第第頁小學班長競選的演講稿（熱門5篇）大家都有一個班干夢的理想,那就是為競選活動做好準備吧,大家可以來看一下我發的帖子,希望能對大家有所幫忙!以下是我為大家收集整理的小學班長競選的演講稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學班長競選的演講稿第1篇尊敬的老師、親愛的同學們：大家午時好!這次的竟選班長，我很想我能當上班長，我也明白有很多同學對我可能有一些偏見，并且我明白想當班長不是一件簡單的事，并且當班長不能只靠想，而要努力去爭取。我以前當過兩年的班長，雖然閱歷不是很足，但我也是一個優秀的同學。我書寫工整，成績優秀，上課認真，愛幫忙他人，是各科老師的得力助手。假如我當上了班長，我不會以為我是班長就耀武揚威，去欺壓任何一個同學，一些不守紀律的同學，我也會用適當的方式去處理，至于差生，我會利用我有空時間去輔導他們。老師們，同學們，請你們信任我的本領，我必需會做一個好榜樣，好班長。假如我真當上了，我會把它當做我這一生中最完美的回憶，要是當不上，我不會妄自菲薄，我要對當上的同學說聲恭喜你。小學班長競選的演講稿第2篇尊敬的老師、同學們：大家好!我是六年（2）班的xxx。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培育，感謝我的同學們過去對我的信任和支持。我信任，靠著我的勇氣和才能，靠著我與大家的友情和熱誠，肯定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認為本身成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信念和決心把成績趕上去，不負眾望。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。在過去一年里，我擔負五年（2）班班長這一職務，在上一年工作中，我明白和了解班長的責任和任務，作為班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應當具有統籌全局的本領，我信任本身是夠條件的。在這一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫忙一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候碰到困難就有點退縮。我想我會很清楚本身的弱點，也很有決心改正它。班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求本身，各處起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有本領處理好班級的各種事務。假如我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求本身，還要帶領和幫忙同學們提高學習成績。使我們6（2）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有著實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假如我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。我會經住考驗的，信任在大家的共同努力下，我們的班級肯定能搞得非常杰出，成為全校先進班級。請大家信任我，我能行!肯定能行!感謝大家!小學班長競選的演講稿第3篇尊敬的老師、親愛的同學們：你們好！我要競選的職位是班長。班長是老師與同學心靈溝通的橋梁。我很實際，就不說什么套話了。假如我能夠當選班長，首先是把班級里的事務處理好。請信任我的本領，由于我將是老師和同學們的黏合劑，也將是班級工作中一只勤懇的工蜂。我不會由于當上了班長就自負，會悉心聽取同學們的看法，將工作干得有條不紊，讓班級擁有良好的風氣，為初三繁忙的學習生活削減班級事務給大家帶了的苦惱。或許我的履歷還淺，不過我會學習；或許我的閱歷不足，但是我會積累！我信任本身的實力，也請同學們信任我的實力，讓我能為班級做出本身的貢獻！請投上你們寶貴的一票吧！感謝！今日我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹本身了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我諳習了每一位同學。我信任大家肯定會對我的本領有一個正確的認得和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公正、公正地對待這次競選。我今日呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從很多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有全面的計劃和準備，同時由于臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有很多很好的想法，會由于沒有認真的計劃而宣告停止。有時，我還對本身的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒方法做到精益求精。雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有很多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱誠高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣揚本領，這對于處理很多班工作有很多的幫忙。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更緊要的是，很多年的工作，讓我累積了豐富的閱歷，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。如此，正由于我了解了我本身的弱點與優勢，同時認得到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對本身進行完善。而且正由于我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以信任我今后肯定能讓本身不再重蹈覆轍。知名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先信任了本身，然后別人才會信任你。我想有充足的信念來信任本身。我有本領更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量削減本身的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認得本身，完善本身。對于上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全可以以輕松快樂的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜愛的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始后，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、學問競答、游藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠磨練同學們各方面的本領。其實我有更多有趣味的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是由于大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會由于我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。就像列寧過說的：判定一個人，不是依據他本身的表白或對本身的看法，而是依據他的行動。我想同學們肯定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢？我應當會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決議權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。感謝大家！小學班長競選的演講稿第4篇親愛的老師，親愛的同學們：你們好！今日，我很榮幸走上講臺，和幾位優秀的同學一道，競選班長職位。對于這個職位，我覺得我還沒有具備非常的條件，但是，我覺得，我有本領管理好班級的一些事務。由于我本身經過磨練，有較高的組織本領和協調本領，憑借這一優勢，我能將班上的人的積極性調動起來。盡力讓班上的每個人揚長避短，互補互助。其次，我應當、可能、大約、，有較強的應變本領，能盡力處理好突發事情。還有，我平常與同學們相處融洽，人際關系較好，這就削減了工作上很多的阻力。假如我當上了班上，會帶領同學們一同進步，激發他們的氣力，多做運動，我想，我不應當有這么多華麗的詞匯來修飾本身，我應當當個實干家，干給他們看！同學們，信任我；投下你那寶貴的一票吧，給我一次磨練和呈現自我的機會，我信任我能行的！小學班長競選的演講稿第5篇大家好，我今日走上講臺參加競選班長職務，我信任靠著我的勇氣和才能，靠著我剛強的毅力和勇于拼搏的`決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我叫楊也，是一個“三心二意”的同學，這里的“三心二意”可不是做事不專注，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。由于有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的看法，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創意我們能制造性地開展活動，呈現我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班