第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：記敘文閱讀物象的作用第1部分課程思維導(dǎo)圖第2部分知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)梳理和講解【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】1.常考題型1.小說(shuō)中的XX與刻畫(huà)某人物的形象有密切關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析？（限定角度）2.本文用不少筆墨寫(xiě)XX，這對(duì)環(huán)境描寫(xiě)和人物刻畫(huà)有什么作用？（限定角度）3.請(qǐng)圍繞XX用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。（限定角度）4.小說(shuō)以XX為中心敘事寫(xiě)人，這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（限定角度）5.小說(shuō)中多次寫(xiě)到XX，分別表現(xiàn)了什么意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（綜合角度）小說(shuō)中物的作用把握小說(shuō)中物象的基本作用①對(duì)人物的作用：交代人物背景，烘托人物情感，襯托人物性格，暗示人物命運(yùn)。②對(duì)情節(jié)的作用：預(yù)示情節(jié)走勢(shì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；顯示線索，做鋪墊，構(gòu)成對(duì)比；(開(kāi)頭)引起下文。(結(jié)尾)總結(jié)上文，前后呼應(yīng)。③對(duì)環(huán)境的作用：營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造美感，創(chuàng)造意境，襯托環(huán)境，暗示社會(huì)環(huán)境。④對(duì)主題的作用：暗示主題，揭示主題，深化主題，觸發(fā)情思，寄托情感，象征意義。3.解題思路：①根據(jù)物象種類與特征判斷其作用。像“太陽(yáng)”“月亮”“梅”等物象屬自然環(huán)境中的一部分，本身就具有環(huán)境描寫(xiě)的作用。與人物密切相關(guān)的物象，如器物、伴隨于身的動(dòng)物等，要特別注意它在表現(xiàn)人物方面的作用。②要注意物象出現(xiàn)的位置，尤其是反復(fù)出現(xiàn)的位置，要緊緊結(jié)合上下文分析。③要聯(lián)系意蘊(yùn)答作用。如答表現(xiàn)人物性格(或情感)或揭示主題，一定要答出表現(xiàn)出人物什么樣的情感，揭示了什么樣的主題。④要結(jié)合文本的特殊性答出其特殊作用。答其技巧效果，有的還有調(diào)動(dòng)、激發(fā)讀者閱讀興趣的效果。⑤自身的作用。自身的作用指的是它作為小說(shuō)形象世界的一個(gè)組成部分，有它自身的獨(dú)到特點(diǎn)、作用。要求答出某方面的作用(如答出表現(xiàn)人物的作用)，應(yīng)特別注意與情節(jié)聯(lián)系在一起，答題要具體、全面。如要答表現(xiàn)人物的作用，先要結(jié)合情節(jié)把物象與人物的關(guān)系分開(kāi)若干片段，再看它對(duì)哪些人物(主要人物和次要人物)起襯托作用，其襯托作用到底是正襯還是反襯。第3部分課堂練習(xí)一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。春遂人愿朱燦銘①晨光熹微，青山如黛，黃花似金，好一派怡人的春光。在這樣的季節(jié)出行，無(wú)疑是極大的樂(lè)事。坐上公交車下鄉(xiāng)游玩的我，沉醉于一路山水一路花。窗外，油菜花正在風(fēng)中搖曳，宛若亭亭舞女綽約多姿，沐浴著溫暖的春陽(yáng)，每朵花笑開(kāi)了臉，溢出濃情的春意。②車突然停了，應(yīng)該是要上乘客。伴隨車門(mén)打開(kāi)，“咣當(dāng)”一聲響，引得我轉(zhuǎn)頭看去。車廂地上，赫然躺著一塊木板，裝有四個(gè)轱轆，油光锃亮。隨后，一雙紗手套，藍(lán)灰色的衣服，逐一映入我的眼簾。哦，這是位失去雙腿的殘疾人。我站起身想去幫忙，卻見(jiàn)他先將木板推向前，用雙手懸起身體，向前蕩到空位旁，再按住座墊，一用力就撐起身子，輕巧地落到我旁邊的座位上。這時(shí)，他解下鼓囊囊的大背包，放到靠座位的過(guò)道邊。③沒(méi)幫上忙，又看到如此情景，我一陣臉熱，趕緊往里挪了挪，生怕將他擠了下去。④心懷愧疚，仔細(xì)打量了身邊的他：板寸頭精神抖擻地豎立著。古銅的臉龐，濃眉大眼，炯炯的眼神，堅(jiān)挺的鼻梁，濃密的八字須，精心打理過(guò)，整齊而有生氣。整潔的外套，質(zhì)樸而干凈利落，褲管在大腿處打了個(gè)偌大的結(jié)，醒目而刺眼。右手?jǐn)偡旁谕壬希笫肿プ∝Q放在背包邊的木板。⑤也許感覺(jué)到我的注意，他轉(zhuǎn)過(guò)臉給了我一個(gè)憨厚、熱情的笑容，讓人著實(shí)溫暖。于是，我們攀談起來(lái)。他住在城郊，去鄉(xiāng)下做小買賣。⑥“你的腿怎么了？是遭遇到車禍了吧？”我小心地問(wèn)。⑦他爽朗一笑，似乎看透了我的緊張：“不是人禍，是天災(zāi)。那年遇到地震，腿就沒(méi)了。”⑧“地震？”我疑惑不解，顯得語(yǔ)無(wú)倫次，但是迫切地想知道答案，“廬江哪來(lái)的地震？你是怎么被救的？”⑨“當(dāng)年地震的時(shí)候，在四川打工。那天地動(dòng)山搖，墻倒屋塌，就被壓在樓板下面，覺(jué)得雙腿鉆心地疼。我告訴自己，家里在等我回去，可不能死。不久，我就暈過(guò)去。好在埋得不深，我很快就獲救了，送到醫(yī)院里，腿沒(méi)保住，人卻活了下來(lái)。”談起這段經(jīng)歷，他如此輕描淡寫(xiě)，好像事不關(guān)己。⑩“你是沒(méi)有生活保障，才要四處奔波討生活的嗎？你出來(lái)，家里怎么放心？”我擔(dān)心不已。?“受傷后，回到老家，村里就給辦了低保。自己倒是衣食無(wú)憂，但一想自己是個(gè)男人，還有妻兒老小，怎么也要擔(dān)負(fù)起男人的責(zé)任，要讓他們生活得更好。”他笑了笑，眼神很是堅(jiān)毅，“這樣跑是很累，可是我能用自己的雙手，實(shí)現(xiàn)我的愿望，還能看看大千世界，這不也很快樂(lè)嗎？再說(shuō)，擺地?cái)傋錾猓芏嗳颂氐卣疹櫍蚨嗷蛏俦磉_(dá)愛(ài)心，世上還是好人多呀！就沖這，不要說(shuō)感恩，我也要好好活著。”?說(shuō)著笑著，他還揚(yáng)起手中的木板：“這是我的老伙計(jì)，我的腿腳，它為我遭罪了。每天回到家，再晚再累，都要把它清洗干凈，和它說(shuō)會(huì)話，每年還給上次桐油呢！手套、衣服每天都換洗，干干凈凈，清清爽爽，不就是腿沒(méi)了嗎，干嗎搞得凄凄慘慘的，活就活個(gè)人樣！人啊，想要自己活著，就得用心做事，不能盡往壞處想，只要有精氣神，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，什么事都會(huì)變好的。雪天冷，不方便，我就想，再忍一忍，過(guò)段時(shí)間，春天就到了。”?他頓了一下，指著窗外的油菜花：“這不，春天不就來(lái)了！”?我震驚了。一位經(jīng)歷生與死、樸實(shí)無(wú)華的殘障人士，對(duì)于生活、幸福竟有如此透徹的認(rèn)識(shí)。面對(duì)自足的他，自怨自艾、碌碌無(wú)為的人們，情何以堪啊！?春遂人愿。一個(gè)人只要有美好的愿望，不屈服命運(yùn)，他原本可能黯淡無(wú)光的人生也會(huì)有春的萬(wàn)紫千紅。（選自《新安晚報(bào)》2023.3.7，有刪改）1．文中多次提及“木板”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其作用。閱讀下面一篇散文，完成小題。理財(cái)［注］（節(jié)選）王愿堅(jiān)①訪問(wèn)胡行長(zhǎng)，是為了給一篇革命回憶錄補(bǔ)充材料。②紅軍主力長(zhǎng)征了，一支不滿200人的紅色游擊隊(duì)，被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的山區(qū)里。他們餐風(fēng)飲露、茹苦含辛地堅(jiān)持著，從1934年到1937年，整整3年。胡行長(zhǎng)就是當(dāng)年那支游擊隊(duì)的供給部長(zhǎng)、現(xiàn)在是省人民銀行的行長(zhǎng)。我找到了他的家。這是一所平常的四合院，北房門(mén)口的向陽(yáng)地里，有兩個(gè)人在忙著。右窗下是個(gè)老頭，正往一排花盆里澆水。盆里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么專心，直到我走到他面前才發(fā)覺(jué)。③聽(tīng)我打聽(tīng)胡行長(zhǎng)，他放下煤球，揩著手站起身，“叫我老胡吧。”他笑著說(shuō)，一雙眼睛清亮，炯炯有神。④“噢——，要抖落老賬哩！”看了介紹信，老胡哈哈笑著，顯然是個(gè)開(kāi)朗爽快的人。他給我介紹了旁邊的老李：李老根，做過(guò)地下黨交通站長(zhǎng)，游擊戰(zhàn)時(shí)，對(duì)于支持山上的斗爭(zhēng)出過(guò)好大力。十幾年沒(méi)見(jiàn)了，這次他路過(guò)這，順便把老胡三番五次要的東西帶了來(lái)。⑤老李笑著和我握了握手，轉(zhuǎn)身從屋里出來(lái)，手里攥著個(gè)釘著大紅五角星的挎包，說(shuō)道：“老胡這個(gè)人真是一個(gè)錢(qián)捏得出水來(lái)！”他打開(kāi)挎包，掏出一個(gè)賬本，沖著老胡一揚(yáng)，板起面孔說(shuō)：“咱倆還有銀錢(qián)官司哩！你看，白紙黑字，”他揭開(kāi)賬本，找出一行，用手指戳著念下去，“‘4月8日，老根購(gòu)糧，支洋980；吃飯打尖，銅元6枚。’6天只給6個(gè)銅子。6個(gè)！他要把我的喉嚨捏斷哩！”說(shuō)罷，他抹了抹胡子，開(kāi)心地笑了。⑥賬本紙頁(yè)發(fā)了黃，麻布面子也磨損不堪了。里面，一筆筆賬目，日清月結(jié)，很是清楚。重見(jiàn)舊物，老胡露出激動(dòng)的神色，“一點(diǎn)也不錯(cuò)，那時(shí)，敵人向山區(qū)反復(fù)開(kāi)展了‘搜剿’。糧源斷了，唯一的辦法就是：勒緊褲帶子，熬！究竟該勒多緊？我夜里想到天明。”⑦老胡拿著賬本邊念邊說(shuō)：⑧“‘17日，發(fā)出米24斤半’——每人減成2兩。‘18日，發(fā)出米12斤4兩’——每人只1兩米，煮成飯還不夠一口吃的。看著那一翹一翹的秤桿，眼眶子又酸又澀，我把秤桿一扔就去找政委了。⑨“政委正把洗凈的野菜，一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來(lái)了，說(shuō)：‘政委，這米實(shí)在發(fā)不下去了。’⑩“政委頭都沒(méi)抬，厲聲說(shuō)：‘先把眼淚擦干！’沉默了好一會(huì)兒，他又說(shuō)，‘發(fā)不下去就不發(fā)！前邊還不知道有什么風(fēng)風(fēng)雨雨等著我們呢！咱們跟吃苦受罪沒(méi)交情，可是它來(lái)了，咱也不躲躲閃閃。眼下，你覺(jué)得你很窮：可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補(bǔ)藥呢！肚子里的東西少了，腦子里的東西——革命意志、革命精神可就越來(lái)越多了。’說(shuō)到這，政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦！……這番話著實(shí)使我開(kāi)竅。”?老李這會(huì)說(shuō)：“發(fā)2兩糧時(shí)，有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，“對(duì)了，有實(shí)物為證。