對老師的建議書范文

1.不要過多的布置作業，有些非常簡單的.作業也讓學生重復做，這樣太浪費時間。由于作業過多，有些學生的采取抄作業，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業對學生害多于益，也達不到老師布置作業的初衷。建議適當布置些作業，讓學生有時間自己獨立完成，這樣收效可以還好些。

2.我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，希望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫助學生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。

3.常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時間上廁所(學校廁所太少)，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經非常疲倦了，托管時再上正課效果一定很差(學生也忙著做老師布置的一大堆作業，已沒有心思聽課了)，希望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業。

4.以前中央電視臺“實話實說”節目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。希望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學習、成長。

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20__年__月__日對老師的建議書范文篇5

尊敬的老師：

您好

經過大學一年多的學習和對于現在中國大學教育的些許了解?我有一些關于您在教學上的建議。希望能在您以后的教學中有一點幫助。

1.在開始一門課的教學時應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容在以后工作或生活中的應用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。

2、合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的`難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點，根據實際情況適當調整講課速度。

3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，可以適當的做些有意義的活動。

4、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會?可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好。

5、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流?詢問在關于課業的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關系更親近。

6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業的競賽?讓學生及時了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導。

7，希望老師可以允許學生不經過導員請假，有時候學生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點。

真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康！

工作順利！

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20__年__月__日對老師的建議書范文篇6

尊敬的老師：

您好！

我是上學期新生，在星期與老師的相處內，卻要對你建議，實在有些冒犯，但我卻不先您提議，還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

老師，當我考上真理中學的時候，我就經常對新學校，新老師、同學的憧憬中。我也興真理中學老師教學的和，我也對新的科目產生的興趣，并計劃如何學好科目。但當我真正中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望。

每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，您的`講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得做會傷了他的自尊，那你有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你眼里的，你卻放任。

所謂“教不嚴，師之惰。”您如實的把書中的知識教給，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些，的原因是聽講，卻在制造噪音，而會卻老師的教導不嚴，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

其實，也不單純你的教導不嚴，我的小學6年級班主任曾經，在剛開學時，我的老師一再放縱學生不尊重老師的，甚至那些愛搗亂的學生的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識嘲諷，老師在也忍受不了的學生，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔，便與女學生交談，說會不會太過分，而女學生卻非常贊許老師的做法，還嫌老師對他的懲罰。從此以后，在課堂上，老師的講課聲和學生們回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。

老師，您聽完我講的件事能學習小學老師一樣的教法，使得尊敬您，使得愛上生物這門科目呢?請原諒我用放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們學習的面孔，還有老師您那溫柔的語調。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能的教導!

您的學生:___

20__年__月__日對老師的建議書范文篇7

尊敬的老師：

您好!經過大學一年多的學習和對于現在中國大學教育的些許了解，我有一些關于您在教學上的建議，希望能在您以后的教學中有一點幫助。

1、在開始一門課的教學時，應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容，在以后工作或生活中的應用，以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等，這樣可以讓學生學習得更有方向和動力;

2、合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上征求學生的意見，根據實際情況適當調整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課;

3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程，尤其是工科課程，是比較枯燥的，如果老師還死氣沉沉的，學生很難在課堂上專心聽講;

4、教學的內容也應該更偏向于思考性的內容，而不是照本宣科，只顧課本內容。對于一些文科課程更應該注意這一點，像我們學習管理的目標是學會處理一些實際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學生更容易理解知識點，培養我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注;

5、課本上的內容更新的速度很慢，有很多新的內容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識，讓我們有更多的機會去了解最新的專業動態;

6、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會，可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好;

7、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流，詢問在關于課業的.問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關系更親近;

8、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業的競賽，讓學生及時了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導;

9、應該讓有些實習內容更具體，更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分，實際的內容名不副實，過程也過于簡單，結果根本沒有達到實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要，因為親身經歷印象會更深刻，學到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見，當然也是對自己上課經驗和同學們反饋的一些信息的總結，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康，工作順利!

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____._._____._._對老師的建議書范文篇8

尊敬的繆老師：

您好！

我猜您現在不是在批改作業，就是在備課，一定十分忙碌。

我是您的學生華陽。您一定知道我上課時經常不積極舉手發言，不是我不動腦筋，而是我不敢舉手。昨天上午第二節課，您讓同學們上去把生字表里的字寫在黑板上，并找出形近字。我當時又想舉手，又不敢舉手，在我猶豫地那段時間中，您卻叫了許多一組的同學上去。最后的三個生字了，我把希望的目光投向了您，而您卻叫了二組的幾位同學上去。后來，您又出了幾個詞讓同學們上去解釋，我認真地思考起來。過了一會，我把答案寫在了小紙條上。老師您開始叫同學上去寫了，我把目光投向了您，而您卻絲毫沒有注意到，選了幾位好同學上去寫了起來，就這樣，我失望了。第三節課時訂正雙基訓練第一課，您讓知道的.同學讀給大家聽。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍舊沒有注意到，我又一次的失望了。我多么希望您能叫到我啊！您看了上面的事情，一定會說舉手發言應該主動，而不能被動呀！我也知道，可我就是膽小，對自己沒有信心。

