時樂于助人，你的幽默風趣時常會把同

學們逗樂。你平時能夠嚴格要求自己，學習認真刻苦，具有高度的責任感和集體榮

譽感，希望你在學習上能更好的利用時間，在下學期能百尺竿頭，更進一步，取得

更好的成績！你一定行的！平時你總是默默無聞，但是你團結(jié)同學，熱愛班集體，

體諒老師，遵守紀律，幽默風趣，是一個特別好相處的學生，你有生活的情趣，但

是你自信心不足，自尊心較強。在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些方法

不得當，進步不很顯著。希望你在下學期注意改進方法，全身心投入，老師相信你

能取得更好的成績！

H.你虛心好學，為人正直誠懇，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律，熱

愛班集體，團結(jié)同學。但是你要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望

你在下學期能改進學習方法，樹立學心信心，提高學習效率，相信你通過自己的努

力一定能取得優(yōu)異的成績！加油！平時你總是默默無聞，但是你團結(jié)同學，熱愛班

集體，體諒老師，遵守紀律，團結(jié)同學，是一個中規(guī)中矩的好學生，你做任何事都

很耐心，但是你自信心還不是很足。在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些

方法不得當，進步不很顯著。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續(xù)努力，老

師相信你能取得好的成績！

12.內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。

成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋

在心里。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關(guān)于學習的問題吧，當你真的和大家

融入到一起時，相信你的成績會取得更大的進步，當你成功時，大家一定會在心里

為你祝福！活潑外向的男生，做事謹慎認真執(zhí)著，看到的你總是積極向上精神振奮

的樣子。你待人真誠友善，與同們們相處關(guān)系融洽。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí)，相

信你一定能合理把握好這個度，把這股執(zhí)著勁用在學習上，不取得理想成績就絕不

放棄，相信你一定能取得理想的成績，加油！

13.你是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責任心強。上課

認真聽講，課下認真完成作業(yè)。但是學習方式方法有待改進，對基礎(chǔ)知識的掌握還

要進一步提高，打下扎實的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學習中努力摸索適合自己的

學習方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報！

14.進入高二文科班的這個學期對你來說是全方位的挑戰(zhàn)。對待工作你負責認

真，一絲不茍，運動會、主題班會、元旦晚會等活動的成功開展充分體現(xiàn)了你卓越

的能力；對待同學你和睦融洽、團結(jié)友愛；永不服輸是你的優(yōu)秀品質(zhì)，在考試不理

想的時候不言放棄，你會用加倍的努力來證明自己的名字叫堅強。求學的道路曲折

漫長，老師相信你會更加出眾！

15.從懵懂無知的高一漸漸成長為一名高二文科的學生，你比別人用了更少的

時間。擔任了勞動委員之職，讓你更懂得奉獻的意義；與人相處，你為人坦誠率

真，是大家樂意交往的朋友；對待學習，你勤奮努力，每天都有進步。老師時刻能

感受到你的成長，未來道路漫長，力口油，你會更出色！

初中教師經(jīng)典評語「篇四」

教師的經(jīng)典評語

優(yōu)

班長競選中的慷慨陳詞；英語小組賽中的熱烈搶答；輔導后進生的耐心細致；

同學們犯錯時的義正言辭；每每大小考中的名列前茅；老師不在時的“小班主

任”。不到一年的時間里你已成了全班同學的典范，成為老師不可缺少的左右手。

曾經(jīng)見到你上體育課的艱辛，我相信像你如此堅強和有毅力的女孩，定能挑戰(zhàn)

自我，把體育成績提上去！我在前方迎接更優(yōu)秀的你！

良

是否記得參選班長時的豪言壯語？是否記得你的相聲逗樂全班？是否記得積極

主動的為班級做貢獻？而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上偶爾的口不擇言

到如今的積極配合老師，我真心的為你高興！

人貴在堅持，我相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀

還有點距離，在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人！

及格

每次班級去搬書都有你的身影，班上門壞了，椅子壞了都是你修的，從這些看

到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提

高自身修養(yǎng)，和同學相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點拌嘴和紅臉！

我們應共同探討三年一千多個日子怎么過？能否在下學期期初交給我一份滿意

的答卷呢？

優(yōu)

