小學征文格式范文第一篇小學征文格式范文第一篇xx年是全國衛生系統繼續深化的一年，一年來，在院領導和護理院長及科護士長的領導、幫助和指點下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了xx年護理計劃90%以上，現將工作情況總結。

認真落實各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。

護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

堅持了查對制度：

（1）護理操作時要求三查七對；

（2）要求醫囑班班查對，每周護士長參加總核對12次，并有記錄；

（3）堅持填寫輸液卡，一年來未發生大的護理差錯。

認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。

堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發癥的發生。

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小學征文格式范文第二篇陶行知先生曾說：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”語文教育的真諦其實就是引導一個人尋真、向善、變美的過程。行走在語文教育的田野中，我邊走邊思考該如何將“立德樹人”化作實際的教育行動，落實在日常的教育教學生活中。一路走來，用自己的筆觸不斷記錄著發生在我們班語文課堂中的點點滴滴，聆聽著生命拔節的聲音，收獲著來自于生命成長的喜悅。

尋真：重返稚情的世界

小學作文難教已經是語文教育界的共識，小學生的習作話語日益成人化也是毋庸置疑的現實。剛接手三年級的語文教學時，曾經一度焦慮，小學起步作文該如何進行呢？后來大學老師寬慰我說：“作文起步說難并不難，關鍵是老師要耐得煩，要看得起小朋友的簡單文字，品得出他們的獨特味道，要常蹲下來從兒童的視角來加以指導。”有了老師的點撥，我在教學實踐中也就大膽地嘗試著去挖掘孩童們獨特的童年經歷，也努力地為他們展現過去兒童所擁有的爛漫和天真。

在最初的習作階段，學生們提交的書面作文中經常發現“方言”“土話”。后來找學生聊天，他們告訴我不知道這個詞語的書面語怎么說。隨著詞匯量的漸增，這樣的現象日趨減少。但是，另外一個關鍵性的問題又來了，就是學生的表達日趨成人化，遠離了他們所應該接近的實際生活。如有的老師在作文教學中會事先將寫作提綱給學生擬訂好，然后送給學生一些“大禮包”——精彩句式、好詞佳句等，希望他們能夠將其吸納進自己的作文中。殊不知，這些都是老師一手包辦的，是授課教師的固有生活經驗強行“嫁接”在學生的頭腦中，久而久之，學生的筆觸再也見不到了原本應該充盈著的、真實的童真與童趣。

學者游乾桂曾撰文《玩出學問——我的小學生活與我的書寫》一針見血地指出：“嬉玩一事，大約貫穿了我的小學生活，讓我從中得到了經驗、閱歷，以及爾后慢慢滋長出來的智慧。”他所希望看到的是“孩子在小學生活中多一點玩樂，少一點填鴨，多一點夢，少一點苦”。

如何才能讓學生保存那份本該屬于他們這個階段的天真與爛漫呢？我以為主要是讓孩子們多玩，玩出自己的精彩。在玩中認識周遭的世界與自我，長知識、增智慧、存閱歷。這些行動的疊加才是屬于個人的獨特的生命體驗，才會是心靈的信馬由韁，談吐的自若與從容。概言之，只有營造一個真實的“玩”的環境，才能夠造就出一批充滿稚氣的、真實的、可愛的兒童。

小學征文格式范文第三篇故事的主人公叫旺達。特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩。所有女生都喜歡捉弄她。這是因為她的怪名字和舊裙子。有一天，旺達聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子。但是根本沒有人相信她。大家拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她留下來的那一百條“裙子”，讓捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩。于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……感人至深的故事，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子留在了我的心里。

雖然，這本書圖畫是黑白的，但我仍然覺的非常好。我最喜歡旺達，她讓我看到友愛的力量。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落嘲笑著，也沒有放棄友情，并留存著許多美好的愿望。

讀完這本書后，我的心變得澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落。

小學征文格式范文第四篇高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過:“好書使人終生受益。”讀書不但能增加知識，還能提高閱讀水平。書是我的愛好，我從小就喜歡看書。

在我家的書柜里，擺放著一套書，這是我最喜歡看的一套書了。這本書名叫《愛的教育》。

《愛的教育》（原文是Cuore，翻譯為心）原名《一名意大利小學生的日記》，是通過埃·亞米契斯的兒子的日記改編的。這是一本日記體的小說，以一個三年級安利柯的眼光，講述了從三年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐我的心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，目前已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著。

不僅如此，本書實際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。從而，可以使我們了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。

這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個小讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。我記得夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話；“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛一種對于生活的愛。

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。現在，書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從書中得到了莫大的快樂。

小學征文格式范文第五篇大樹的黃葉被風吹的嘩嘩響，像冬天的雪花從空中紛紛落下，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結束了么？不，不是的。它們只是化作了泥土，滋潤著大樹。等到明年的今天，它們就又會重新的發芽、成長再到枯萎。就這樣的不停重復著循環著。·日薄西山，有人會感慨著時光的飛逝，回首一生，只是碌碌無為，滿心都是對著風燭殘年的抱怨，那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虛度了。

