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文檔簡介

《抓住細節》寫前仿摹鳳頭1.引用式母愛“你入學的新書包，有人給你拿/你雨中的花折傘，有人給你打/你愛吃的三鮮餡，有人給你包/你委屈的淚花，有人給你擦……”耳邊又響起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽，你好嗎？2.比喻式摯愛無聲爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長在山厚實的脊梁上，享受著甘洌河水的哺育，茁壯地成長。3.排比式尋找和諧天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，是如鉆石般耀眼而我所追求的和諧，是和好朋友一起去采擷每份友情、每一絲希望、每一縷陽光…4.題記式自己的軌跡天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。—題記看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時光匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春？我踏上了尋覓的旅程。摹開頭根據給出的語句，運用細節描寫的手法，擬寫開頭段。他是那樣可憐吶！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：他是那樣可憐吶！面孔凹陷，活像一副骷髏，頭發亂得像雜草一樣，怕是生了不少虱子吧。毫無血色的嘴唇微微地張著，似乎想說什么。那枯瘦如竹枝的手指輕輕顫動著，指甲里盡是黑泥。他蜷在橋頭，面前放了一個破碗，碗中零星的幾枚硬幣閃著冰冷的光，像是在訴說著人情的冷暖……豹尾1.引用式母愛“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”感謝媽媽對我的嚴厲，您的這份愛給予我戰勝任何困難的無窮力量，指引我在今后的學習生活中，拼搏向前，永不言棄。2.啟發式人類，你將走向何方？人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？不是說要保護環境，謀求發展嗎？對自然的打擊得到的是自然的報復，是最終走向自我滅亡；對自然的尊重、善待，得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。人類，你將走向何方？3.抒情式成長的腳印成長如一葉扁舟，經過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年之后，當一生的歲月終成醇香的美酒時，我會說：我無怨無悔！4.點題式我的季節我做主我的季節我做主，有了家長的信任，我的青春更美麗。摹結尾根據以上任一形式，運用細節描寫，為《一道風景線》仿寫一個精彩的結尾。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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