校慶新聞報道范文200字第1篇校慶新聞報道范文200字第1篇要注意口語化，避免詞藻華麗、實功虛做

電視新聞報道應該以最通俗直接的方式傳遞信息，使觀眾獲得最大的信息量是電視新聞人不懈的追求。但是，有的稿件卻刻意堆砌華麗詞藻，稿件看似文采斐然，卻和畫面結合起來如畫蛇添足。比喻和描述性語句并不是電視新聞的語言。

不可形似報告，缺乏活力

電視新聞本應采用與畫面匹配互補的語言來說明和闡釋新聞事實，語言應追求新鮮靈活，盡量減少抽象、籠統、概括。而有些報道卻形似報告，毫無鮮活靈氣。有的甚至用好多枯燥無味的數字指標，完全泯滅了觀眾解讀新聞的樂趣。

避免思維混亂，漫無邊際

電視新聞稿在結構上應該具備三個特點，即主題明確，構思新穎，層次分明。力戒表里不一，聲東擊西。有些稿子聲畫兩張皮，而有些則是表里不一，甚至連題目和內容都難做到一致。

要拓寬報道面，莫看“像”作文

要挖掘其深度，謹防一般化

新聞要求準確、快速地反映社會生活和社會事件，電視新聞更是如此。有些記者為急于求成，對一般消息的處理容易出現程序化、模式化，如會議消息往往按照某某部門在什么地方、舉行什么會議、提出了什么要求、參加會議的是什么人員等幾方面來進行組稿。其實更要注意的是：挖掘其會議或活動的深層含義，報道其民眾廣泛關注的問題，并準確無誤地加以解釋。

電視新聞的畫面由于受到其具體圖像的限制，缺乏對事物進行分析、綜合和評論的功能。觀眾僅僅看電視新聞圖像，對新聞的印象比較膚淺，而文字語言具有很強的綜合分析和評論事物的能力，它可以恰到好處地彌補圖像未能表達的不足，起著代替圖像完成綜合分析評論新聞事件的任務，使電視新聞報道達到一定的深度。

校慶新聞報道范文200字第2篇一、日常工作

二、部門建設

我部非常重視部門制度建設，完善的制度對未來的每一屆新聞部都有至關重要的作用。本學期我部對干事的例會考勤制度進行了完善，并在成員間強調這些制度的權威性。在這段時間的工作上，我們也發現新聞部的制度存在很多漏洞，在下學期，我們將致力于這些制度的完善和修訂。

這屆新聞部成員經過近半年的相處，感情比較融洽。我們根據各成員的特點，給他們分配不同的工作，以發揮他們最大的才能。此外，我們還經常與其他部門部長交流，吸取他們的工作經驗。還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流，參與經驗活動，增強部門的凝聚力，促進部門成員的感情融洽和對組織的認同感。

三、工作報道

在過去的半個學期中，我們部門主要做了以下的工作：

1、圖管會納新的拍攝工作以及圖管會新聞編部納新的初試和復試工作。

2、“百團大戰”社團納新的新聞稿撰寫

3、圖管會內部技術培訓的攝影及新聞稿的撰寫

4、新生借閱培訓的跟蹤報道

5、新生參觀圖書館的參與及新聞稿的寫作

6、噪音治理萬人簽名活動的拍攝工作及新聞稿撰寫

7、魯大慈善義工對愛心書屋捐書活動的新聞記錄

8、三次周末論壇的攝影與新聞報道

9、《圖苑》報刊的征文及評選和材料的收集與撰寫

10、內部聯歡活動的積極參與

工作中存在的問題

1、干事的工作積極性不高，安排的工作有時候會拖遲；

2、干事的工作能力有限，新聞稿的寫作是個技術活，培養是個長期的過程。在新聞部，確實缺少一些人才，對新聞部今后的發展有一定的影響，還需在以后的工作中，繼續觀察、培養。

3、我部對于干事的管理還不是很成熟，培養方法也不是很到位，在本學期管理的過程中也出現了很多問題，暴露出了執行力不強和態度不端正的問題。因此在下學期，我部要在原有基礎上，對部門文化和作風建設進行重新定位。

校慶新聞報道范文200字第3篇護理學院·衛校校慶籌備工作于20xx年6月下旬正式啟動，至20xx年9月27日圓滿結束。自確定20xx年9月舉辦瀘州醫學院建校60周年校慶以來，護理學院·衛校領導高度重視，多次召開院校辦公會和校慶籌備工作會議，于20xx年6月下旬正式啟動成立了“護理學院·衛校校慶籌備工作領導小組”以及校慶辦公室、各籌備工作組等組織機構，明確了各工作機構的職責分工，在學院的統籌安排和指導下，分解工作任務予以落實。在學院黨政和校慶領導小組的正確領導下，師生員工的艱苦努力付出，校慶各項工作得以有序順利的開展。現將護理學院·衛校校慶工作總結如下。

