紅領巾一星章事跡材料（15篇）設置“紅領巾獎章”的目的是增加少先隊員光榮感，通過爭章活動激發少年兒童每天進步的熱忱。下面是我為大家帶來的紅領巾一星章事跡材料（15篇），盼望大家能夠喜愛!

紅領巾一星章事跡材料篇1

陸__，女，現年12歲。孫淺學校五班級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面進展的好少年、好同學、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的欣賞。

一、品學兼優

陸__同學是個品學兼優的好同學，年紀不大的她卻特別懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂;她喜愛勞動，樂觀帶領同學們參與學校組織的各項有益的活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是用心聽講、樂觀發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就登記來，其次天問老師，正是由于從一班級堅持到現在，所以她的成果在全班總是名列前茅，多次被評為“三好同學”和“學習標兵”。不止這些，陸__同學還不斷的充實自己的課外學問，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還樂觀參與一些學問競賽，多次獲校級獎。

二、老師、家長的好助手

陸__同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特殊好，從來不和同學鬧沖突，成天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，幫助各科老師討論做好轉差的工作，樂觀參與關心學困生活動，檢查監督課外學習活動，協作班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

她到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課用心聽講，獨立思索，仔細完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告辭”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，經常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人

陸__同學不僅學習成果優秀，還樂于助人。她常常與其她班干部一起主動關懷班上學習較差的同學。為了關心后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地急躁講解，認真分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是陸__同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日經常很自卑，陸__知道這個狀況后，就主動在思想和生活上關心她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺侮她，她總是挺身而出愛護她，關心她。生活中，當她有了困難時，陸__都會主動關心她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的;學習用品缺了，她關心解決;遇到下雨天，陸__就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在陸__兄弟般的關心下，這位同學克服了自卑心理，臉上慢慢有了笑容。

我們信任，這位勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照射下，在少先隊這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣健壯成長。

紅領巾一星章事跡材料篇2

徐__，男，誕生于2022年1月。虹橋一小四班級同學，現為四(1)班小隊長，在這幾年的領悟生活中，他勤奮好學，樂觀進取，團結同學，樂于助人，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名合格的少先隊員。

一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在領悟中，他求知欲強，擅長質疑，對所學的只是能明白的把握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長學問，遇到難題就向老師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷進展，四年來，徐__同學多次被獲得“優秀生”的稱號。

二：心系災區同學，慷慨解囊。2022年四川汶川大地震，徐__同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，并樂觀主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自己平常節約下來的零花錢投入到募捐箱里去。

三：老師的助手，同學們的知己。身為班上的小隊長，徐__同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校進行班級廣播操競賽，班主任為了同學們在競賽中做的完善。同時又整齊劃一就給徐__同學布置了一項特別任務—-購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為老師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。

四：愛好廣泛，全面進展。徐__同學愛好廣泛，除超多閱讀課外書籍學問面較廣外，他對網絡上的嬉戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球對他來說也是把握的強項，最讓他值得驕傲的他此刻已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒競賽中獲得三等獎。

五：樂觀參與社區活動。每逢寒暑假期間，徐__同學所在的社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛生，洗衣服，每當這時候，徐__同學都會樂觀主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。

這就是徐__同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，他是同學們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學無止境，徐__同學深知在以后的領悟生活中，他還需要不斷查找自身與優秀同學的差距，向他們領悟，不斷克服缺點，完善自己，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材!

紅領巾一星章事跡材料篇3

李__，屯昌縣西昌中心學校五班級(一)班的同學，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，敬重師長，團結同學，領悟刻苦，成果優秀，是一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學。一個文雅且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她透過不懈的發奮，成為一個全面進展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

李__同學自入學以來，領悟成果一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她用心聽講，思維活躍，樂觀發言，根據老師的要求仔細做好課前預備，課后復習的工作。她找到了適合自己的領悟方法，不斷地發奮著，領悟成果非常優秀。

她以前獲得過很多獎項和榮譽稱號：

2022-2022學年度，被評為校級優秀同學干部

2022年，參與縣進行的四班級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成果。在2022年學校進行的五班級“六一”尖子生競賽中，獲班級總分第一名的好成果。

在2022年，參與學校進行的“黨在我心中”的講故事競賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦競賽中，獲得二等獎。

二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。

在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好同學。她像一棵布滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下健壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關懷班群眾，樂于助人，心地和善、同學們都鐘愛她。作為班干部她，以身作則，能仔細履行自己的職責，有較強的組織潛質，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

在父母心中，她是一個獨立潛質強，乖巧懂事的好孩子，常常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖;在老師眼里，她不僅僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都愿意理解，以班級榮譽為重，樂觀協作老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，仔細負責，有始有終;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己領悟突出，還到處以身作則，樂觀和同學們合作領悟，當有同學在領悟上遇到疑難問題時，她總是會急躁地幫忙，對于生活上有困難的同學，她總是伸出救濟之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的贊揚，成為同學們領悟的榜樣!