生命給了我們很多次，可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾，明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結束，卻仍然不顧一切的往前面沖去。·當同學們考試失敗了，變憔悴不堪；當考試考的分數讓自己顯得那么耀眼時，便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失，卻不知道生命給我們的美好憧憬，也會使自己輸的一敗涂地。當我們可以走出心靈的羈絆，便又會是一副美好的憧憬與未來，天空仍然是那么的藍，前途仍然是那么的光明，又為何憂愁失意？·生命賦予了我們機會，我們就應該以更好的心態去對待。古人說的好：“閑云潭影目悠悠，物換星移幾度秋”，河水永遠都是在流淌著，就算是大石也無法阻擋它的去路，生命也絆不住歲月流逝的腳步。

讓我們多讀書，多實踐吧，只有這樣，你才能夠知道學習的快樂，才能夠懂得我們能夠學習是多么一件幸福的事。想想別的國家不能上學的孩子，想想他們多么渴望上學，但是因為家里條件不夠，所以只好在心里幻想。

而我們呢，我們和他們不同，我們有條件，我們可以辦到他們辦不到的事情，然而他們卻不能，所以讓我們好好的學習，來代替那些渴望上學而不能上學的孩子們吧，讓我們好好的學習，將來能夠有一個好的美好未來吧。

小學征文格式范文第六篇“母愛”這兩個字我在詞典里經常翻到，但我并沒有真正地理解過這個詞的深刻含義。但是，我從一件事情中明白了它的含義，下面我來給大家講講吧！

在我很小的時候，媽媽帶我到院子里教我學走路。這時，鄰居家的大姨找我媽媽說一點事情。媽媽把我抱到一把石椅便去談事情了。我很好動，在石椅上爬來爬去，正當我玩得開心極時，一只腳踩了空，從高高的石椅上摔下來，摔到了水泥地上。地面上的小石頭把我的膝蓋弄得鮮血直流。頓時，我哇哇大哭起來，本想去找媽媽，可傷口針刺般的痛，我怎么也爬不動，就坐在地上大哭。這時，媽媽回來了。她見我這個樣子，驚呆了，風一樣地跑過來，抱起我向醫院跑去。到了醫院，醫生經過檢查發現石頭把我的膝蓋弄出一道很大很大的口子，如果不立刻消毒就會發炎。紅藥水一碰到傷口就會有一種鉆心的痛，我突然發現，堅強的媽媽在墻角邊哭了，我覺得不是我在痛，而是媽媽在痛。醫生好不容易幫我消好毒。我鬧累了，睡著了。

第二天早上，我醒來，發現媽媽坐在椅子上睡著了。我看著媽媽的疲勞樣，不敢翻身生怕吵醒了她。

媽媽的愛比天高，比海深。我一定要用優異的成績回報她。

小學征文格式范文第七篇根據《組織開展“迎接APEC精彩北京人”市民群眾文明實踐活動方案》（精建辦71號）的通知精神，特開展“小手拉大手，當好東道主”——北京市中小學生“迎接APEC精彩北京人”有獎征文活動，方案如下：

一、活動目的

為深入開展社會主義核心價值觀教育，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，抓住APEC在北京召開的有利時機，在全市中小學生中開展“小手拉大手，當好東道主”——北京市中小學生“迎接APEC精彩北京人”有獎征文活動，引導廣大中小學生講文明、有禮貌，努力提高自己的文明素質，積極參加社會道德實踐活動，以良好的精神風貌迎接APEC的召開。

二、組織機構

主辦單位：首都文明辦。

媒體支持單位：北京日報、北京少年報、當代家庭教育報。

三、活動時間

自20xx年6月開始，至20xx年12月結束。

四、征文要求

內容：體現北京人的精神風貌、文明素質；對APEC的理解與展望；“我”能為APEC的。召開做點什么；“我”心目中精彩北京人的故事，等等。提倡從小處落筆，抒發真情實感，抒寫真實故事。

文體：記敘文、散文、議論文、雜文均可。

字數：千字文為主，最長不超過20xx字。

五、階段安排

1、籌備階段（5——6月）：做好相關單位協調工作，制定活動文件，進行動員部署。

2、征集刊發階段（7——11月）：征集文稿，篩選后在媒體刊發。《北京日報》“小苗”版每期刊登2——3篇征文；《北京少年報》開設專欄，每期用半版篇幅發布活動信息，刊發學生征文。《家庭教育報》開設專欄，每月2期，每期刊登2——3篇征文。

小學征文格式范文第八篇（一）學生請假條正確格式

請假條格式：

標題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。

稱呼：平時怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號。這個地方往往是領導、相關負責人等。

正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時間。如果有什么事要交代，也可以在寫完請假原因之后接著寫要交代的事情。正文寫完后要加祝頌語，祝福對方，這個是所有公文里表示對對方的友好。

署名：寫在正文下右下方第三行處。如果是學生向老師請假，在名字前面加上xxx學生xxx二字。

日期：寫在署名下面，另起一行。也可以不寫年，最好在月日下面寫上上午或者下午，也可以寫上時分，必要時加上地點。

寫作要求：請假條最重要的內容是寫明xxx請假原因和日期xxx，一定要寫明確，不能只寫xxx因有事請假xxx。

（二）學生請假條正確格式范本

xx老師:(頂格寫)

我今天身體不舒服.頭疼,瀉肚,十分難受/我今天家里有事,不能上學去.請假一天.(請假時間你自己看)

