2025屆浙江省杭州市余杭區良渚第二中學數學七上期末調研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．下列說法中，正確的是（）A．若ca=cb，則a=bB．若，則a=bC．若a2=b2，則a=bD．由，得到2．下列計算，正確的是（）A． B．C． D．3．若關于x的方程的解是，則a的值等于A．－1 B．1 C．－7 D．74．如圖，在方格中做填字游戲，要求每行每列及對角線上三個方格中的數字和都相等，則表格中的值是（）A． B． C． D．5．已知，求的值是（）A． B． C．-8 D．86．如圖,已知直線AB和CD相交于O點,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=34°,則∠BOD大小為（）A．22° B．34° C．56° D．90°7．有m輛客車及n個人，若每輛客車乘40人，則還有10人不能上車；若每輛客車乘43人，則最后一輛車有1個空位．根據題意，列出五個等式：①40m+10=43m﹣1；②40m﹣10=43m+1；③=；④=；⑤43m=n+1．其中正確的是（）A．②⑤ B．①③④ C．①③⑤ D．②④⑤8．如圖，一個有蓋的圓柱形玻璃杯中裝有半杯水，若任意放置這個水杯，則水面的形狀不可能是A． B． C． D．9．已知∠α和∠β是對頂角，若∠α＝30°，則∠β的度數為（）A．30° B．60° C．70° D．150°10．如圖，將一個直角三角形板AOB的頂點O放在直線CD上，若∠AOC=35°，則∠BOD等于（）A．155° B．145° C．65° D．55°二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．在墻上固定一根木棒時，至少需要兩根釘子，這其中所體現的“基本事實”是______．12．如果多項式中不含項，那么_________．13．時間為11點12分時，鐘表上時針與分針所成的夾角的度數為________.14．如圖，頂點重合的與，且，若，為的平分線，則的度數為_____________．15．把一副三角板按如圖所示方式拼在一起，并作的平分線，則的度數是____．16．若|x-1|+|y+3|=0，則x-y=__________．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）計算．18．（8分）在下面的括號內，填上推理的根據如圖，，點分別在上．且，求證：證明：（）（）又（）（）19．（8分）“十一”黃金周期間，重慶仙女山風景區7天假期中每天旅游的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）：日期1日2日3日4日5日6日7日人數變化單位：萬人+1.2+0.4+0.8﹣0.4﹣0.8+0.2﹣1.2（1）若9月30日的游客人數記為a，請用含a的式子表示10月5日的游客人數：萬人．（2）判斷七天內游客人數最多的是日，最少的是日．（3）以9月30日的游客人數為0點，用折線統計圖表示這7天的游客人數情況：人數變化（萬人）20．（8分）如圖，為線段上一點.，，，分別為，的中點.（1）若，，求的長；（2）若，求的值.21．（8分）如圖，點，，在同一條直線上，，分別平分和．（1）求的度數；（2）如果，求的度數．22．（10分）﹣1＝．23．（10分）如圖，點A，B在長方形的邊上．（1）用圓規和無刻度的直尺在長方形的內部作∠ABC＝∠ABO；（保留作圖痕跡，不寫作法）（2）在（1）的條件下，若BE是∠CBD的角平分線，探索AB與BE的位置關系，并說明理由．24．（12分）在中,,點是的中點,點是上任意一點．(1)如圖1,連接、,則嗎?說明理由；(2)若,的延長線與垂直相交于點時,如圖2，嗎：說明理由．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【分析】利用等式的性質對每個式子進行變形即可找出答案．【詳解】A.因為c=0時式子不成立，所以A錯誤；B.根據等式性質2，兩邊都乘以c，即可得到a=b，所以B正確；C.若a2=b2，則a=b或a=?b，所以C錯誤；D.根據等式的性質1，兩邊同時減去，再加上5得，所以D錯誤.【點睛】本題主要考查了等式的性質.理解等式的基本性質即可直接利用等式的基本性質進而判斷得出.2、B【分析】根據整式的加減：合并同類項逐項計算即可．【詳解】A、與不是同類項，不可合并，則此項錯誤B、，則此項正確C、與不是同類項，不可合并，則此項錯誤D、與不是同類項，不可合并，則此項錯誤故選：B．【點睛】本題考查了整式的加減：合并同類項，熟記整式的運算法則是解題關鍵．3、A【分析】根據題意把x=-1代入3x+a+4=0得到關于a的方程，然后解方程即可．【詳解】解：把x=-1代入3x+a+4=0得，-3+a+4=0，解得a=-1．故選：A．【點睛】本題考查一元一次方程的解，熟悉掌握一元一次方程的解以及等式的基本性質是解題的關鍵．4、A【分析】根據每行每列及對角線上三個方格中的數字和都相等，可得出方程組，求解即可．【詳解】解：由題意得：，解得：，故答案為：A．【點睛】本題考查了二元一次方程組的應用，解答的關鍵是仔細審題，根據題意列出方程組，難度一般．5、A【分析】根據非負數的性質求出x、y值，再代入計算即可．【詳解】解：∵，∴x-3=0，y+=0，解得：x=3，y=，∴=，故選A．【點睛】本題考查了非負數的性質，以及乘方運算，解題的關鍵是根據非負性求出x和y值．6、A【解析】先根據∠COE是直角，∠COF=34°求出∠EOF的度數，再根據OF平分∠AOE求出∠AOC的度數，根據對頂角相等即可得出結論．【詳解】解：∵∠COE是直角，∠COF=34°，