這次特地托老李找了幾種帶來(lái)。”?這時(shí)，我才知道盆里栽的不是什么奇花異草。“這叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦栽，上好的豬草。那是野芹菜……栽起來(lái)，偶爾吃一點(diǎn)，它能教你看得遠(yuǎn)，想得透，學(xué)會(huì)對(duì)待富裕和貧困！”說(shuō)著，老胡抱出一大把菜葉子，“這點(diǎn)栽不了的殘余，咱們消滅它。承曄，來(lái)，拿去讓媽媽洗洗！”?屋里跑出一個(gè)十二三歲的男孩子，接過(guò)菜葉子跑走了。?望著那蓬在紅領(lǐng)巾旁微微顫動(dòng)著的翠綠的野菜葉子，我心頭熱乎乎的。?當(dāng)我懷著一種感激和激動(dòng)的感情，喝著那碗苦澀的野菜湯時(shí)，我已經(jīng)忘掉了到這里是為了采訪，倒像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。（有刪改）［注］《理財(cái)》講述了胡行長(zhǎng)等人在革命和建設(shè)時(shí)期節(jié)省開(kāi)支、求存圖強(qiáng)的故事，節(jié)選的這一部分與“賬本”有關(guān)。1小說(shuō)中“賬本”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀散文，完成小題。蘿卜佛陀余康妮①聽(tīng)母親說(shuō)，我們家和林老師當(dāng)了二十余年鄰居。②住我家樓下的林老師，在我們這里頂有名氣的戲劇學(xué)院上班，她給學(xué)戲劇的學(xué)生們講課。我清早起床的時(shí)候，林老師已經(jīng)在唱戲了。聲音不是很大，但清清亮亮的，和早晨的空氣一樣。③早晨的空氣里還飄著雞蛋撈面的鮮香，她家似乎總是比我家要醒得早。很多個(gè)六七點(diǎn)鐘，我還躺在床上，樓下的煙火氣已躥到我鼻子跟前。老一輩總說(shuō)冬吃蘿卜，她家吃蘿卜最認(rèn)真。冬天的早上，蘿卜味很積極地加入了進(jìn)來(lái)。我吸了吸鼻子，母親說(shuō)，這是林老師在煮面。④一年冬天，學(xué)校放假，父母連著加好幾天班。林老師怕我一個(gè)人害怕，就對(duì)我母親說(shuō)：“讓姑娘上我家去，晚上我?guī)タ磳W(xué)生演話劇。”聽(tīng)說(shuō)有話劇看，我馬上來(lái)了興致，便示意母親趕快答應(yīng)。⑤事實(shí)上，彼時(shí)我還是和人打招呼都要做足充分心理準(zhǔn)備的內(nèi)向孩子。“這孩子，怎么年年沒(méi)個(gè)長(zhǎng)進(jìn)，不叫人！”母親總是抱怨。說(shuō)得簡(jiǎn)單！她哪里知道“叫人”是一件多么令我難受的事呢？不過(guò)平時(shí)見(jiàn)到林老師，她總是輕輕地對(duì)我點(diǎn)頭，綻放一朵小雨花一樣的笑。“放學(xué)啦？”“今天辮子很美呀！”她清水一樣的笑容和聲音讓我覺(jué)得她似乎明白我不樂(lè)意先開(kāi)口。比起其他大人，同林老師打照面讓我放松。⑥這是我第一次到林老師家做客，一進(jìn)門(mén)，我就被地上躺著的一排白蘿卜吸引了。“這是我娘在鄉(xiāng)下種的，隔三岔五就送來(lái)。快進(jìn)來(lái)，穿門(mén)口那雙小拖鞋！”“林老師一定很愛(ài)吃蘿卜吧！”"蘿卜是好東西，吃了好處多。不過(guò)我家蘿卜可不光用來(lái)吃哦！”林老師神秘地一笑。客廳中央的置物架上蘿卜花顧自綻放著，神態(tài)各異的仙鶴似在交流……林老師笑道：“這是我弟弟雕的，生病后不便走動(dòng)，凈研究這些了，走的時(shí)候你挑一個(gè)帶回家去。”⑦那天吃過(guò)飯，林老師就帶我到學(xué)校看學(xué)生們排練話劇。⑧這天學(xué)生們排的劇改編自真山美保的《泥蘿卜》。舞臺(tái)上有個(gè)扮相很丑的姑娘，同村的孩子都喊她“泥蘿卜”。在灰頭土臉的日子里，小姑娘遇見(jiàn)了旅人爺爺。溫和的旅人爺爺說(shuō)要給她唱段戲。⑨林老師告訴我，戲里馬上要唱的是旅人爺爺教給她的三件事。這三件事非常重要，會(huì)改變小姑娘一生的命運(yùn)。我全神貫注盯著舞臺(tái)。⑩燈光亮起，旅人爺爺出場(chǎng)，他唱道：“路有風(fēng)雨，可以避讓，何不任他作響；路有風(fēng)雨，無(wú)處可藏，何不化作能量。”劇場(chǎng)里響起了風(fēng)聲雨聲“呼——嘩”“呼——嘩”，樹(shù)葉顫抖的悲鳴夾在滴滴答答的雨聲里。小姑娘似懂非懂地看著旅人爺爺。旅人爺爺繼續(xù)唱道：“路有行人，來(lái)自八方，何不將他體諒。”小姑娘的眼睛泛著淚光。風(fēng)停了下來(lái)，舞臺(tái)變得更亮。旅人爺爺張開(kāi)雙臂，忘情歌唱：“天降我兮必有其道，日光陪月光照，金烏明明玉輪高。相由心生無(wú)需煩惱，日不嫌月不嘲，暖意融融清光皎。”?唱罷，旅人爺爺幫小姑娘拭去雙頰的淚水，四周慢慢暗下來(lái)。我眼睛盯著臺(tái)上，背挺得筆直，一動(dòng)也不動(dòng)地接著看。最后的最后，這位泥蘿卜小姑娘挺拔地站在舞臺(tái)中央，周遭柔和的光打在她的身上。她看起來(lái)健壯而圣潔。她微笑著，美得燦爛又坦然。用旁白的話說(shuō)，“從前的泥蘿卜小姑娘，如今已長(zhǎng)成了像佛陀那樣美麗的孩子。”?回去的路上，林老師給我解釋旅人爺爺說(shuō)的三件事。她告訴我。旅人爺爺唱的，一是說(shuō)要時(shí)常面帶喜色，總是微笑著；二是站在他人角度想問(wèn)題；三是不因自己的面孔感到羞恥。“他想告訴小姑娘的是，我們要接納不一樣的他人和不那么完滿的自己，還有不那么圓滿的生活。”?第二天清晨，我?guī)Я艘恢惶}卜雕成的白鴿回家。晨光下，那個(gè)素未謀面的創(chuàng)作者的形象恍惚間浮現(xiàn)在我眼前。他的身影看起來(lái)光明美好，像一個(gè)平靜安詳?shù)姆鹜印?．本文第①—?段，“蘿卜”共出現(xiàn)了兩次，分別有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。春夜奇遇

湯素蘭①為給父親掃墓，小林醫(yī)生在清明節(jié)前一天回到了大山里的老家。父親老林生前是鄉(xiāng)村醫(yī)生。在家里開(kāi)了一家小小的“林氏診所”。現(xiàn)在父親過(guò)世七八年了，“林氏診所”的銅牌還掛在院門(mén)外的墻上。七八年的風(fēng)吹雨淋，鋼牌上有的地方生了銅銹，有點(diǎn)暗淡了。②小林每打開(kāi)一道門(mén)、推開(kāi)一扇窗，就好像打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。③小時(shí)候，父親總是忙，白天給人看病，晚上也常常要接診或者出診。他記得。西廂的房子，外間是藥房，里間的門(mén)大多數(shù)時(shí)候還掛著鎖，父親叮囑他不要隨便進(jìn)去。有一天下午天快黑的時(shí)候，小林等父親走遠(yuǎn)便偷偷地取出鑰匙打開(kāi)了里間的門(mén)。在昏暗中，小林看見(jiàn)一只長(zhǎng)得像小鹿一樣的動(dòng)物，腦袋和一只眼睛包著棉紗，扎著繃帶。小林打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，那個(gè)動(dòng)物顯然受了驚嚇，發(fā)出一聲響亮的叫聲，一頭撞翻小林，逃走了。父親去世幾天后。小林終于再次將這間神秘的房子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)父親竟然在這間昏暗的房子里裝了無(wú)影燈，還有一張手術(shù)臺(tái)，這讓小林大吃了一驚。④小林家的房子在村子西頭最靠近大山的坡地上。西邊靠山，只有上山的小路，并沒(méi)有人來(lái)往。除了朝南的院門(mén)，父親還在后院的西邊院墻上開(kāi)了一道小門(mén)，小門(mén)裝了銅鈴，銅鈴上系著一根棕繩，棕繩一直拖到地上。小林不明白原因，他曾問(wèn)過(guò)父親，父親說(shuō)：“萬(wàn)一有從后院來(lái)找我看病的呢？他一拉鈴，我就能聽(tīng)到。“拉鈴不是得伸出手來(lái)嗎？誰(shuí)的個(gè)子會(huì)這么矮，矮到地上呢？”“以防萬(wàn)一吧。萬(wàn)一來(lái)的是個(gè)矮個(gè)子呢？”⑤小林沿著山坡上的小路朝父親的墓地走去。一邊走一邊想：今年父親的墳上，是不是又會(huì)有花環(huán)？來(lái)到父親的墓地，小林果然又看見(jiàn)——不知道是誰(shuí)，已經(jīng)將一個(gè)用白梽木花和楊柳枝扎成的花環(huán)放在父親墓碑前。父親去世后，每一年清明節(jié)，小林都發(fā)現(xiàn)，總是有誰(shuí)比他更早來(lái)給父親掃墓。他一直不知道這個(gè)神秘的人是誰(shuí)，但他很高興看到父親被人紀(jì)念。⑥這一天，一場(chǎng)雨阻斷了回城的路，小林只好在家里住一晚上。半夜里、小林好像聽(tīng)到丁零零的門(mén)鈴聲一直響個(gè)不停，小林迷迷糊糊地趿著拖鞋來(lái)到后院，打開(kāi)小門(mén)。在朦朧的月光下面，他看見(jiàn)一只大穿山甲背著一只小穿山甲站在門(mén)口。大穿山甲看到小林、立即把兩只前爪放在胸前，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴翕動(dòng)著，急急忙忙地說(shuō)話。小林竟然聽(tīng)懂了它的話。“啊，我家蜜寶有救了……”小林抬頭看向屋后的大山，他分明感到在靜寂的山嶺間有無(wú)數(shù)雙眼睛正在充滿期待地注視著他，讓他對(duì)自己能聽(tīng)懂穿山甲說(shuō)話一點(diǎn)兒也不震驚。小林立即從車子后備廂里拿出急救箱，把穿山甲帶到西廂里間，打開(kāi)無(wú)影燈，給小穿山甲清理傷口、消毒，縫合。那只大穿山甲在手術(shù)臺(tái)邊上一邊流淚，一邊嘮叨：“老獾爺爺還說(shuō)，要是老林醫(yī)生還在，這孩子或許還有救。當(dāng)年黃麂的腦袋被獵槍打開(kāi)花，老林醫(yī)生都將它救活了……”小林猛地一驚：“小時(shí)候看到的原來(lái)是黃麂呀！”穿山甲媽媽繼續(xù)說(shuō)：“每年清明節(jié)，它都代表我們大家去給老林醫(yī)生上墳。”小林醫(yī)生恍然大悟。手術(shù)結(jié)束后，他吩咐穿山甲媽媽：“回家以后要防止傷口感染，一周以后就可以拆線了。”“我到時(shí)再來(lái)找您，行嗎？”穿山甲媽媽問(wèn)。小林醫(yī)生本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑦吃完早餐，小林便收拾好東西，發(fā)動(dòng)了汽車。表嬸問(wèn)：“你怕是要過(guò)年才回來(lái)了吧？”小林便說(shuō)：“我下周末會(huì)回來(lái)呢。以后，我說(shuō)不定每周末都回來(lái)。畢竟，開(kāi)車也就兩小時(shí)……”這是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天，山下的溪洞里，茂密的春草染綠了溪水；山腳的水田里，成群的鴨鵝在盡情地嬉戲：山坡的松林中，無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)用宛轉(zhuǎn)的歌聲贊關(guān)著融融的春光。當(dāng)汽車快要駛出屋前的坡道、轉(zhuǎn)入山坡下的村道時(shí)，從汽車后視鏡里，小林看到一只小松鼠跳到院墻上，用尾巴擦著“林氏診所”的銅牌，擦得銅牌在太陽(yáng)下閃著錚亮的光。（選自《人民文學(xué)》2020年第6期，有刪改）1．小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了“林氏診所”的銅牌，這樣寫(xiě)有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下文，完成下面小題。逝川遲子建①大約是每年的九月底或者十月初吧，一種被當(dāng)?shù)厝朔Q為“淚魚(yú)”的魚(yú)就從逝川上游哭著下來(lái)了。