2024屆武威市民勤縣五年級數學第二學期期末學業水平測試模擬試題一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1．看圖寫分數。________________（填帶分數）________2．化成小數是（________），0.34化成分數是（__________）。3．在（）里填上適當的分數。21厘米＝（__________）分米20公頃＝（__________）平方千米6分米＝（__________）米200毫升＝（__________）升25秒＝（__________）分150克＝（__________）千克4．把28顆糖平均分成7份，5份是（）顆，是總數的。5．把2個棱長是1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的體積是（_______）立方分米，表面積是（_______）平方分米．6．用棱長2cm的小正方體木塊拼成一個棱長4cm的大正方體，要（________）個小正方體．7．三個連續自然數的中間數是，這三個數的和是（______），三個連續奇數的和是93，其中最大的一個奇數是（______）．8．分數的產生與發展經歷了一個漫長的過程，2000多年前，古希臘人開始使用分數。而古埃及人喜歡用分子是1，分母是大于1的自然數的分數作為分數單位，并用兩個分數單位的和表示其他分數（除外）。如：可以寫成。根據古埃及人的這種方法，可寫成（______）。9．20以內的質數有（_________________________）；最小的合數是（________）。10．分數單位是的最大真分數是，最小假分數是。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11．假分數都比1小．．（判斷對錯）12．因為4.5÷3=1.5,所以4.5是3的倍數，3是4.5的因數。（_________）13．方程是等式，等式不一定是方程。（______）14．a的是12，a等于48.（______）15．在同圓或等圓中，圓的面積和周長相等。（________）16．因為12÷3＝4，所以12是倍數，3是因數。（________）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17．在□里填一個數字，使45□是3的倍數，有（）種填法。A．4B．3C．118．下面的式子中，（）不是方程。A．3x＋1.9＝0 B．＋a＝ C．x＋1.9＞2.5 D．8x＋y＝1919．的分子加上3，要使分數的大小不變，分母應（）。A．加3 B．加24 C．乘3 D．加820．把一瓶水的平均分給3個小朋友，每個小朋友可以得到這瓶水的（）。A． B． C． D．21．4米長的繩子平均截成9段，每段占全長的（），每段長（）米。A．、 B．、 C．、四、用心算一算。(每題6分，共18分）22．直接寫得數．+=-=12÷=×=÷18=÷=4×=+×=23．計算下面各題，能簡算的要簡算．++-（-）--+-+24．解方程．3x-12=364x+1.2×5=24.48x-5x=27五、操作與思考。(共5分）25．這是8個小正方體拼成的圖形，請畫出從不同方向看到的形狀。六、解決問題。(每小題5分，共35分）26．按要求涂一涂，填一填。()27．某學校食堂本月用大米噸，比上月多用噸，這兩個月共用米多少噸？28．有一批煤,第一天用去23t，第二天比第一天少用去129．陽光小學的同學去春游,共用了10小時。其中路上用的時間占總時間的15,吃飯與休息時間共占總時間的330．希望小學有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。（1）這間教室的空間有多大？（2）現在要在教室四面墻壁貼1.2米高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6平方米，這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米？（3）如果按每平方米8瓦的照明計算，這間教室需安裝多少支40瓦的日光燈？31．新型冠狀病毒肺炎疫情進入6月中旬，部分地區有所反彈。據中國政府網報道，6月14日0—24時，全國31個省（自治區、直轄市）新增本土病例39例，比境外輸入病例的4倍少1例。6月14日0—24時，境外輸入病例有多少例？（列方程解答）32．食品店有40多個松花蛋，如果把它們裝進4個一排的蛋托中，正好裝完；如果把它們裝進6個一排的蛋托中，也正好裝完。請你算一算食品店有多少個松花蛋？

參考答案一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1、【解析】第一個圖中把這些小球平均分成了7份，有黑色小球的占4份，所以用分數表示是；第二個圖中，左邊有兩張完全涂黑的紙，表示“2”，右邊把紙平均分成3份，涂黑的占2份，所以用分數表示是；第三個圖中把一條線段平均分成4份，打問號的占3份，所以用分數表示是。故答案為：；；。2、0.7434【解析】略3、【分析】此題都是低級單位轉化成高級單位，直接除以單位間的進率。（1）、（3）進率是10；（2）進率是10000；（4）、（6）進率是1000；（5）進率是60。根據分數和除法的關系，被除數是分子，除數是分母，除號就是分數線，結果直接用分數表示出來即可。