一、校友聯絡

護理學院成立于20xx年，建院時間短，畢業校友數量相對較少，聯系校友工作較為簡單，而衛校的建校歷史與瀘州醫學院同步，畢業學生多，分布廣，很多衛校畢業的校友希望能參加校慶，校友信息的征集與聯絡工作較為復雜與困難。在沒有任何資料的情況下，由胥興貴副院長牽頭，多次組織相關人員會議，最大限度挖掘校友資源，由原班主任老師以及三附院校友作為聯系人提供校友名單，充分調動三附院護理部以及在三附院工作的衛校校友的積極性，發揮他們的作用，積極與校友聯絡，極力邀請校友回校參加校慶，并鼓勵校友用各種形式為母校的發展做貢獻。通過積極努力的工作，最終保證了校友聯絡的順利進行。據不完全統計，此次校慶共有130余名衛校校友回到母校參加校慶。

二、校友接待

校友接待組老師在9月24日校友報到前就做好了充分的準備和安排，除設點接待護理學院校友外，還專門設點接待衛校校友，分發校慶材料，領取紀念品，做到了安排周密，熱情周到、秩序井然。9月24日晚，護理學院·衛校在瀘州大酒店舉行了校友歡迎晚宴，共有130余名校友參加了晚宴，新老校友共敘對母校、老師的感恩之情，懷舊追昔，氣氛溫暖、熱烈。

三、校友座談會

9月24日下午5點，在城北新校區召開了護理學院·衛校校友座談會。座談會由護理學院·衛校黨總支書記鄒清主持，護理學院·衛校院(校)長鞠梅首先介紹了護理學院·衛校的發展歷史以及以后的發展規劃，然后由校友自由發言，抒發對母校的感情，同時也對母校進一步的發展建言獻策，提出了許多寶貴的建議。通過校友座談，使校友們更加了解學校的發展與取得的成就，也激發了教職員工及學生對學校的熱愛之情。

四、宣傳工作

校慶的目的之一是總結歷史成就，對內凝聚精神，對外展示風貌。因此，宣傳工作是校慶工作的重要內容之一。通過校慶更加系統地梳理了護理學院·衛校的發展歷史，總結了護理學院·衛校所取得的成就。通過在衛校校友邀請函中附上護理學院·衛校簡介，做校慶專欄及宣傳櫥窗、展板、PPT等圖文并茂的方式，讓校友了解母校的發展和成就，提高護理學院·衛校在社會的知名度與美譽度。

五、不足之處

在校慶籌備的四個月時間里，護理學院·衛校校慶辦公室在各部門的配合下做了很多艱苦細致的工作，但籌辦的任務重、頭緒多，在開展具體工作中也難免有一些做得不足之處。如有些環節銜接較粗糙，有些細節安排不到位，工作計劃性不強、來賓和校友邀請、接待聯絡方面做得還不夠周密、細致，校史資料挖掘深度不夠等。另外，校友聯絡工作前期不到位，特別是優秀校友的挖掘力度還需要進一步加大，等等。這些都應該引起我們的重視，認真加以總結分析，為今后的工作提供借鑒。

校慶新聞報道范文200字第4篇一、新聞稿格式：

1.標題三號字體、黑體、加粗。

2.正文小四或四號、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進2字符

3.行間距倍，首行縮進兩字符。一篇完整的新聞稿，一般包括標題、導語、主題及結語四部分。

(1)消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。

(2)導語：一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個字或者更少的字數內，用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地解釋消息的主題思想。

(3)主體：將導語所述具體化，仔細交代新聞事件(何時、何地、何人、何事以及如何)

(4)結語：是新聞的最后一段或一句話。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。注意：稿件中盡量不要運用第一人稱;并且，在稿件結尾時，不要過分宣揚情感，影響新聞真實性，一定要進出有度

二、要求

1、新聞要素：不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)

2、新聞構成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。

5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。

6、結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。

可分為以下幾種格式：

1、倒金字塔結構：是絕大多數客觀報道的寫作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而

基本格式(除了標題)是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。

2、正金字塔式：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發生順序作為行文結構的寫作方式，依序分別是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。