你的名字

通用請假條范本

xxx:

我因xxx需請假x天，特此提出申請，請假時間為x年

小學征文格式范文第九篇書是我最好的朋友，對我有著重大的影響。小時候，我愛看活潑有趣的童話書;小學時，我喜歡充滿詩意的散文;現在，我最美的享受就是覺醒于陶冶情操的世界名著中。書陪伴我走童年。

還記得在我兩三歲時爸爸送我的一本《安徒生童話全集》。偶爾撫摸那已微黃的書頁。使我想起那對童稚的我，任性的我，愛撒嬌的我。

在我剛認識字的時候，我得到了一份特別的生日禮物——一本《格林童話》。我向父母親表示了謝意后，抱著這本書跑到椅子邊，一屁股坐下去，然后在書中尋找認識的字，沉浸在一種無可比擬的喜悅中。現在，這本書被我留在了姥姥家送給我尚未三歲的小表妹。希望她也能像那個可愛的我，天真的我，懂禮貌的我一樣，感受書帶給自己的喜悅和自豪感。

我對散文的喜愛是從我小學三年級開始的。不知道為什么，置身于這個繁華的大城市，突然有一種無家可歸的感覺。從那一刻起，我把這種感覺融入到散文中。每到課余時間，我的世界便被散文充滿了。在這種有些凄婉的氛圍中，我變得很愛思考。如果你某時某刻看到一個人坐在座位上，手撐著下巴，靜靜地望著某樣東西出神，與教室外熱鬧的人群形成鮮明的對比時，你不必感到疑惑，因為他正在思考。就這樣，自立的我，自律的我，愛思考的我度過了這一段童年時間。

現在的我沉浸在名著所帶來的光輝中。前段時間，我讀完了《簡愛》，我沒有為簡悲慘的命運流淚，只是同情這個可愛又古怪的小精靈，她獲得幸福的代價總是如此艱巨，上帝真是太不公平了。就在這一天，我發現我變得有品位，有深度了。

回想書伴我走過的這段金色年華，我深深知道，我不再是以前那個幼稚的我了，我的靈魂在書中得到了升華。

書啊！我最好的朋友，我成長道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我會理智卻不呆板，最終走向輝煌。

小學征文格式范文第十篇一天，一位鴨媽媽帶著幾只憨態可掬的小鴨子在繁華的溫哥華街頭無拘無束地散步。一不小心，幾只小鴨子失足跌入了旁邊的下水道里。下水道對于小鴨子們來說無異于無底深淵。聽著孩子們的叫聲，看著急促地水流，鴨媽媽急壞了，圍著下水道轉了好幾圈才發現自己無法救下鴨子們。該怎么辦呢？鴨媽媽急得嘎嘎嘎直叫。

這時，從馬路對面迎來幾位巡警，情急之下鴨媽媽顧不得多想，立刻沖了過去，對著巡警不停地叫著。巡警們有些納悶兒，不知道鴨媽媽要干什么。鴨媽媽意識到這些人類朋友聽不懂它說的話，就用嘴咬著一位巡警的褲腿，使勁拖拽。巡警無奈，只得跟著鴨媽媽走。

很快，鴨媽媽就把巡警帶到了困著小鴨子們的下水道旁。它呼喚著下水道中奮力掙扎的小鴨子們，小鴨子聽見了鴨媽媽的呼喚，也開始拼命地叫。巡警們這才發現，下水道里面有只正在奮力掙扎的小鴨子，也明白了鴨媽媽的用意。

一位巡警小心地彎下腰探到下水道，在另外幾位巡警下撈出了幾只可愛的小鴨子。鴨子們快活地叫著，向恩人道謝。

巡警們目送它們搖搖擺擺地上路了，臉上露也了敬佩的笑容。

小學征文格式范文第十一篇在寒假里，我讀了一本書，叫《老人與海》。這本書讓我的生活更加充實，更加飽滿。也讓我懂得了許多道理。

經過了三天三夜的拼搏，老人帶著魚叉子疲勞地回了家。老人雖說失敗了，但他仍是英雄。在逆境中不讓輸，英勇拼搏的精神，給我們留下了不可磨滅的印象。也讓我感到了不起。

這讓我感到了，生活就像大海，有時風平浪靜，有時波濤洶涌。每個人都喜歡風平浪靜的日子，可也不能阻止波浪云涌的到來。在這時，肯定大多數人都選擇逃避。但《老人與海》的主人公桑提亞哥向我們展示了，他面對困難時的乘風破浪，勇往直前的精神。

我們在追求理想中一定會有崎嶇與坎坷，但是你只要用以無畏的精神去面對它，與“邪惡”作戰，你的理想便一定會實現！

小學征文格式范文第十二篇今天，我們來到了由由小區，開展了一次交通安全的活動。

首先，我們認識了幾個交通圖標，如“此處是人行橫道”、“正在施工”等標志，也了解了需多圖標的意思，讓我們加強了防范意識。

接著，我們開展了“小小督導員”的活動，我們找到了當地的居委會，借了，兩個“紅帽子”，活動開始了！咦，有個老爺爺怎么亂穿馬路呀！我們急忙上前進行教導“爺爺，馬路不能亂穿的！”“沒事，反正車又不多。”呵，一個完全錯誤的觀念，“如果突然有一輛車橫穿過來，而且速度很快的話，就躲都來不及了！”“現在不是沒車嘛！”老爺爺有點摸不著頭腦了。“爺爺，這可不一定，有的車速度很快，人家可不管你，出事情就麻煩了，我們一定要小心謹慎！”我們儼然像個小老師“原來是這樣，我下次會改的，謝謝你們啊！”經過了一場奮戰，我們說服了好多的人，大家都能夠認識到自己的錯誤，并虛心聽從教導！