你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認

認真真，踏踏實實。評為“市三好生”的你不驕不躁，在班級工作中，你是老師的

好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團組織

靠攏。關(guān)心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴的之處。

常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你能發(fā)揮班長的威信，敢管敢抓，我

想成功一定屬于你。

良

你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了

深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏；關(guān)心班級，樂于助人，這一切

都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上

你的‘努力，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。

及格

不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你

是個很有潛力的學生，你說你的電腦不會，但你只花短短的兩周時間就通過了統(tǒng)

考，這不是很好的證明嗎？但在這里我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪里，

沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習，好好地利用這兩年時間，為自己輝

煌的將來鋪一條平坦的路。

初中教師經(jīng)典評語「篇五」

1、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有

益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學

習，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎？

2、都說字如其人，從娟秀整潔的筆記、作業(yè)中映射出你應該是條理清晰、辦

事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步很大，我很高興，說明你

有很強的學習潛質(zhì)，即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來，還有很大的提升空間，繼續(xù)發(fā)

揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒，接受能力快，悟性強，只要做就要做好的辦事作風，注意

克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。

3、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為

人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男

生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要

記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

4、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠

樸，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取

的精神。希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提

高到更高的水平。

5、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級

做好事。與同學團結(jié)合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的

學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。

6、你有著善于觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的

眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解

和感受解釋著所見所聞。不過，經(jīng)常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在

以后的學習和生活中，更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解

你。在學習上要注意正確認識自己，揚長補短，相信成功會屬于你。

7、文靜的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了

深刻的印象。如果在未來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短，一定會取得長

足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。

8、該生學習成績優(yōu)異，日常表現(xiàn)突出，在學習生活中認真勤奮，刻苦努力，

在校園生活中，團結(jié)同學，勤勞務(wù)實，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。

思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀，品行端正，在每次的團體活動中，都積極參與，

努力為班級爭光。在學生中，該生有很高的威信，在同學有困難的情況下，熱心為

同學服務(wù)解決，是同學的知心人，老師的好助手。

9、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優(yōu)良、素

質(zhì)過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，

但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據(jù)上風，影響了你的進一步發(fā)

展，實在是令人感到遺憾。

10、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學

和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學

習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務(wù)，你應該分清主

次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)

束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡

笑。

H、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，

所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用

往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定

能實現(xiàn)。

12、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結(jié)同學，積極為班級

做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成

績。

13、你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著

無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多

么的快樂和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力

的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的

人貴在立志，已起步的人貴在堅持。

14、你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上你專心聽講，

認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成

績。

15、沉穩(wěn)踏實、思維嚴密、領(lǐng)悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文

爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上

避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體

質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，你的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波