②淚魚(yú)是逝川獨(dú)有的一種魚(yú)。每年只在第一場(chǎng)雪降臨之后才出現(xiàn)，它們到來(lái)時(shí)整條逝川便發(fā)出嗚嗚嗚的聲音。③當(dāng)晚秋的風(fēng)在林間放肆地撕扯失去水分的樹(shù)葉時(shí)，敏感的老漁婦吉喜就把捕撈淚魚(yú)的工具準(zhǔn)備好了。吉喜七十八歲了，干瘦而駝背，喜歡吃風(fēng)干的漿果和蘑菇，常常自言自語(yǔ)。如果你乘著小船從逝川的上游經(jīng)過(guò)這個(gè)叫阿甲的小漁村，想喝一碗噴香的茶，就請(qǐng)到吉喜家去吧。她還常年備著男人喜歡抽的煙葉，幾桿銅質(zhì)的煙鍋齊刷刷地橫躺在柜上，你只需享用就是了。④要認(rèn)識(shí)吉喜并不困難。在阿甲，你走在充滿新鮮魚(yú)腥氣的土路上，突然看見(jiàn)一個(gè)豐腴挺拔有著高高鼻梁和鮮艷嘴唇的姑娘，她就是吉喜，年輕時(shí)的吉喜，時(shí)光倒流五十年的吉喜。她發(fā)髻高綰，明眸皓齒，夏天總是穿著曳地的灰布長(zhǎng)裙，吃起生魚(yú)來(lái)是那么惹人喜愛(ài)。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲漁村，你看哪一個(gè)駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里迸射出雪亮的魚(yú)鱗般的光芒，那個(gè)人便是吉喜，老吉喜。⑤雪是從凌晨五時(shí)悄然來(lái)臨的。不用說(shuō)，雪花來(lái)了，淚魚(yú)也就要從逝川經(jīng)過(guò)了。⑥吉喜的木屋就面對(duì)著逝川。⑦吉喜醒來(lái)是被敲門(mén)聲驚醒的，來(lái)人是胡會(huì)的孫子胡刀。⑧胡刀懊喪地連連說(shuō)：“吉喜大媽，這可怎么好，這小東西真不會(huì)挑日子，愛(ài)蓮說(shuō)感覺(jué)身體不對(duì)了，挺不過(guò)今天了，唉，淚魚(yú)也要來(lái)了，這可怎么好，多么不是時(shí)候。”⑨在阿甲漁村有一種傳說(shuō)，淚魚(yú)下來(lái)的時(shí)候，如果哪戶沒(méi)有捕到它，一無(wú)所獲，那么這家的主人就會(huì)遭災(zāi)。淚魚(yú)不同于其它魚(yú)類，它被網(wǎng)掛上時(shí)百分之百都活著，大約都是一斤重左右，體態(tài)勻稱玲瓏。將這些藍(lán)幽幽的魚(yú)投入注滿水的木盆中，次日凌晨時(shí)再將它們放回逝川，它們?cè)俅稳胨畷r(shí)便不再發(fā)出嗚嗚嗚的聲音了。⑩吉喜打發(fā)胡刀回家去燒一鍋熱水。她吃了個(gè)土豆，喝了碗熱茶，把捕魚(yú)工具一一歸置好，關(guān)好火爐的門(mén)，戴上銀灰色的頭巾便出門(mén)了。?吉喜望了望逝川，她想起了胡刀的祖父胡會(huì)，他就被葬在逝川對(duì)岸的松樹(shù)林中。那時(shí)的吉喜不但能捕魚(yú)、能吃生魚(yú)，還會(huì)刺繡、裁剪、釀酒。胡會(huì)那時(shí)常常到吉喜這兒來(lái)討煙吃，吉喜的木屋也是胡會(huì)幫忙張羅蓋起來(lái)的。那時(shí)的吉喜有個(gè)天真的想法，認(rèn)定百里挑一的她會(huì)成為胡會(huì)的妻子。?胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因?yàn)殛囃炊鴵]汗如雨。吉喜洗了洗手，詢問(wèn)反應(yīng)有多長(zhǎng)時(shí)間了，有什么感覺(jué)不對(duì)的地方。?時(shí)光倒回五十年。吉喜正站在屋檐前挑干草。吉喜烏黑的頭發(fā)上落著干草屑，褐綠色的草屑還有一股草香氣。落日掉進(jìn)逝川對(duì)岸的莽莽叢林中了，吉喜這時(shí)看見(jiàn)胡會(huì)從逝川的上游走來(lái)。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)蠕動(dòng)的形象恍若一只螞蟻，而漸近時(shí)則如一只笨拙的青蛙，走到近前就是一只搖著尾巴的可愛(ài)的叭兒狗了。吉喜笑著將她體味到的類似螞蟻、青蛙、叭兒狗的三種不同形象說(shuō)與胡會(huì)。胡會(huì)也笑了，現(xiàn)出很滿意的神態(tài)。吉喜在那個(gè)難忘的黃昏盡頭想，胡會(huì)一定會(huì)娶了她的。然而胡會(huì)卻娶了另一個(gè)女人做他的妻子。?產(chǎn)婦再一次呻吟起來(lái)，吉喜用毛巾擦了擦產(chǎn)婦額上的汗。?產(chǎn)婦朝她歉意地笑了，“吉喜大媽，您去捕淚魚(yú)吧。沒(méi)有您在逝川，人們就覺(jué)得捕淚魚(yú)沒(méi)有意思了。”?的確，每年在初雪的逝川岸邊，吉喜總能打上幾十條甚至上百條的活蹦亂跳的淚魚(yú)。吉喜用來(lái)裝淚魚(yú)的木盆就能惹來(lái)所有人的目光。?大約午夜十一時(shí)許，產(chǎn)婦再一次被陣痛包圍。羊水破裂之后，吉喜終于看見(jiàn)了一個(gè)嬰孩的腦袋像只熟透的蘋(píng)果一樣微微顯露出來(lái)，那顆猩紅的果實(shí)終于從母體垂落下來(lái)，那生動(dòng)的啼哭聲就像果實(shí)的甜香氣一樣四處彌漫。?“吉喜大媽，興許還來(lái)得及，您快去逝川吧。”產(chǎn)婦疲乏地說(shuō)。?吉喜聽(tīng)著逝川發(fā)出的那種輕微的嗚咽聲，不禁淚滾雙頰。她再也咬不動(dòng)生魚(yú)了，那有質(zhì)感的鱗片當(dāng)年在她的齒間是怎樣發(fā)出暢快的叫聲啊。她的牙齒可怕地脫落了，牙床不再是鮮紅色的，而是青紫色的，像是一面曠日持久被煙熏火燎的老墻。她的頭發(fā)稀疏而且斑白，極像是冬日山洞口旁的一簇孤寂的荒草。?吉喜就這么流著淚回到她的木屋，她將魚(yú)網(wǎng)搭在蒼老的肩頭，手里提著木盆，吃力地朝逝川走去。逝川的篝火玲瓏剔透，許多漁婦站在盛著淚魚(yú)的木盆前朝吉喜張望。吉喜將網(wǎng)下到江里，又艱難地給木盆注上水，然后呆呆地站在岸邊等待淚魚(yú)上網(wǎng)。天有些冷了，吉喜將頭巾的邊角努力朝胸部拉下，她開(kāi)始起第一片網(wǎng)。網(wǎng)從水面上刷刷地走過(guò)，那種輕飄飄的感覺(jué)使她的心一陣陣下沉。一條淚魚(yú)也沒(méi)捕到，是個(gè)空網(wǎng)。又過(guò)了一段時(shí)間，曙色已經(jīng)微微呈現(xiàn)的時(shí)候，吉喜開(kāi)始起第二片網(wǎng)。她小心翼翼地拉著第二片網(wǎng)上岸，被收上來(lái)的網(wǎng)都是雪白雪白的，她什么也沒(méi)看見(jiàn)。?放完淚魚(yú)的漁民們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。吉喜慢慢地站起來(lái)，將兩片魚(yú)網(wǎng)攏在一起，站在空蕩蕩的河岸上，回身去取她的那個(gè)木盆。她艱難地靠近木盆，這時(shí)她驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆的清水里竟游著十幾條美麗的藍(lán)色淚魚(yú)！它們那么悠閑地舞蹈著，吉喜的眼淚不由彌漫下來(lái)了。?一抹緋紅的霞光出現(xiàn)在天際，使阿甲漁村沉浸在受孕般的和平之中。（有刪改）1．小說(shuō)中的“淚魚(yú)”具有怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。韓干照夜白①劉墉①15年前，她丈夫逝世之后。每次朋友操心他們母子的生活，她都笑笑說(shuō)：“還好我老公留下一卷名畫(huà)，值不少錢(qián)，真急了，大不了賣掉。”她的兒子想必也知道，別人提到如果考不上公立大學(xué)、私立的學(xué)費(fèi)不低，也自信滿滿：“還好！我爸留下一卷好畫(huà)，大不了賣了。”②一個(gè)冬日的下午，天空中飄著密密的雪花。她果然抱著一個(gè)匣子來(lái)找我，一邊打開(kāi)蓋子、一邊說(shuō)：“不得已。得賣了，您看看值多少？”她小心翼翼地拿出個(gè)手卷，題簽上寫(xiě)著“韓干照夜白”。我一怔，沉吟道：“《韓干照夜白》？韓干是唐代畫(huà)馬的名家。”“是啊！所以我丈夫說(shuō)是國(guó)寶級(jí)的。”③我沒(méi)吭聲，慢慢打開(kāi)手卷，沒(méi)看兩眼，已經(jīng)確定：假的！且不說(shuō)畫(huà)筆不精，連偽刻的印章都拙陋。只是我不知該怎么說(shuō)。偏偏她還喜滋滋地指著畫(huà)：“乾隆皇帝也收藏過(guò)耶！”我猶豫再三，還是心一橫，說(shuō)：“抱歉！我得告訴您實(shí)話，這是假的。”④她的臉色變得蒼白。她扶著桌子，往下坐，卻沒(méi)坐上椅子，滑到了地上。我趕緊過(guò)去扶，她卻把手一揮，蒙著臉。我看不見(jiàn)她的表情，看到的是一片花白的頭發(fā)。“您確定？”她低著頭問(wèn)。“確定，這是仿的，原件藏在紐約大都會(huì)博物館。”⑤她沒(méi)再說(shuō)話，站起身、以很快的速度收好那卷畫(huà)，臨走，用硬硬的聲音說(shuō)：“求求您，可別讓我兒子知道，他要是問(wèn)，就說(shuō)是真的。”我的心一沉，目送她踉踉蹌蹌地消失在A漫天狂舞的雪花中……⑥后來(lái)有一次遇上這對(duì)母子，談到留學(xué)，那大男生又自信滿滿地說(shuō)；“我們不怕，我們有爸爸留下的無(wú)價(jià)之寶。”歲月在雪花中靜靜飄落……⑦今年一月的一天，天空中又飄起細(xì)細(xì)的雪花，我去紐約大都會(huì)博物館，才走進(jìn)明軒，就看見(jiàn)一位男士正貼著櫥窗看那幅著名的手卷。畫(huà)中是驃壯碩駿、鬃毛直立、昂首揚(yáng)蹄、想要掙脫韁索的白馬，旁邊有南唐李后主書(shū)“韓干照夜白”。⑧男士見(jiàn)我靠近，微微讓位。抬頭，挺面熟，不正是……⑨“我媽去年過(guò)世了，心臟病，走得突然。”已經(jīng)在大學(xué)教書(shū)的他有點(diǎn)靦腆，“我特地從芝加哥過(guò)來(lái)，看這幅畫(huà)。”⑩“你們家……”?“我爸也留給我們一幅，假的，因?yàn)楦咧忻佬g(shù)課本上印了這張畫(huà)，我早就知道真跡在這兒。所幸我媽不知道，她一直認(rèn)為是真的。”他笑笑，“也多虧那張假畫(huà)，我怕我媽拿去賣，如果她知道是假的。會(huì)一下子崩潰，所以我拼命用功，一路拿了獎(jiǎng)學(xué)金。”?“那張畫(huà)……”?“我?guī)У矫绹?guó)了，常看，覺(jué)得它比這幅真的還真，真是一匹仰首長(zhǎng)嘶的‘照夜白’。”?我的心一熱……?走出博物館。我站在門(mén)口好幾分鐘，心想是不是該回去，告訴他其實(shí)他媽媽早知道畫(huà)是假的，只是又想起答應(yīng)過(guò)他媽媽……?此刻，B雪花輕快地飛舞，和萬(wàn)家燈火相輝映，將紐約營(yíng)造成一個(gè)溫馨美麗的童話世界……①韓干照夜白：《照夜白圖》是唐代畫(huà)家韓干創(chuàng)作的一幅紙本中國(guó)畫(huà)。照夜白，駿馬名。1．文中多次寫(xiě)到雪花，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)A、B兩處描寫(xiě)雪花的作用。A處：B處：閱讀下面的小說(shuō)節(jié)選，完成下面小題。題字慰英雄

