2023九年級化學上冊第四單元自然界的水課題4化學式與化合價第3課時有關相對分子質量的計算教案（新版）新人教版主備人備課成員教材分析《2023九年級化學上冊第四單元自然界的水課題4化學式與化合價第3課時有關相對分子質量的計算教案（新版）新人教版》旨在幫助學生掌握相對分子質量的計算方法，并與化合價相結合，理解化合物化學式的含義。本節課以課本中關于水的相對分子質量計算為例，引導學生學習如何通過元素的相對原子質量及化合價，推算出化合物的相對分子質量。課程內容與教材緊密關聯，通過實例解析，讓學生在實際操作中加深對相對分子質量計算方法的理解，培養其解決實際問題的能力。同時，注重啟發學生思考相對分子質量在化學研究中的應用，提高學科素養。核心素養目標本節課的核心素養目標是通過相對分子質量的計算，培養學生以下能力：首先，深化對化學概念的理解，使學生能夠從微觀角度認識物質組成，提升物質觀念；其次，通過化合價與相對分子質量的結合計算，加強學生的化學計算能力，培養其邏輯思維與問題解決能力；再次，強化學生對化學符號的理解與應用，提高其化學符號運用能力，為后續學習打下堅實基礎；最后，通過實踐活動，激發學生的科學探究興趣，培養其科學態度與責任意識，使其在實際問題中發現化學的價值，提升學科素養。學習者分析1.學生已經掌握了元素周期表、相對原子質量的概念，以及簡單化合物的化學式的書寫方法。他們在前兩個課時中學習了化合價的概念，并能夠應用化合價來分析一些常見化合物的化學式。

2.學生對化學學科的興趣主要集中在實驗操作和解決實際問題方面。他們在數學運算方面具備一定的基礎能力，但個別學生在將化學知識與數學計算結合時可能存在困難。學生的學習風格多樣，部分學生喜歡通過直觀的實驗來理解概念，而另一些學生則更傾向于通過邏輯推理和數學計算來解決問題。

3.學生可能遇到的困難和挑戰包括：一是對相對分子質量計算公式的理解和應用，特別是在涉及不同元素的化合價時；二是將理論知識應用到具體問題解決中，如在實際化合物中識別元素化合價并正確計算相對分子質量；三是部分學生在面對復雜的化學式時，可能會出現混淆和計算錯誤，需要通過反復練習和指導來克服。此外，對于學習風格偏向直觀學習的學生，如何將抽象的化學計算與具體的實驗現象相結合，也是一個需要關注的挑戰。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.針對教學目標和學習者特點，本節課采用以下教學方法：

-講授法：教師通過PPT展示，系統地講解相對分子質量的計算方法及其與化合價的關系，為學生提供清晰的理論框架。

-案例研究：選取教材中的典型實例，引導學生通過分析具體化合物的化學式，掌握相對分子質量的計算步驟。

-項目導向學習：將學生分成小組，以小組為單位完成一系列與相對分子質量計算相關的任務，培養學生的團隊協作能力和解決問題的能力。

-討論法：鼓勵學生在課堂上積極提問，針對相對分子質量計算中的疑難點進行討論，共同尋找解決方案。

2.教學活動設計：

-角色扮演：學生扮演化學家，通過實驗探究不同化合物的相對分子質量，提高學生的實驗操作能力和觀察能力。

-游戲：設計“化學式接龍”等游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固相對分子質量的計算方法。

-實驗活動：組織學生進行與相對分子質量相關的實驗，如測定水的相對分子質量，使學生在實際操作中深化對知識的理解。

3.教學媒體和資源使用：

-PPT：制作包含相對分子質量計算公式、典型化合物案例等內容的PPT，方便學生理解和記憶。

-視頻：播放與相對分子質量計算相關的教學視頻，幫助學生形象地認識化學概念。

-在線工具：利用在線化學計算器、化學式繪制工具等，輔助學生完成相對分子質量的計算任務。

-教材：結合教材中的實例和練習題，引導學生自主學習和鞏固所學知識。教學實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發布預習任務：通過學校在線學習平臺，發布關于相對分子質量計算的預習資料，包括PPT、視頻和預習指南，明確要求學生預習課本中相關的概念和公式。

設計預習問題：圍繞“相對分子質量的計算”，設計問題如“什么是相對分子質量？它是如何計算的？”“化合價與相對分子質量之間有什么關系？”等，引導學生自主思考。

監控預習進度：通過在線平臺跟蹤學生的預習情況，及時給予反饋，確保學生預習效果。

-學生活動：

自主閱讀預習資料：學生按照預習指南，閱讀課本相關內容，理解相對分子質量的概念和計算方法。

思考預習問題：針對預習問題，學生進行獨立思考，記錄自己的理解和新產生的疑問。

提交預習成果：學生將預習筆記、問題清單等提交至在線平臺，便于教師了解學生的預習情況。

-教學方法/手段/資源：

自主學習法：培養學生自主學習能力和獨立思考能力。

信息技術手段：利用在線平臺和多媒體資源，實現預習資源的共享和監控。

-作用與目的：

幫助學生提前接觸和了解相對分子質量計算，為課堂學習打下基礎。

培養學生的自主學習能力和主動探究精神。

2.課中強化技能

-教師活動：

導入新課：通過播放關于水分子結構的視頻，引出本節課的主題，激發學生興趣。

講解知識點：詳細講解相對分子質量的計算公式，結合水的化學式H2O作為實例，幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演（模擬化學家）、實驗（測定水的相對分子質量）等活動，讓學生在實踐中掌握計算方法。