這次活動過后，我們不但教育了別人，也教育了自己，懂得了什么才是正確的。我們一定會把我們所學到的知識傳授給更多的人！

小學征文格式范文第十三篇我的課余生活我的課余生活像個萬花筒，豐富多彩，又像一個百味罐，酸甜苦辣什么味都有。

苦——打乒乓球最苦，打乒乓球的教練像一個兇神惡煞，你要是做錯一個動作，就會讓你嘗嘗飛鏢的滋味，“啪”一個飛球打在你身上，那真是叫個慘呀！最苦的是大夏天打球像洗桑拿，熱的衣服都能擰出水來。

酸——拉小提琴最酸，抬頭、挺胸、加緊、放松……一站就是幾個小時，拉完了曲子，你就像吃了軟骨散一樣，全身無力就想上床躺一躺。

辣——上英語課最辣，好不容易得到了老師的獎勵——貼畫，卻因為搗亂又被扣掉了。我像是吃了紅辣椒一樣滿臉通紅，渾身冒汗。

甜——學畫畫最甜，畫畫之前先聽老師講繪本，畫畫時想怎么畫就怎么畫，你可以畫臉譜，可以畫田地、森林、白云……畫完畫后還可以吃到很多好吃的東西，或得到老師一個甜甜的吻，這時我的心里像是吃了蜜一樣甜。

怎么樣？我的課余生活過得充實吧？雖然我很累，但是卻讓我學到了很多本領，使我的生活過得豐富多彩。

小學征文格式范文第十四篇時間在忙碌的工作中，悄然地進入了20xx年。回顧去年一年的工作，心潮澎湃，感慨萬千。去年這一年，是具有深刻意義的一年，是值得紀念的一年。去年五月份，在公司領導的正確指揮和全體員工的共同努力下，公司的生產工作終于走上了正軌。這段7個多月時間的工作，有成功也有失敗，有經驗也有教訓。現在總結一下，并對公司的工作提出一些自己的看法。

這段時間工作的教訓也是很多的。首先，由于經驗有限，且缺乏相應的培訓，對生產工藝和設備的了解不夠全面、深入，對一些情況不能快速的分析出原因，不能迅速采取措施進行調整。其次，由于中控工作較為繁瑣，與現場人員有較多接觸，不易處理好同現場人員的關系。最后，由于精力有限，對一些任務和要求完成的不夠完美。

下面對公司的工作提出一些個人的看法，并提出幾點希望。

第一、中控是生產的重要崗位，關系到整個生產過程的安全與穩定，希望公司在各方

面予以重視，并對中控的工作給出具體的指導意見。

第二、現用的《生產操作規程》有待進一步修訂完善，希望組織人力修訂。

第三、中控工作需要一個相對安靜的場所，而中控室噪音較大，人在中控室內不能清

晰地聽到對講機的聲音，使得中控人員不能準確及時的了解現場狀況，以及現場人員準確地接收指令。希望采取一些措施，減小中控室的'噪音。

第四、中控室是一個對衛生要求比較嚴格的場所，而整個中控樓沒有一個穩定的水源。天氣較冷時，室內衛生便無法保持，長期下去恐怕對電氣設備不利。希望能在中控室附近增加一個穩定水源。

第五、中控樓內沒有廁所，而現場的廁所距離中控室較遠，且沒有保溫措施，到冬天

時，廁所內結冰嚴重，穢亂不堪，上廁所非常不方便。希望公司采取相關措施予以解決。

回顧去年的工作，心潮澎湃，展望今年的工作，激情滿懷，在今年的工作中，我一定會吸收去年工作中的經驗和教訓，繼續認真努力的干好自己的工作。相信在公司的領導的正確領導下，一定會取的更大的進步和更好地成績。

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小學征文格式范文第十五篇“紅燈停，綠燈行”這是我們的安全保障。現在我們的生活水平提高了，幾乎人人家里都有了私家車。但是堵車慢慢地變成了困擾人們生活的一大難題。速度變成了難題，人們好像也越來越沒有了耐心，這就使得在馬路上不文明駕車、不遵守交通規則等行為越來越多。

闖紅燈是最常見的問題。記得有一天，我上學時在過一個十字路口時，被一個突然擦著我身邊而過的黑影嚇了一跳，仔細一看，原來是一個大哥哥闖紅燈，只見他騎著一輛跑車，頭上還帶著一個頭盔，車騎得飛快，到了路口看見了紅燈還不減速，不禁嚇了我一跳還差點撞上了一位阿姨。