陳忠實(shí)①深秋時(shí)節(jié)的一天后晌，朱先生在書(shū)院背后的原坡上散步，金黃色的野菊花開(kāi)得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的清香，遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼。他看見(jiàn)一輛汽車在河川公路上自西向東急駛，攪扇起來(lái)的滾滾黃塵驟起四散，汽車開(kāi)到書(shū)院對(duì)面時(shí)卻放緩速度，在滋水河邊上停下來(lái)，一個(gè)人挽起褲子涉水過(guò)河，沿著通往書(shū)院的彎彎小路走上來(lái)，朱先生看清他的衣著原是一位軍人，便轉(zhuǎn)過(guò)身依然瞅著山坡和河川深秋時(shí)節(jié)的田園景致。這里寧?kù)o安謐的田園景致與整個(gè)即將淪陷的中國(guó)是如此不協(xié)調(diào)，他怨憤以至蔑視中國(guó)的軍人，無(wú)法理解如此泱泱大國(guó)如此龐大的軍隊(duì)怎么就打不過(guò)一個(gè)彈丸之地的倭寇？看門(mén)的張秀才在書(shū)院圍墻外的坡田上呼叫他：“你的學(xué)生鹿兆海來(lái)咧—”朱先生撩起袍襟急步走下坡來(lái)。②走進(jìn)書(shū)房，鹿兆海神情激動(dòng)地說(shuō)：“先生，我想請(qǐng)你給我寫(xiě)一張字兒。”③朱先生輕淡地問(wèn)：“你大老遠(yuǎn)兒從城里開(kāi)上汽車來(lái)，就要這一張字兒？”鹿兆海誠(chéng)摯地說(shuō)：“是的，是專意兒來(lái)的。”朱先生調(diào)侃地笑笑：“你不覺(jué)得劃不著嗎？為我的那倆爛字值得嗎？”鹿兆海并不覺(jué)察朱先生的情緒，還以為是先生素常的偉大謙虛，于是倍加真誠(chéng)地說(shuō)：“我馬上要出潼關(guān)打日本去了，臨走只想得到先生一幅墨寶。”朱先生揚(yáng)起頭來(lái)，急不可待地問(wèn)：“你們開(kāi)到啥地方去？”鹿兆海說(shuō)：“中條山。”④朱先生從椅子上站起來(lái)，滿臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏：“兆海，請(qǐng)寬容我的過(guò)失。我以為你們?cè)诔抢镩e得無(wú)事把玩字畫(huà)。”鹿兆海連忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我們師長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)尋先生，再三叮囑我，請(qǐng)先生給他也寫(xiě)一幅。他說(shuō)他要掛到軍帳里頭……”朱先生的臉頰抽搐著，連連“哦哦哦”地感嘆著，如此受寵若驚的現(xiàn)象在他身上還未發(fā)生過(guò)。朱先生近來(lái)常常為自己變化無(wú)常的情緒事后懊悔，然而現(xiàn)在又進(jìn)入一種無(wú)法抑制的激昂狀態(tài)中，似乎從腳心不斷激起一股強(qiáng)大的血流和火流，通過(guò)膝蓋穿過(guò)丹田沖擊五臟六腑再?zèng)_上頭頂，雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來(lái)，雙手顫巍巍地抓住兆海的雙肩：“中條山，那可是潼關(guān)的最后一道門(mén)扇了！”鹿兆海也激昂起來(lái)：“要是守不住中條山，讓日本兵進(jìn)入潼關(guān)踐踏關(guān)中，我就不回來(lái)見(jiàn)先生，也無(wú)顏見(jiàn)關(guān)中父老。”⑤朱先生滴水入硯親自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到無(wú)聲而又堅(jiān)決的拒絕。朱先生控制不住手勁，把漸漸變濃的墨汁研碾出硯臺(tái)。朱先生親自裁紙，裁紙刀在手中啪啪顫著，從筆架上提起毛筆在硯臺(tái)里蘸墨，手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進(jìn)桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆。果然不再顫抖，一氣連筆寫(xiě)下七個(gè)道勁飛揚(yáng)的草體大字：砥柱人間是此峰。⑥朱先生停住筆說(shuō)：“這是我寫(xiě)的一首七絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛，南行回來(lái)登臨華山誦成的。現(xiàn)在我才明白，我連一根麥稈兒的撐勁都沒(méi)有，倒是給你的師長(zhǎng)用得上。”鹿兆海也情緒波動(dòng)，淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅，蘸飽墨汁再次毅然落筆：白鹿精魂。⑦朱先生寫(xiě)完放下毛筆，猛然抬起手咬破中指，在條幅和橫幅左下方按蓋印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看見(jiàn)朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字畫(huà)上的血花兒，撲通一聲跪下去：“朱先生放心，我一定要拿敵人的一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦：“王師北定中原日，捷報(bào)勿忘告先生哦！”（節(jié)選自《白鹿原》，有刪改）1．文中三處提到“中條山”，試分析其在文中的作用。閱讀下面作品，完成下面小題。鵲起津子圍①天氣好的時(shí)候，老龐總是出現(xiàn)在街心公園，坐在斜角那條磨出本色的長(zhǎng)木椅上。從青草發(fā)芽到落英繽紛，從樹(shù)葉遍地到雪地暖陽(yáng)，時(shí)間長(zhǎng)了，不僅很多人認(rèn)識(shí)老龐，而且連梧桐樹(shù)枝上的喜鵲，見(jiàn)到老龐都會(huì)不停地歡叫。②椅子另一端坐的是蘇穎奶奶，她和老龐誰(shuí)都不瞅誰(shuí)，眼睛望著前方，仿佛前方有無(wú)盡的景色和歲月。他們的眼前是一片老街區(qū)，是整座城市最早生長(zhǎng)的地方，難得地保留了下來(lái)。從空中俯瞰，那里成了四面圍著高樓的“天井”。老建筑的年齡很大，外墻雖然已經(jīng)印上了歲月的苔痕，但有著溫暖祥和的氣場(chǎng)。③“喂喜鵲了嗎？”蘇穎奶奶問(wèn)了一句。④老龐好一會(huì)兒才說(shuō)話：“早晨喝的牛奶有點(diǎn)兒涼，燒心！”⑤“小不點(diǎn)兒去幼兒園了嗎？”⑥“這個(gè)月的退休金昨天到賬的！”⑦兩人你一句我一句，前言不搭后語(yǔ)。⑧“生二女兒時(shí)你不在身邊……”蘇穎奶奶說(shuō)。⑨“昨天下雨了嗎？前天，前天好不好？”⑩“我說(shuō)二女兒，你扯什么雨！”?“你老糊涂了？老二不是兒子嘛！”?“你才老糊涂了呢……那時(shí)候你一出海就是三四個(gè)月……”?“我從沒(méi)出過(guò)海……那是支援三線建設(shè)……”?“海上三線？”?“說(shuō)你糊涂了還不服氣，海上哪有三線？是西北，大西北！”?“編，老了老了，怎么還會(huì)編了呢？”?“我雖然不算鐵骨錚錚，但也是一條硬漢，好幾次都要見(jiàn)到死神了，咬咬牙，還是挺過(guò)來(lái)了。”?“你是條硬漢，家里可苦了我了，一家老小，省吃儉用，那些日子都不知道是怎么挨過(guò)來(lái)的。”?“你是不容易，付出的太多了，你勞苦功高，是這個(gè)家的大功臣總行了吧？”?“我可不圖你表?yè)P(yáng)……要說(shuō)苦累，你也苦累，我記恨你的是，你從不把我放在心上……一兩個(gè)月也不寫(xiě)個(gè)信，好不容易盼到一封信吧，寫(xiě)得跟電報(bào)似的，就說(shuō)生老二的時(shí)候吧……”蘇穎奶奶開(kāi)始嘮叨了，一旦進(jìn)入嘮叨節(jié)奏就不容易停歇，還不免摻雜著抱怨。說(shuō)到一半兒，一只喜鵲落在蘇穎奶奶腳下，她連忙去照顧喜鵲，喜鵲飛走了，蘇穎奶奶問(wèn)：“我剛才說(shuō)到哪兒了？”?老龐瞅了瞅她，沉著臉說(shuō)：“說(shuō)完了！”?夕陽(yáng)暖融融地照在公園的樹(shù)上、草坪上、椅子上。蘇穎奶奶過(guò)來(lái)攙扶老龐，貼著老龐的耳邊說(shuō)：“我真是倒了八輩子霉，怎么偏偏嫁給了你，受了一輩子罪！”老龐側(cè)過(guò)臉偷笑著，如孩子般頑皮地伸了一下舌頭。?一連幾天，老龐沒(méi)見(jiàn)到蘇穎奶奶，他似乎找不到誰(shuí)去問(wèn)問(wèn)，身邊顯得空空蕩蕩。“老東西，跑哪兒去了呢？”?不知什么時(shí)候，蘇穎出現(xiàn)了，有些遲疑地走到老龐身邊。蘇穎問(wèn)老龐：“您是龐大爺吧？”?愣愣地看著蘇穎，他一時(shí)又記不起自己是誰(shuí)了。?“我是蘇穎，是我奶奶讓我來(lái)找您的。”?“你奶奶？”?蘇穎似乎明白了，蹲在老龐跟前，問(wèn)：“大爺，您是不是總坐拐角這條長(zhǎng)椅？”?老龐搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。?“經(jīng)常跟您坐在這條長(zhǎng)椅上的老太太，是我奶奶。”?老龐點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。?“我奶奶周五進(jìn)醫(yī)院了，昨天晚上才醒過(guò)來(lái)，她讓我給您捎個(gè)信兒。”?“你奶奶住院了？要緊嗎？”?“現(xiàn)在沒(méi)事兒了，已經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)期……”?“你剛才說(shuō)你奶奶……也坐在這條長(zhǎng)椅上？”?“是啊。”?“經(jīng)常坐在這條長(zhǎng)椅上？”?“是。”?“你確定？”?“以前我從遠(yuǎn)處看見(jiàn)過(guò)您，見(jiàn)您和奶奶聊天，只是沒(méi)這么近距離……”?“走！”老龐用力站起來(lái)，“……哪家醫(yī)院？?“我奶奶沒(méi)想讓您去探視，她只是讓我給您傳個(gè)話兒。”?“走，你帶我去！”老龐拉住蘇穎的胳膊。?蘇穎不好違拗，只好拉著老龐的手。這時(shí)，他們身后傳來(lái)清脆的鈴聲，駐足間，自行車鍛煉者從他們身邊快速閃過(guò)。鈴聲使得老龐的意識(shí)水洗過(guò)一般清晰起來(lái)——老婆自行車把上掛著尼龍綢菜袋子，站在老街區(qū)的街口對(duì)他微笑，那是她最后一個(gè)微笑，是的，他老婆在20年前就離世了。?老龐步履蹣跚，跟著蘇穎向外馬路走去。兩只喜鵲倏地從草地上鵲起，跟隨在老龐和蘇穎身后，仿佛將要起舞。（摘編自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）1．請(qǐng)你結(jié)合全文談?wù)劇谤o”的作用。閱讀李培俊的《黑鍋》，完成下面小題。黑鍋李培俊①小麥家的紅公雞丟了。一大早小麥打開(kāi)雞窩，那只紅公雞率先鉆出雞窩，拍打著翅膀飛上墻頭，撒過(guò)歡，落在榆樹(shù)下的陰涼里，叨食著一顆顆肥大的榆錢(qián)。可到了傍晚，雞該進(jìn)窩了，那只紅公雞卻沒(méi)影了，不見(jiàn)了。小麥和朝暉兩口子分頭走出家門(mén)，在房前、屋后、路溝里尋找，兩口子在家門(mén)口重新會(huì)合時(shí)，搖著頭嘆了口氣。②這只公雞是兩口子的寶貝，火紅火紅的不帶一點(diǎn)雜色，脖頸那兒有一圈金黃的毛羽，像戴了個(gè)金色的項(xiàng)圈。紅公雞的叫聲也很特別，純凈、清脆、嘹亮，那聲咯咯咯，先高后低，中間拐個(gè)彎，然后長(zhǎng)聲揚(yáng)起，尾聲拖得特別長(zhǎng)，有點(diǎn)女高音的味道。③紅公雞沒(méi)了，丟了，夫妻倆的生活便少了許多樂(lè)趣。晚上躺在床上，兩口子唉聲嘆氣一番，惋惜一番。小麥說(shuō)，你說(shuō)，咱家的公雞咋就丟了呢？朝暉說(shuō)，可能讓黃鼠狼拉走了吧。小麥說(shuō)，不像，要是野物吃了，總得留下點(diǎn)雞毛啥的。朝暉說(shuō)，還有一種可能，那就是被人捉去吃了。小麥挺身坐起，說(shuō)，瞧我這腦子，咋沒(méi)想到這回事呢。接下來(lái)，兩口子把村里人過(guò)了一遍篩子。最后，兩口子把焦點(diǎn)集中到王五身上。王五是村里有名的窮漢，因?yàn)楦F，老婆跟一個(gè)收中藥材的外鄉(xiāng)人跑了，一去10年沒(méi)有蹤影。王五心涼了，地也不好好侍弄，收下的糧食僅僅填飽肚子。④吃雞要煮要燉，煮了燉了就會(huì)有香味飄出來(lái)，正好抓個(gè)現(xiàn)行。兩口子半夜起身，偷偷踅摸到王五家附近。王五已經(jīng)睡了，屋里黑洞洞的不見(jiàn)一星燈光，隔著破窗戶，能聽(tīng)見(jiàn)王五粗重的鼻鼾，長(zhǎng)一聲短一聲的。⑤不過(guò)，兩口子還是斷定，紅公雞是被王五偷了，怕露餡，今天沒(méi)煮沒(méi)燉。⑥第二天一早，小麥路過(guò)王五門(mén)口，清清嗓子，罵起陣來(lái)。