【創新方案】高中生物第2章第3節神經調節與體液調節的關系創新演練大沖關課下練新人教版必修3(時間：30分鐘；滿分50分)一、選擇題(每小題2分，共20分)1.產生渴感的感受器和神經中樞分別存在于 ()A.大腦皮層和下丘腦B.下丘腦和大腦皮層C.下丘腦的神經細胞和垂體D.腎上腺和下丘腦解析：在水鹽平衡調節中，產生渴感的感受器是下丘腦滲透壓感受器，其神經中樞在大腦皮層。答案：B2.(·汕尾高二月考)健康人處于低溫環境中感到冷，此時，人體最可能發生的是()A.皮膚內毛細血管收縮B.皮膚產生冷覺C.肝臟產熱減少D.分泌甲狀腺激素減少解析：人體感到冷，冷覺感受器已經興奮，人體已經產生冷覺，人體的變化是皮膚內毛細血管收縮，甲狀腺激素的分泌量增加。答案：A3.(·武漢高二月考)生物體內細胞間可通過以下圖示的兩種方式進行信息交流。下列相關說法正確的是 ()A.圖中化學物質都不可能代表甲狀腺激素B.神經元之間通過方式①進行信息傳遞C.垂體通過方式②將信息傳遞給甲狀腺D.血糖調節存在①②兩種信息傳遞方式解析：神經元間通過突觸完成信息傳遞；垂體分泌促甲狀腺激素能通過①作用于甲狀腺細胞，促進甲狀腺激素分泌；血糖調節通過體液調節和神經調節完成。答案：D4.右圖是人體某項生命活動調節過程的示意圖，下列說法錯誤的是 ()A.該調節方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛B.如果分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞一定是腎小管、集合管細胞C.如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞D.如果靶細胞為性腺細胞，則分泌細胞可以為垂體細胞解析：該調節方式為體液調節，速度慢、作用范圍廣；如果分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞不一定是腎小管的集合管細胞；如果分泌物是胰島素，則靶細胞為肝細胞、肌細胞、其他組織細胞等；如果靶細胞為性細胞，則分泌物可能是垂體分泌的促性腺激素。答案：B5.(·北京高考)一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹，功能受損。可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對患者進行治療。其原理是 ()A.升高細胞外液的離子濃度B.促進抗利尿激素的分泌C.降低細胞內液的離子濃度D.減少細胞外液液體總量解析：過量飲水可導致細胞外液滲透壓相對降低，進而導致細胞因吸水過多而腫脹。靜脈滴注高濃度的NaCl溶液，Na＋主要分布在細胞外液，可有效提高細胞外液的離子濃度，升高細胞外液滲透壓，使癥狀緩解。答案：A6.(·唐山模擬)人體受到嚴寒刺激時，在大腦皮層的影響下，下丘腦部分細胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，進而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素，又進一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素，以增強代謝，抵御嚴寒。以下有關敘述正確的是 ()A.此活動的調節屬于體液調節B.促甲狀腺激素釋放激素只作用于垂體C.甲狀腺在此調節中是效應器D.在體溫調節中，甲狀腺激素與胰高血糖素是協同作用解析：大腦皮層對下丘腦的調節屬于神經調節，此調節過程是神經—體液調節過程，在體溫調節過程中甲狀腺激素與腎上腺素為協同作用。答案：B7.(·南昌調研)我國科考隊員登上南極“冰蓋之巔時”。他們生理上出現的適應性變化是 ()①體溫下降②機體耗氧量降低③皮膚血管收縮④體溫調節中樞興奮性增強⑤甲狀腺激素分泌量增加A.①③④ B.①④⑤C.②③⑤ D.③④⑤解析：登上南極后外界溫度下降，皮膚冷覺感受器興奮，機體的耗氧量會升高。答案：D8.研究人員在室溫條件下對實驗小白鼠進行以下處理：切除甲鼠大腦皮層，破壞乙鼠下丘腦，其他結構保持完整。再把甲、乙兩組小鼠放到－5℃環境后，則 ()A.甲不能維持體溫相對恒定，乙能B.甲能維持體溫相對恒定，乙不能C.甲、乙都能維持體溫相對恒定D.甲、乙都不能維持體溫相對恒定解析：小鼠為哺乳動物，體溫調節中樞在下丘腦。甲鼠大腦皮層被切除，但其下丘腦結構和功能正常，故甲能維持體溫恒定；乙鼠下丘腦被破壞，失去體溫調節中樞，故乙鼠不能維持體溫相對恒定。答案：B9.