三、愛好廣泛，全面進展。

她追求全面進展，愛好廣泛，多才多藝。她把自己的作息時刻支配得非常合理，除仔細領悟課本學問外，業余時刻她還很鐘愛閱讀超多的課外閱讀，既拓展了自己的學問面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還樂觀參加組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地吸取著、領悟著;又像羽翼漸豐的小鳥一樣愉悅地成長著、飛翔著……

李__同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰慧伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必需會飛向祖國蔚藍的天空。

紅領巾一星章事跡材料篇4

我是基立道學校六年二班的小婷同學。我喜愛祖國，喜愛勞動，喜愛科學，喜愛學習，我的抱負是做醫生來報效祖國。我愛集體、喜愛大自然，我常常去爬山感受大自然。我文明有禮，見到熟悉的人會打招呼。我常常關心有需要的同學，比如說：同學在學習上有問題不會，我會關心他解答疑問。有一次，一位同學遇到了一道難題不會解答，我花了很多時間來輔導他解決這一道問題。當他學會解答這一類問題的時候，我的心里就像放下了一個包袱似的興奮。

誠懇守信也是我的優點之一。有一次，我在公園撿到一個錢包，我就把這個錢包交給工作人員來處理。我還遵紀守法，在學校不打架。勤儉節省，不鋪張東西，學會循環再用。我還很愛惜公物，在街上或公園里都不破壞公物。

我還很勤奮學習，具有劇烈的.求知欲和上進心，有空的時候我還會閱讀課外有益的書籍，作文選和其他有關學習的書。我還樂觀實踐，遇到需要實踐的問題時，我會樂觀去做試驗。不斷討論，不斷思索，查找答案。努力學好各門功課，按時交作業，獨立思索不斷探究。

我樂觀熬煉，每天都進行適當的體育運動，保持好身體健康。有肯定的時間表，生活講究，性格樂觀，無論遇到什么問題都以開朗的性格去面對，不怕困難，英勇堅韌，不怕挫折，遇到挫折總是用樂觀的態度去對待，永不放棄。樂觀進取，遇到錯誤牢記于心，但求以后不再犯同樣的錯誤。

喜愛少先隊組織，努力實踐隊章的要求，樂觀參與少先隊的各項活動，包括：入隊儀式、老師節活動具有作為少先隊員的光榮感和責任感，我還常常被老師給予“重任”幫助老師完成各項工作。我在少先隊組織中能發揮樂觀的作用。

紅領巾一星章事跡材料篇5

我的名字叫小欣，是共性格開朗樂于助人的女孩。在向陽學校生活的五年中，我總是以絢爛的笑臉對待身邊的每一個人，用友好的態度關心每一位同學，用真摯的情感敬重每一位老師，正由于這樣我得到了老師們的認可和同學們的寵愛!

作為向陽學校的大隊長，我參與了很多大型活動。比如說：六·一兒童節的主持就由我來擔當。當我拿到主持稿件的那一剎那，我感到無比的傲慢和驕傲。我下定了決心，肯定要把稿背牢。

于是從那時起，我每天寫完作業后便會抽出一點時間背稿：語言的嫻熟性、動作、表情……都不能缺少;有時在學校時，我就會找一個寧靜的地方自己練習;中午同學們都去午休了，唯獨我坐在班里，自己仔細練習……每天如此，并沒有厭倦。當老師給我提出一看法和建議時，我總是虛心接受，把老師的話深深地記載了心里，然后再依據不足改進。始終到了演出的那一天，我站在臺上宣布大會開頭的那一刻，臺下馬上想起了熱鬧的掌聲，我心里悄悄地想：只要你肯付出，就肯定能得到回報!那時候我笑了，媽媽笑了，同學和老師都笑了……

