(電大)國家開放大學《學前教育原理》形考任務1-4試題及答案形考任務一。5.我國第一所公立幼兒園于1903年建立在湖北。[答案]陳鶴琴。10.20世紀40年代，陳鶴琴將幼稚園的課程確定為五項，又稱物質活動，即現狀、成因、發展等方面資料，從而對研究對象的特征作出概括的研究方法，也是學前教育研究中常用的方法之一。2.簡述皮亞杰關于兒童教育目的和原則的基本觀點。答：教育的主要目的在于使學前兒童形成智力和道德的推理能力，形成和智力和道德的推理能力，形成和發展兒童的認知結構是教育的最終和最根本的目兒童教育的原則有以下幾個方面：(4)重視活動在教育中的作用。3.簡述陳鶴琴關于中國幼稚教育和幼兒園課程的基本觀點。4.學前教育為何具有兒童發展的價值?學前教育的兒童發展價值的表現?答：學前教育是人的認知發展最為迅速、最為重要的時期，在人一生認識能方面發展的關鍵期。在關鍵期內，個體對于某些知識經驗的學習或行為的形成比較容易，而如果錯過了這一時期，在較晚的階段上再來彌補則是很困難的，有的甚至是不可能的。研究發現，2-3歲是個體口頭語言發展的關鍵期，4、6是兒童對圖像的視覺辨認、形狀知覺形成的最佳期；3、5歲半時掌握數概念的最佳年齡，5,6歲是兒童掌握詞匯能力發展最快的時期。同時，學前期還是人的好奇心、求知欲、想象力、創造力等重要的非智力品質形成的關鍵時期。5.簡述美國發展適宜性學前教育實踐中的兒童學習與發展觀及指導方針的基本觀點。答：美國發展適宜性學前教育時間的指導方針為：(1)構建充滿愛心的學習者社區；(2)教學應促進發展與學習；(3)制定實現重要目標的課程；(4)評價兒童的發展與學習；(5)和家庭建立互動的關系。1.如何理解學前教育的公益性?并談談實現學前教育的公益性。答：學前教育的公益性就是指學前教育具有造福公眾、讓社會獲益的性質。作為基礎教育的基礎，學前教育具有很強的公益性，然而目前我國學前教育的公益性日漸弱化，不僅入園率低，發展不均衡，學前優質教育資源明顯分配不均，而且各級政府的公共財政投入減少，是主要的原因。要提升學前教育的公益性不可能單靠社會、市場或學前教育機構自身解決，而必須借助政府的力量，因為政府是實現學前教育公平和社會正義的"第一責任人"。為提升學前教育的公益性，政府應科學制定學前教育發展規，調整學前教育結構體，保障公辦民辦幼兒園協調發應加大資金投入合理配置學前教育資源，建立以公共財政為支撐的學前教育投入保障機制與各項經費監管機制，充分調動全社會力量關心和支持學前教育，使學前教育事業發展真正做到有法可依、有法必依，最終實現學前教育事業健康有序展。2.思考瑞吉歐學前教育理論的主要觀點對我國學前教育產生了哪些影響。答：我國的幼兒園課程改革為的是解決我國幼兒園課程在計劃和實施中所存在的問題；一個地區或一所幼兒園的課程改革為的是解決這個地區或這所幼兒園的課程在計劃和實施中所存在的問題。解決問題的途徑不可能只簡單地借用或套用外來的課程，包括被幾乎所有學前教育專業人員看好的瑞吉歐教育實踐。問題的解決必須立足于自身的教育實踐，一切從實際出發，在特定的時間、特形考任務二試題及答案[答案]按快樂行事[答案]社會的交互作用4.從教育的目的不僅僅只是培養能適應社會的人，還要培養能促進社會與完善育者身心發展狀況確定的關于學前期兒童發展及其培養目標的。它反映效[答案]活動教育目標[答案]道德行為答：(1)健康領域目標：第一，身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快。2.什么是兒童發展?其基本特征是什么?答：兒童發展是指0—6、7周歲兒童的身心發生的質的變化。其特征包括：(1)古代的兒童觀：兒童是小大人。(2)中世紀的兒童觀：兒童升，兒童中心觀逐步確立。(5)現代大眾觀念形態的兒童觀：兒童是財產，兒生?就是一種對意志鍛煉的過程，在體育活動和游戲中培養幼兒的勇敢、拼搏、合2.作為一名幼兒園教師應該持有怎樣的兒童觀和兒童教育觀?已久的傳統的兒童觀還牢牢占據著統治地位。樹立爭取的兒童觀是我們幼兒教并盡可能為兒童創設良好的環境與條件。