2023七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2框深深淺淺話友誼說課稿新人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）2023七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2框深深淺淺話友誼說課稿新人教版教學內容《2023七年級道德與法治上冊》第二單元“友誼的天空”的第四課“友誼與成長同行”的第2框“深深淺淺話友誼”，主要講述了友誼的特質、友誼的力量以及如何建立與呵護友誼。本節課的教學內容將圍繞教材中的以下幾個關鍵點展開：

1.友誼的特質：教材通過實例引導學生理解友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。

2.友誼的力量：本部分內容主要讓學生感受友誼對個人成長的重要性，朋友對個體影響的力量。

3.建立與呵護友誼：教材提供了建立友誼的方法，如開放自己，主動交往；同時強調了呵護友誼需要用心去關懷對方，學會尊重對方，正確處理沖突，承受并正確對待交友中受到的傷害。

教學過程中，我將結合學生的實際生活經驗，設計一系列互動活動，如小組討論、角色扮演和情感分享，旨在幫助學生深入理解友誼的本質，認識到友誼對個人成長的重要性，并學會如何建立與呵護友誼。核心素養目標本節課的核心素養目標旨在培養學生的道德與法治學科核心素養，通過學習友誼的特質、友誼的力量以及如何建立與呵護友誼，使學生能夠形成正確的友誼觀念，增強法律意識和社會責任感。具體目標如下：

1.提升學生的情感態度：使學生理解友誼的重要性，培養積極的人際交往態度，樂于與他人建立友誼，學會珍惜友誼。

2.增強學生的法律意識：通過學習友誼的法律規范，使學生了解友誼中的法律邊界，提高法律意識，避免友誼中的法律問題。

3.提高學生的社會責任感：引導學生認識到友誼對個人成長的重要性，培養學生的社會責任感，學會關心他人，尊重他人，處理沖突，為建立和諧社會貢獻力量。重點難點及解決辦法重點：

1.友誼的特質：理解友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。

2.友誼的力量：感受友誼對個人成長的重要性，理解朋友對個體影響的力量。

3.建立與呵護友誼：掌握建立友誼的方法，學會呵護友誼，處理沖突，承受并正確對待交友中受到的傷害。

難點：

1.理解友誼的特質，特別是心靈的相遇，這對學生來說是較為抽象的概念。

2.體會友誼的力量，以及朋友對個人成長的影響，這需要學生有相應的生活經驗作為支撐。

3.掌握建立與呵護友誼的方法，尤其是處理沖突和承受傷害，這對學生的人際交往能力有較高要求。

解決辦法：

1.對于友誼的特質，可以通過小組討論，讓學生分享與朋友之間的故事，引導他們感受心靈的相遇。

2.為了讓學生體會友誼的力量，可以設計情感分享環節，讓學生講述朋友對他們的影響，以此強化對友誼重要性的理解。

3.對于建立與呵護友誼的方法，可以通過角色扮演和小組討論的方式，讓學生在實際情境中學習如何處理沖突和承受傷害。同時，引導學生參考教材中的建議，結合實際案例進行分析，提高他們的實際應用能力。教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過設計各種情境，如角色扮演、情感分享等，讓學生在具體的情境中感受友誼的特質，體會友誼的力量，以及學習建立與呵護友誼的方法。

2.小組討論法：將學生分成小組，讓他們在小組內討論友誼的相關問題，如友誼的特質、友誼的力量以及如何建立與呵護友誼等，以此激發學生的思考和主動學習能力。

3.案例分析法：選擇一些實際案例，讓學生分析案例中的人物是如何處理友誼中的問題，從中引導學生學習建立與呵護友誼的方法，提高他們的人際交往能力。

教學手段：

1.多媒體設備：利用多媒體設備播放與友誼相關的視頻、音頻等資料，以直觀的方式呈現友誼的特質和力量，增強學生的感知和理解。

2.教學軟件：運用教學軟件進行課堂互動，如提問、測試等，以提高學生的參與度和學習興趣。

3.網絡資源：利用網絡資源，為學生提供更多的友誼相關案例和實際事例，以便進行案例分析和討論，豐富學生的學習材料。

4.情感分享環節：設計情感分享環節，讓學生在課堂上分享自己與朋友之間的故事和經歷，以此激發學生的情感共鳴，增強對友誼的理解。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《深深淺淺話友誼》這一章節。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過與朋友之間產生誤會或沖突的情況？”這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索友誼的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解友誼的基本概念。友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。它對個人成長具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了友誼在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調友誼的特質和建立與呵護友誼的方法這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與友誼相關的實際問題。

2.情感分享：為了加深理解，我們將進行一個情感分享環節。這個環節將讓學生分享自己與朋友之間的故事和經歷。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和情感分享的內容。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“友誼的力量以及如何建立與呵護友誼”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了友誼的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對友誼的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.理解友誼的本質：學生將能夠理解友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。他們將能夠描述友誼的特質，并認識到友誼對個人成長的重要性。

