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文檔簡介
單元綜合素質評價第六單元數據的表示和分析時間:70分鐘滿分:100分+10分認真審題,填一填。(第2、5、6小題每小題4分,其余每空1分,共25分)一1.德老師的汽車上半年各月的耗油量分別是210升、150升、
150升、120升、340升、140升,要表示出上半年各月的耗油
量,可以繪制成(
條形
)統計圖;要表示出上半年耗油量
的變化情況,可以繪制成(
折線
)統計圖。條形折線2.【說理題】夢夢和同同是同班同學。前四次數學測驗中,夢
夢的平均分是87分,同同的平均分是83.5分,夢夢推斷第五
次測驗自己的得分一定比同同高,對嗎?(
不對
)(填
“對”或“不對”)。說說理由:(
因為平均分不代表每次
的實際分數,所以平均分高并不能說明第五次測驗的得分一
定高(合理即可)
)。不對因為平均分不代表每次
的實際分數,所以平均分高并不能說明第五次測驗的得分一
定高(合理即可)3.【新情境】歷時兩個月,由四年級同學集體創作并拍攝的校
園生活微電影《老師好》上線了!下面是本周前五天該電影
的下載次數統計表。時間星期一星期二星期三星期四星期五下載次數/次150200300415805用(
平均數
)可以表示本周前五天該電影平均每天的下載
次數,這個數是(
374次
)。平均數374次4.(1)這是一幅(
條形)統計圖,圖上1格表示(
4
)人。條形4(2)最喜歡閱讀小說類的有(
24
)人,最喜歡閱讀散文類的
有(
4
)人,最喜歡閱讀(
詩歌類
)和(
連環畫類
)的
人數同樣多。244詩連環畫類歌類(3)最喜歡閱讀(
小說類
)的人數最多,
最喜歡閱讀(
散文
)的人數最少。(4)如果每人只選擇其中的一類,那么四年級一共有(
60
)人。小說類散文類
605.華華參加演講比賽,有三位評委為她打分,第一位評委打了
96分,第二位評委打了91分。若華華的平均分是92分,則第
三位評委打了(
89
)分。6.一個平底鍋一次最多烙2張餅,用它烙1張餅要6分(每面需要3
分),烙10張餅最少要(
30
)分。8930仔細推敲,選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分,共12分)二1.【新角度】如圖中的虛線表示甲、乙、丙的平均數。猜猜丙的高度,正確的選項是(
C
)。
A.
B.
C.
C2.一家理發店同時來了四位顧客,按他們所要理的發型,甲需
要15分,乙需要25分,丙需要18分,丁需要40分。理發師需
要按(
C)的順序排,才能使四位顧客理發等候所用的總時
間最少。A.甲、乙、丙、丁B.丁、乙、丙、甲C.甲、丙、乙、丁C3.一天,天天發燒了,早晨他燒得厲害,吃藥后感覺好多了。
中午時,天天的體溫基本正常。但到了下午,他的體溫又開
始上升,直到半夜,天天才感到身上不那么發燙了。下面的
折線統計圖能大致反映出天天這一天(0~24時)體溫變化情況
的是(
C
)。CABCD4.用一種形如
的地磚鋪地(不能割開地磚),下面的(
A
)
地面不能用這種地磚鋪滿。AABCD動手操作,我能行。(共32分)三1.榮德小學四(1)班進行“我最熟悉的傳統節日故事”調查活
動,調查結果記錄如下表。(每人只選擇一個)春節清明節端午節中秋節正正正
正
正正
正正
(1)根據上面的記錄表完成統計表和如圖所示的統計圖。(8分)四(1)班“我最熟悉的傳統節日故事”調查情況統計表節日春節清明節端午節中秋節人數完成統計圖略1661114(2)一共調查了(
47
)人,最熟悉中秋節故事的人數比最熟
悉端午節故事的多(
3
)人。(6分)(3)【說理題】如果這個班舉行“我最熟悉的傳統節日故事
會”,那么選擇(
春
)節作為主題最合適。全校也選擇這個節日作為故事會的主題合適嗎?為什么?(6分)不合適,因為要想知道全校選擇哪個節日作為故事會的主題合適,需要調查全校最熟悉的傳統節日故事。473春2.張叔叔騎自行車去旅行,下面是他前三天騎行的路線。(填一
填)(12分)第一天第二天第三天前三天平均每天騎行路線A→BB→C→DD→E路程/千米75608172聰明的你,答一答。(共31分)四1.知識的遺忘是有規律的。藍藍做了一個實驗:她第一天學習了80個英語單詞,連續七天對這80個單詞進行聽寫,得到了一組數據,并制作成折線統計圖。(1)遺忘最快的是第幾天到第幾天?(5分)遺忘最快的是第一天到第二天。(2)從圖中可以看出,知識遺忘的規律是什么?(5分)知識遺忘的規律是先快后慢。(3)根據實驗結果,對你的學習有什么啟示?(6分)略2.根據統計圖解決問題。(1)目前,全世界受到滅絕威脅的爬行類大約有(
300
)種。(2分)(2)目前,全世界受到滅絕威脅的鳥類數量比魚類多(
400
)種。(3分)(3)目前,全世界受到滅絕威脅的哺乳類動物數量是兩棲類的(
10
)倍。(3分)30040010(4)【開放題】有科學家認為,在人類的干擾下,鳥類和哺乳類動物滅絕的速度提高了100~1000倍。作為小學生,我們可以做點什么?(7分)(答案不唯一)關愛動物,保護好環境,給這些動物創造良好的生存條件。★挑戰題:天才的你,試一試。(10分)
琪琪、樂樂、聰聰向災區的小朋友捐款。琪琪、樂樂共捐
款184元,樂樂、聰聰平均每人捐85元,琪琪、聰聰共捐款180
元。他們三人平均每人捐款多少元?(184+85×2+180)÷2÷3=89(元)答:他們三人平均每人
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