解答疑問：針對學生在活動中產生的疑問，進行及時解答和引導。

-學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題，如“水的相對分子質量是如何計算出來的？”

參與課堂活動：學生積極參與各項活動，通過實驗和討論體驗相對分子質量計算的實際應用。

提問與討論：學生針對不理解的問題提出疑問，并參與小組或全班討論。

-教學方法/手段/資源：

講授法：通過實例講解，幫助學生理解相對分子質量計算公式。

實踐活動法：通過實驗和角色扮演，加強學生對知識點的理解和技能的掌握。

合作學習法：通過小組討論，培養學生的合作意識和溝通能力。

-作用與目的：

幫助學生深入理解相對分子質量的概念和計算方法。

通過實踐活動，培養學生的動手操作能力和問題解決能力。

通過合作學習，增強學生的團隊協作和交流表達能力。

3.課后拓展應用

-教師活動：

布置作業：根據本節課的內容，布置適量的課后作業，如計算不同化合物的相對分子質量。

提供拓展資源：向學生推薦相關化學網站、視頻和書籍，供他們進一步學習和探索。

反饋作業情況：及時批改作業，給予學生個性化的反饋和指導。

-學生活動：

完成作業：學生認真完成課后作業，鞏固課堂上學到的知識。

拓展學習：利用教師提供的資源，進行更深入的學習和思考。

反思總結：對自己的學習過程進行反思，提出改進措施，為后續學習做好準備。

-教學方法/手段/資源：

自主學習法：鼓勵學生自主完成作業和拓展學習。

反思總結法：指導學生通過反思，發現學習中的不足，促進自我提升。

-作用與目的：

鞏固學生對相對分子質量計算的理解和技能。

通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

通過反思和總結，幫助學生形成良好的學習習慣，不斷提升自我學習能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-圖書：《化學的微觀世界》、《化學式與化合價解析》等，這些書籍詳細介紹了化學式的構成、化合價的規律以及相對分子質量的計算方法，有助于學生深入理解課堂所學知識。

-視頻資料：與本節課相關的教學視頻，如“相對分子質量計算方法解析”、“水的結構及其相對分子質量測定”等，通過動畫和實驗演示，幫助學生形象地理解抽象的化學概念。

-科普文章：選取一些關于化學式與化合價在實際應用中的科普文章，如“化合價在材料科學中的應用”、“水分子在生命科學中的重要性”等，拓展學生的知識視野。

-實驗手冊：提供一些含有相對分子質量計算實驗的指導手冊，供學生在課后進行實踐操作，加深對理論知識的理解。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀拓展書籍，了解化學式的起源、化合價的發展歷程以及相對分子質量計算在科學研究和生產生活中的應用，提高學生的學科素養。

-觀看視頻：指導學生觀看拓展視頻資料，通過視覺和聽覺的結合，加深對相對分子質量計算方法的理解，提高學習興趣。

-閱讀科普文章：建議學生閱讀科普文章，了解化學知識在各個領域中的應用，激發學生對化學學科的興趣和好奇心。

-實踐拓展：鼓勵學生利用實驗手冊，進行家庭小實驗，將理論知識與實際操作相結合，提高學生的動手能力和解決問題的能力。

-小組討論：組織學生開展小組討論，分享各自的學習心得和拓展資源，促進學生之間的交流與合作。內容邏輯關系-相對分子質量是化合物相對于碳-12原子的質量比。

-計算公式：相對分子質量=各原子的相對原子質量之和。

-示例：水的相對分子質量計算（H2O）。

2.②重點知識點：化合價與相對分子質量的關系。

-化合價是元素在化合物中的電荷數。

-化合價影響原子的相對原子質量之和，從而影響相對分子質量的計算。

-示例：水中氫和氧的化合價及其對相對分子質量的影響。

3.③重點知識點：相對分子質量在實際應用中的意義。

-相對分子質量是化學物質鑒別的重要參數。

-在科學研究、藥物研發、材料科學等領域具有重要意義。

-示例：相對分子質量在藥物分子設計中的應用。

板書設計：

1.相對分子質量的定義和計算方法

-定義：化合物相對于碳-12原子的質量比

-計算公式：相對分子質量=各原子的相對原子質量之和

-示例：水的相對分子質量（H2O）

2.化合價與相對分子質量的關系

-化合價：元素在化合物中的電荷數

-化合價對相對分子質量的影響

-示例：水中氫和氧的化合價及其對相對分子質量的影響

3.相對分子質量在實際應用中的意義

-重要性：化學物質鑒別的重要參數

-應用領域：科學研究、藥物研發、材料科學等

-示例：相對分子質量在藥物分子設計中的應用課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《化學世界中的相對分子質量》、《化合價與化合物性質》等，這些材料可以幫助學生深入了解相對分子質量的概念、計算方法及其在化學研究中的應用。

-視頻資源：《相對分子質量計算方法解析》、《水的相對分子質量測定實驗》等，這些視頻通過動畫和實驗演示，直觀地展示相對分子質量的計算過程和實驗方法。

2.拓展要求：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀拓展材料，了解相對分子質量的計算方法和實際應用，提高學生的