還有一次，我親眼目睹了一起交通事故的發生：在天塔下面的一個十字路口，當紅燈亮起的時候，路口的第一輛汽車緩緩地停了下來，而它后面的兩輛汽車好像沒有看見紅燈，還繼續往前開，結果咚—咚一兩聲重響讓三輛汽車緊緊的貼在了一起。還好后面兩輛車的速度不快，否則后果不堪設想。

大家一定要嚴格遵守交通規則，這是大家共同的責任，也是我們的生活的安全有了保障。

小學征文格式范文第十六篇一、活動目的：

二、活動口號：

快樂假期我做主

三、活動內容：

（一）“祖國發展XX載領巾飄揚60年”——少先隊主題教育活動

圍繞慶祝建國XX周年和少先隊建隊60周年，廣泛開展“我與紅領巾”主題教育活動，引導隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊。通過豐富多彩的實踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感。

1、“我與紅領巾”主題征文活動（省級評比）

上交部門：大隊部（電子稿：ftp-少先隊大隊部“我與紅領巾”征文）

2、“品味書香愛我中華”主題征文活動（區級評比）

結合推普周宣傳教育，開展“品味書香愛我中華”主題征文活動，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書籍，參加上城區“品味書香、愛我中華”讀書征文活動。

活動要求：開學時，現X、X年級和各中隊挑選優秀征文3篇。（優秀征文將參加上城區“品味書香、愛我中華”讀書征文比賽。）

上交部門：圖書老師

（二）“探索我們的宇宙”科普實踐活動（區級評比）

結合國際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發生近3XX年一遇的日全食這一良機，組織全校學生開展觀測活動，并開展日全食科學小論文、進行天文科學知識的普及教育。

四、活動要求：

三、“多彩的星空”攝影作品選送，要求：膠片作品和數碼作品均可參賽，上交作品需填寫膠片作品表或數碼作品表。

小學征文格式范文第十七篇每天傍晚我都捧著《小學生之友》津津有味地看起來，有一天我看到《煙火晚會》這一篇文章，被它吸引住了。讀后我們老師親切的笑容和身影立刻浮現在我的眼前。

《煙火晚會》主要寫老師帶同學們去看煙火表演。表演結束后，有些不安分同學不聽老師指揮，不按秩序地排隊離場，造成場面混亂，其中有一位同學被擠得趴在地上“哇哇”大哭!我看到這情景，想到自己的一次經歷。

那一天，一些高年級同學在我班教室門口玩，混亂之間一個同學踩了我一腳，疼得我直流眼淚，這時我耳邊傳來了一個熟悉的聲音，“邵亦涵，好痛吧?”我抬起頭看，呀!是萬老師，我含著淚委屈地說：“嗯，好痛!”“你只要繃繃腳就會好過些。”萬老師邊說邊蹲下來幫我揉了揉腳。看著萬老師就像自己的媽媽一樣關心我，心里很感激，我對她說：“老師媽媽，我愛您!”老師甜甜地笑了。

再想想咱們班上有些同學不聽老師的指揮，還怪老師太嚴格。真不應該!萬老師，您辛辛苦苦地傳授知識給我們，像媽媽一樣關心我們，我要替那些不聽話的同學對您說一聲：“萬老師，對不起，您辛苦了!”

能夠懂得這么多道理，這都是《小學生之友》幫助了我，我從心里深深感激它!

小學征文格式范文第十八篇在昏暗的封建王朝，有多少仁人志士為了祖國的統一、國家的興旺、民族的富強而拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。

愛國詩人屈原東聯齊國，西抗強秦。但是由于小人的離間，光明正大、正直無私的屈原誠信而被懷疑，忠心而被誹謗，懷著滿腔義憤，寫出了《離騷》這部偉大的著作。屈原幾經挫折，被長期流放到沅**一帶。他雖被放逐，但一顆心仍眷戀故國。他經常在江邊徘徊，披散著頭發，xxx顏色憔悴，形容枯槁xxx。

一天，他向老漁夫表示了自己不肯同流合污的志向，他說：xxx高尚的人誰又能讓自己高潔的性格蒙受世俗的污辱呢？我寧愿投入長流的江水，把自己埋葬在魚肚里好了，怎能讓清白的顏色，受到世間的污穢的沾染呢？xxx最后，屈原懷中抱著石頭，投泊**自殺了。屈原的自殺，表現了他熱愛楚國的精神，表現了他潔身自好的志趣，歌頌了屈原熱愛祖國，不愿同流合污、至死不屈的高尚品質。

熱愛祖國、堅貞不屈的使者蘇軾，寧可在**牧羊，天天挖掘野鼠穴內的野草和干果充饑，也不投降于單于。降將李陵厚顏無恥地勸說蘇軾投降，而蘇軾卻堅定地說：xxx我平時就希望為朝廷拋頭顱、灑熱血，如今有了舍身報效的機會，就是挨刀斧、下湯鍋，我也是甘心樂意的。蘇軾是我國歷史上著名的愛國者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦、歷盡折磨，卻寧死不屈，始終終于祖國，特別是當那些叛徒、敗類誘降他時，更表現出他那大義凜然的堂堂正氣。