小麥說(shuō)，我家紅公雞被人逮去吃了，誰(shuí)吃了讓他口舌長(zhǎng)療瘡，讓他拉肚子。小麥性子綿，不慣罵人，罵聲顯得有氣無(wú)力，只是比往常說(shuō)話聲音大了點(diǎn)而已，而且臉還紅著。不大一會(huì)，王五家門(mén)口便圍了不少人，小麥這種叫陣就大有深意了，有所指了，不然，咋沒(méi)到別的地方罵？大家的目光緊緊盯住王五房門(mén)。王五出來(lái)了，王五問(wèn)小麥，出了啥事？咋都跑到我家來(lái)了？小麥說(shuō)，我家紅公雞讓人吃了。王五說(shuō)，你家公雞讓人吃了，跑到我這兒罵啥？小麥說(shuō)，不吃鹽不發(fā)渴，我罵偷雞子的賊，你吃啥熱呢？王五說(shuō)，你這是懷疑我了？小麥說(shuō)，誰(shuí)吃誰(shuí)知道！小麥又把剛才罵人的話重復(fù)了一遍便草草收?qǐng)觥＂呦挛缛c(diǎn)多，二嫂匆匆跑到小麥家，說(shuō)，應(yīng)了！應(yīng)了！小麥就問(wèn)啥應(yīng)了？二嫂說(shuō)，去村衛(wèi)生所拿藥，正碰上王五也去看病，你猜咋了？他真拉肚子呢，人軟得像根面條。⑧小麥卻高興不起來(lái)，二嫂一走，小麥對(duì)朝暉說(shuō)，都是你，叫我罵人家咒人家，咒得王五真拉肚子了，看這事弄得！朝暉臉上木木的，沒(méi)說(shuō)話。小麥說(shuō)，不就一只雞子嗎？值幾個(gè)，丟了咱再養(yǎng)，總比人家害病強(qiáng)吧。朝暉說(shuō)，病都罵出來(lái)了，你說(shuō)咋辦？小麥說(shuō)，拉肚子這病我有經(jīng)驗(yàn)，光吃藥不行，甜湯里打雞蛋，最補(bǔ)肚子。小麥進(jìn)了廚房，攪了一大碗甜湯，磕進(jìn)去兩個(gè)雞蛋，端給朝暉，說(shuō)，事兒是你讓惹的，你得送去。朝暉很不情愿，小麥就把臉掛起來(lái)，說(shuō)，你不去我也不逼你，今天晚上你睡沙發(fā)啊。朝暉忙說(shuō)，我去，我去。⑨王五也是有個(gè)性的人，小麥罵了他，讓他很沒(méi)面子，窩了一肚子火，王五越想越氣，中午也沒(méi)做飯，吃了一碗昨天的剩飯，把肚子吃壞了。可他沒(méi)有想到，朝暉竟送來(lái)一碗雞蛋甜湯。⑩王五下決心找回小麥家的紅公雞，以證明自己的清白。兩天后，王五還真在小山一個(gè)洼地里找到了那只紅公雞，公雞被野藤纏住腳了。王五一陣狂喜，亮起巴掌，對(duì)著紅公雞虛揮一掌，說(shuō)，我打死你個(gè)小東西，讓老子挨罵背黑鍋。?王五把紅公雞送到朝暉家，小麥接了，說(shuō)朝暉，還不讓五哥去屋里坐？小麥還說(shuō)，今天五哥別走了，我給炒幾個(gè)菜，你哥倆喝二兩。菜端上桌，瓷盆里盛著的卻是那只紅公雞。王五說(shuō)，小麥，你……你……小麥說(shuō)，你啥呢，不就一只雞子嘛，比人的情義還要緊？（選自《小小說(shuō)選刊》，有刪節(jié)）1．結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)“紅公雞”在小說(shuō)中的作用。閱讀下面的文學(xué)類文本，完成小題。《如果貓會(huì)數(shù)數(shù)》榮登2020年度小小說(shuō)TOP3，小伊和小鐘準(zhǔn)備將其改編成戲劇，呈現(xiàn)給更多人看。以下是他們的戲劇改編討論記錄單，請(qǐng)你一起參與討論。如果貓會(huì)數(shù)數(shù)秦俑（1）寒假回家，剛放下碗筷，冬生就到大伯家去看望祖母。（2）幾個(gè)月不見(jiàn)，老人家自然歡喜得不得了。冬生噓寒問(wèn)暖一番，講起他在奧運(yùn)會(huì)做志愿者的事，眼見(jiàn)祖母身形消瘦，說(shuō)話都沒(méi)了力氣，便退了出來(lái)。（3）來(lái)到外頭，大伯嘆了口氣，說(shuō)：“不中用了，時(shí)好時(shí)壞的，凈講些胡話。”（4）冬生鼻子一酸，正想說(shuō)點(diǎn)兒什么，只聽(tīng)到豆子在一邊喊：“爺爺，小叔，貓咪快生寶寶了。”豆子是堂兄春生家的孩子，剛滿六歲。（5）冬日的陽(yáng)光懶懶地爬到了北墻根。冬生走過(guò)去，看到一只黑貓臥在草堆里，身體有些臃腫，一副似睡非睡的模樣。（6）豆子伸手過(guò)去，"喵"的一聲，貓警覺(jué)地縮起身子。（7）“外頭冷，進(jìn)屋去。”大伯過(guò)來(lái)拉起豆子，轉(zhuǎn)頭對(duì)冬生說(shuō)，“回吧，得空多來(lái)瞧你奶。”（8）過(guò)了幾日，冬生娘燉了雞湯，叫冬生盛一碗端過(guò)去。（9）祖母精神頭兒還是不好，喝了幾口湯，顧自講起胡話來(lái)：（10）“地震了，要地震了……”（11）冬生說(shuō)：“地震都過(guò)去大半年了，咱這地方，不會(huì)有地震。”（12）“地都裂開(kāi)了，該有多少人遭罪啊……”（13）“是老鼠精，老鼠精又出來(lái)害人了”（14）“告訴你爹……多因點(diǎn)兒糧食……”（15）這樣子，多半是難得大好了。冬生輕輕地摩挲著祖母的手背，嘴里念叨著“沒(méi)事沒(méi)事”，腦海里回想起小時(shí)候夜半驚夢(mèng)，祖母也是這般安撫他的。（16）祖母慢慢平靜下來(lái)，屋子外頭傳來(lái)幾聲清晰的貓叫。（17）“怕是要下雪了，”祖母說(shuō)，“你去將貓窩挪到屋里頭。”（18）“貓穿著大毛襖子，不怕冷。”（19）“想來(lái)是懷上崽了，貓崽子怕冷呢。”（20）"那我去了。"冬生給祖母掖了掖被角，起身出去找豆子挪貓窩。貓似乎并不領(lǐng)情，叫喚著走開(kāi)了。（21）又過(guò)了幾日，祖母被送到醫(yī)院，隔兩日又接了回來(lái)。一家人都揪著心，掰著指頭數(shù)日子，生怕她熬不過(guò)這個(gè)年。（22）小年那天，大伯傳話過(guò)來(lái)，說(shuō)老人家怕是不中了。（23）二伯、冬生爹和冬生先趕過(guò)去，在堂屋攤了厚厚的稻草，上面置一床竹席，鋪上新毯子和毛巾被。媳婦們給老人家擦凈身子，換上之前偷偷備好的素服，再將人抬到竹席上。（24）一時(shí)半刻，春生和春生媳婦趕了回來(lái)，二姑一家也相繼到了。堂屋里擠滿了人，兒孫們依次過(guò)來(lái)告別，老人家知道自己大限將至，竟比平時(shí)清醒許多。（25）“娘，這是你老憨子（小兒子）。”大伯指著冬生爹說(shuō)。（26）老人家點(diǎn)了點(diǎn)頭。（27）“這是你幺孫冬生，你沒(méi)少疼他，如今也出息了。”（28）老人家又點(diǎn)了點(diǎn)頭……（29）“娘，可想吃點(diǎn)兒啥？還有啥放心不下的？”二姑向前問(wèn)道。（30）老人家動(dòng)動(dòng)嘴，似乎有話要說(shuō)。（31）二姑將耳朵湊過(guò)去，聽(tīng)到老人家吐出來(lái)三個(gè)字——“你爹呢”，頓時(shí)紅了眼圈，跪到地上，帶著哭腔說(shuō)："娘啊，你是不是糊涂了？俺爹早沒(méi)了，都走了四十多年哩！"（32）老人家臉色暗淡下來(lái)，一口氣始終提著，一時(shí)好一時(shí)壞的，一時(shí)又說(shuō)想喝水。（33）冬生忙去倒了一杯半溫的水來(lái)。（34）喝了水，老人家像是精神好轉(zhuǎn)，四下看了看，問(wèn)：“怎么沒(méi)見(jiàn)老四老五？”（35）“老幺我就在跟前哩，咱就四姊妹，哪來(lái)的老五？”冬生爹哽咽著說(shuō)。（36）見(jiàn)娘親這么問(wèn)，大伯、二姑、三伯也都抹起淚來(lái)。（37）大伯是家里掌事的，將兄妹幾個(gè)叫到里屋，一商量，老娘苦了大半輩子，臨走還惦記著早逝的男人的孩子，可不能叫她走得不舒坦，便叫春生冬生裝兩個(gè)叔伯。（38）春生和冬生依言過(guò)去，大伯說(shuō)：“娘，老四老五回來(lái)看你了。”（39）春生和冬生叫一聲“娘”，老人家激動(dòng)起來(lái)：“一家子總算齊了。”頓了頓，又打起精神問(wèn)：“俺娘家沒(méi)派人來(lái)？”（40）二姑忙戳自己兒子后背："娘，這是俺舅家孩子，快叫姑姑。"（41）二姑家的表兄本就機(jī)靈，趕緊上前叫了一聲“姑姑”。（42）老人家沉默好一陣，說(shuō)：“你們哄俺，俺娘家人講的是阜陽(yáng)話……”（43）二姑再也忍不住了，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，嘴里像是念著詞兒：“俺苦命的娘啊……那年鬧饑荒，你阜陽(yáng)的家人都沒(méi)熬過(guò)來(lái)，還帶走了爹爹和倆弟弟。他們可都在下邊等著咱呢。”（44）老人家沒(méi)再說(shuō)話，眼睛睜著，一行淚順著眼角直往下淌。大伯后來(lái)說(shuō)：“咱娘快三十年沒(méi)哭過(guò)了，這一行眼淚流完，她這輩子的苦才算是受完了。”（45）一家人正傷感，豆子忽然在外頭放聲大哭。媳婦們忙過(guò)去看，原來(lái)是家里的貓?jiān)诒眽Ω酸蹋肆凰懒藗z。（46）大伯母抱起豆子，唬道：“快別哭了，再哭，狼把子來(lái)背人了。”（47）“我不要小貓咪死……貓媽媽會(huì)難過(guò)的……”豆子還是哭著，說(shuō)不出個(gè)圓圇話來(lái)。（48）“傻孩子，貓又不會(huì)數(shù)數(shù)，怎么知道難過(guò)？”春生媳婦也過(guò)去幫忙哄。（49）過(guò)了好大一會(huì)兒，外頭安靜下來(lái)，屋里傳出二姑一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀號(hào):"俺的那個(gè)苦命的娘呃"（50）哭聲很快便淹沒(méi)了這個(gè)黃昏。（51）窗外，那場(chǎng)憋了一冬天的雪，也不知道什么時(shí)候紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。后記：很多年后的一個(gè)早春，冬生家拳養(yǎng)的貍花貓生了三只貓崽，有兩只剛出生便夭亡了，女兒特別傷心，媽媽在一邊安慰孩子：“別難過(guò)了，貓又不會(huì)數(shù)數(shù)，它不知道自己有幾個(gè)孩子呢。”那時(shí)冬生正窩在沙發(fā)里刷微博，剛好看到一則新聞：武漢封城導(dǎo)致大量貓狗滯留家中，志愿者伸出接手。他聽(tīng)到母女倆的對(duì)話，覺(jué)得似乎在哪里聽(tīng)到過(guò)，又恍惚了好大一會(huì)兒，才想起多年前的那個(gè)冬天，那只黑色的貓，還有它剛出生的四個(gè)兒女，不知道它們后來(lái)怎么樣了。（選自《2020中國(guó)年度小小說(shuō)》，有刪改）《如果貓會(huì)數(shù)數(shù)》戲劇改編討論記錄單編寫(xiě)分幕劇情第一幕寒假回家，冬生看望祖母，祖母病重第二幕過(guò)了幾日，（1）。第三幕小年那天，（2）。第四幕武漢封城時(shí)，冬生看武漢新聞，憶起祖母去世那個(gè)冬天。設(shè)舞說(shuō)計(jì)臺(tái)明以下是小伊和小鐘要設(shè)計(jì)的舞臺(tái)說(shuō)明（部分），我們一起來(lái)完善場(chǎng)景（文章畫(huà)線處）舞臺(tái)說(shuō)明（包括人物表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣等）設(shè)計(jì)意圖祖母：“地都裂開(kāi)了，該有多少人遭罪啊……”“是老鼠精，老鼠精又出來(lái)害人了……”“告訴你爹……多囤點(diǎn)兒糧食……”（1）（提示：選擇表情、語(yǔ)氣設(shè)計(jì)）（2）二姑：“娘，這是俺舅家孩子，快叫姑姑。”表兄：“姑姑。”（二姑戳兒子后背，表兄上前）（3）（提示：選擇表情、動(dòng)作設(shè)計(jì)）（4）探討角色塑造小伊：改編過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)貓這一角色不那么重要，不如刪掉。你覺(jué)得呢？小鐘：我不贊同。我們不妨回到小說(shuō)中幾處相關(guān)的句子（見(jiàn)畫(huà)波浪線處），探討一下“貓”的作用吧。小伊：。小鐘：哇，為你打call！原來(lái)貓這一角色如此重要！理創(chuàng)意解作圖小伊：第三幕的最后，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了起來(lái)，我覺(jué)得戲劇就以此收尾更有一種意味深長(zhǎng)之感。