河南省鶴壁市山城區2024屆數學三下期末綜合測試試題一、神奇小幫手。1．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）75分（________）1小時30分2．3平方分米＝()平方厘米4平方米＝()平方分米600平方厘米＝()平方分米2米＝()厘米3日＝()時6時＝()分3．7元8角減去4元3角，結果是（______）元。4．超市的營業時間是8：00～22：00，這里的22：00是指晚上（______）時，超市全天營業（______）小時。5．一張紅紙平均分成7份，做花環用了2份，做小旗用了5份，做花環用了這張紙的，做小旗用了這張紙的．6．下面是三（1）班男、女生1分鐘跳繩檢測成績的統計表。小于110110~139140~169170~199男生513163女生271510（1）學校規定：1分鐘跳繩110個以上（含110）為達標成績。三（1）班男生達標的有（__________）人。如果140個以上（含140）規定為優秀，女生達到優秀的比男生多（__________）人。（2）把全班男生的成績從低到高排列，李亮在第20個，他應該是在（__________）成績范圍里。（3）全班跳繩不達標的有（__________）人。7．3m=（_______）dm5千克=（_______）克8．要使□7×34的積是三位數,□的最大值是（_____）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．()×29＜1200，()里最大能填1．（____）10．29×11的積大約是300。（_____）11．兩個長方形的面積相等，它們的周長也一定相等。（________）12．0.25米就是米．（____）13．下圖中，甲的面積比乙的大，但甲、乙的周長相等。（____）14．26×14＝26×1＋26×4。（______）15．4個同樣大小正方形，可以拼成一個大的正方形，也可以拼成一個長方形．（_____）16．如果兩個正方形的面積相等，那么它們的周長也相等。（__________）17．一本書365頁，紅紅5天看了180頁。照這樣計算，再有5天就能看完了。（______）18．不相交的兩條直線一定是平行線。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．把80－60＝20，20×12＝240合并成綜合算式是（）。A．60×12－80 B．（80－60）×12 C．80×20－6020．17個54相加的和就等于54的（）倍．A．10 B．54 C．1721．從241里連續減去（)個4，結果是1．A．60 B．61 C．1922．小東于2019年2月14日坐飛機到海南去旅游，游玩了20天后坐飛機回家，他回家的日期應該是（）。A．3月3日 B．3月4日 C．3月5日 D．3月6日23．李明去看電影，9:25開始，放映1小時45分鐘，()結束．A．10：05 B．11：10 C．8:20 D．10:2024．把，，，按從大到小的順序排列是（）。A．＞＞＞ B．＞＞＞ C．＞＞＞25．與得數相等的是（）。A． B． C．26．在一個季度、下半年、一個月中都在第1天的是（

）A．5月1日 B．6月1日

C．7月1日 D．1月1日27．135、140、145的平均數是（）。A．135

B．140 C．14528．國家大力倡導低碳出行。媽媽騎自行車從家到單位要用40分鐘,她8時到單位打卡,最遲()從家出發。A．7:40B．7:20C．8:00四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數．30×40=2.4－1.3=350÷7=0.9+0.6=400÷8＝96×10=+=－=30．筆算下面各題。31．求下面圖形的面積．五、操作題。32．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．六、解決問題33．吃過午飯，小娟從家出發向東走，來到商場，買了幾件學習用品后，又向北走，來到郵局，寄出了寫給爸爸的一封信后，又繼續向北走來到學校上課。下午放學后，她從學校出來又向西走，來到書店，買了一本課外書，又折向南面來到兒童公園，看見許多小朋友在公園里游玩，她也玩了一會兒。從公園出來向東走了一小段路就回到了家。（1）標出商場、郵局、學校、書店、兒童公園的位置。①是（）；②是（）；③是（）；④是（）；⑤是（）。（2）請用帶箭頭的線條在圖上標出小娟上學和放學的路線。34．原長方形的面積是多少平方厘米？35．用40塊邊長為5分米的正方形地磚正好鋪了一個水池的底面，這個水池的底面面積是多少平方分米？合多少平方米？36．某學校新購買了936本圖書，要平均分發給6個年級，每個年級4個班，平均每個班能分到多少本圖書？37．下面是四個組球隊一個賽季的進球個數．組名甲乙丙丁個數9568（1）根據上表，完成下面的條形統計圖．（2）從表格中你發現了什么？