有黑暗就會有光明，這些愛國志士為了祖國寧死不屈，留下了慷慨的誓言。

小學征文格式范文第十九篇我叫陳荃偉，一個活潑可愛的小女孩，今年十二周歲了。我的個子偏矮，較胖，屬于嬌小玲瓏型。雖然我很調皮，老師的話卻不敢不聽，不過不是所有的老師，有一位老師的一些話我就敢不聽，“什么？敢不聽？那不得挨批評。”你也許會這樣說。那可未必，我媽就是老師。

我像一只可愛羊，活躍在三明市列東小學的校園里，肩負著我班班長的重任。說英語是我的拿手好戲，學電子琴、硬筆書法、游泳是我的業余愛好，打羽毛球、跳繩是我每天的必修課。我生活在快樂、溫馨的家庭里，成長在環境優美、氣氛和諧的學校中，生存在明禮誠信友愛的年代，已經走過了十二個春夏秋冬……

從一年級起每年都被評為校“三好生”。從三年級起就是學校里的小記者，四年級時成為中國少年報的小記者，還多次在報紙上刊登。三年級在市“郵儲杯”青少年集郵征文比賽中榮獲小學組紀念獎；四年級在全國第四屆“少科杯”青少年科普文學征文比賽中榮獲小學組優秀獎；五年級在第二屆“天才杯”全國中小學生作文大賽中榮獲三等獎，在英語書寫比賽中榮獲一等獎。另多次在少兒藝校中評為“優秀學員”，多次在學校舉行的活動中獲得“小標兵”的稱號。還有在劍橋少兒英語考級，通過一級；在中國書畫等級考核，通過二級。

我最想交一個學習優秀、喜歡聊天、愛好廣泛、和睦友善并且活潑開朗的朋友。如果我能和這樣的同學交朋友，我感到非常榮幸！我喜歡吃舅媽煮的菜，因為她煮得色、香、味俱全。人無完人，我嘛，也有許多毛病。我粗心，常常因為這得不了滿分。數學中，我“加”會看成減，“乘”會看成除；語文里，我竟然會忘記寫標點符號！我是死心塌地地要改掉這個毛病，可就是虛心接受，屢教不改。

我有自己的目標，那就是取長補短，沖刺哈佛！

小學征文格式范文第二十篇時光飛逝不覺中已入職七月有余了，細細回味這一路走來收獲良多，感激之情油然而生。人間四月芳菲盡，山寺桃花始勝開。歷經種種，在這個充滿生機的四月，我加入了奮進的伊利團隊，心中不由欣喜。初到一個陌生的環境，要與陌生的人共事，多少會有些不習慣、不適應，我想這也是一種對自己的歷練吧。起初，想我可也是一個在銷售戰線上奮戰了多年的老兵了，這個工作肯定能勝任。面試時公司也說我們是來管理經銷商的，但隨著工作的開展才逐漸懂得那句老話“隔行如隔山”的含義，發覺管理經銷商這個詞匯不適用于我這個剛接觸液態奶行業的新人，知道我得從零開始做起。工作小而言之是個飯碗，大而言之是份信仰。

每個人都有每個人的世界觀職業觀，一份合適的工作對每個人來說都很重要，我十分幸運能走進伊利液態奶**銷售團隊，走進這個團體，在這里能夠學到的東西也將會更多，我想在以后的工作中一定有許多東西向前輩們學習討教，不對的地方敬請批評指正！我所在的崗位詩司銷售的最末端，詩司策略的執行與實現的主體，詩司市場信息收集的觸角也是實現經銷商與公司雙贏的橋梁與推手，我的言行都代表著公司的形象，所以在工作中我不能有一絲的馬虎與放松，工作不僅要“做得好”“推得動”還要“合理““合規”，不僅要懂得“亡羊補牢”，重要的還在于“未雨綢繆”。如何提高工作效率，更好地完成工作要求，是我現在經常思考的問題。我十分感謝領導和同事們給我的幫助和關懷，從產品價格到產品知識，從單點提升到市場運作，從不熟悉到逐漸立負責客戶，從工作表格到述職ppt報告，每一個角落都有你們的悉心幫助，每個點點滴滴都有你們的耐心指導。我知道我的每一次差錯都給你們帶來額外的麻煩，我的每一次失誤都給你們帶來不必要的損失，是你們給了我機會和信心，在此表示深深地感謝，請相信：我一定會用最短的時間學好本領和大家一同并肩工作。感謝領導對我的信任你們平易近人的態度和謙虛謹慎的作風讓我有機會零距離向你們學習，感謝你們對我工作中粗心的包容，今后我一定細心再細心，努力再努力。我為自己制定了新的目標，加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新的挑戰。我想新的一年會有更多的機會和競爭在等著我，我已經蓄勢待發。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于市場全局，著眼于今后的發展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流工作經驗，共同進步。為自己的業績打下堅實的基礎，在新的一年里努力舉業，爭創新峰。我相信我一定會做的更好！

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小學征文格式范文第二十一篇你知道去年10月28日是什么日子嗎？告訴你吧，是我們學校40歲的生日。雖然那天才是校慶，但是學校早就有校慶的氣氛了。

那天早上，我來到校園，只見校園里彩旗飄揚，到處掛滿了氣球和燈籠。教學樓上掛了許多巨幅標語，使校園別具一格。接著，我來到教室，老師給了每一位同學一面小彩旗，小彩旗上寫著幾個十分醒目的小字：慶祝校慶40周年。過了一會兒，老師帶領我們全班同學來到文化廣場上觀看節目。