校慶新聞報道范文200字第5篇韶光流轉，盛事如約，在這風在輕拂，葉在飄蕩的季節中，蓮花中心小學即將迎來百年華誕。

一百周年砥礪耕耘的風風雨雨歷程，一百周年求索進取的輝煌足跡。一百年載風雨兼程，全體蓮花中心師生團結協作。艱苦奮斗，蓮花中心從19到20xx年一百年的歷史足跡，發展到擁有數百學子，累累傲人的碩果，是幾代蓮花中心的傳人奮勇拼搏的見證，是蓮花中心全體師生踏出了一片晴空。；老師在職教講臺上揮灑汗水，傳播知識。辛勤的學子們懷著一顆渴求知識的心，勇于拼搏；志強不息，在蓮花中心這片肥沃的土里經過陽光的滋潤，微風的撫養下發芽，成長。

蓮花中心！你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的帆船，你是知識的海洋。每個學子在你的培養下，美好的理想能實現，甜美的夢能夠圓！明天是多么燦爛，讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧！

風輕輕吹奏，和優美的旋律；葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。祝：蓮花中心的每一棵樹苗成為棟梁。

校慶新聞報道范文200字第6篇會議類新聞通稿在高校各類通稿中結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。

這一類新聞稿的結構一般是：第一段，寫好導語，點明與會人員、主持人;

第二段，提煉領導講話、嘉賓發言的主要內容;第三段，理清會議的程序;第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：

1、標題要恰當，符合會議的規格

校園內的會議很多，類型也很雜。

參與對象很不固定，有的會議純粹是幾名學生的會議，有的是學生干部的座談會，還有的是黨政機關的會議，比較少見的是黨會、團代會、教代會之類的牽涉面比較廣泛的會議。

不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現在標題上，會議的標題要盡量符合會議的規格。

比如上次有一篇關于EOC學員學習黨會精神的通稿，初稿的標題為“我校召開?EOC世紀精英學校學習校第六次黨會精神座談會?”，這個標題表述上并沒有錯誤，但對于校內通訊稿來說，這個標題有點名不副實了。

這個座談會是校團委、校學生會組織召開的學生干部座談會，雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準確。

后來，我建議改成“校學生會舉行?EOC世紀精英學校學習校第六次黨會精神座談會?”，我還是斟酌再三，因為未能體現校團委的作用。

最后，領導的意見是修改成“EOC世紀精英學校舉行?學習第六次黨會精神座談會?”,因為EOC是校團委、校學生會舉辦的活動，以此為主語，就很好地突出了這兩者，又使標題不會言過其實。

2、導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

導語是全文中最直接、最集中體現會議情況的話語，導語寫得好，通訊稿要表達的內容就可以很好地把握了。

所以，寫導語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦地點等要素寫清楚。

比如“2008年北京奧運會志愿者座談會”,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行。

會場橫幅上的會議名稱是如此，新聞中就應該這樣體現，這是客觀性的一個體現。

而舉辦的地點則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區大學生素質拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學生”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。

3、寫清出席的領導姓名、職稱，注意領導的排序問題

會議一般都有領導參加，而且領導是會議的重點內容，因此在新聞稿中對出席的領導進行簡要的介紹是必不可少的。

介紹出席的領導的時候，要特別注意寫清楚領導的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長xxxx”是常規用法，而不是“我校xxx副校長”。

如果有多個領導出席的話，新聞中還存在介紹領導的

先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像高校的會議，往往會邀請一些校外的領導出席，只要這些領導是各機關的主要負責人，那么，校外領導就必須放在最前面，體現基本的禮儀。

如“省殘聯理事長陳震、副理事長李繼新，省委教育工委宣傳部部長林軒春，省體育局群體處處長方大川，我校副校長游小波，學工部(處)、校團委、校辦、文學院有關負責人出席了本次交流會。”但是，有時候，領導的排序不僅要按照級別，也要考慮到領導的資歷問題。

例如，同樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面，這是因為各位副校長的資歷不同，有的副校長職稱較高，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領導排序需要注意的問題。

這一點更具典型的是學院領導的排序。

在不同學院的新聞稿，同一職位的領導排序卻不一樣。

例如，有的學院副院長在黨委副書記之前，而有的學院的副院長卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經驗，副院長一般排在黨委副書記之后，但是在學院中，主管學生工作的黨委副書記往往比副院長年輕許多，甚至有一部分的'黨委副書記還是副院長的學生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4、領導講話內容的提煉

在會議類新聞稿中，領導的講話內容最重要的。

但我們又不能將領導講話的所有內容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內容進行提煉。

提煉領導的講話內容要注意措辭，用詞簡練，要體現出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。

領導講話都是很有邏輯性的，將各層次的內容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領導的講話的精髓囊括了。