參考答案一、神奇小幫手。1、﹥﹤﹤【分析】小數的大小比較先比較兩個數的整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同，再看它們的小數部分，從高位看起，依數位比較，相同數位上的數大的那個數就大；1小時＝60分鐘；據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫赫麛挡糠?大于1，所以，2.5﹥1.8；整數部分相同都是0，小數部分，十分位上0.6小于0.8，所以0.68﹤0.86；75分＝1時15分，所以，75分﹤1小時30分；【點睛】本題考查了小數的大小比較和時間單位的比較，注意小數大小比較時從最高位比起。2、300400620072360【解析】略3、3.5【分析】7元8角就是7.8元，4元3角就是4.3元，用7.8減4.3計算即可?！驹斀狻?元8角＝7.8元4元3角＝4.3元7.8－4.3＝3.5（元）【點睛】全部化成“元”為單位的小數進行減法計算即可。4、1014【分析】把22時化成普通計時法，用22時減去12時，再添上時間詞即可得解；求每天營業時間，用結束時間（關門時間）－開始時間（開門時間），解答即可?！驹斀狻?2：00是指晚上10時22：00－8：00＝14（小時）【點睛】解題的關鍵是應掌握24時計時法和普通計時法的轉化，明確：經過時間＝結束時間－開始時間。5、，【解析】略6、326140~1697【分析】（1）將三（1）班男生跳繩成績在110~139、140~169、170~199三個范圍的人數加起來即為三（1）班男生達標人數。分別計算出跳繩成績優秀的女生和男生人數，兩者相減即為女生達到優秀的比男生多的人數。（2）跳繩成績小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20個，18＜20＜34，則李亮在140~169成績范圍里。（3）將跳繩成績小于110的男生和女生人數加起來，即為全班跳繩不達標的人數?！驹斀狻浚?）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），則三（1）班男生達標的有32人；16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），則女生達到優秀的比男生多6人；（2）把全班男生的成績從低到高排列，李亮在第20個，他應該是在140~169成績范圍里。（3）5＋2＝7（人），則全班跳繩不達標的有7人。故答案為：（1）32；6；（2）140~169；（3）7?！军c睛】本題考查學生數據收集和整理的能力。通過統計表找到有用信息，進行合理的分析和推理。7、3005000【解析】略8、2【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【詳解】29比30小，那么另一個因數應比1大，經計算，2×29＝1189，42×29＝1218，因此，括號里最大能填2．10、√【解析】略11、×【分析】長方形面積＝長×寬，長方形周長＝（長＋寬）×2，長方形的周長大小與長和寬的和有關，例如長方形的面積如果是12，長和寬可能分別是12和1，6和2，4和3，它們的和分別是13、8、7，所以面積相等，周長不一樣相等?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，兩個長方形的面積相等，它們的周長不一定相等。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對長方形面積和周長之間關系的理解與認識。12、√【分析】低級單位厘米化高級單位米除以進率100，根據分數與除法的關系，結果可以用分數表示，0.25米即25厘米，用分數表示是25÷100＝米．【詳解】0.25米＝25厘米＝米所以0.25米就是米，說法正確；故答案為√．13、√【解析】略14、×【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。根據乘法分配律的定義可知，26×14＝26×（10＋4），據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?6×14＝26×（10＋4）＝26×10＋26×4≠26×1＋26×4。