寧夏“互聯網+教育”中小學智慧校園應用示范學校申請表學校名稱（蓋章）校長電子郵箱聯系人田可恒電話電子郵箱學校基本情況學校簡介西吉縣第一小學始建于1934年，隨著辦學規模逐年擴大，2019年學校分設為兩個校區。校園總占地面積59835.12平方米，校舍建筑面積25731.7平方米，現有教學班103個，在校學生5516人，教職工289人。當前有高級職稱教師27人，小學特級教師2人，自治區級骨干教師18人，市級骨干教師14人，縣級骨干教師72人。學校信息化現狀當前學校教室及各功能室實現了網絡全覆蓋、配齊了多媒體教學設備，建有標準化錄播室4間，一托二在線課堂2間，VR創客教室1間，機器人工作室1間，微機室5間、圖書閱覽室4間，電子閱覽室2間，實驗室4間、音樂教室7間、美術教室8間、心理咨詢室2間、綜合實踐室4間、留守兒童關愛中心2間。教師人手一臺式機實行電子備課，師生“人人通”空間開通率分別為100%和58%，利用“寧夏教育資源公共服務平臺”展開教學、教研、家校互動，咨詢等活動。二、智慧校園應用示范實施方案智慧校園工作目標立足全體師生信息化應用的實際需求，以信息技術對學校的教學、科研、管理和服務等各項工作實行現代化改造，構建資源數字化、應用集成化、傳播智能化的信息環境，實現可共享的優質校本資源庫，實現教學教研、管理服務的高度數字化、智能化，全面提升師生的信息素養和應用水平，最終建成優質、安全、綠色、人本的信息化智慧校園。工作內容（簡述針對工作目標安排的工作內容）1、借助國家和寧夏教育資源公共服務平臺提升教師資源利用率，鼓勵教師積極參與資源開發、上傳與上報，優化教育資源，達到資源共享的目的。2、特色課程開發。通過教研與科研結合起來，把校本課程開發工作做大做強，以課題帶動課改，以科研促動教研，彰顯學校特色，從而達到科研興校的目標。3、推廣“教學助手”的課堂應用，實現備課、授課、課堂互動、布置批閱作業、考試閱卷數字化。4、提升班級學生個人空間開通率和使用率。5、推廣云家校APP應用，鼓勵教師、家長參與網絡活動。6、借助寧夏教育資源公共服務平臺“智慧校園”應用，實現校園安全、教師辦公、學校財務、教務、總務、人事、檔案、圖書、心理健康教育乃至家校聯系等管理數字化。建設需求及預算優化網絡結構，提升利用效率無線網覆蓋。預計80萬元。配備教師授課移動終端。預計90萬元。建設班級電子班牌及子門禁管理系統。預計50萬元。建設校園網絡電視臺。預計30萬元。建設創課教室。預計40萬元。總計：290萬元。保障措施1、轉變觀點，為教育信息化發展提供思想保障。教育信息化是實現教育現代化的有效載體，是實施素質教育、培養創新人才的必然要求。全體教職工要充分理解加快教育信息化建設的重要性和緊迫性，進一步提升理解，轉變觀點，加快信息技術與學校管理、教育教學中的深度融合。2、增強領導，為教育信息化發展提供組織保障。成立西吉縣第一小學教育信息化工作領導小組，由校長任組長，分管校長任副組長，負責制定學校教育信息化發展規劃和規章制度。各部門積極支持，明確職責，密切協作，共同推動。3、增強管理，為教育信息化發展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機制。建立信息技術應用工作定期總結表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推動教育信息化工作。4、增強網絡與信息安全，為教育信息化發展提供安全保障。嚴格執行國家、區、市、縣的網絡信息安全相關法規、政策，建立信息安全組織管理體系。落實信息安全責任制，確保網絡健康、安全運行。5、增強隊伍建設，為教育信息化發展提供人才保障。配備信息化專職人員；增大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓；加快建設具有現代信息素養、熟練應用信息技術的教師隊伍和管理隊伍。6、增大投入，為教育信息化發展提供經費保障。將教育信息化建設、應用和維護資金及信息技術水平培訓經費列入預算。樹立項目意識和經營意識，拓寬經費渠道，促動教育信息化的可持續發展。創建智慧校園，對于我們來說，既是機遇又是挑戰，我們將以此為契機，進一步增強學校信息化的軟硬件建設，發揚成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續努力做好智慧校園的建設和