《寫日記》習作練習題《寫日記》習作練習題一、讀例文，回答問題。8月20日星期一晴早上起床時，我發現那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。

寫日記有什么好處？

日記里可以寫些什么？

日記的格式是怎樣的？二、讀下面日記，完成練習。7月12日星期二晴今天是媽媽（的得地）生日。吃過早飯，我跟著爸爸去超市，爸爸買了好多菜，我用壓歲錢買了一個生日蛋糕。回到家里，我擇菜洗菜，爸爸下廚做菜。中午，媽媽一走進家門，看到了桌子上美味的飯菜，激動（的得地）說不出話。爸爸笑呵呵（的得地）說□這些菜是咱們的寶貝幫我做的，這個生日蛋糕是咱們的寶貝花錢給你買的□媽媽眼里含著淚花，一把把我摟在懷里，說□媽媽愛你□1.在方框里填上恰當的標點符號。2.選擇括號里恰當的詞語，在下面畫“√”。3.那天作者還做了別的事，她為啥不把那些事也寫出來？三、師生一起評習作。老師讀了同學寫的這篇習作，寫了評語。請你也讀一讀，寫出這篇習作的優點和缺點。10月7日星期五多云今天晚上，我跟著爸爸媽媽到勝利公園玩。我看到小廣場上有五個小姑娘在跟舞蹈老師學習跳舞。她們都比我矮，可能都在上二年級。她們跳得很整齊，動作很好看，圍觀的人不時發出嘖嘖贊嘆聲，可是老師仍然不停地指出她們的缺點，不斷地對她們提出要求。她們都累得滿頭大汗，仍不停地跳著。看了這一幕，我想：跳舞太累了，我堅決不學跳舞。老師的評語：這篇日記第一行中間寫了日期、星期和天氣，正文開頭空兩格，格式是正確的。你的評語：四、當一會“小老師”。下面這篇習作有4處錯誤，請找出來，用修改符號（）修改。10月19日多云星期三上午下了第一節課，老師帶我們觀察操場南面的三棵銀杏樹。我看到銀杏樹都變黃了。忽然刮來一陣風，一片片銀杏葉子像美麗的蝴蝶翩翩飛舞，最后漂落到地上。銀杏樹下好像鋪了金黃的地毯。我撿起一片葉子看了看，真像一把小折扇。晚上我吃了飯，寫完了作業，洗漱了，就上床睡覺了。五、說一說，寫一寫。1.在小組內說說你想寫的日記的內容，請同學提提修改意見。聽了同學的發言，談談你的看法。2.寫日記草稿，讀一讀，改一改。和同組同學交換看日記草稿，互相提修改建議。學習同學習作的優點，參照同學的合理建議，進一步修改。修改滿意了，抄寫到作文本上給老師看。參考答案一

可以記錄自己的生活，可以寫自己的想法；能積累作文材料，是作文練筆的好方法。

可以寫親身經歷的事情，也可以記錄親眼所見的景物，還可以寫自己的想法和感受等。

第一行中間寫上日期、星期及天氣等信息。第二行開始寫正文。正文每個自然段開頭空兩格。二1：“。”：“!”2的得地3日記要寫一天中印象最深最有意義的事，不屬于此類的不要寫。三看跳舞是作者一天中印象最深刻最有意義的一件事，作者把它寫了下來，這樣做是對的。作者寫出了地點——勝利公園小廣場，時間——晚上，人物——五個小姑娘、舞蹈老師等人，事情——老師指導小姑娘跳舞。結尾寫的感想不好。如果寫“跳舞和學習功課一樣，需要老師嚴格要求，需要自己付出汗水和努力。”那就好了。四用對調號把“多云”和“星期三”調換位置。用增添號在“都變黃了”前添加“的葉子”。用改正號把“漂”改為“飄”。用刪除號刪除“晚上……睡覺了。”五1我要在第一行中間寫：5月3日、星期五、天氣晴朗。第二行開頭空兩格寫：我從外面回家，走到我家所住的樓下，看到一只花貓正盯著在頭頂上方飛舞的一只白蝴蝶。白蝴蝶飛來飛去，花貓的腦袋跟隨著轉來轉去。白蝴蝶飛了一會兒，落到了路邊一朵紅色的月季花上。花貓矮著身子悄悄地走到近前，弓起了身子，忽地一下躥起來，猛地撲向白蝴蝶。白蝴蝶的翅膀被抓壞了，碎片和翅粉飄落地上。它在地上忽閃著殘破的翅膀。花貓用爪子撥了撥白蝴蝶，用鼻子聞了聞，抬起頭，轉過身，慢慢地走了。我要在第一行中間寫：12月20日、星期一、陰。第二行開頭空兩格，寫：上午第一節課，老師一走上講臺就說：“同學們，現在咱們開始聽寫。”老師這么一說，我才想起上周五老師讓我們回家復習生字新詞，今天要聽寫。可我周末玩野了，忘記了復習。如今看書也來不及了，我只好硬著頭皮聽寫。另起一行開頭空兩格，寫：老師念的前幾個詞語，我都寫上來了，可當老師念“規則”時，我