平常，我每天中午都很早來到校門口關心老師維持紀律以免危急的發生。有時趕上下雪天，早上來到學校后，我便拿一把掃把到校門外去掃雪。雖然站在這冰天雪地里，但是我們的熱忱好像戰勝了寒冷。慢慢的我發覺有些小伴侶因臺階上結滿了冰，行走特別困難。看到這里我毫不遲疑地向他們伸出了救濟之手：小妹妹，來把手給我，我拉你上來!“小伴侶一邊抓住我的手一邊說：“感謝你大姐姐。”聽到這里，我明白了一個道理：關心別人就等于歡樂自己。

雖然我是學校的大隊長，但是在班里我只是一名一般的同學。每天放學后，我總是和一些同學在班里做之日：掃地、換水、擦黑板、擺桌子等等。我們干的.是那樣歡樂，由于我們把教室變得煥然一新。每當我坐在這個干凈的教室里時，我感到的是無比的歡樂!

我還是一個特別愛關心他人的女孩。還記得在二班級的時候，我們班有一個同學叫楊林青，他學習比較困難。有一次，他聽寫的成果特別差，放學后老師讓我留下來給他在聽一遍，我毫不遲疑地答應了。我看了看表，已經五點半了，但是我還是留了下來給他認仔細真地聽寫了一遍。結果，他還是有許多字不會寫，我便一個一個地教他。時間飛速，已經六點半了，教室里只剩下我和楊林青了。這是門口閃過一個人影“是爸爸!”我不禁大叫了一聲。天氣特別冷，爸爸就站在門外等我，那時的我真得很想跟他回家，但是我不能!我要是走了楊林青還是不會，那不是就白干了嗎?不行我肯定要把他教會!我一邊把正確的字告知了他，并且告知了他正確的記字方法，始終到晚上七點多才回家。最終功夫不負有心人，其次天，老師在念聽寫成果時，我興奮得不得了，由于楊林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老師滿足地笑了，我和楊林青也興奮了!從那時起我真正的體會到了關心他人的歡樂，并且我也打算關心任何需要關心的人。

紅領巾一星章事跡材料篇6

小夢同學在家里她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。同學眼中，她更是個到處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。

一、老師的助手，同學的榜樣

她能嚴格根據老師的要求，遵守各項規章制度。課堂上，她總是專注地聽老師講課，仔細的做好筆記;她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛生等狀況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。關心老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。她總能很好地處理違反紀律同學，關心他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服。她上學從不遲到或早退，上課用心聽課，仔細思索，仔細完成各科作業。她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。每天早晨，她都會早早地來到教室，幫助班干部支配同學值日，為一天的學習供應潔凈干凈的環境;她會幫助課代表維持早讀秩序，是一位仔細負責的班長。

二、勤奮刻苦，努力追求全面進展

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解。上課時用心致志，課下作業仔細完成，正是她的刻苦，使得她的成果節節攀升。勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，信任全面進展的她肯定能做到最優秀。

三、關懷同學，樂于助人

小夢同學學習仔細，成果優秀。她沒有滿意于自身取得的成果，常常組織班里的班干部，關懷班里學習基礎薄弱的同學。如陳治亞、張順加等同學，他們利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的學問。在他們的熱忱關心下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，小夢等幾位班干部，更是心里樂開了花。去年開學初，班里轉來一位新同學，他對這里的一切都很生疏，小夢同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個暖和的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心伴侶。

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的.心靈。小夢同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。

對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

四、愛好廣泛、學問全面的好同學

她喜愛讀書，從牙牙學語時就喜愛聽媽媽講故事，剛會說話就喜愛問“為什么”，剛熟悉字就拿著小人書愛不釋手。幾年來她閱讀了大量的書籍，在她的書柜里擺滿了她喜愛的各類圖書。讀書使她開闊了視野，陶冶了情操，更讓她喜愛上了文學。她的朗讀也是在平常的閱讀中練出來的，遇到喜愛的文章她總喜愛大聲的讀出來，既加深了她對文章的理解，也提高了自己的朗讀水平。