不僅保證其身體正常生長的發育，還形考任務三試題及答案o[答案]學習與游戲融合性區角活動[答案]演示范例法[答案]內容的科學性9.幼兒園教學活動組織的形式根據活動方式的不同，可以分為、分組教學和個別教學三種形式。[答案]集體教學[答案]文字描述性記錄[答案]主動性和幼稚性；全面性和細致性造性地反映現實生活的活動，是人的社會活動的初級形式。1.幼兒教師基本工作職責是什么，現代幼兒教師應承擔哪些角色?幼兒生活和做好衛生保健工作。(3)與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環2.簡述確定幼兒園活動主題的主要依據。要、生活經驗、原有的認知結構和水平等。(2)主體自身的特點。(3)教師。(4)可以利用的教育資源。3.簡述幼兒園教學評定的內容。教學方法、組織形式和教學手段；(5)評定教師。4.良好師幼關系的建構策略有哪些?動地與幼兒交往。(3)與幼兒進行有效的溝通。(4)對幼兒活動的內容和方式感興趣。(5)寬容對待幼兒的過失。(6)幫助幼兒形成良好的同伴關系。(7)幫助幼兒擺脫不良行為習慣。5.簡述幼兒園各常見游戲活動的內容、功能及組織指導要注意的問題。游戲的功能：促進幼兒認知發展；促進幼兒知運動發展。組織指導要注意的問題：選擇適合幼兒表演的文藝作品；幫助幼兒理解文藝“為什么?”“還有不一樣的方法嗎?”幼兒C:“小兔子的長耳朵!”中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、6.了解國慶節的來歷。談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。了慶祝活動。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目,形考任務四試題及答案[答案]3小時[答案]長久性滿足幼兒個別差異的需要的具有復合功能的游戲場地。它具有“類別多樣”、(5)動態材料建構區或“建筑工地”;(6)隱秘、游戲小屋或“隱秘處”;(7)環境創設的全貌，但是這幾種教育模式中的環境創設卻真正體香了當代國外(2)真正考慮到了幼兒正常的心理需求，為他們創造屬于自己的活動空間。這做到熱情接待家長、為家長保護隱私、采納家長的意見和與家長通力合作，但本科《學前教育原理》期末試題及答案(試卷號1312)1.歐美發達國家創制出指稱學前教育的新名詞是()。A.教育手段B.學前教育措施A.不同領域的教育目標B.各年齡段的學前教育目標C.單元教育目標D.活動教育目標習于良善之軌范。”是()中提出的學前教育目標。A.清末《奏定蒙養院章程及家庭教育法章程》中的學前教育目標B.民國時期的幼稚園教育目標C.根據地和解放區的學前教育目標5.為進步主義學前教育理論流派的形成提供思想指導的是()。A.杜威B.福祿培爾C.蒙臺梭利D.歐文6.瑞吉歐學前教育理論的代表人物是()。A.皮亞杰B.加德拉C.馬拉古齊D.維果茨基7.以下()不是幼兒園教師的主要專業素養?A.兒童觀B.觀察幼兒的能力C.與家長交流的能力D.進行科研的能力8.教育教學活動中教師必須善于啟發誘導，充分調動兒童學習的主動性和積取知識和運用知識的能力。這一要求體現教學活動組織的()。A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.靈活性原則9.()是指學前兒童能按自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象獨立自主A.表演游戲B.規則游戲10.()創立了我國第一所公立的獨立幼師。四、論述題(15分)17.(字數不得少于300字)正在爭論那些樹的造型是人工還是自然生成的，老師也蹲在孩子們中間一起觀請根據學前教育的相關理論分析教師兩種不同的指導方式給幼兒帶來的學習體驗有何差異?(1)結合提供的案例進行分析；(3)分析文字在300字以上試題參考答案一、單項選擇題(每小題3分，