幼兒園大班周計劃范文精選篇1一、指導思想兒童是人類生存的起點，也是人類發展的未來，本學期的保健工作要根據《幼托機構保健工作規程》，著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。二、工作目標：1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。2、抓好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關、進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食[—找文章，到]收支平衡。3、嚴格按照《蘇州市幼托機構衛生保健工作標準》的要求，在市婦保所指導下，規范各項衛生保健工作，使保健工作上個新臺階。4、落實衛生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。三、具體措施一晨檢工作晨檢是幼兒園的第一關口，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。1、做好五大官的檢查包括皮膚、精神狀態。2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。3、檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。二衛生工作努力抓好幼兒園衛生，給幼兒一個整潔、舒適的環境，對新生加強衛生常規教育。1、環境衛生常抓不懈，包干區責任到人，每天早中晚各掃除一次，做到任何時間都經得起檢查；2、保健人員定期檢查衛生。3、對新生加強衛生常規教育，做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個人衛生等環節常規教育三消毒防病工作根據季節變化有重點地抓好各類傳染病防治工作，切實做好消毒和預防服藥；1、保育員根據幼兒園消毒工作要求每天完成各項消毒工作，并做好記錄；2、在各類疾病流行期增加消毒工作的密度；3、在傳染病流行期間做好全園幼兒的預防服藥。4、保證幼兒每天2小時以上的戶外活動時間，提高幼兒免疫能力。四食堂衛生1、外來人員不能進入食堂。2、食堂人員必須戴帽子，避免頭發掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤換。3、每天做好餐具的清潔和消毒工作。4、杜絕吃隔夜飯現象。5、把好食物采購驗收關。6、重點做好滅蚊蠅，保持整潔、干凈的食堂。五合理安排飲食1、每周合理制定菜譜，做到兩周不重復。2、食堂人員經常進入班級觀察幼兒就餐情況，并根據各班《餐點意見征詢表》所反映的情況進行調整，制定出符合幼兒需要的菜譜。3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高飯菜的質量。4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。保教人員要耐心對待每一個孩子，努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。六安全宣教工作1、加強門衛崗位意識，對外來人員做好詢問登記工作；2、定期做好安全檢查工作，消除安全隱患；3、制定《幼兒園安全疏散預案》，分發各班，每學期演練一次，不斷改進。4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網上家長學校”、“家長會”等平臺向家長宣傳科學，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中，不斷提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態度，培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康。并做好資料積累；七體弱兒肥胖兒管理1、對各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進行專案管理，根據轉歸情況，靈活調控具體措施，提高管理成效。幼兒園大班周計劃范文精選篇2一、情況分析：班級情況：升入大班，我們班有了很大的變動，因為村小的學生轉入中心園，新成員的加入，對集體還不熟悉。二、工作目標：1、培養孩子們相互學習，自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的'意識。3、樹立正確的教育觀，統一教育思、想，并轉化為教育行為。4、與家長做好溝通工作，在上下學時做好銜接工作，讓幼兒的學習環境得到提高。三、學習目標：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，10以內的加減混合運算，體驗加減、互逆關系。3、教幼兒學習等分實物或圖形（如圓形的二等分，四等分。正方形的二等分四等分），并區別物體的高矮。4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。5、啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。9、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。10、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。11、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。四、安全工作目標：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。措施：配合班主任老師1、在一日活動中時刻提醒幼兒，盡量避免危險的產生。遇到了危險，要盡快告訴老師或者爸爸媽媽。2、根據每月每周的教育目標，有針對性的進行安全教育。如現在是夏季，每天應強調幼兒遠離水邊不能在水邊玩耍及飲水，不能玩火，上學放學不能在馬路上亂跑等等。3、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護意識以上就是本學期大班數學學期計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園大班周計劃范文精選篇3（一）班級工作人員要做到：1、班級教工必須在思想上樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子的活動，不離開孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。2、堅持每天晨檢。確保兒童不要將危險物品帶入公園，必要時帶回去。嚴格的兒童安全制度，防止燒傷、傷害、藥物中毒，防止異物進入耳、鼻、氣管，防止兒童走失。3、保證教室通風清潔，保證角落材料安全衛生，定期對玩具進行消毒。4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。5、加強孩子的點名工作，做好標記，及時匯報問題，及時打電話回家查找原因。6、戶外活動時，教師要認真檢查活動場地的安全，及時排除不安全因素，保證兒童安全，活動結束后不要忘記帶兒童用品。7、培養孩子的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓孩子在安全意識的基礎上時刻提醒自己或他人注意安全。8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況，需攜帶提貨單或有效證件。9、午休時，組織孩子安靜睡覺，并提醒孩子不要捂頭、趴著、吮吸手指、不帶玩具進入臥室。教師要加強巡視，及時報告異常情況。10、通過家長會和家庭聯系欄向家長介紹孩子自我保護訓練的重要性和訓練方法，以便在日常生活中進行隨機教育或帶孩子外出，并采取積極引導。（二）在子女方面：1、在加強作息方面，做到有秩序，要求孩子排隊洗手、喝水、小便等。2、保證上下樓的安全。孩子們不用推拉或跳躍就能做到。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。幼兒園大班周計劃范文精選篇4本周工作重點：主題：《甜甜的年》1．回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中國年特有的年夜飯，對正月里的中國飲食文化感興趣。2．了解正月里常見的糕點的`制作及烹飪過程，嘗試簡單制作，并學習用美工、形體等多種形式表現。生活活動指導：1.洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗干凈。2.學習將內衣塞進褲子里，有困難的主動找老師幫忙。3.知道運動前要做準備活動，奔跑時不推搡，不要對著別人投擲等。區域游戲：1.閱讀區：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀；提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶，幼兒嘗試復述、表演故事。2.運動區：自制紙球，紅心、、練習夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份，玩“五彩包裹”游戲。3.美工區：提供無紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創意畫；用廣告紙制作花燈。4.益智區：提供5以內計算圖，練習根據圖意自編應用題并列式計算；掛花燈的架子兩排，不同特征（花紋、顏色、形狀等）的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類。5.科學區：提供磁鐵和各類鐵制品，操作發現同極相斥、異極相吸現象。生成調整與個別教育：家園聯系：1.近日在教孩子們序數，請讓孩子利用周圍環境中的實物，正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。2.請繼續幫孩子豐富有關過年的民俗知識，了解各地不同的春節風俗。2.讓孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中國結、春聯、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。幼兒園大班周計劃范文精選篇5本周工作重點：主題：《我掉牙了》1.了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯系，提升觀察、分類與概括能力。2.學習用正確的態度面對換牙事件，學習保護牙齒的正確方法，提高保護牙齒的意識。3.嘗試依據實驗結果推理蛀牙形成的原因，萌發“眼見為實”的科學態度。生活活動指導：1.知道換牙期間護牙的常識。2.每天能適量喝水，養成良好的喝水習慣。3.戶外活動時在不串區，控制運動速度，與同伴保持安全距離。區域游戲：1.