五、愛護環境，節省資源的小天使

愛護環境，節省資源的小天使在家里，她是一名小管家。她留意節省每一滴水，每一度電，家里的電開關旁，水龍頭邊，都有她設計精致的關于節電、節水的小卡片;在校內，她是義務宣揚員和監督員。她經常提倡同學們，愛惜公物，節省用水。在校外，她還是一名清潔員。一個礦泉水瓶，一個白色塑料袋，她都要跑過去撿起來扔到垃圾桶。每年的春游，當看到有同學把吃過的飲料瓶、果皮處處亂扔時，她就勸同學們要愛惜公共環境衛生，不要亂丟雜物垃圾，并把飲料瓶、果皮拾回來用塑料袋裝好，放到垃圾桶里面去。她用實際行動來履行自己作為一名少先隊員的職責。

這就是小夢同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”;“會當凌絕頂，一覽眾山小。同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們柯坦學校出類拔萃的一名少先隊員，信任憑借她的努力，將來的她肯定會有所作為的。

紅領巾一星章事跡材料篇7

我叫袁__，是永安路學校三(4)中隊的少先隊員，我特別喜愛我的祖國、喜愛少先隊組織。在生活中我性格開朗，勤奮努力，遵守少先隊章程，弘揚中華傳統美德，樂觀參與各項活動，爭做新時代好少年，努力成為一名德、智、體、美、勞全面進展的優秀少先隊員。

一、團結友愛共同成長

我生活在一個和諧、團結、友愛、踴躍向上的隊集體，輔導員老師仔細、慈祥、教育有方，伙伴們活潑、開朗、熱忱，我也特殊情愿為集體奉獻才智和力氣。在班里我是輔導員老師得力的小助手，對于輔導員老師交給我的任務，我總能夠克制困難，保證完成。學校組織的各項活動我都踴躍參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

二、愛國情懷伴我成長

我在生活中常常閱讀紅色經典、參觀紅色紀念館、學習感悟革命先輩們的愛國主義精神，爸爸媽媽始終敦促我夯實愛國思想根基，堅決抱負信念，懂得什么是“做中國人的志氣、骨氣、底氣”。我覺得愛國之情是無處不在的，每一次站在莊重的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我都會無比驕傲、無尚傲慢!

三、全面進展助我成長

在課余生活我樂觀參與各種活動，豐富自己的生活，參觀科技館探究自然神秘，盼望有一天我也可以成為一名光榮的宇航員;學習二胡、書法陶冶自己的情操，接受中國優秀傳統文化的精神洗禮;我也會常常關心爸爸媽媽做家務，盡自己所能分擔他們的壓力。我覺得生活的價值所在就是利用有限的時間去做更多有意義的事情。

少年興則國興，少年強則國強。作為新時代的少先隊員我們應當趁風華正好，銳意進取，自強不息!今日為振興中華而勤奮學習，明天為制造祖國輝煌將來貢獻自己的力氣!

紅領巾一星章事跡材料篇8

__，共青城市__鎮中學八班級(2)班同學。

因父親早逝，誕生不久母親就改嫁了，靠爺爺奶奶種幾畝田地維持生活，將其撫養長大。缺乏母乳喂養的小留俠身材瘦弱嬌小，但她那微黑卻眉目清秀的小臉上卻總是洋溢著頑強和樂觀的笑容。20__年4月，不幸再一次降落這個家庭，六十多歲的奶奶被查出患有“再生障礙性貧血”，每個月需要上萬元的治療費，懂事的她把從小到大積攢的零花錢全部拿給爺爺。雖然家里發生了這些不幸，但是留俠表現得特別樂觀和頑強，學習更加自覺和努力，成果始終保持在全班級的前列。

__還非常乖巧懂事：得到社會各界的關愛，她知道要給那些關懷她的人寫感謝信;每到節日，真誠地向學校老師和關心過她的人說句節日歡樂。都說“窮人家的孩子早當家”，天蒙蒙亮，留俠就要起床開頭一天勞碌的生活，生火煮飯，和爺爺奶奶一起吃完早飯后，留俠便匆忙趕往距離家兩三里遠的學校上課。每天放學回家做完家務活之后，她就趴在小小的方凳上開頭仔細做作業。周末，每當其他孩子可以無憂無慮地放松玩耍時，留俠卻把褲腿挽起，和爺爺一起走進田間地頭，拔草、插秧。

沒有如大山般的父愛，也沒有如沐春風般的母愛，但是在__心里，能和爺爺奶奶相依在一起便她是最大的幸福。在__心里還有另外一個愿望，就是長大成才后，可以去貧困地區支教，像曾經關心過她的好心人一樣，關愛更多需要關心的孩子。

