歡迎各位家長！富人不讀書富不長久溫馨提示：請家長關閉手機或調到震動初一(3)班家長會溝通、理解、合作窮人不讀書窮根難治演講人姓名尊敬的各位家長：01首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得顯著成效。在此,我代表初一（3）班所有的學生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心！02優秀家長代表發言介紹學情和期中檢測的情況對家長們的建議和要求介紹班級的基本情況匯報開學以來學校開展的工作會議議程:本學期我班共有64名同學，其中男生39人，女生25人。班級管理總體原則:培養學生良好的學習、衛生、紀律和生活等習慣，學會獨立自主學習。班級情況介紹制定班級公約，實施積分管理辦法。對學生的各種行為進行教育與獎懲，教學生明確該怎樣做。以獎勵為主，懲罰為輔。實行值日班長管理機制。每天對作業、紀律、衛生等各方面進行打分登記，作為評價學生的依據。01班主任工作管理—先學會做人，再學會學習02班主任工作管理—先學會做人，再學會學習制定班級物品負責制。班級學生負責管理、維護班級的物品：講桌、投影儀、暖氣片等制定衛生專人負責制。每人都有特定的值日區域，出現問題，直接找到本人。班主任工作管理—先學會做人，再學會學習建立談心機制，及時了解學生的所思所想，使教育更有目的性，同時也拉近了師生間的距離。01實施包保機制。各科老師包管各科目成績的最后10名，保證學生該科成績能盡快的及格，甚至優秀。02班主任工作管理—先學會做人，再學會學習開展主題班會。培養孩子的演講能力。已開展：十九大主題演講、信息安全、做家務獻孝心等。開展各種活動。手抄報評比，合唱班歌。組織學生跑好課間操，上好體育課，養成好身體。開設閱覽角。豐富孩子的閱讀量。三個一分鐘比賽。一分鐘速寫、速記、速背。班級量化管理。對每個班級的走廊衛生、班級衛生、課間操、自行車排放進行打分排名。我們班已獲得流動紅旗。下周課間操比賽。后期舉行文藝比賽，開展校本課程。學校工作開展—培養集體榮譽感透過成績看問題

--關注學生成績這次期中考試，相比上次月考，孩子們大部分都在進步（共有47人進步），說明孩子們在逐步適應初中生活和班級，值得鼓勵和表揚。期中表彰學生情況學習標兵進步之星成績下降較大的學生透過成績看問題聽課質量決定成績學生學習目的不明確，態度不端正。學習沒有動力，上課注意力不集中，易走神。課堂效率太低，不會聽課.在學校里，學生自覺性比較差，沒有充分利用課前和自習課時間學習。放學后，不能及時學習，進入學習狀態較晚，給家長裝樣子走過場。做完作業后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松、懶散。二、效率產生差距No.1作業質量值得重視No.2學生作業馬虎應付，作業差錯多，計算題只有答案沒有過程；老師反復講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂寫。現狀：課上基本能認真聽講，但成績有起伏02現狀：學習認真，有較強的自主學習能力和理解能力，月考和期中都能穩定在前100名。01學習建議：加強緊迫感和競爭意識，加強心理素質，“平時考試化，考試平時化”，爭取每次測驗或考試在班級前列04存在問題：有時課堂會放松自己，容易自滿，上進心不強，要求完成的知識，有拖拉現象。03現狀：有一定的學習基礎和學習能力，課堂上能理解并掌握新知識，但課堂效率低，有學習潛力，但成績有待提高01存在問題：課堂注意力容易分散，一知半解，缺乏對問題的冷靜和深入的思考，遇到難題容易放棄，或草草了事。02學習建議：提高學習效率和解題速度，鞏固相應的知識，做好每一次測驗的分析，尤其是錯題，一定要認真分析糾正。家長可檢查孩子試卷改錯情況。03現狀：有較大的上升空間，但學習能力和學習習慣有待改善，課堂學習效率不高，完成作業質量有待提高。容易放松自己。學習建議：增強學習信心和自覺性，客觀分析自己的情況，提高學習效率，爭取在原有的基礎上有所進步。學習建議：遵守各項紀律，不放棄學習，爭取在原有基礎上有進步，家長多多上心，多鼓勵孩子。現狀：學習積極性不高，遵守各項紀律03010204請班級第二名的家長發言。月考和期中都穩定在班級前兩名，并且這次還再進步。有請的家長，談談他的教育孩子方法和經驗！請班級進步最快的家長發言。