(·東城區高二月考)下列對人體生命活動的敘述正確的是 ()①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫生的要求注射胰島素進行治療②對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫③當人體攝取食鹽較多時，機體主要通過減少尿液量進行調節；攝取食鹽少時，機體主要通過增加尿液量進行調節，因此人體的水的排出量幾乎等于攝入量④如果支配某一肢體的傳入神經及神經中樞完整，而傳出神經受損，那么該肢體針刺沒有感覺但能運動A.①③ B.②④C.①② D.②③解析：增加棉被后會影響汗液的蒸發，不能降溫，故②錯；傳出神經受損，有感覺但不能運動，故④錯。答案：A10.(·上海高考)右圖表示某人的體溫變化曲線，導致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是 ()A.發熱和寒顫B.提高環境溫度和寒顫C.寒顫和出汗減少D.劇烈運動和出汗增加解析：人體每時每刻都在進行產熱、散熱過程。圖示中ab段說明產熱大于散熱，bc段說明散熱增強；劇烈運動導致產熱增加，出汗增加引起散熱增強，符合曲線變化，A、B、C項均與曲線變化不符。答案：D二、非選擇題(共30分)11.(12分)如圖為人體體溫調節示意圖。請據圖回答：(1)請寫出示意圖中字母表示的結構名稱：A，B。(2)人體主要的散熱器官是。當人體處在45℃的外界環境中時，主要的散熱方式是。(3)人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強。完成這一反射活動的反射弧是。這種反射屬于反射。(4)甲狀腺能參與體溫調節，是因為。[(5)當傳入神經與傳出神經興奮時，神經細胞膜外的大量內流而形成動作電位。解析：體溫調節是實現人體穩態的重要調節內容之一。(1)體溫調節中樞在下丘腦，其代謝除了題中提到的外，還有骨骼肌的不自主戰栗。(2)人體最大的器官是皮膚，它也是人體最主要的散熱器官，當氣溫達到35℃(3)從感受器到腺體，可很容易寫出包括五部分的反射弧結構，這一反射屬于非條件反射。(4)甲狀腺能參與體溫調節，主要是能分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素的作用是提高神經系統的興奮性，加速物質氧化分解，促進動物的發育，促進新陳代謝。(5)神經沖動產生的機理主要是Na＋的內流，形成可傳導的電流。答案：(1)下丘腦體溫調節中樞骨骼肌(2)皮膚蒸發散熱(3)皮膚冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞→傳出神經→甲狀腺非條件(4)甲狀腺能分泌甲狀腺激素，促進新陳代謝(5)Na＋12.(6分)維持人體內環境的穩態是保持身體健康的重要前提，試分析回答下列有關人體穩態調節的問題：(1)人大量飲水后，釋放的抗利尿激素會，尿量會。(2)人在受到寒冷刺激時，相應的神經沖動傳到下丘腦，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素增多；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調節作用稱為調節。(3)某患者體溫調節能力下降甚至喪失，最可能受損的部位是。解析：(1)人大量飲水會使細胞外液滲透壓下降，從而使抗利尿激素分泌量減少。(2)下丘腦在體溫調節過程中充分體現了它是內分泌活動的樞紐，分泌促甲狀腺激素釋放激素來作用于垂體進而促進甲狀腺激素的分泌。(3)下丘腦是多種內環境中理化性質調節的中樞，所以在書寫時一定要寫明是體溫調節中樞。答案：(1)垂體減少增多[(2)促甲狀腺激素釋放激素反饋(3)下丘腦體溫調節中樞13.(12分)(·廣安高二聯考)為了研究下丘腦對甲狀腺分泌活動的調節過程，某科研小組進行了有關實驗，請回答下列問題：(1)實驗材料：家兔12只(體重2kg/只，雌雄各6只)(2)實驗步驟：第一步：分別測定并記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，每天1次，連續3天。第二步：第4天，阻斷各家兔之間聯系后，重復上述第一步驟。最后將手術前、后的兩組數據進行處理，找出差異。(3)該實驗采用了對照的方法開展研究。(4)結果與分析：家兔體內促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量，手術后比手術前顯著，由此可推測：下丘腦是通過合成和分泌促進垂體的活動再促進甲狀腺合成和分泌激素。(5)阻斷下丘腦與垂體的聯系后，血糖濃度是否會發生明顯的變化？，原因是細胞分泌有關激素不受垂體調節。解析：(2)研究下丘腦對甲狀腺分泌活動的調節，實驗可通過下丘腦與垂體聯系的有無來控制，實驗中要測定促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌量來衡量。(3)實驗中首先對實驗動物不