2.體會友誼的力量：學生將能夠感受到友誼對個人成長的重要性，理解朋友對個體影響的力量。他們將通過情感分享環節，分享自己與朋友之間的故事和經歷，體會友誼的溫暖和力量。

3.學會建立與呵護友誼：學生將能夠掌握建立友誼的方法，如開放自己，主動交往；同時他們將學會呵護友誼，學會用心去關懷對方，尊重對方，正確處理沖突，承受并正確對待交友中受到的傷害。

4.提高人際交往能力：通過小組討論和案例分析，學生將提高自己的人際交往能力，學會與他人合作，學會傾聽和表達，學會理解和尊重他人。

5.增強法律意識：學生將能夠理解友誼中的法律邊界，提高法律意識，避免友誼中的法律問題。

6.形成正確的友誼觀念：學生將能夠形成正確的友誼觀念，認識到友誼的重要性，學會珍惜友誼，避免誤入歧途。

7.培養社會責任感：學生將能夠認識到友誼對個人成長的重要性，培養學生的社會責任感，學會關心他人，尊重他人，處理沖突，為建立和諧社會貢獻力量。作業布置與反饋作業布置：

1.根據本節課的教學內容和目標，布置適量的作業，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。作業將包括以下幾個方面：

a.友誼的特質：請學生結合自己的生活經驗，描述一次與朋友之間的親密交流，并分析這次交流中體現了友誼的哪些特質。

b.友誼的力量：請學生思考并撰寫一篇短文，談談朋友對其個人成長的影響，包括正面的例子和負面的例子。

c.建立與呵護友誼：請學生設計一個計劃，列出他們打算如何建立與呵護友誼的方法，并設定一個實際的目標。

2.作業將根據學生的學習能力和進度進行調整，以保證每個學生都能在作業中得到適當的挑戰和練習。

作業反饋：

1.及時對學生的作業進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。

2.將對學生的作業進行細致的評閱，關注學生的理解程度、思考深度和表達能力，并提供具體的改進意見。

3.在反饋中，將強調友誼的重要性和維護友誼的方法，鼓勵學生在生活中積極運用所學知識，提高自己的人際交往能力。

4.將對學生的作業進行定期的總結和評估，了解學生對友誼概念的理解和運用情況，并根據需要進行教學調整。

5.鼓勵學生相互之間的交流和反饋，通過同伴評價和自我評價，提高他們對友誼的認識和處理人際關系的能力。重點題型整理1.友誼的特質

題目：請結合教材中的描述，列舉出友誼的三個特質，并用自己的話解釋每個特質。

答案：友誼的三個特質是親密、平等和雙向。親密意味著朋友之間有深刻的情感聯系；平等意味著朋友之間相互尊重，不互相控制；雙向意味著朋友之間有互動和交流。

2.友誼的力量

題目：請結合教材中的例子，描述友誼對個人成長的重要性，并說明朋友對個體影響的力量。

答案：友誼對個人成長非常重要，因為朋友可以提供情感支持，幫助個人應對生活中的挑戰。朋友還可以影響個人的價值觀和行為，例如，朋友可以鼓勵個人追求自己的夢想，或者幫助個人改正不良習慣。

3.建立與呵護友誼

題目：請結合教材中的建議，列出三種建立友誼的方法，并解釋每種方法的作用。

答案：建立友誼的方法有開放自己，主動交往；關心他人，尊重他人；正確處理沖突。開放自己，主動交往可以幫助個人結識新朋友；關心他人，尊重他人可以幫助個人建立信任和親密感；正確處理沖突可以幫助個人維護友誼的穩定。

4.友誼中的法律問題

題目：請結合教材中的內容，列舉出友誼中的兩種法律問題，并說明如何避免這些問題。

答案：友誼中的兩種法律問題是侵犯隱私權和誹謗。避免侵犯隱私權的方法是不要未經他人同意就泄露他人的個人信息；避免誹謗的方法是不要散布不實的信息，或者在公共場合批評他人。

5.友誼與個人成長的關系

題目：請結合教材中的觀點，解釋友誼與個人成長之間的聯系，并說明如何通過友誼促進個人成長。

答案：友誼與個人成長之間有密切的聯系，因為朋友可以提供情感支持，幫助個人應對生活中的挑戰。通過友誼，個人可以學習如何與他人合作，如何傾聽和表達，如何理解和尊重他人。這些技能對于個人的成長和發展非常重要。教學反思今天的教學內容是《深深淺淺話友誼》，通過這一節課的學習，我深刻地認識到友誼對學生的成長有著重要的影響。學生們通過學習友誼的特質、友誼的力量以及如何建立與呵護友誼，對于友誼有了更加深刻的理解。

在教學過程中，我采用了情境教學法、小組討論法和案例分析法等多種教學方法，