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文檔簡介

范文最新推薦5/7小學一年級語文教案——《啄木鳥》教案

教材分析:

本課是北師大版第二冊實驗教材第五單元的內容。課文描述的是蘋果樹生病了,請來幾位醫生,只有啄木鳥為它治好了。文章內容淺顯易懂,情節生動有趣。學生通過學習課文,能夠了解有關啄木鳥等動物的知識,感受動物是自然界不可缺少的組成部分,是人類的好朋友,培養學生自主合作的識字、閱讀能力。

教學目標:

1、會認14個生字,多音字干,認識言字旁,培養學生一定的獨立識字能力。

2、培養學生自學能力和小組合作意識,掌握更多的識字方法,激發學生閱讀興趣。

3、了解動物是人類的朋友,樹立保護動物的意識。

教學重點:①認識14個生字;②鼓勵學生有感情地朗讀。

教學難點:了解動物各有所長,是人類的好朋友。

教學準備:字卡、詞卡、圖片。

教學過程:

一、激發情趣,導入新課:

1、同學們,上學期我們已經和好多小動物交上了朋友,讀過它們的故事,比如說那只想飛的烏龜呀,愛做夢的小魚呀,還有勤勞的小母雞種出了金燦燦的稻子,聰明的烏雅喝到了瓶子里的水……大家都非常喜歡它們。今天,老師又給你們帶來了一位新朋友。瞧,它來了!(出示啄木鳥圖,貼在黑板上畫的蘋果樹旁)你們認識它嗎?(生:啄木鳥)

2、那咱們還得認識它的名字(板書課題)啄和嘴巴有關系,所以是口字旁(齊讀課題)你們了解啄木鳥嗎?(生發言)

四、認識偏旁,練習書寫:

1、復習詞語,齊讀新詞。

2、認識。

帶言字旁的字很多,大家能說出幾個嗎?(說、談、講、認、評、話、讀……)

言字旁的意思就是說話,這些字都是人們在用語言表達。知道了偏旁的意思,可以幫助我們認字、識字、理解字。

3、描寫字本:請小老師在田字格中教書寫。

4、學生練寫。

五、課外延伸,拓展學習

回家后,把今天認識的幾位動物朋友介紹給爸爸媽媽。大家再去問一問,查一查資料,還

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