紅領巾一星章事跡材料篇9

__同學入學以來始終特別要求上進，樂觀參與各項活動并取得了佳績，成果和力量突出，是個品學兼優的同學。__同學始終都很優秀，她全面進展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：

一、勤奮好學，成果突出

她用心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通，從中獲益匪淺。她堅持用學問充實自己，喜愛廣泛地閱讀書籍，培育了一種樂觀樂觀的生活態度和頑強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大關心。

二、懂得感恩，深受愛戴

__不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關懷同學，從來都是盡心關心身邊的每一個人，學習上關心同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、工作樂觀，富有熱忱

剛進學校，__同學就擔當了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的寵愛。

四、全面進展，素養優良

__同學在保證學習成果優秀的狀況下，還樂觀參與多種競賽，全面進展，開學初代表學校參與詩歌朗誦競賽，給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿足的成果，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。總之，__同學開朗自信、樂于助人、成果優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們信任，__沐浴著絢爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，肯定會使她鍛造成祖國的有用之才。

紅領巾一星章事跡材料篇10

劉__，2022年誕生。現就讀于__市經濟技術開發區__學校三年二班，是個個子高高，活潑開朗，大膽能干，還有一點點兇的女生。她學習成果優異，敬重老師，做事認真，仔細負責，從二班級起擔當班級中的班長，語文課代表，數學課代表，是老師的得力小助手。日常學習生活中喜愛勞動，富有愛心，樂于助人，深受同學和老師的寵愛。作為一名班級干部，她能關懷集體，到處以身作則，樂觀參與學校開展的各項活動并在活動中取得優異的成果：如__學校2022“十佳少年”獎;2022年以“善與和平”為主題的全國少年兒童世界和平海報作品征集活動吉林展區“愛心和平小天使”獎;2022年“優秀班干部”;2022“暢享冰雪·幸福經開”手抄報評比優秀作品;2022校“科技作品”二等獎;同年紀念少先隊建隊70周年“我愛紅領巾，相約中國夢”中被評為“最美少先隊員”;2022-2022年全國啦啦操聯賽(__站)兒童丙組第一名;2022“致敬抗美援朝爭做時代新人”故事大賽中獲一等獎;2022年__學校“幸福杯”三班級數學思維力量競賽二等獎;2021“先鋒故事會”演講大賽二等獎;2021“美妙生活民法典相伴”手抄報競賽一等獎等。

她在學習上，明確學習目的，端正學習態度，自強進取努力學好各門功課，合理支配時間，學習之余還有廣泛的愛好愛好，畫畫，書法，舞蹈，古箏。多次參與吉林省少兒電視春節晚會節名目制并獲得吉林省少兒電視春晚優秀小演員稱號。2022年第八屆“歡樂成長·放飛幻想”吉林省少兒春節聯歡晚會舞蹈類《唧唧魚兒躍》榮獲金獎;2021第17屆搜星中國桃李杯青少年藝術人才選拔吉林賽區古箏合奏兒童組銀獎，表演組抗疫小明星。

她成長的路上離不開老師的指引，老師的關懷和鼓舞，同學支持與關心是她進步的動力，在以后的.學習與生活中，她要發揚自己的優點，改進不足，做一個德智體美勞全面進展的優秀學校生。

紅領巾一星章事跡材料篇11

為建立健全少先隊組織生活制度，不斷強化少先隊員組織意識，健全少先隊榮譽激勵體制，聚焦培育共產主義接班人，傳承紅色基因，引領中隊隊員成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人，__市__區__第一初級中學八(5)中隊樂觀投入到學校組織的“紅領巾獎章”爭章活動中，并取得了豐碩的成果，現匯報如下。

一、開專題課。通過投影圖示、影片等各種形式讓少先隊員充分熟悉學習紅領巾、隊旗、隊徽、隊歌、隊禮、呼號等少先隊標志標識，并專項訓練佩戴紅領巾、行隊禮、呼號的正確方式。通過少先隊基礎學問學習，隊員們對少先隊標志標識有了更加深刻明晰的熟悉，明確了隊會儀式的基本程序，規范了作為一名新時代少先隊員日常的行為，增加了作為新時代少先隊員的榮譽感，確保紅色基因代代相傳。