還有，老師您總為班上的紀律著急。當您每次上課時出去和校長或老師談話時，教室里就像炸開了鍋似的，講話的講話，回頭抄作業的抄作業，但當您一進來時，教室里頓時鴉雀無聲了。那不是因為同學們服您，而是他們怕您。只有您和我們真誠地溝通，同學們才會服您。哪怕您一節課都不在，我敢說同學們也會和您在時一樣安靜。

最后，我向您提出一個建議。每次上課時您都會提出許多問題，可班上只有幾個人舉手，您沒有辦法只好把答案寫在黑板上，讓我們抄下來。我希望您的教學方法不是填鴨式的填進我們的腦中，而是趣味教學，這樣同學們既得到了快樂，又得到了知識，而且記得更牢固。

祝您：身體健康，工作愉快！

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20__年__月__日對老師的建議書范文篇9

親愛的孫老師：

我已經和您一起度過一年的光陰，現在，第二年已經開始。我們做到進步的同時，您也要進步，您說對么？我給您提以下幾點建議：

1、現在班里有很多上課不認真聽講的同學，那是因為您上課沒有意思。您上課應該有一點快樂、活潑的.氣氛！

2、您經常在課上莫名地發脾氣，您應該改一改。人都說了，經常笑的人，才會幸運，身體才會好。

3、我總覺得在學校很少有讀書的時間，我們都沒時間讀書了。

4、您太辛苦了，不應該那么累，其他的事情都交給課代表就行了。

老師，明天，就是您的節日，是您專屬的節日，我相信，明天，您會過的更好，更開心。

建議人：

2022年__月__日對老師的建議書范文篇10

尊敬的各位老師：

4月23日是“世界讀書日”。曾看到這樣的數據：中國人年人均讀書僅5。5本，俄羅斯人年人均讀書35本，猶太人年人均讀書65本。統計數據讓我們為我國國民的讀書現狀深感憂慮。教師是文明薪火的傳遞者，更需要讀書來涵養我們自己的精神，在交流過程里碰撞思想，在閱讀過程中體味幸福。營造書香校園，必須從教師自身的閱讀做起！

蘇霍姆林斯基曾強調：“學生的'第一件愛好就應當是喜愛讀書。這種愛好應當終生保持下去。”而要學生喜愛讀書，老師首先應當喜愛讀書，一個不愛讀書的人絕對教不出喜愛讀書的學生。教師讀書，才能在學生面前樹立活的榜樣；教師讀書，才能給予學生積極正確的引導；教師讀書，才能擔負起教書育人的責任！

無庸諱言，老師們的工作任務重，壓力大，但我們只要發揚“擠、鉆、韌”的釘子精神，每天擠出一點時間，細細研讀，慢慢品味，日積月累，就會學有所得，自己的教育理論修養和業務水平就會不斷提高。再以此指導教育教學實踐，我們的工作就會做得更好，臨夏中學教職工核心價值觀才能真正落到實處。

我校有藏書10多萬冊的圖書館，上學期開始又在教學樓設立閱覽室，圖書館每月都發布新書推薦。這些舉措在很大程度上體現學校辦學的長遠眼光和大氣做法，很好地促進了學生的閱讀。然而在這個過程里，我們教師如何發揮引領作用，更好地推動書香校園的建設，也是這一形勢下給我們提出的新任務。

我們相信：

——讀書能夠使人生活得更加有品味；

——讀書能夠使人的內心更加寧靜；

———讀書能夠使人的職業生活更加有智慧；

——讀書能夠使一個民族更加強大。

我們應該：

——留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；

——找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；

——擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

讓我們一起努力：

——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；

——閱讀，讓博學和睿智豐富我們；

——閱讀，讓歷史和時間記住我們；

老師們，行動起來吧！讓我們做學習型社會引領者，塑學習型教師新形象！讓我們用書香為“好臨中、好品質”活動注入新的內涵。對老師的建議書范文篇11

感謝老師對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！

作為學生家長，我想向老師提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。

1、希望老師為學生提供更多的能夠展示才藝的`窗口和舞臺，讓學生在老師的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

2、建立所有老師和家長及老師的聯系方式簿，便于老師、老師、家長的聯系。

3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

4、對成績不好的同學老師能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

6、讓學生多實踐學到的知識。

7、號召學生用英語交談提高口語能力。

以上是我的建議，希望采納！

此致

敬禮!

學生家長：___

_年__月__日對老師的建議書范文篇12

尊敬的老師：

您好！

當我提起手中的筆給您上寫這封信鋼筆時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將大學畢業的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了留下來我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……

校園里余遠牧美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？趕忙就要離開親愛的`母校了，尊敬的校長，我有些話試著對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎？校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是尤為緊張的。可是，我們不想整天學，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書