動，希望能在平時多做練習，多開口。

初中教師經(jīng)典評語「篇六」

1.彭開余：一看就知道你個嚴肅剛正，樸實善良的人。每天你都端正自己的

座位上，不愛與同學高談闊論。你會沉浸在自己的世界里，默默享受其中快樂。希

望充分利用點滴時間，全身心投入學習，讓成績更優(yōu)秀。

2.張航：你是個聰明的男孩，平時對班級工作認真負責，對同學對老師能很

好交流，給自己創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境。希望上課時更用心投入，向四十五分鐘

要效率，讓成績更上一層樓。

3.孫悅：你文靜善良，原則性很強。平時能安靜地坐在教室里學習，不愛與

人談笑。身上的一股正氣連班上最頑皮的男孩都能震懾住，對班級事務(wù)盡心盡責，

是老師的好助手。希望多與老師同學交流學習方法，以取得事半功倍的效果。

4.王春：你忠厚善良學習勤奮，做事踏實負責，成為老師的得力助手，也受

到廣大師生的一致好評。希望今后在學習上克服畏難情緒，認真思考，相信會讓成

績更上一層樓。

5.尤敏蔚：一看就知道你是個誠實友善的人。幾個月相處，我還知道你是個

原則性很強的同學，對班級事務(wù)關(guān)心，有很強的集體榮譽感。學習態(tài)度也越來越端

正扎實。對這種趨勢，老師感到很欣慰。相信只要你肯拼搏，定會在中考中取得滿

意的成績。

6.王士路：老師喜歡你做事的認真勁兒，看你默默地為班級做好后勤服務(wù)，

我總覺得只要你肯認真，你的學習也一樣會很好的。只是，你愿意嗎？

7.劉點點：你是個挺文靜聰明的女孩。在校遵守紀律，學習也挺認真的，能

和同學一起討論問題來促進學習。平時能尊師愛友，樂于助人。希望今后能在課堂

上積極發(fā)言，相信你一定能展現(xiàn)出自己的風采。

8.嚴光遠：你是個任勞任怨責任心強的同學，班級的很多事情都有你的功

勞。學習上態(tài)度端正，是老師比較喜歡的學生。但是有時你不能很好處理與同學的

關(guān)系，影響了你的學習。希望今后更加努力學習，與同學好好相處，做一個優(yōu)秀

的中學生。

10.這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文

靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工

作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

初中教師經(jīng)典評語「篇七」

1.該生堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而

輕言放棄，樂于幫助同學，為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮、刻苦，成

績優(yōu)異。

2.該生是老師心目中優(yōu)秀的學生，同學心目中學習的榜樣。踏實的作風，孜

孜不倦的嚴謹態(tài)度，始終以平和，積極的心態(tài)面對生活和學習，嚴于律己，品行端

正，為人誠懇，待人友善;認真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有

聰明的頭腦。

3.該生能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自

己的理想正不斷努力、頑強拼搏，學習認真，喜歡課外閱讀，知識面較廣。做事踏

實、負責，深得老師同學的'喜愛，是一個優(yōu)秀的中學生。

4.該生性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，謙虛、

誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。能嚴格遵守

學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學習上有鉆研精神，是一個優(yōu)秀的中學

生。

5.該生為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文

明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力強。在平時學習中

能統(tǒng)籌兼顧，扎實學習，成績優(yōu)異。

6.該生思想健康，積極上進，嚴于律己，品行端正，為人誠懇;學習認真，能

主動完成老師布置的任務(wù)，學習成績進步快;有充分的自信心，有敏捷的思維，學

習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，是一個優(yōu)秀的中

學生。

初中教師經(jīng)典評語「篇八」

1、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很

難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高

二階段學習穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心

理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié)。多思多

練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

2、你聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干

練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要

求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。

3、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為

人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男

生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要

記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

4、該生在校內(nèi)是一個言行舉止非常得體的人，積極主動參加校內(nèi)的各項活

動，能很好地與同學相處并能與老師進行深入透徹的溝通學習成績十分優(yōu)異，學習

態(tài)度十分端正，學習效率十分高，學習積極性十分號，日常生活中嚴于律己，課堂

上聽講認真，一絲不茍，并有舉一反三，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新精神，在于別人交往

之中不拘小節(jié)，深明大義，深愛同學們的熱愛，在班級事中該生敢為人先，積極承

極自己作為為班級一分子的責任。

5、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你

博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折

不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有

待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)

在更出色！

6、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠

慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你

團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。如

果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排

除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。

7、學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞

動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參

與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。

8、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強

的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮

斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習刻苦，成績優(yōu)異。你

要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人

生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步。

9、你是一個心胸寬廣，志存高遠的好學生。學習上你勤奮刻苦，努力奮斗，

在各科中均取得了較好的成績。然而，學無止境，望你繼續(xù)努力。多思考，多總

結(jié)，多學習，將知識連點成線，連線成面。生活上，你尊師敬長，團結(jié)同學。積極

參加校級、市級各種活動。是學校學生會的骨干力量。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭

作用，成為班級的道德標兵。高三，對于每個人都是一次痛苦并快樂的成長。作為

老師，作為朋友，作為親人。我深深地祝福你在高三的磨礪中成長為一個堅強得的

人，成為一個剛毅的人。6月的煙花定會為你而綻放。孩子，努力吧!拼搏吧

10、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學

習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行

列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心

血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！

初中教師經(jīng)典評語「篇九」

1、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班

上其他同學，一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待

著你的進步。

2、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需

加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取

得好成績，老師期待著你有更大的進步。

3、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。

只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就

問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

4、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，

多好的學生！佳佳，你的學習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只

怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來

的。自信些，老師、家長、同學都在關(guān)心你、支持你！等你的.好消息噢！

5、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課

時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的

鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有

更大進步的。努力吧！

初中教師經(jīng)典評語「篇十」

1、元旦時，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀“冰馬桶”

師評：有這樣的東西嗎?我也要去！（兵馬俑）

2、早上起床整理“遺容”后，我們到學校集合，搭車前往墾丁畢業(yè)旅行。

師評：不知道你家是哪一家殯儀館?老師一直都不知道（儀容）

3、昨晚，左眼皮跳個不停，當時就覺得那是“胸罩”，果然今天皮夾被扒走

了。

師評：孩子，你已經(jīng)這么大了嗎？（兇兆）

4、報上說重金屬污染過的