【詳解】（1）21厘米＝21÷10＝分米（2）20公頃＝20÷10000＝平方千米（3）6分米＝6÷10＝米（4）200毫升＝200÷1000＝升（5）25秒＝25÷60＝分（6）150克＝150÷1000＝千克【點睛】此題重點考查分數和除法的關系以及單位間的換算，把高級單位換算成低級單位，就乘以單位間的進率，把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。4、20；【詳解】略5、102【解析】略6、1【解析】試題分析：用棱長2cm的小正方體木塊拼成一個棱長4cm的大正方體，每條棱長上都有2個小正方體，由此利用正方體的體積公式即可解答．解：根據題干分析可得，拼組后的大正方體每條棱長上都有2個小正方體，2×2×2=1（個），答：至少需要1個小正方體．故答案為1．【點評】此題考查了正方體拼組大正方體的方法的靈活應用．7、3a33【詳解】略8、＋【分析】12的因數有：1、2、3、4、6、12，因數中兩個數相加的和等于5的有：1＋4、2＋3，所以＝＋或＝＋。【詳解】＝＋＝＋故答案為：＋【點睛】利用因數的特征以及分數相加等方法進行分數拆項是解決此題的關鍵。9、2、3、5、7、11、13、17、194【解析】略10、；【分析】在分數中，分子小于分母的分數為真分數；分子大于或等于分母的分數為假分數，據此填空即可。【詳解】由分析可知，分數單位是的最大真分數是，最小假分數是。【點睛】此題主要考查真分數和假分數的認識，屬于基礎類題目，需要熟練掌握。明確真分數都小于1，假分數大于或等于1。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11、×【解析】試題分析：根據分子比分母大或者分子和分母相等的分數是假分數，假分數大于或等于1；分子比分母小的分數是真分數，真分數小于1；由此解答．解：假分數大于或等于1；所以題干中“假分數都比1小”的說法錯誤；故答案為：錯誤．【點評】熟練掌握真假分數的特性，假分數大于或等于1；真分數小于1，即而解出答案．12、×【解析】注意因數和倍數是在整數范圍內討論的，4.5是小數，所以原題說法錯誤。故答案為：×。13、√【分析】方程是指含有未知數的等式，所以所有的方程都是等式是正確的；但所有的等式不一定都是方程，等式包含方程，方程只是等式的一部分。【詳解】所有的方程都是等式，但所有的等式不一定是方程。所以原題說法正確。【點睛】本題考查了學生對方程與等式的關系的定義理解。14、╳【解析】略15、×【分析】面積與周長的定義不同：圓的表面或圍成的圓形表面的大小，叫做圓的面積；圍成圓的一周的長度叫做這個圓的周長。據此進行判斷。【詳解】圓的周長的單位是長度單位，圓的面積的單位是面積單位，計量單位不同，所以無法比較它們的大小。故答案：×【點睛】此題考查的是圓的面積與圓的周長的定義，屬于基礎知識，一定得牢牢掌握。16、×【分析】由因數和倍數的意義可知，當（、、為非0自然數），我們說是的倍數，是的因數。【詳解】因數和倍數是相互依存的，本題不能說12是倍數，3是因數。故判斷錯誤。【點睛】本題考查因數與倍數的概念，因數和倍數是兩個相互依存的，不能單數說哪個數是因數，哪個數是倍數。三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17、A【解析】由于4＋5＝9，9是3的倍數，因此□里可以填0、3、6或9，一共有4種填法。18、C【分析】方程的定義需要滿足兩個條件：①未知數；②等式；據此判斷哪三個是方程，那剩下的那一個就不是方程了。【詳解】選項A：3x＋1.9＝0，有未知數，是等式，即是方程；選項B：＋a＝，有未知數，是等式，即是方程；選項C：x＋1.9＞2.5，有未知數，不是等式，即不是方程；選項D：8x＋y＝19，有未知數，是等式，即是方程。故選：C。【點睛】熟練掌握方程的定義是解題關鍵，方程的定義屬于基礎概念，一定要熟練掌握。19、B【分析】分數的基本性質：分數的分子和分母都乘或除以相同的數（零除外），分數的大小不變。【詳解】的分子加上3，變為4，由1到4擴大了4倍，則分母也應擴大4倍。8×4＝32，則分母與原來相比增加了32－8＝24，所以分母應加上24。故答案為B。【點睛】將分數的基本性質換一種形式表現出來，讓我們在數字運算中，進一步加深了對分數的基本性質的理解。20、D【分析】把這瓶水看作單位“1”，一瓶水的平均分給3個小朋友，求每個小朋友分得幾分之幾，用除法計算。【詳解】÷3＝×＝故答案為：D【點睛】找準單位“1”是解決此題的關鍵，分數除法：除以一個數等于乘這個數的倒數。21、A【分析】題目有兩問，第一問考查分數的意義，一根繩子被平均分成幾段，每段就是全長的幾分之一；第二問，用總長度÷平均分的段數即可。【詳解】一根繩子被平均分成9段，則每段占全長的；4÷9＝（米），所以每段長米。故答案為A。【點睛】學生們有時會因為類似題目的兩個問題所困擾，兩者既有區別又有聯系，一方面在理解的基礎上加以記憶，另一方面需要在學習中不斷總結歸納以掌握。四、用心算一算。(每題6分，共18分）22、161【解析】略23、2【詳解】略24、16，4.6，9【詳解】略五、操作與思考。(共5分）25、【解析】略六、解決問題。(每小題5分，共35分）26、【解析】略27、噸【解析】（噸）28、23-15+23【解析】略29、1【解析】130、（1）210立方米（2）32.4平方米（3）12個【解析】略31、10例【分析】根據題意可知，境外輸入病例人數×4－1＝新增本土病例人數，可以設境外輸入病例為x例，據此可以列出方程：4x－1＝39，求出的方程的解就是境外輸入病例人數。【詳解】解：設境外輸入病例為x例4x－1＝394x＝40x＝40÷4x＝10答：境外輸入病例有10例。【點睛】找準等量關系式，依據等量關系式列出方程是解決此題的關鍵。32、48個【分析】“如果把它們裝