2023三年級英語下冊Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1課時教案牛津滬教版（三起）主備人備課成員教學內容分析本節課的主要教學內容為三年級英語下冊Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1課時教案，牛津滬教版（三起）。課程內容包括單詞的學習（如hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等），句型的練習（如What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV.），以及對興趣愛好的介紹。

教學內容與學生已有知識的聯系：此單元的教學內容與學生日常生活緊密相關，學生在之前的學習中已經掌握了基本的日常用語，如自我介紹、家庭成員介紹等，這些都為本次課程的學習打下了良好的基礎。同時，本節課的單詞和句型也與之前學習過的內容有一定的聯系，如like,read等單詞，學生在之前的學習中已經接觸過，這有助于學生更好地掌握本節課的內容。核心素養目標本節課的核心素養目標主要包括以下三個方面：

1.語言能力：通過本節課的學習，學生能夠正確地使用動詞ing形式表達自己的興趣愛好，并在適當的語境中進行交流和表達。

2.文化意識：通過學習不同的興趣愛好，學生能夠了解和尊重他人的生活方式，培養跨文化交際的能力。

3.思維品質：通過本節課的學習，學生能夠運用歸納、比較等思維方式，分析不同的興趣愛好，并能夠進行簡單的判斷和推理。教學難點與重點1.教學重點：

（1）單詞的重點：本節課的單詞包括hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等。學生需要掌握這些單詞的拼寫、意思和用法，并在適當的語境中進行運用。

（2）句型的重點：本節課的主要句型為"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."。學生需要學會使用這些句型來詢問和描述他人的興趣愛好。

（3）興趣愛好的介紹：本節課需要學生能夠用英語介紹自己的興趣愛好，并能簡單描述他人的興趣愛好。

2.教學難點：

（1）單詞的難點：本節課的單詞有一些是學生第一次接觸，如collect,draw,write等。學生可能對這些單詞的拼寫和意思有一定的困難。

（2）句型的難點：本節課的句型結構較為復雜，學生需要理解并能夠正確地運用"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."進行交流。

（3）興趣愛好的描述：學生需要能夠用英語準確地描述自己的興趣愛好，并能理解他人的興趣愛好。

（4）聽力理解：本節課的聽力材料涉及到不同的人談論他們的興趣愛好，學生需要能夠理解并能夠復述所聽到的內容。

（5）文化差異：學生需要了解不同文化背景下人們興趣愛好的差異，并能尊重和理解他人的生活方式。

針對以上重點和難點，教師在教學過程中應針對性地進行講解和強調，采用合適的教學方法幫助學生突破難點，確保學生能夠扎實掌握本節課的核心知識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：

-教室內的多媒體設備，包括投影儀和計算機

-白板和記號筆

-學生作業本和練習冊

-教師教材和教學指導手冊

2.課程平臺：

-學校的學習管理系統（LMS），用于發布課程材料和作業

-英語學習的在線資源庫

3.信息化資源：

-與Unit7Hobbies相關的電子教案和教學PPT

-英語學習網站和在線練習題

-英語學習應用程序和移動端資源

4.教學手段：

-小組討論和合作活動

-角色扮演和情景模擬

-聽力練習和口語練習

-作業和評估測試教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對Hobbies的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道Hobby是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于Hobbies的圖片或視頻片段，讓學生初步感受Hobbies的魅力或特點。

簡短介紹Hobby的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.Hobbies基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解Hobbies的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Hobby的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹Hobbies的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.Hobbies案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解Hobbies的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的Hobbies案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解Hobbies的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用Hobbies解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與Hobbies相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對Hobbies的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調Hobbies的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括Hobbies的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調Hobbies在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用Hobbies。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于Hobbies的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理本節課主要涉及以下知識點：

1.單詞：本節課涉及到的單詞有hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等。學生需要掌握這些單詞的拼寫、意思和用法。

2.句型：本節課的主要句型為"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."。學生需要學會使用這些句型來詢問和描述他人的興趣愛好。

3.興趣愛好的介紹：學生需要能夠用英語介紹自己的興趣愛好，并能簡單描述他人的興趣愛好。

4.聽力理解：本節課的聽力材料涉及到不同的人談論他們的興趣愛好，學生需要能夠理解并能夠復述所聽到的內容。

5.文化差異：學生需要了解不同文化背景下人們興趣愛好的差異，并能尊重和理解他人的生活方式。

6.語法點：本節課主要涉及到一般現在時態的運用，學生需要掌握一般現在時態的構成和用法，并能夠運用到句子中。

7.口語表達：學生需要能夠運用本節課學到的單詞和句型進行口語交流，并能準確地表達自己的興趣愛好。

8.寫作技能：學生需要能夠運用本節課學到的單詞和句型進行寫作，能夠撰寫一篇關于興趣愛好的短文或報告。

9.學習策略：學生需要掌握本節課的學習策略，如如何有效地記憶單詞和句型，如何進行聽力練習和口語練習等。教學反思與總結然而，在教學過程中，我也發現了一些問題。比如，在聽力材料中，一些學生對于不同人的聲音和語調辨析不夠清楚，這在一定程度上影響了他們的聽力理解。此外，在小組討論環節，個別小組的討論似乎有些偏離主題，這需要我及時引導和糾正。

在教學總結中，我認為學生們對于興趣愛好的描述和表達有了明顯的提高，他們能夠用英語流暢地介紹自己的愛好。同時，他們也能夠理解并尊重他人的興趣愛好。然而，我也發現了一些需要改進的地方。比如，在單詞和句型的掌握上，部分學生還存在著一定的困難，這需要我在今后的教學中加強對他們的個別輔導。此外，我也需要進一步提高自己的教學水平，讓學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語。作業布置與反饋1.作業布置：

（1）單詞練習：要求學生根據本節課所學單詞，制作一個單詞卡片，包括單詞、圖片和例句，以加深對單詞的記憶和理解。

（2）句型練習：要求學生用所學句型"What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."編寫一個關于家庭成員興趣愛好的小故事。

（3）聽力練習：要求學生聽本節課的聽力材料，并完成相關的練習題，以提高學生的聽力理解能力。

（4）小組作業：要求學生以小組為單位，選擇一個興趣愛好進行深入研究，收集相關信息，并準備進行課堂展示。

2.作業反饋：

（1）單詞練習：在批改單詞練習時，我會注意學生的拼寫、意思理解和運用情況，對于錯誤的地方，我會給出具體的修改建議，并鼓勵學生在課后進行相應的復習。

（2）句型練習：在批改句型練習時，我會關注學生對于句型的掌握情況和語法準確性，對于存在的問題，我會及時給予糾正，并指導學生如何在實際情境中運用所學句型。

（3）聽力練習：在批改聽力練習時，我會注意學生的聽力理解能力和答案的準確性，對于錯誤的地方，我會引導學生進行分析，幫助他們找到解決問題的方法。

（4）小組作業：在評價小組作業時，我會關注學生對于興趣愛好研究的深度和廣度，以及他們的團隊合作能力和表達能力。對于存在的問題，我會提出改進建議，并鼓勵他們繼續努力。內容邏輯關系①教學重點：

-單詞：hobby,like,collect,read,draw,write,listentomusic等

-句型："What'syourhobby?Ilike...ing.Mymotherlikes...ing.ShelikeswatchingTV."

-興趣愛好的介紹

②教學難點：

-單詞的記憶和拼寫

-句