∴∠EOF=90°-34°=56°，

∵OF平分∠AOE，

∴∠AOF=∠EOF=56°，

∴∠AOC=56°-34°=22°，

∴∠BOD=∠AOC=22°．

故選A．【點睛】本題考查角的計算，熟知角平分線的定義、直角的定義等知識是解答此題的關鍵．7、C【分析】根據題意直接列出算式進行排除即可．【詳解】解：由題意得：，所以①③⑤正確；故選C．【點睛】本題主要考查二元一次方程組的應用，關鍵是根據題意列出方程組然后進行適當的變形進行排除即可．8、D【分析】根據圓柱體的截面圖形可得．【詳解】解：將這杯水斜著放可得到A選項的形狀，將水杯倒著放可得到B選項的形狀，將水杯正著放可得到C選項的形狀，不能得到三角形的形狀，故選D．【點睛】本題主要考查認識幾何體，解題的關鍵是掌握圓柱體的截面形狀．9、A【詳解】解：∵∠α和∠β是對頂角，∴∠α=∠β∵∠α=30°，∴∠β=30°故選：A【點睛】本題考查對頂角的性質．10、D【分析】根據平角定義可得∠AOC+∠BOD=90°，再根據余角定義進行計算即可．【詳解】∵∠AOB=90°，∴∠AOC+∠BOD=90°，∴∠BOD=90°﹣35°=55°，故選D．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、兩點確定一條直線．【解析】由于兩點確定一條直線，所以在墻上固定一根木條至少需要兩根釘子．【詳解】解：在墻上固定一根木條至少需要兩根釘子，依據的數學道理是兩點確定一條直線．故答案為：兩點確定一條直線．【點睛】此題主要考查了直線的性質，熟記直線的性質是解題的關鍵．12、【分析】由于多項式含有項的有，若不含項，則它們的系數為0，由此即可求出m值.【詳解】∵多項式中不含項；∴的系數為0；即=0【點睛】本題難度較低，主要考查學生對合并同類項的掌握，先將原多項式合并同類項，再令項的系數為0，然后解關于m的方程即可求解.13、96°【分析】先算出鐘表每兩個小刻度的度數為6°，再算出時間為11點12分時，鐘表上時針與分針所成的夾角的度數，即可.【詳解】∵360°÷60=6°，∴（12+5）×6°=102°，∵30°×=6°，∴鐘表上時針與分針所成的夾角的度數為：102°-6°=96°.故答案是：96°【點睛】本題主要考查鐘表上時針和分針所成的夾角的度數，算出鐘表上每兩個小刻度之間的度數，是解題的關鍵.14、【分析】由題意，先得到，結合，求出的度數，然后求出即可．【詳解】解：根據題意，∵，∴，∵，∴，∵為的平分線，∴，∴．故答案為：72．【點睛】本題考查了角平分線的定義，余角的性質，以及幾何圖形中求角的度數，解題的關鍵是掌握題意，正確理解圖形中角的關系，從而進行計算．15、【分析】先根據三角板的特點求出∠ABE的度數，再根據角平分線的定義求出∠ABM的度數，然后根據角的和差計算即可．【詳解】解：∵∠ABC=30°，∠CBE=90°，∴∠ABE=∠ABC+∠CBE=120°，∵BM平分∠ABE，∴∠ABM=∠ABE=60°，∴．故答案為：．【點睛】本題以三角板為載體，主要考查了角平分線的定義和角的和差計算，屬于基礎題型，熟練掌握基本知識是解題關鍵．16、4.【分析】根據絕對值具有非負性可得x?1＝1，y＋3＝1，解出x、y的值，進而可得x?y的值；【詳解】解：由題意得：x?1＝1，y＋3＝1，則x＝1，y＝?3，∴x?y＝4；故答案為：4.【點睛】此題主要考查了絕對值的性質，以及有理數的減法，關鍵是掌握任意一個數的絕對值都是非負數，當幾個數或式的絕對值相加和為1時，則其中的每一項都必須等于1．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、1．【分析】根據實數的運算順序，先算乘方，再算乘除，最后算加減即得．【詳解】原式【點睛】本題考查實數運算，按照實數運算順序計算是解題關鍵，按照乘法與除法運算法則確定符號是易錯點．18、垂直的定義；同旁內角互補，兩直線平行；如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行；兩直線平行，同位角相等【分析】根據垂直的定義、平行線的性質和判定作答即可．【詳解】（垂直的定義）（同旁內角互補，兩直線平行）又（如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行）（兩直線平行，同位角相等）故答案為：垂直的定義；同旁內角互補，兩直線平行；如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行；兩直線平行，同位角相等【點睛】本題考查的是垂直的定義及平行線的性質和判定，掌握平行線的性質及判定是關鍵．19、（1）（a+1.2）；（2）3，1；（3）見解析【分析】（1）根據每一天比前一天增長情況，計算出每一天的游客人數即可，