小鐘：但我還是覺(jué)得第四幕很有演出的必要，。（請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，理解作者的創(chuàng)作意圖，幫他作答。）穿裙子的少年陳塘關(guān)①悶熱的夏天，一群叛逆的少年決定遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去一個(gè)他們父母不曾去過(guò)的地方。他們穿過(guò)草原，穿過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)許多鮮花盛開(kāi)的地方，一直往東走去。在一個(gè)果園的盡頭，他們看見(jiàn)了一片陌生的村莊。他們覺(jué)得，這就是他們要尋找的地方。②“走。”帶頭的少年揮動(dòng)著手臂說(shuō)，“就讓我們穿越這片果園，就讓他們?cè)僖舱也坏轿覀儭！雹邸白撸　逼渌倌陸?yīng)和道。④他們一起向前進(jìn)發(fā)。在進(jìn)入果園的時(shí)候，他們看見(jiàn)一個(gè)穿著裙子的男人，他正在收摘桃子。見(jiàn)到這群少年，他停下了手中的活，好奇地打量著他們。⑤少年們也在好奇地打量著他。⑥“看，”第二個(gè)少年說(shuō)，“他穿著裙子。”⑦其他的少年都笑了。⑧“別笑。”帶頭的少年說(shuō)，“也許人們?cè)谑照臅r(shí)候，需要穿著裙子。”⑨其他的少年就都不笑了。他們繼續(xù)往村莊走去。在穿過(guò)果園的時(shí)候，他們又看見(jiàn)一個(gè)穿著裙子的男人。⑩“看，他沒(méi)有在勞動(dòng)，可是也穿著裙子。”第三個(gè)少年說(shuō)。?其他的少年又笑開(kāi)了。?而這個(gè)迎面走來(lái)的穿著裙子的男人，面對(duì)這些少年的嘲笑，眼睛里充滿了不理解。他匆匆地避開(kāi)了他們，就像是在躲避一種莫名的惡意似的。?少年們笑得更歡了。?他們繼續(xù)往村莊走去。在即將到達(dá)村莊的時(shí)候，他們又遇見(jiàn)了一群穿著裙子的男人。他們好奇地相互打量著，彼此都沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有人再發(fā)出笑聲。等他們擦身而過(guò)的時(shí)候，第四個(gè)少年忍不住問(wèn)道：“他們都是要去果園收摘水果嗎？”?其他的少年搖著頭。?他們進(jìn)了村莊。一路上，他們看到很多高高矮矮的男人，所有的男人都穿著裙子。他們困惑了：這個(gè)世界上，怎么會(huì)有這么奇怪的村莊？怎么會(huì)有這么奇怪的人們？他們覺(jué)得男人穿裙子的樣子真難看。第五個(gè)少年捂著嘴，在一旁偷偷地笑了。?突然，在他們的頭上冒出一個(gè)尖銳的聲音：“看哪，這兒有五個(gè)不穿裙子的少年！看哪，五個(gè)傻瓜，五個(gè)笨蛋，五個(gè)行為怪異的家伙！他們?cè)趺磿?huì)穿著這么難看的服裝？太奇怪了！你們快看！”少年們抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)穿著裙子的年輕人正站在一幢房屋的三樓陽(yáng)臺(tái)上，笑得直不起腰。喊叫聲和嘲笑聲瞬間引來(lái)了一群圍觀的人。少年們被團(tuán)團(tuán)圍住了。人們對(duì)著他們指手畫(huà)腳，臉上掛著同樣的笑容。?少年們又困惑了。?“我們觸犯了什么？”領(lǐng)頭的少年想。?“他們有什么好笑的呢？”第二個(gè)少年想。?“真是一群比我們父母更難以琢磨的怪人！”其他的少年都在想。?這時(shí)候，一個(gè)穿裙子的男人不知道從哪里弄來(lái)五條不同的裙子，并打算把它們分發(fā)給五個(gè)少年。?“換上它。”他對(duì)少年說(shuō)。“換上它。”人群中很多人也這樣說(shuō)。?叛逆的少年們沒(méi)有接過(guò)裙子。他們的眼里充滿了憤怒的光，都覺(jué)得這是一種羞辱。他們決定和這些穿裙子的男人僵持到底，但是很快，少年們發(fā)現(xiàn)這行不通，因?yàn)閲^的人越來(lái)越多。雖然不斷地有對(duì)此事失去興致的人離開(kāi)了人群，但更多新來(lái)的人馬上填補(bǔ)了他們留下的空缺。他們就像圍觀籠中獸一樣，圍觀五個(gè)一臉不解且不屈的少年。領(lǐng)頭的少年覺(jué)得再這樣下去，他們將無(wú)法逃離人群，逃離這個(gè)奇怪的村莊。他決定帶頭妥協(xié)，為自己和伙伴們贏得離開(kāi)的機(jī)會(huì)。一開(kāi)始，其他四個(gè)固執(zhí)的少年并不聽(tīng)勸，但面對(duì)人群強(qiáng)大的力量，他們最終還是選擇了妥協(xié)。?他們從穿裙子的男人手上接過(guò)裙子。?他們開(kāi)始在所有穿裙子的男人面前換上裙子。?就在他們換上裙子的一剎那，少年們發(fā)現(xiàn)人群奇跡般地消散了，村莊又恢復(fù)了平靜。五個(gè)少年終于擺脫了來(lái)自這個(gè)陌生地方的嘲笑。?他們穿著裙子走遍了整個(gè)村莊，他們穿著裙子融入了村莊的居民。盡管覺(jué)得穿著裙子有些別扭，但是他們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人再看到穿裙子的男人時(shí)還笑得出來(lái)。他們覺(jué)得這一點(diǎn)也不好笑。在這個(gè)村莊逗留了幾天后，他們有些想家了。?“走！”帶頭的少年再次揮動(dòng)著手臂說(shuō)，“就讓我們穿越這片果園，就讓我們回到屬于我們的家鄉(xiāng)吧。”?“走！”其他的少年應(yīng)和道。就這樣，他們踏上了回家的路。在完全離開(kāi)這個(gè)村莊之后，他們馬上就脫掉了身上的裙子。因?yàn)樗麄冇X(jué)得，就算赤裸著身子回家都要比穿著裙子回去體面得多。【離言?內(nèi)容】1.閱讀全文，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。①②③④【寓言?語(yǔ)言】2.本文的語(yǔ)言通俗易懂，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你賞析畫(huà)線句。【寓言?構(gòu)思】3.文中多次出現(xiàn)“笑”，請(qǐng)你談?wù)劇靶Α钡淖饔谩！驹⒀?意義】4.班級(jí)公眾號(hào)“寓言”專欄擬推送本文，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)本文的理解和感悟，從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)合適的推送主題詞，并談?wù)劺碛伞Ｎ疫x擇

，A．成長(zhǎng)

B．尊重

C．接納

D．尋找閱讀語(yǔ)段，完成文后問(wèn)題。外祖父的白胡須琦君①我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我家的財(cái)神爺，但是我總是把外祖父與財(cái)神爺聯(lián)想在一起。因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長(zhǎng)胡須，連眉毛都是雪白的。他手里老捏著旱煙筒，腳上無(wú)論冬夏，總是拖一雙草拖鞋，冬天了再多套一雙白布襪。長(zhǎng)工阿根說(shuō)財(cái)神爺就是這個(gè)樣兒，他聽(tīng)一個(gè)小偷親口告訴他的。②那個(gè)小偷有一夜來(lái)我家偷東西，從谷倉(cāng)里偷了一擔(dān)谷子，剛挑到后門(mén)口，卻看見(jiàn)一個(gè)白胡子老公公站在門(mén)邊，拿手一指，那擔(dān)谷子就重得再也挑不動(dòng)了。他嚇得把扁擔(dān)丟下，拔腿想跑，老公公卻開(kāi)口了：“站住，不要跑。告訴你，我是這家的財(cái)神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒(méi)有錢(qián)，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了。”老公公摸出兩塊亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此再也不敢到我家偷東西了。所以這地方人人都知道我家的財(cái)神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說(shuō)：“哪一家都有個(gè)財(cái)神爺，就看這一家人做事待人怎么樣。”③外祖父是讀書(shū)人，進(jìn)過(guò)學(xué)，卻什么功名都沒(méi)考取過(guò)，后來(lái)就在祠堂里教私塾，并在當(dāng)?shù)亟o人義務(wù)治病。他醫(yī)書(shū)看了很多，常常講些藥名或簡(jiǎn)單的方子給媽媽聽(tīng)。因此媽媽也像半個(gè)醫(yī)生，什么茯苓、陳皮、薏米、紅棗，無(wú)緣無(wú)故地就熬來(lái)喂我喝，說(shuō)是理濕健脾的。外祖父坐在廚房門(mén)口的廊檐下，摸著長(zhǎng)胡須對(duì)媽媽說(shuō)：“別給孩子吃藥。我雖給旁人治病，但自己活了這么大年紀(jì)，卻沒(méi)吃過(guò)藥。”他說(shuō)，耳不醫(yī)不聾，眼不醫(yī)不瞎，上天給人的五官與內(nèi)臟機(jī)能，本來(lái)都是很齊全的，好好保養(yǎng)，人人都可活到一百歲。他說(shuō)他自己起碼可以活到九十以上，因?yàn)樗麖牟簧鷼狻Ｎ铱粗┌椎暮毐伙L(fēng)吹得飄呀飄的，很相信他說(shuō)的話。④冬天，他最喜歡叫我搬兩把竹椅，我們并排坐在后門(mén)的矮墻邊曬太陽(yáng)。夏天就坐在那兒乘涼，聽(tīng)他講那講不完的故事。⑤坐在后門(mén)口的一件有趣的工作，就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹蔑削得細(xì)細(xì)的，教我編一種四四方方的小籠子。籠子里面放圓卵石，編好了扔著玩。有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說(shuō)蟲(chóng)子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊(duì)搬運(yùn)食物的螞蟻說(shuō)：“你看螞蟻多好，一個(gè)家族同心協(xié)力地把食物運(yùn)回洞里，藏起來(lái)冬天吃，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的。”他常常故意丟一點(diǎn)糕餅在墻邊，坐在那幾守著讓螞蟻搬運(yùn)，嘴角一直掛著微笑，胡須也翹著。媽媽說(shuō)外祖父會(huì)長(zhǎng)壽，就是因?yàn)樗词郎鲜裁炊际呛猛娴摹＂抻浀米詈竽且荒甑呐D月廿八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得人手足都僵硬了。而每年臘月的封門(mén)戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個(gè)戲迷都不想去看。可是外祖父點(diǎn)起燈籠，穿上釘鞋，對(duì)我與長(zhǎng)工阿根說(shuō)：“走，我們看戲去。”⑦“我不去，外公，太冷了。”⑧“公公都不怕冷，你怕冷？走。”⑨他一手牽我，一手提燈籠，阿根背著長(zhǎng)板凳，外祖父的釘鞋踩在雪地里，發(fā)出“沙沙”的清脆聲音。他走得好快，到了廟里，戲已經(jīng)開(kāi)鑼了，正殿里零零落落的還不到30個(gè)人。臺(tái)上演的是我看厭了的《投軍別窯》，一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮的長(zhǎng)靠背后，旗子都只剩了兩桿，沒(méi)精打采地垂下來(lái)。可是每唱完一山，外祖父卻拼命拍手叫好。不知什么時(shí)候，他給臺(tái)上遞去一塊銀圓，叫他們來(lái)個(gè)“加官”，一個(gè)魁星興高采烈地出來(lái)舞一通，接著一個(gè)戴紗帽穿紅袍的又出來(lái)?yè)u擺一陣，向外祖父照了照“洪福齊天”四個(gè)大字，外祖父摸著胡子笑開(kāi)了嘴。