首先，領導們入場，老師叫我們把手中的小彩旗揮舞起來，領導們全部入場之后，他們就開始發表熱情洋溢的講話了。接著就開始表演節目，小朋友們有的唱歌，有的跳舞，還有的打鼓……最精彩的節目要數女老師們表演的舞蹈了，她們跳著跳著，一會兒像一朵花，一會兒像個開屏的孔雀……同學們都看入迷了。當到了舞蹈的高潮時，同學們使勁的揮動著小彩旗。最后一個節目是我們四、五、六三個年級和老師們同唱《歌唱祖國》，把我們這次活動推向了高潮。

通過這次活動，我想到了：將來我一定要努力學習，長大為我的母校增光添彩。

小學征文格式范文第二十二篇百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創造著讓全世界都刮目相看的偉績。在這里，我想告訴大家，中國變強了!讓人刮目相看了!

我的家鄉畢節是一個美麗的地方，在長達數百里的山上開滿了杜鵑花，被人們稱為“百里杜鵑”，看起來就像是一片花的海洋，花的世界!

國家級風景名勝區織金洞，又名打雞洞，位于畢節地區織金縣境內。它由11個景區，47個廳堂，150多個景點組成一個天然洞穴美景。洞口是花園式的迎賓廳，千奇百異的花草點綴著“雙獅“、“玉蟾“、“飛來石“等石景，迎接著來自遠方的客人;正午時分，烈日當空，萬道金光從洞頂灑向織金洞，在水蒸氣的繚繞彌漫中彩環重現，陽光下的小水滴恰如一串串晶瑩而透明的珍珠散落人間，其境美不勝收，其意可幻可切。琳瑯滿目的鐘乳石，大的數十丈，小的如手掌，織金洞的銀雨樹，是一種罕見的花狀透明結晶體，從白玉似的托盤中沖天而起達17米，亭亭玉立;水晶宮又名雪香宮，宮內的鐘乳石表面皚皚石雪，頂頭冰柱高掛，地上石筍密布，幌如東海龍宮。令人心曠神怡。

小學征文格式范文第二十三篇日子過得真快，轉眼間，一個學期就過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結及反思，借以促進提高。

一、思想品德

本人能積極參加治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種校外學習。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒

養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

四、家長工作

主動親切地與家長溝通，我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，幼兒園開展了半日活動，讓家長來園觀察孩子，這活動不僅能促進我與家長的聯系，而且還能讓家長更了解教師的工作，與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

五、反思及努力方向

反思本學年來的工作，在喜看幼兒成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極的參與各種學習活動，力求把日后的工作做得更好！

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小學征文格式范文第二十四篇生活在法律時代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個字爽。

前幾天，一個小同學踢足球時，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂！你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品！那位小同學也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽臺上！

還有一次，我放學后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據語言法里有明確規定，凡是辱罵任何生物者都要罰款辱罵字數的一百倍以上，我正萬幸想起了這條法律而沒釀成大災但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過，正好看見我摔跤，便對我說：小朋友，你可懂得環境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過平方厘米，就會收到響應面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是平方厘米，請支付罰款金！暈！

像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個學期沒背完一半，撿到一角錢被拘留，踩死螞蟻犯了動物保護法

生活在法律時代呀，真叫一個字爽。

小學征文格式范文第二十五篇同學們，共同為構建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮。保持良好的心態；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從我做起，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起；讓我們解放思想，做到愛護校園中的一草一木，節約水電，不踐踏花草，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，寬容帶待人，從而打造和諧的人際關系。

全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己。

構建和諧還需要我們建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，我們聚集在一起，無負于未來，做文明學生，為著同一個愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢,

構建和諧需要大家屏棄陋習

同學們，和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，迎著和煦的春風，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，養成良好的文明習慣，為著同一個目標，是一切美好事物的共同特點。實現和諧，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命

小學征文格式范文第二十六篇我們學校的社團豐富多彩。我參加了向往很久的創意美術社團。

一轉眼，快樂的星期三就來了！你知道星期三是什么日子嗎？那天就是我的社團日！

零，零，零，上課鈴聲響了。我和其他同學在認真地等待老師來上課，可有些調皮的同學，總愛追逐打鬧！

老師來了，先讓我們欣賞一幅畫——《鄰里之間》。我仔細地看這幅畫：六只小動物住在一棵大樹上，狐貍好像對我說：“歡迎來我家玩！”大鳥正在找食物給一只可愛的小鳥吃。還有一扇窗戶沒打開，我猜想里面應該住著幾只很美麗的松鼠，抱著自己的尾巴，做著美好的夢呢！動物們和睦相處，其樂融融，多么溫馨的畫面。看著看著，我仿佛置身在大自然中，和小動物追逐玩耍，無比的快樂！

老師的話語打斷了我的思緒。從遐想中蘇醒過來，我正式開始畫畫了。我先勾出六個小動物的家，哎！這只小鳥居然被我畫成只有兩根手指頭這么大了。然后用點、線、面裝飾動物的房子，接著用黑、白、灰來裝飾大樹，最后我畫了鳥兒們在枝頭引吭高歌，狐貍正悠閑地欣賞著美妙的音樂，小松鼠們展開大尾巴從天而降……多么快樂的小動物，畫著畫著，我心中也充滿了快樂！