比如領導的致辭，一般分為三大部分的內容，首先是領導對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎;其次是簡要介紹會議的背景;最后是對與會的人員，一般是青年學生提出一些希望。

再比如領導的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績;其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內容的介紹，最后是對與會人員提出幾點關于認真貫徹會議精神的要求。

5、介紹會議的程序要有主次

6、描繪會場氣氛

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態度，了解會議的反響，奠定會議的基調，是宣傳會議的一個重要部分。

一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會人員的激烈討論“、“全場掌聲不斷”等。

7、簡要概括舉辦會議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，意義同樣要注意層次感。

一般分成三個部分來寫會議的意義，首先是對培養青年學生的意義，其次是對職能部門自身建設的意義或者是對某項制度建設的意義，最后則是對學校整體建設的意義。

有時候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現會議的意義，如《海西青年志愿者先進事跡首場報告會在我校舉行》中的最后一段寫道：“與會大學生表示，將在這些志愿者先進事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務的工作中，向祖國最需要的地方，昂首前進。”與會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。

校慶新聞報道范文200字第7篇關于校慶的作文200字關于校慶的作文200字校慶^v^篇一:十年校慶，200字，周子楷我校高新二小，十年來，以良好的環境、優秀而又敬業的老師讓同學們能夠在學習中尋找興趣，在興趣中挖掘快樂。今天，高新二小即將迎來十歲的生日，我的心情十分激動。嘿，校慶開始啦-瞧，一個個小主持人慢慢走上臺，他們衣著鮮艷，聲音洪亮，男孩們特別帥氣;女孩們格外漂亮。看，第一個節目，是由十幾個活潑美麗的姐姐跳的舞。她們舞姿優美、步態輕盈、動作柔和，展現出校園里學生們是多么快樂。緊接著，合唱隊的同學們登上了舞臺。他們一個個神采飛揚，精神抖擻，眼里充滿了光芒。他們表演完后，大家紛紛為他們熱烈鼓掌。隨后，一個又一個精*的表演又奪得了大家接連不斷的掌聲。有的寫草書，虎躍龍騰騰;有的玩籃球，行動自如;有的講笑話，生動幽默;有的演小品，有趣搞笑哈哈，這真是個豐富多*的校慶-篇二:校慶六一，200字，五月三十日，為了迎接即將來臨的六一兒童節，我們學校舉辦了一年一度的慶六一活動-清晨，微風拂面。我們吃過早飯，排著整齊的隊伍在老師的帶領下邁著輕盈的步伐，興奮地來到*場上。主席臺上廣播發出清脆悅耳的歌曲，傳遍了整個校園。*場上人山人海，全校師生整齊地坐在*場上，等待慶祝活動開始。這次給我印象最深的是二年級的武術*表演。因為我也是其中一員。大家排著整齊的方隊，伴隨著音樂，精神百倍地走上了舞臺。在老師的口令下，大家按照節奏，做著整齊劃一的動作。我們吶喊著口號，聲音清脆響亮。我自豪地站在隊伍里，聽著老師的口號，認真的做著每個動作。心想:一定要為班級爭光-很快表演結束了，我們贏得了全校師生的喝*-在同學們的依依不舍下，慶六一活動結束了。篇三:校慶趣事，200字，今天，在這個歡快而激動的日子里，學校迎來了隆重而莊嚴的校慶。大家都很早很早的來到了我們美麗的校園，一進班里，大家都吃飯了，吃完了飯，武術*的同學就開始換衣服，有的在教室里直接套上，有的在廁所里脫了褲子后再把服裝換上，8點的時候我們就開始站隊了，下去之后，全校的同學們都嚴肅的，坐在主席臺的前方。第一個節目是全校背誦詩文，第一個背誦的是一年級的小同學的規范歌，第二個背誦的是三年級和二年級的同學背誦的弟子規，第三的背誦的是四五六年級的少年*說。第二個節目是管樂，也是我最喜歡的，演奏了和，這兩首曲目都很好聽，有時歡快，有時緩慢，有時重，有時輕，就像，輕的時候就像搖籃曲，馬上就要睡著了，突然聲音很重，就馬上被驚醒，我們都很喜歡。第三個是民樂，先是楊老師給我們演奏二胡獨奏，再由民樂隊的同學給我們演奏優美的曲子。同學們演奏的各種樂曲，帶著我們的夢想而飛揚。篇四:新校慶典2016年9月29日上午，美麗的西安高新一小新校園，一場碩果累累的素質教育成果展演盛大綻放。在大家期待已久的熱情中，劉校長致了開幕詞，演出開始了，神采奕奕的主持人站在了舞