廣西賀州市（新版）2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

wèijièyōulùjǐngjièyìsībùgǒu

dēnglùzhìxùjièshàoguījuzōngjì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會把成語補充完整，并按要求再寫幾個成語。

(

)飛鳳舞如(

)添翼(

)鳴狗吠

如(

)得水驚弓之(

)害群之(

)

像這樣帶有動物的成語我還能寫出幾個：_________、_______。2）.《迢迢牽牛星》一詩取材于我國古代民間故事_______。這首詩通過詩句_________，_____描寫了牛郎和織女一水之隔，只能含情凝望而不能言語交談的愛情悲劇。3）.回顧拓展，積累運用，按要求作答。

（1）《馬詩》中，“大漠_______，燕山________”描寫的是寂寥、冷峻的邊疆景色。“何當_______，快走________”則是借馬抒情，寄托詩人一展抱負、保家衛國的雄心壯志。

（2）“_________方恨少，________不知難?！眲裾]人們多讀書，多積累知識，多實踐，多取得真知。

（3）“____________，任爾東西南北風”一句，借_______堅韌的傲氣表達自己的剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的氣節。

（4）麗麗在讀書時總是不認真，老師教導她說：“__________，一字值千金。”4）.我會照樣子填空。

（1）唱京戲_______小雞_____飛機

（2）一群飛鳥一_____魚塘一_____港灣

（3）長長的尾巴_______衣裳_________月亮5）.結合課內外閱讀填空。

【詩中覓春】韓愈說：天街小雨潤如酥，_______，杜甫卻說：______，當春乃發生；葉紹翁說：春色滿園關不住，_____；王觀說春天的山水：水是眼波橫，______；黃庭堅卻說：百囀無人能解，______。

【讀書立志】李賀一心報國，志向遠大：“______，快走踏清秋”；于謙品格高尚，堅貞不屈：“粉骨碎身渾不怕，____________”；文天祥愛國情深，不怕犧牲“________，留取丹心照汗青”……他們是我們成長路上的榜樣。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.讀句子，根據語境填寫詞語，正確的一項是（）

由于人類無節制地開采，曾經奔騰不息的河流已（）．植物已（），這里變成了一片荒漠。A．干燥枯萎B．枯燥干枯C．枯竭枯萎D．枯萎枯竭2）.下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．逶迤（yí）慷慨（kǎi）孕育（yùn）排山倒（dào）海B．迂回（yū）誕生（dàn）儼然（yán）別出心裁（cái）C．祭奠（diàn）蜷縮（quán）鐵軌（ɡuǐ）呆（dāi）頭呆腦D．驟然（jù）后妃（fēi）廢墟（xū）栩栩如生（xǔ）3）.《湯姆?索亞歷險記》中，對湯姆?索亞描述不準確的一項是()。A．正義勇敢B．聰明活潑C．調皮搗蛋D．陰險奸詐4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，仿寫句子，注意加點的詞語。

例：大雁一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。

（1）白云一會兒像匹馬，一會兒________________________。

（2）哥哥一會兒學畫畫，一會兒________________________。

（3）蝴蝶一會兒_______，一會兒________________________。

（4）天氣一會兒______，一會兒________________________。

（5）____________一會兒__________________，一會兒__________________。

（6）____________一會兒__________________，一會兒__________________。

（7）____________一會兒__________________，一會兒__________________。

（8）____________一會兒__________________，一會兒__________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線題。

鮮艷的空氣

濕潤的會場

飽滿的服裝

鴉雀無聲的谷粒2）.看圖，連一連，再加上合適的標點符號。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.開心習作訪：下面的句子排序。

()再看看那清清的河水，藍天白云倒映在水中，許多小魚在誰中游玩。

()只見小河兩岸有好多好多的野菜。

()星期天一早，大家提著小籃子，來到河邊。

(

)不一會，有人挖了滿滿一的籃子野菜。

(

)小玲說；“這真美，我們就在這挖野菜吧！”

(

)大家一邊說笑一邊挖野菜。2）.(

)夏天，向日葵開花了，金燦燦的。

(

)沒過幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。

(

)春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

(

)向日葵越長越高，我得抬頭來看它。

(

)種子在地里悄悄地發芽。

(

)秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據所學知識，判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．《竹節人》一文描寫了制作竹節人、斗竹節人、老師沒收竹節人并玩竹節人這幾件事，讓我們體會到了傳統玩具給人們帶來的樂趣。()

2．《故宮博物院》的材料一介紹了故宮博物院的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。材料二重點介紹了重修太和門的原因。()

3．讀文章時，可以帶著閱讀目的，有針對性地選擇適合的閱讀方法，如遇到與閱讀目的關聯性很強的內容，需要逐字逐句地讀。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.完成古詩閱讀示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．讀一讀，用“／”標出這首詩的朗讀節奏。