⑩人都快散完了，我只想睡覺(jué)。可是我們一直等到散場(chǎng)才回家。路上的雪積得更厚了，老人的長(zhǎng)蔭釘鞋，慢慢地陷進(jìn)雪里，再慢慢地提出來(lái)。我由阿根背著，撐著被雪壓得沉甸甸的傘，在搖晃的燈籠光影里慢慢走回家。阿根埋怨說(shuō)：“這種破戲看它做什么？”?“你不懂，破班子怪可憐的，臺(tái)下沒(méi)有人看，叫他們?cè)趺囱莸孟氯ァＫ晕姨氐厝ヅ鯃?chǎng)的。”外祖父說(shuō)。?“你還給他一塊銀圓呢。”我說(shuō)。?“讓他們打壺酒，買斤肉，暖暖腸胃，天太冷了。”?紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長(zhǎng)胡須，也被燈籠照得變成了粉紅色。?那是我最后一次跟外祖父看廟戲。以后我外出求學(xué)，就沒(méi)機(jī)會(huì)陪他一起看廟戲、聽(tīng)他講故事了。?現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍(lán)的晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那留著雪白長(zhǎng)須的外祖父，他在對(duì)我微笑，也對(duì)這世界微笑。（《視野》2022年第16期，有刪改）1．“白胡須”在文章中有怎樣的作用？閱讀小說(shuō)，完成問(wèn)題。拆戲韓樹(shù)振①省戲劇匯演在即，各劇種院團(tuán)鉚足了勁，加緊排練保留劇目。②縣扽腔劇團(tuán)也在認(rèn)真排練。演出的前一天傍晚，凈角演員接到家里的緊急電話，妻子早產(chǎn)，回家去了。劇團(tuán)演員少，各有各的角色，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，導(dǎo)演急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。③梨園界，一旦遇到某一角色因事或因病不能出場(chǎng)，就由掌管服裝兼劇務(wù)的“掌衣”從其他戲班臨時(shí)拆借演員，行話叫“拆戲”。通常，有名的戲班缺人，必須向有名的戲班拆借，不可以隨便拆借，以免影響聲譽(yù)。演出迫在眉睫，全省的劇團(tuán)都有演出，到哪里拆借演員呢？④這時(shí)，一位資深票友跟導(dǎo)演推薦，城西三山街有個(gè)鐵匠，名叫寅初，從小在戲園子看戲，癡迷戲劇，天生一副好嗓子，打鐵之余跟搭草臺(tái)班子，客串幾個(gè)角色，在戲臺(tái)上摔打過(guò)。他沒(méi)有師承，但是肯下苦功夫，曾得到多位老藝人的指點(diǎn)，在三山街一帶小有名氣。戲路很寬，尤工凈行。要不請(qǐng)他來(lái)試試？⑤救場(chǎng)如救火，火燒眉毛，急不擇人。導(dǎo)演急忙讓人向草臺(tái)班拆借。⑥翌日一早，寅初來(lái)到扽腔劇團(tuán)的排練廳，大家打量一番，失望了。來(lái)人身材瘦小，衣著不整，貌不出眾，還挎著布兜子。⑦“千生萬(wàn)旦，難求一凈。”這是梨園留下來(lái)的老話；又說(shuō)，“三年出一狀元易，三年出一凈角難。”扽腔的大花臉講究功架、氣質(zhì)，要求氣度恢弘、雄渾、凝重，以唱見(jiàn)長(zhǎng)。可是，眼前的這位拆借演員，身材矮小，輕聲細(xì)語(yǔ)，一問(wèn)姓名戲班名，大家直搖頭，都說(shuō)不知道。眾人擔(dān)心砸了扽腔劇團(tuán)的牌子，有人說(shuō)把演出取消算了。⑧面對(duì)質(zhì)疑與冷言冷語(yǔ)，寅初只是微笑，默聲不語(yǔ)。⑨此次，扽腔劇團(tuán)演出傳統(tǒng)劇目《父女斗》中的一出，是父女對(duì)手戲，也是《父女斗》中最膾炙人口的一出，搬演頻度很高，幾乎成為扽腔的代表作。⑩“你能演嗎？”導(dǎo)演問(wèn)寅初。?眾人的目光都聚焦在寅初身上。?“我雖不敢說(shuō)能演好，但是曾演過(guò)《父女斗》，有些許把握。”?“好！化裝。準(zhǔn)備！”導(dǎo)演沉吟片刻，重重地打了個(gè)手勢(shì)，發(fā)令道。?寅初解開(kāi)攜帶的布兜子，取出用棉絮縫制的“抱肚”（俗稱胖襖）系在腹間，又穿上“高方靴”（也叫厚底靴），頓時(shí)顯得體形高大魁梧。接著對(duì)著化裝鏡“勾臉”，嫻熟地將自己的臉龐勾勒得輪廓寬闊，最后戴上員外巾，這副扮相驚得眾人目瞪口呆。?戲臺(tái)的大幕徐徐拉開(kāi)，鑼鼓響起，寅初出場(chǎng)了。他雙目圓瞪，雙手撩袍，儀態(tài)威嚴(yán)，動(dòng)作剛健，在板后起唱，一扽一停，扽扽瘩瘩，猶如滾轱轆：?“我要他——東海東里的靈芝草，西海西里的老龍根，南海南里的降龍木，北海北里的聚寶盆。泰山大的一刀肉，井里的醭土要三斤……”?這一段急板唱腔，喚起了對(duì)方的表演爆發(fā)力。寅初與臺(tái)上另一個(gè)演員，一個(gè)急板唱腔，一個(gè)跺板唱腔，一個(gè)勢(shì)利霸道，一個(gè)義正詞嚴(yán)，配合得天衣無(wú)縫，演繹得精彩絕倫，全場(chǎng)觀眾被帶入《父女斗》的情節(jié)與情感中。?待這出戲演完，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。片刻之后，觀眾逐漸地回過(guò)神來(lái)，臺(tái)下無(wú)不拍手叫好，多年不見(jiàn)的名戲名角，這回過(guò)足了戲癮。?這次演出收獲了意外的成功。?寅初正在卸裝，扽腔劇團(tuán)的人圍上來(lái)，有的祝賀，有的恭維，有的致歉。?導(dǎo)演力邀寅初加入扽腔劇團(tuán)，承諾把凈角給他。全劇團(tuán)的人都希望寅初能留下來(lái)。?寅初婉言謝絕。他說(shuō)，如果留下了，不是搶了原來(lái)凈角的飯碗嗎？自己是鐵匠，也算是梨園弟子，救急救場(chǎng)的初心是遵循梨園行“拆戲”的規(guī)矩，如今演出結(jié)束了，自己這個(gè)拆借演員的任務(wù)也完成了。?說(shuō)罷，寅初把抱肚和高方靴收好，挎起布兜子，邁開(kāi)步子，向城西三山街而去。（選自《小小說(shuō)月刊?上半月》有刪改）小說(shuō)中多次提到了寅初的“布兜子”，請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)析第⑥和第?自然段中“布兜子”的作用。一車?guó)B鳴楊幫立①老劉終于被逼進(jìn)城了——送孫子上學(xué)。把孫子送進(jìn)學(xué)校，老劉沒(méi)事了，到附近的公園里去打發(fā)他的時(shí)光。②公園里有打牌的，他最看不起的就是賭博，不管大與小；有下象棋的，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，他只知道馬走日子象飛田；有唱戲的，他那嗓子只配吆喝牲口……唧唧啾啾喳喳，他豎了起耳朵，尋著鳥(niǎo)叫，到了公園西南角：這兒有一片樹(shù)林，一棵棵樹(shù)上掛滿了鳥(niǎo)籠，一只只鳥(niǎo)兒比賽似的亮著歌喉。③老劉只站在外圍看。他想的是，城里的鳥(niǎo)，是讓人玩的，鄉(xiāng)下的鳥(niǎo)，是讓人看的。④家住白露河大濕地，天上飛的水中游的，樹(shù)上壘巢草叢做窩，哪兒都是鳥(niǎo)。⑤這兒的人收莊稼，落下的五谷雜糧，不拾不撿；這兒的人捕魚(yú)，用的是四指眼（能插下四根手指頭的大網(wǎng)眼）的網(wǎng)，只逮大的，漏掉小魚(yú)……他們也不說(shuō)，他們心里都有數(shù)，這些是留給鳥(niǎo)兒吃的。⑥老劉院里西南角，扎著一個(gè)整體網(wǎng)箱，這網(wǎng)箱是鳥(niǎo)兒收容所。尼龍網(wǎng)破了再換鋼絲網(wǎng)，他收養(yǎng)過(guò)多少鳥(niǎo)兒了？他曾在河邊看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，腳上纏著一團(tuán)野蔴絲，哀鳴一聲，翅膀無(wú)力的拍了幾下。他把它抱回網(wǎng)箱，耐心呵護(hù)著。來(lái)個(gè)脖子上掛著長(zhǎng)短鏡頭拍鳥(niǎo)的，來(lái)找水喝，認(rèn)出是鳳頭??，幾張照片放在了朋友圈，很快來(lái)了記者。老劉卻把著門(mén)不讓進(jìn)：別打擾它！鳥(niǎo)兒是有感情的，他救助過(guò)的那些鳥(niǎo)兒，還時(shí)常回來(lái)看他，在院里從容的踱著腳步，搖頭晃腦的對(duì)著他鳴叫，他會(huì)抓出玉米或小麥，嘩的一把撒出去。⑦老劉給兒子提出一個(gè)請(qǐng)求：想養(yǎng)鳥(niǎo)。兒子知道爸做夢(mèng)都有鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，只是在哪養(yǎng)呢？房子不大，樓層又高。老劉說(shuō)他把鳥(niǎo)籠掛在窗外就行了。老劉開(kāi)始養(yǎng)鳥(niǎo)了，老劉不是有錢(qián)的主，他買，只買那些生病的撞傷的衰老的鳥(niǎo)兒。⑧這些鳥(niǎo)兒，一經(jīng)老劉的手，咋就精神起來(lái)了？有人嘆著氣說(shuō)，唉——我要知道它還能這樣，我咋也舍不得出那個(gè)價(jià)錢(qián)就給你了。老劉說(shuō)你是玩弄鳥(niǎo)，我是心疼鳥(niǎo)，那能一樣嗎？⑨除了送孫子上學(xué)，養(yǎng)鳥(niǎo)，成了老劉生活的主題，他開(kāi)始跑花鳥(niǎo)市場(chǎng)了。他去買鳥(niǎo)兒也買鳥(niǎo)食，他去買紅藥水也買其他藥品，他把那些炸毛的勾頭的瘸腿的鳥(niǎo)兒買回來(lái)，養(yǎng)著養(yǎng)著，翅膀有力的撲棱起來(lái)。⑩若是再提到市場(chǎng)上去賣，真能賣個(gè)好價(jià)錢(qián)！這讓公園里那一群玩鳥(niǎo)的人驚羨不已：憑這個(gè)本事，老劉以鳥(niǎo)養(yǎng)鳥(niǎo)是沒(méi)問(wèn)題的，還能賺大價(jià)錢(qián)呢。?一位老哥纏他幾天了，一心想買他的一只百舌。這鳥(niǎo)兒被老劉調(diào)教的通人性接人腔說(shuō)人話，可愛(ài)極了。價(jià)錢(qián)出的也高，還說(shuō)老伴去世了好找個(gè)敘話的。老劉不賣，旁邊的鳥(niǎo)友也來(lái)勸他，他還不賣。老劉說(shuō)，你們?cè)谀囊?jiàn)我老劉賣過(guò)鳥(niǎo)？我只養(yǎng)鳥(niǎo)，不賣鳥(niǎo)！?放著錢(qián)不知道掙，這老頭，是倔還是傻啊。?窗外掛滿了鳥(niǎo)籠。天還要刮風(fēng)，天還要下雨，還有樓下樓上左鄰右舍也有提醒。這鳥(niǎo)兒一見(jiàn)光亮就開(kāi)始叫，這是他們最后需要睡覺(jué)的最好時(shí)光。兒子也只得讓老劉把鳥(niǎo)籠收撿到陽(yáng)臺(tái)內(nèi)。?趁國(guó)慶假期，老劉說(shuō)我要回一趟老家了。這些鳥(niǎo)兒你們也不會(huì)養(yǎng)，我給它們都帶上。怎么帶呢？老劉早想好了。他找環(huán)衛(wèi)工人，借來(lái)了一個(gè)大馬力的三輪電動(dòng)車，七八十里的路，電夠用了。?老劉拉了一車子鳥(niǎo)籠，各種顏色大大小小的鳥(niǎo)兒蹦蹦跳跳，一路上給他唱著歌，引來(lái)了無(wú)數(shù)的目光。他載著一車?guó)B兒，也可以說(shuō)他載著一車?guó)B鳴回老家了。?兒子可以肯定，村里的老老少少會(huì)把老家院子圍得熱熱鬧鬧，老爸，此時(shí)，正該逗著這只鳥(niǎo)兒跳舞，逗著那只鳥(niǎo)兒唱歌；逗著鳥(niǎo)兒給這個(gè)叫“帥哥帥哥好”，給那個(gè)喊“姐姐真漂亮”了。兒子打心眼里支持，只要老爸開(kāi)心，用鳥(niǎo)兒來(lái)顯擺一下也是可以的。?假期快結(jié)束了，老劉這才回來(lái)，拉了一車的空鳥(niǎo)籠子。?爸，你只送鳥(niǎo)，不送籠子，人家擱哪養(yǎng)啊。?沒(méi)送人，放飛了。馴了幾天，才飛走。怕它們一時(shí)半會(huì)覓不到食，半路上我又買些谷子送回去，撒在了屋檐下，從這吃了最后一口食走的，知道回這找。你沒(méi)瞧，圍著我舍不得走啊，給我心里弄得也不是個(gè)滋味……?