二、每周一次少先隊理論學習活動。學習社會主義核心價值觀，共產主義道德格言，學唱與社會主義核心價值觀相關的童謠或歌曲，要求隊員記熟24字社會主義核心價值觀，分小隊進行背誦演講競賽。嚴格要求隊員將社會主義核心價值觀內化于心外化于行，樂觀參與少先隊組織的各項活動，并在活動中踐行格言，能夠運用共產主義道德約束自己，在中隊會上進行共產主義道德人物事跡宣講。每周一次的少先隊中隊活動，為隊員打下了堅實的道德思想理論基礎，在隊員心中埋下了為共產主義事業奮斗的抱負種子，有力地激發了隊員們的愛國主義情感，增加了少先隊員光榮感，為確保紅色基因代代相傳，具有重大而深遠的意義。

三、樂觀開展“紅領巾獎章”爭章活動，激發隊員愛國熱忱。樂觀響應學校少先隊號召，開展“紅領巾獎章”爭章活動，讓少先隊員觀看愛國主題教育影片，參觀愛國教育基地，與長輩溝通了解“十三五”期間國家的宏大成就，感恩很多先輩拋頭顱灑熱血為我們換來今日和平的生活，了解很多平凡的人在平凡的崗位上做出的不平凡業績，為我們制造了這輝煌盛世中的富足生活，激發少先隊員為國驕傲的愛國熱忱，并為建設宏大祖國奉獻力氣而努力學習的決心。

四、嚴格落實班級(中隊)細則。從紀律、衛生、日常行為習慣、課堂表現、學習成果等各個方面嚴格要求隊員，形成“比學趕幫超”的態勢。一周一積重量化展現，隊員時時自查，日日自省，周周總結。整個中隊形成樂觀向上好學互助的良好風氣，在校內內帶起社會主義新時代少年新風尚。

五、利用重要節日，開展社會實踐活動。利用清明節、母親節、端午節、建黨節等各種節日讓隊員走向家庭社會，通過做家務、做義工、做文化宣揚、義賣捐款等各種形式，參加社會實踐，奉獻愛心，增加社會責任感，建立自我社會角色擔當意識，獲得學校、家長和社會的全都好評。

通過“紅領巾獎章”爭章活動的開展，增加了隊員的分散力和集體榮譽感，形成了“人人參加，時時進步”的深厚氛圍，引導隊員深刻領悟“少年強則國強”的重要內涵，充分熟悉肩負實現其次個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的歷史重任，堅固樹立當好社會主義建設者和接班人的使命意識，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

紅領巾一星章事跡材料篇12

李__，是__經濟技術開發區__學校三班級一班的一名同學，今年九周歲。班級中擔當生活委員，小組長和數學課代表，是老師的得力小助手和同學們的好服務員。她學習成果優異，良好的思想品質，全面進展的綜合素養，被評為學校的三好同學稱號。

1、學習方面

她學習刻苦，勤思索，有劇烈的求知欲，各門功課都是努力學好，課前她仔細做好預習，課堂上仔細聽講，樂觀思索和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。課后能按時保質保量完成各科作業。曾獲得《全國優秀青少年優秀作文選》__省征文“一等獎”等榮譽;__學校“幸福杯”數學思維力量競賽“一等獎”，__學校數學數字書寫“十佳少年”，__學校英語百詞競賽“二等獎”等等。

2、思想品質方面

在學校團結同學、相互關心，敬重老師。凡是老師交給的任務，她會按時仔細的完成，幫助老師收發作業，教室衛生等班級管理工作。在同學心中是大家的好伙伴，其他同學遇到學習或生活方面的困難時，她會主動去關心解決，課余時間總是和同學們在一起蹦蹦跳跳玩的特別快樂。在家里聽話，乖巧，會關心家長做一些家務。堅持自己的事情自己做，整理房間、洗自己的衣服等等，從小養成獨立的好習慣。

3、全面進展、多才多藝方面

李__同學不但在學習上取得了一些成果，而且還追求全面進展，愛好廣泛。喜愛看書、繪畫、跳舞、彈鋼琴，游泳、電腦編程等，都是利用閑暇時間去學習這些來提高自己，有些項目已經取得相應級別的證書。幾年來在各科老師的細心培育下，能夠樂觀參加班級及學校的各種活動，特殊