2．解釋詩中的標下劃線的字。

(1)元：_______________________________

(2)但：_______________________________

3．這首詩的作者是________代詩人________。詩中的千古名句是“________，________”。

4．這首詩與《聞官軍收河南河北》的基調不同，一“________”一“________”，但都表達了詩人________的思想感情。包含這種情感的詩句我還知道：________________，________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作展示。

記錄成長過程中印象最深的事件，寫清過程，將自己深受觸動，感受成長的瞬間寫具體，表達自己的真情實感。題目自擬，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文字，回答問題。趙襄王學御趙襄王學御①于王子期，俄而②與子期逐③，三易④馬而三后。襄王曰：“子之教我御，術未盡也?！睂υ唬骸靶g已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調⑤于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調于馬？此君之所以后也?！盵注]①御：駕車。②俄而：不久。③逐：追趕，這里指駕車賽馬。④易：更換。⑤調：協調。⑥誘：引導。1．結合[注]，請你說出對“趙襄王學御于王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后”的理解。

_________________________________

2．文中人物是____________和____________，他們二人進行了____________比賽。

3．王子期認為怎樣才能更好地駕車？用“”在短文中畫出相關句子。

4．對王子期所說的話理解有誤的一項是（）A．說明趙襄王三次落后的原因與馬匹無關。B．話里包含著“欲速則不達”的意思。C．話的意思是趙襄王沒有學會王子期所教的技術。D．說明趙襄王三次落后與他心里所想有關。5．這篇古文告訴我們的道理是（）A．人要有好勝之心。B．做事情要專心致志，目標明確。C．要學會創新，不能教什么就學什么。D．知己知彼，才能百戰百勝。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。昆明花街??①進了公園的門，步步登山，摩肩接踵，人就更多了。向高處看，隔著密密層層的綠蔭，只見一片紅云，望不到邊際，真是“寺門尚遠花光來，漫天錦繡連云開”。這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……都挽不住游人。大家都一口氣地攀到最高峰，淹沒在海棠花的紅海里。后山一條大路，兩旁、四周都是海棠。人們坐在花下，走在路上，既望不見花外的春天，也看不見花外還有別的世界?；ㄩ_得正盛。來早了，還未開好；來晚了，已經開敗?！扒Ф淙f朵壓枝低”，每棵樹都炫耀著自己的鼎盛，每一朵花都能在微風中顫抖著說出自己的喜悅?！皣娫拼奠F花無數，一條錦繡游人路”，是的，是一條花巷，一條花街，上天下地都是花，可謂花天花地。可是，這些說法都不行，都不足以說出花的動態?！八膸ㄓ芭诔薄薄八纳交ㄓ跋氯绯薄保€是“花潮”好。

??②古人寫詩真有他的，善于說出要害，說出花的氣勢。你不要亂跑，你靜下來，你看那一望無際的花，“如錢塘潮夜澎湃”。有風，花在動；無風，花也如潮水一般地動。在陽光照射下，每一個花瓣都有它自己的陰影，就仿佛多少波浪在大海上翻騰。你越看得出神，你就越感到這一片花潮正向天空四面八方伸張，好像有一種生命力在不斷擴展。而且，你可以聽到潮水的聲音。誰知道呢，也許是花下的人語聲，也許是花叢中蜜蜂的嗡嗡聲，也許什么地方有黃鶯的歌聲，還有什么地方送來看花人的琴聲、歌聲、笑聲……這一切交織在一起，再加上風聲，天籟人籟，就如同海上午夜的潮聲。

1．聯系上下文，解釋下列詞語。

摩肩接踵：___________

一望無際：___________

2．“這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊……”，這里的“蒼”“翠”“碧”指的都是___色?！岸纪觳蛔∮稳恕敝小巴臁笨蓳Q成___。短文明明是要寫“花?！钡模蔀槭裁催€寫“蒼松”“翠柏”等植物呢？

_____________

3．“四廂花影怒于潮”“四山花影下如潮”，是描寫花的（）A．動態B．靜態C．動靜結合4．文中畫“”的句子運用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？

_______________

5．古往今來，花都是文人墨客的心頭所好，你知道哪句寫花的古詩嗎？

_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

（1）這家便（biànpián）利店的商品很便（biànpián）宜。

（2）這兩件瓷器模（mómú）樣相似，像是用同一個模（mómú）型制作出來的。2）.選擇適當的關聯詞語填空。

即使……也……只有……才……無論……都……因為……所以……

（1）山上開滿了映山紅，(

)花朵還是葉子，(

)比盤栽的杜鵑顯得有精神。

（2）(

)是天窗上的一個小黑點，孩子們(

)能想象成許多奇妙的事物。

（3）(

)內洞一團漆黑，(

)什么都看不見。

（4）(

)勞動，(