所以判斷錯誤?！军c睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。15、正確【解析】略16、√【詳解】根據正方形的面積公式：S＝a2，如果兩個正方形的面積相等，那么它們的邊長一定相等，再根據正方形的周長公式：C＝4a，兩個正方形的邊長相等，則它們周長相等；所以原題的說法判斷正確。故答案為：√17、×【分析】5天看了180頁，用180除以5計算出1天后紅紅看的頁數，再乘上5加上180計算出再看5天紅紅看的頁數，再和365進行比較，要是大于或等于365，則能看完，若是小于365，則看不完?！驹斀狻?80÷5×5＋180＝180＋180＝360（頁）360頁＜365頁，再看5天看不完。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是運用數學解決實際問題的能力，要先計算出紅紅5天看的頁數，再進行比較。18、×【分析】同一平面內，兩條永不相交（即沒有交點）的直線的位置關系叫互相平行，其中一條叫另一條的平行線，同一平面內，兩條直線的位置關系只有平行和相交兩種情況，解答即可?！驹斀狻客黄矫鎯?，兩條永不相交（即沒有交點）的直線的位置關系叫互相平行，注意前提是必須在同一平面內；故答案為：×【點睛】解答此題應根據同一平面內，兩條直線的位置關系進行解答。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【分析】根據題意，按照先算減法80－60＝20，再算乘法20×12＝240的運算順序計算即可?！驹斀狻堪?0－60＝20，20×12＝240合并成綜合算式是：（80－60）×12；故答案為：B【點睛】整數混合運算的關鍵是抓住運算順序，正確按運算順序計算即可，注意小括號的使用。20、C【詳解】17×54÷54＝918÷54＝17所以17個54相加的和就等于54的17倍．故選C．21、A【詳解】略22、D【分析】先判斷2019年是平年還是閏年，再確定2月的天數，用2019÷4＝504……3，得知2019為平年，則2月有28天，28－14＋1＝15天，一共游玩了20天，2月份游玩了15天，3月份還要游玩5天，游玩到3月5日，3月6日坐飛機回家，據此得到解答?！驹斀狻恳驗?019年是平年，二月有28天，所以小東二月游玩的天數是：28－14＋1＝15（天）20－15＝5（天），那么他回家的日期是3月6日。故答案為：D【點睛】本題是關于時間的推算問題，解決此類問題，關鍵是仔細分析題意，根據年、月、日的有關知識。2019年是平年，二月有28天，作出判斷，再經過簡單的計算即可解答。23、B【詳解】略24、C【分析】分子是1的分數比較大小方法：分母越小，分數越大，分母越大，分數越小?！驹斀狻浚荆荆尽９蚀鸢笧椋篊【點睛】本題主要考查同分子分數的大小比較，牢記比較方法此類問題即可輕松解答。25、A【分析】0乘以或除以任何數都得0，0加任何數，任何數減0都還得任何數，據此解答?！驹斀狻?÷4＝0；A．29×0＝0；符合要求。B．0＋4＝4，不符合。C．6－0＝6，不符合。故答案選：A?！军c睛】本題考查了0的加減乘除法，屬于基礎計算能力，牢記分析中得法則，并會靈活運用即可。26、C【詳解】略27、B【分析】根據平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數，依此列出式子即可得到答案?！驹斀狻浚?35＋140＋145）÷3＝420÷3＝140故答案為：B【點睛】本題考查學生平均數的計算方法，用所有數據的總和除以數的個數即可。28、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。29、1200，1.1，50，1.550，960，，【詳解】略30、25.1；4.3；41；2088；900；46【分析】根據小數加減法和整數乘除法的豎式的計算方法解答。【詳解】9.3＋15.8＝25.110－5.7＝4.3246÷6＝4129×72＝208836×25＝900414÷9＝46【點睛】此題考查了整數乘除法及小數加減法的筆算方法，屬于基礎題，細心計算即可解答。31、23×23=529（平方厘米）28×11=308（平方分米—）32×15=480（平方米）【解析】略五、操作題。32、16種．【解析】略六、解決問題33、（1）商場；郵局；學校；書店；兒童公園（2）見詳解【分析】（1）圖上方位是“上北下南，左西右東”；小娟從家出發向東也就是向右到商場，所以①商場，再向北即