老劉說(shuō)著，又逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)去了。1．下面對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)手法理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)開(kāi)頭交代老劉的情況，介紹了他的生活環(huán)境和愛(ài)好，為下文寫(xiě)他養(yǎng)鳥(niǎo)做鋪墊。B．“放著錢(qián)不知道掙，這老頭，是倔還是傻啊”，表現(xiàn)了作者對(duì)老劉的不解和批評(píng)。C．公園里其他養(yǎng)鳥(niǎo)的人與老劉形成了對(duì)比，突出了老劉養(yǎng)鳥(niǎo)本領(lǐng)大，對(duì)鳥(niǎo)是真心熱愛(ài)。D．說(shuō)結(jié)尾“老劉說(shuō)著，又逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)去了”，敘事收束，簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，耐人尋味。2．請(qǐng)按要求品析老劉的心理情感。（1）老劉終于被逼進(jìn)城了——送孫子上學(xué)。（分析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（2）老劉說(shuō)，你們?cè)谀囊?jiàn)我老劉賣過(guò)鳥(niǎo)？我只養(yǎng)鳥(niǎo)，不賣鳥(niǎo)！（從句式的角度）3．文中第④⑤⑥三段有何作用？4．文中多次提到鳥(niǎo)鳴，請(qǐng)結(jié)合下列句子分析文章寫(xiě)“鳥(niǎo)鳴”的作用。（1）這兒有一片樹(shù)林，一棵棵樹(shù)上掛滿了鳥(niǎo)籠，一只只鳥(niǎo)兒比賽似的亮著歌喉。（2）這鳥(niǎo)兒一見(jiàn)光亮就開(kāi)始叫，這是他們最后需要睡覺(jué)的最好時(shí)光。（3）老劉拉了一車子鳥(niǎo)籠，各種顏色大大小小的鳥(niǎo)兒蹦蹦跳跳，一路上給他唱著歌，引來(lái)了無(wú)數(shù)的目光。5．有人在閱讀這篇文章后，覺(jué)得畫(huà)線句子中“他想的是”這句應(yīng)該刪去，你是否同意這個(gè)看法？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)并加以分析。珠穆朗瑪峰上的魔方①列車經(jīng)過(guò)唐古拉山口，海拔飆升到5000米以上，車廂內(nèi)緊急供氧。多名四十歲上下的中年乘客趴倒在座位下抓住輸氧管吸氧。②“現(xiàn)在這些少年身體都不行了。”靠窗的老太太說(shuō)。“四十多歲的人還算少年啊？”鄰座的男人問(wèn)。老太太瞥著男人說(shuō)：“我四十多歲的時(shí)候，他們還在撒尿和稀泥呢。”男人有點(diǎn)尷尬。我毫無(wú)睡意，掏出背包里的魔方，笨拙地拼好藍(lán)色的一面。我看了一眼窗外，老太太正聚精會(huì)神地看著我手中的魔方。“你也會(huì)玩這小玩意兒？”她問(wèn)。“會(huì)一點(diǎn)兒。”我因?yàn)榍懊娴男袨槎悬c(diǎn)討厭她，所以不想跟這古怪的老太太多說(shuō)話。③“我怎么都玩不會(huì)，我兒子會(huì)，他半分鐘就能拼好一個(gè)，無(wú)論多復(fù)雜。”她自豪地說(shuō)。“他到哪里去都帶著魔方，跟你這個(gè)一模一樣。”她又說(shuō)。④“魔方長(zhǎng)得都一個(gè)樣，天下烏鴉一般黑嘛。”我用了不恰當(dāng)?shù)谋扔鳌＠咸α耍@是她第一次笑，雖然談不上慈祥，但也總好過(guò)冷臉。“你一個(gè)人去西藏做什么？”我沒(méi)話找話。⑤“去看我兒子，我跟別人都這么說(shuō)的。”她說(shuō)。我無(wú)法理解這句話的含義，她要真去看兒子，為什么說(shuō)得那么不確定呢？“就你一個(gè)人啊？那么遠(yuǎn)，還那么大年紀(jì)。”我問(wèn)。⑥“今年整七十。我命硬，老頭子二十多年前就死了。我是一個(gè)人過(guò)的。”她平靜地說(shuō)，仿佛在講別人的老伴去世的故事，“那時(shí)候小軍才三十歲出頭。他跟瘋子一樣，哪里都想去，媳婦也不要，后來(lái)離婚了。”“小軍，”我說(shuō)，“你兒子？”⑦“對(duì)對(duì)，當(dāng)然，每年都要出去一趟，不是新疆就是西藏。”她說(shuō)。“旅游嗎？”⑧“不是，是去登山，登了很多座山。每登一座山，他都往家里寄一張明信片，現(xiàn)在一捆明信片有五塊大餅?zāi)敲春瘛！薄澳銉鹤邮堑巧郊野。课覀兏闳ダ_還能見(jiàn)見(jiàn)他。”我說(shuō)。⑨老太太搖搖頭，數(shù)著手指頭說(shuō)：“對(duì)，就是2001年。”⑩“怎么了？”我問(wèn)。“我罵了他一頓。他要去登珠穆朗瑪峰，我不同意。”她眼睛眨巴著，“他還是去了，也給我寄了明信片。”她看著我手里下意識(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方，“也帶著這么個(gè)玩意兒。……登頂了。”?“你兒子登上珠峰了。”老太太瞬間偉大起來(lái)，讓我不由得產(chǎn)生敬意。?“是的，后來(lái)登山隊(duì)去我家了，隊(duì)長(zhǎng)提溜著我兒子的一大包東西，還有一個(gè)魔方，六面顏色都對(duì)好了，他們說(shuō)是在峰頂拼好的。”“為什么他不親自跟你說(shuō)？這么光榮的事情。”我問(wèn)。“他死了。”我右手一顫動(dòng)，我明白，老太太說(shuō)是去西藏看兒子，實(shí)際上是要去看珠穆朗瑪峰。“總共死了三個(gè)人，都是在下山的路上，雪崩——你可曉得？”她說(shuō)。?“三個(gè)人都埋在雪里頭。”她補(bǔ)充說(shuō)，“我老頭子死了，我兒子死了，村里人都說(shuō)是我把他們克死了，是我命硬。我早該死他們前面，我這叫人嫌棄的死老太婆。”?我充滿同情地望著她，緩緩擰動(dòng)著魔方，等待她繼續(xù)講下去。“我兒子真正拼了一輩子魔方，一直玩到三十六歲，他也算這方面的高手了。”老太太努力想擠出一點(diǎn)笑容，卻失敗了。?我把魔方遞給她，她小心翼翼地接過(guò)去，捧在眼前。她雙手微顫著轉(zhuǎn)了幾下，原本拼好的藍(lán)色面也被打亂了。她連續(xù)轉(zhuǎn)了十來(lái)下，想恢復(fù)原來(lái)的藍(lán)色面，但是越拼越亂。?“我跟你說(shuō)過(guò)，我兒子半分鐘就能拼好一個(gè)。”她把魔方還給我。我看了一眼手表，凌晨?jī)牲c(diǎn)半了。后來(lái)，老太太趴在座位上睡著了。我搜刮腦海里拼魔方的所有公式，甚至用手機(jī)在網(wǎng)上找了各種拼魔方圖解，想方設(shè)法安慰這個(gè)不幸的人。?兩個(gè)半小時(shí)后，天亮了起來(lái)。老太太理理滿頭白發(fā)醒過(guò)來(lái)，她看到桌子上魔方的紅橙藍(lán)綠黃白六個(gè)面都拼好了。她欣喜地望向我，抹一把干澀的眼睛，又轉(zhuǎn)過(guò)臉去凝視著窗外。1．小說(shuō)中“我”對(duì)老太太的情感發(fā)生了一系列的變化，請(qǐng)根據(jù)示例填空。有點(diǎn)討厭一()一充滿同情一()2．小說(shuō)中老太太這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．小說(shuō)中經(jīng)常運(yùn)用各種描寫(xiě)，表現(xiàn)人物內(nèi)心復(fù)雜情感，請(qǐng)從這個(gè)角度，賞析文中畫(huà)線句和《孔乙己》中的語(yǔ)句（1）她雙手微顫著轉(zhuǎn)了幾下，原本拼好的藍(lán)色面也被打亂了。她連續(xù)轉(zhuǎn)了十來(lái)下，想恢復(fù)原來(lái)的藍(lán)色面，但是越拼越亂。（2）孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。《孔乙己》4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“魔方”的作用。5．本文采用明暗兩條線索構(gòu)思全文，初中階段你學(xué)過(guò)的文章中也有一些文章采用這樣的構(gòu)思方式，請(qǐng)舉出一例并做闡述。

中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：記敘文閱讀物象的作用·教師版第1部分課程思維導(dǎo)圖第2部分知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)梳理和講解【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】1.常考題型1.小說(shuō)中的XX與刻畫(huà)某人物的形象有密切關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析？（限定角度）2.本文用不少筆墨寫(xiě)XX，這對(duì)環(huán)境描寫(xiě)和人物刻畫(huà)有什么作用？（限定角度）3.請(qǐng)圍繞XX用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。（限定角度）4.小說(shuō)以XX為中心敘事寫(xiě)人，這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（限定角度）5.小說(shuō)中多次寫(xiě)到XX，分別表現(xiàn)了什么意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（綜合角度）物象的作用把握小說(shuō)中物象的基本作用①對(duì)人物的作用：交代人物背景，烘托人物情感，襯托人物性格，暗示人物命運(yùn)。②對(duì)情節(jié)的作用：預(yù)示情節(jié)走勢(shì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；顯示線索，做鋪墊，構(gòu)成對(duì)比；(開(kāi)頭)引起下文。(結(jié)尾)總結(jié)上文，前后呼應(yīng)。③對(duì)環(huán)境的作用：營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造美感，創(chuàng)造意境，襯托環(huán)境，暗示社會(huì)環(huán)境。④對(duì)主題的作用：暗示主題，揭示主題，深化主題，觸發(fā)情思，寄托情感，象征意義。3.解題思路：①根據(jù)物象種類與特征判斷其作用。像“太陽(yáng)”“月亮”“梅”等物象屬自然環(huán)境中的一部分，本身就具有環(huán)境描寫(xiě)的作用。與人物密切相關(guān)的物象，如器物、伴隨于身的動(dòng)物等，要特別注意它在表現(xiàn)人物方面的作用。②要注意物象出現(xiàn)的位置，尤其是反復(fù)出現(xiàn)的位置，要緊緊結(jié)合上下文分析。③要聯(lián)系意蘊(yùn)答作用。如答表現(xiàn)人物性格(或情感)或揭示主題，一定要答出表現(xiàn)出人物什么樣的情感，揭示了什么樣的主題。④要結(jié)合文本的特殊性答出其特殊作用。答其技巧效果，有的還有調(diào)動(dòng)、激發(fā)讀者閱讀興趣的效果。⑤自身的作用。自身的作用指的是它作為小說(shuō)形象世界的一個(gè)組成部分，有它自身的獨(dú)到特點(diǎn)、作用。要求答出某方面的作用(如答出表現(xiàn)人物的作用)，應(yīng)特別注意與情節(jié)聯(lián)系在一起，答題要具體、全面。如要答表現(xiàn)人物的作用，先要結(jié)合情節(jié)把物象與人物的關(guān)系分開(kāi)若干片段，再看它對(duì)哪些人物(主要人物和次要人物)起襯托作用，其襯托作用到底是正襯還是反襯。第3部分課堂練習(xí)一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下