0102這次考試級部進步達400名，并遵守班級和學校紀律，有請的家長，談談他的教育孩子方法和經驗！學生的成功=40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）到校時間：上午7：20前到校，提倡早到校晨讀；下午13:40前到校，提倡中午休息，13:30到校。雙休日也要按時作息，制定每日學習計劃每天學習平均4小時以上。周末休息時間不經家長允許或陪同不要讓他獨自外出。時間觀念希望家長配合的事項一希望家長配合的事項二家長經常檢查作業、驗收學習質量1、每天要盤問學生并檢查作業，檢查內容：一、是否完成，二、完成是否認真書寫整齊。檢查完后在作業本上簽字，各門學科作業都需在作業本上簽字。2、每天堅持背誦半小時，家長要督促學生背誦。在“曉黑板”上傳背誦，養成習慣。3、每天檢查孩子的數學錯題本。查看記錄情況。4、督促孩子英語和語文聽寫和背誦。如雙休日聽寫一周所學習的英語單詞、短語希望家長配合的事項三logo上網問題周一至周五不允許上網，雙休日每天最多1小時，并要了解上網內容，對于游戲及不良網站要堅決予以抵制。堅決抵制孩子玩手機，尤其是手機游戲！方法：不給孩子手機。更不允許帶學校，一經發現，立刻沒收！希望家長配合的事項四01與老師經常性溝通02工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發生的.03希望家長配合的事項五孩子的生活和安全1、合理膳食加強營養。正處在長身體的學生營養不良會降低大腦功能，影響大腦發育。饑餓時血糖降低，會使大腦出現障礙，產生頭暈、注意力不集中，甚至影響大腦功能，致智力下降。切記給孩子過多的零用錢，不要吃零食。2、喝水問題。買一個好一些的水壺，從家里帶水或在學校接水，不買不喝礦泉水、可樂等飲料。服裝。要穿校服。儀表。男生不留長發，女生頭發不蓋眉。勤剪指甲，保持個人衛生。孩子因生病或其他原因不能到校上課，提前電話請假。學生安全問題。01教育孩子放學后按時回家，未經家長允許，不得去同學家或其他場所玩耍。03沒有大人跟隨不能靠近水源，禁止下水！04平時注意用電、用火安全！02上放學路上，遵守交通規則，不要并排行駛。交通工具只能是普通自行車！如果有事請一定要跟老師請假！05家長電話更改及時給孩子和老師說！并注意教育孩子樹立安全意識。安全永遠放在第一位生活中鍛煉孩子經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。并可放手讓孩子做一定的工作，培養與人交流。希望家長配合的事項六希望家長配合的事項七經常與孩子溝通交流，知道孩子在想什么，真正需要什么。認真傾聽他們的想法。

孩子即將走進叛逆期，更要尊重孩子的意見，出現問題，先聽聽孩子的看法，在做決定。不要一味的打罵，或者放任不管，做孩子的支持者和指導者。多看一些教育文章。微信、書本中，敢于嘗試。學會溝通在孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。01進行挫折教育，珍惜生命，學會獨立生存。02訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。03做好表率希望家長配合的事項八晚上作業晚于11點，家長可以簽字說明，可以不寫，保證孩子休息。前提是保證孩子的寫作業的效率。慎重對待補課。定期完成安全教育平臺的作業數學檢查錯題本，讓孩子多研究例題，緊靠課本。語文、英語多鼓勵孩子閱讀，增大閱讀量其它幾個問題第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑一顧。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現在能坐兩分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。1那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。2兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”3回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”4一位母親與家長會說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險