創意美術社團，讓我學會了想象，讓我體會到了快樂！

小學征文格式范文第二十七篇每個人的生命，上帝只給予一次，絕不可以重頭來過。安全，就是生命的保鏢，又像一個明亮的太陽，照亮我們的人生。

我們的學校正處于馬路邊緣，以前校門口開在大橋下面，每當放午學放晚學，大部分的學生都要從那邊經過。每每這時，總會看到大卡車、小轎車、摩托車等飛馳而下。我曾經目睹了這樣一個事故：一個男孩騎著自行車，由于騎得太快，差點就和飛馳而來的車子相撞。行人們看得觸目驚心，勸阻他：“小孩，不要騎得那么快，當心哪！”可男孩不聽勸，繼續騎他的“飛車”，結果，在一個轉彎處與大卡車相撞，連人帶車一起飛了出去。就這樣，男孩雖然保全了性命，但卻受了傷。內心的陰影，一輩子將不會忘卻。生命有了珍愛，才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛。

最后，我想送給大家一首安全兒歌：

小朋友，聽仔細，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老師長放心。過馬路，眼要明，一路眾隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。不打架，不罵人，游戲規則要牢記，文明禮貌樹新人，人人爭當好少年！

小學征文格式范文第二十八篇為了進一步推進關愛城市留守兒童工作，加強轄區城市留守兒童與父母的溝通，幫助父母了解子女的學習生活狀況，夜明珠街道黨工委、街道辦事處與轄區3所小學共同開展“你在他鄉還好嗎”——給爸爸媽媽的一封信有獎征文活動。

一、活動目的

加強親情文化教育，提高城市留守兒童的想象力和寫作能力，鼓勵城市留守兒童在各級組織和社會各界的關愛中自我成長，激勵廣大城市留守兒童父母在外安心創業，進一步推動轄區城市留守兒童的生活服務管理工作。

二、征文主題

關愛與成長

三、征文內容

結合自身實際，自擬題目。抒發自己內心的感受和思念親人的情懷，表達自己將如何克服困難、刻苦學習和感恩社會。命題范圍：最渴望的事、最想得到的禮物、最想見的人、最想說的話。

四、征文對象

常劉路小學、葛洲壩實驗小學、鎮鏡山小學在校城市留守兒童

五、征文要求

六、征文時間安排

征文表彰時間為五月母親節前夕。

七、征文評選方式與獎勵

（一）評選方式：對本次征文來稿的評選，將采取校內老師初評和專家復評相結合的方式。()校內初評：3所小學各初評20篇優秀征文參加復評；專家復評：即由主辦方夜明珠街辦“金陽光計劃”指導中心邀請有關方面專業人士及3所學校各自抽調一位老師組成征文專家評審組，在規定時間內對征文來稿進行評審。

（二）獎勵辦法：征文獎評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，優秀獎12名；對獲獎的個人頒發榮譽證書，并予以一定的獎勵。小學母親節親子活動方案學校最美孝心少年評選活動方案婦女維權周活動方案

小學征文格式范文第二十九篇知道我們縣城每天產生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪了環衛所，經了解，我們縣城每天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環衛工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。

生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然后運到尖山填埋場進行衛生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環衛部門的工作，也是我們每一個市民的責任。要解決這一問題必須從基礎做起，

因此，我建議：

一、大量宣傳，提高人們的素質，加強環保意識。

二、實行垃圾分類袋裝后，定時定點投放。

三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性。

四、進行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會更加美麗。

小學征文格式范文第三十篇“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強……”雷鋒，是一個家喻戶曉的英雄人物。我們從來沒有見過他，卻總是聽到他的名字；他的事跡，總被人不斷提起；他的精神，總被人不斷贊揚；他用他自己22歲的短暫生命，給我們解釋了“全心全意為人民服務”的真正意義！

我聽過這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。的確，他在火車上，不是幫乘務員清理垃圾，就是幫乘客們倒水，不是幫老人們找座位，就是幫人們提行李。他好事做了了一列火車，卻沒有告訴一個人他的姓名。

其實，“雷鋒”我們隨處都能遇見。奮不顧身伸出雙手接住兩歲女童的最美媽媽吳菊萍；勇救學生卻被車碾過雙腿的最美教師張麗莉；即使是撿起一個丟棄的易拉罐，也是雷鋒精神的一種體現。

學習雷鋒，并不用做什么驚天動地的大事，只要從小事做起，從點點滴滴做起，我們就已經做到了學習雷鋒。隨手撿起地上的垃圾，做一些力所能及的家務活，扶爺爺奶奶過馬路……

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強……”讓我們共同努力，學習雷鋒，做一個助人為樂的好少年！

小學征文格式范文第三十一篇懷著對小學母校的回憶，隨著對中學的好奇，我來到了——中學。新學校，新老師，新同學，新的生活為我進入中學拉開了帷幕。

新的老師，新的同學，新的學校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學校的時候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時間一長，這些問題就會一個個消失。在新學校里，我認識了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學沒有的，所以我感覺很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