（2）將這七天的游客人數分別用代數式表示出來，比較得出答案，

（3）繪制折線統計圖，根據增長變化情況進行繪制．【詳解】解：（1）a+1.2+0.4+0.8﹣0.4﹣0.8＝a+1.2故答案為：（a+1.2）．（2）這七天的人數分別為：（a+1.2）萬人，（a+1.6）萬人，（a+2.4）萬人，（a+2）萬人，（a+1.2）萬人，（a+1.4）萬人，（a+0.2）萬人，因此人數最多的是3日，最少的是1日，故答案為：3，1．（3）繪制的折線統計圖如圖所示：【點睛】此題考查折線統計圖，解題關鍵是理解每天的游客人數的變化情況，能用代數式表示每天的游客人數是解決問題的前提．20、（1）4；（2）【分析】（1）根據線段的中點的性質，可得MC、NC的長，再根據線段的和差，可得答案；（2）根據線段的中點的性質，可得MC、NC以及MN的長，再代入計算，可得答案．【詳解】（1）∵，分別為，的中點，∴，，又，，∴，，∴；（2）∵，分別為，的中點，，∴，，∴，∴.【點睛】本題考查了線段中點定義和兩點間的距離的應用，主要考查學生的計算能力，本題比較典型，是一道比較好且比較容易出錯的題目．21、（1）；（2）【分析】（1）首先根據角平分線定義可得∠COD=∠AOC，∠COE=∠BOC，然后再根據角的和差關系可得答案；（2）首先計算出∠BOE的度數，再利用180°減去∠BOE的度數可得答案．【詳解】解：（1）如圖，∵OD是∠AOC的平分線，∴∠COD=∠AOC．∵OE是∠BOC的平分線，∴∠COE=∠BOC，∴∠DOE=∠COD+∠COE=(∠AOC+∠BOC)=∠AOB=90°．?（2）由（1）可知：∠BOE=∠COE=90°-∠COD=25°，∴∠AOE=180°-∠BOE=155°．【點睛】此題主要考查了角平分線的定義，以及角的和差計算，關鍵是掌握角平分線把角分成相等的兩部分．22、x＝﹣．【分析】按照一元一次方程的步驟：去分母，去括號，移項，合并同類項，系數互為1解方程即可.【詳解】去分母得：去括號得：移項合并同類項得：系數化為1得：【點睛】本題主要考查解一元一次方程，掌握解一元一次方程的步驟是解題的關鍵.23、（1）如圖所示，∠ABC即為所求作的圖形；見解析；（2）AB與BE的位置關系為垂直，理由見解析．【分析】（1）根據角平分線定義即可在長方形的內部作；（2）根據（1）的條件下，是的角平分線，即可探索與的位置關系.【詳解】如圖所示，（1）∠ABC即為所求作的圖形；（2）AB與BE的位置關系為垂直，理由如下：∵∠ABC＝∠ABO＝∠OBC∵BE是∠C