2024屆黑龍江省牡丹江市寧安市四年級數學第二學期期末考試試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．32×99＝（）。A．32×100－1 B．32×（100－1） C．32×（99＋1）2．把460g改成用kg作單位的數是（）。A．46000kg B．4.6kg C．0.46kg3．一個三角形的內角分別是45°、45°、90°，這個三角形一定是（）。A．銳角三角形 B．等邊三角形 C．等腰直角三角形 D．鈍角三角形4．估計自己的年齡最接近（）。A．540時 B．540個星期 C．540個月 D．540秒5．一個數的小數點向右移動兩位后是80，原來這個數是（）。A．0.8 B．0.08 C．0.008 D．8二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．30顆葡萄，文文吃了，她吃了18顆。（____）7．列豎式計算小數乘法時，應把因數中的小數點對齊．（____）8．在銳角三角形中，任意兩個角之和一定小于直角。（____）9．96÷16×2和96×2÷16的計算結果一定不相等．（____）10．100個和尚吃100個饅頭。大和尚一人吃3個，小和尚3人吃1個。那么大和尚有25人。（________）11．一個三角形的三條邊分別是3厘米、5厘米、9厘米．（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．2090350是由（________）個萬和（________）個一組成的，它的（________）位、（________）位和（________）位上的數都是0。13．2.3km=（____）m4kg60g=（____）kg（____）元=9元5分14．中國古代名著《孫子算經》中記載有雞兔同籠問題，說：籠子里有若干只雞和兔。從上面數，有8個頭，從下面數，有26只腳。則雞有（________）只，兔有（_________）只。15．學校環保小衛士有13人參加植樹活動．男同學每人栽3棵樹，女同學每人栽2棵樹，一共栽了35棵樹，男同學有（____）人，女同學有（____）人．16．的積是（________）位小數，的積是（________）位小數。17．有兩根6厘米長的小棒，再添一根小棒能圍成一個三角形，第三根小棒一定小于（_______）厘米．18．16的因數有（_________）;24的因數有（_________）;（________）既是16的因數,又是24的因數。19．王師傅把一個長15厘米，寬9厘米的長方形框架拉成一個平行四邊形（如圖），面積減少了45平方厘米，這個平行四邊形的高是（________）厘米。20．在一個三角形中，∠1＝46°，∠2＝54°，∠3＝________，這個三角形是________三角形。21．8.045千米=（_____）千米（_____）米30.02千克=（_____）克8噸70千克=（_____）噸240平方分米=（_____）平方米22．一個數由4個十、3個一、9個百分之一和5個千分之一組成，這個數是（___），讀作（____），保留兩位小數約是（____）。23．用小數表示下列圖形中的陰影部分。（______）（______）四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算。5×60＝720÷3＝230×30＝501×7＝30×30＝25×40＝130×9＝73－37＝45×20＝86＋14×2＝25．列豎式計算。68.78＋93.56＝80.5－37.69＝100－27.4＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．看一看,連一連．28．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．媽媽去廣緣超市花了34.86元買了排骨，又花了13.52元買了蔬菜，媽媽帶了50元錢夠嗎？30．下圖是小強6～11歲體檢時的體重情況。（1）從6歲～11歲，小強的體重變化從總體上說是逐漸（_______）的。（2）小強從（________）歲到（________）歲的體重增長最快。從（_______）歲到（_______）歲的體重增長最慢。31．上海到武漢的航線長1075千米。甲、乙兩艘輪船同時從兩地相對開出，幾小時后兩船相遇？32．A商場舉辦“慶六一”促銷活動，一種酸奶買五瓶送一瓶。李阿姨花了49.8元共得到了12瓶這種酸奶，這種酸奶原價每瓶多少元？33．王老師帶領全班43名同學到公園去劃船，大船限乘6人，每條船25元，小船限乘4人，每條船20元，怎樣租船合算？最少需要多少元？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】99化為100－1后，運用乘法分配律進行簡算。【詳解】因為99＝100－1，所以：32×99＝32×（100－1）＝3200－32＝3168故答案為：B【點睛】本題主要考查乘法分配律的靈活應用，要結合數據的特征進行解答。2、C【解析】略3、C【分析】根據“三個內角度數分別是45°、45°、90°”可知，這個三角形有兩個角相等，還有一個角是直角，所以這個三角形是等腰直角三角形。【詳解】根據分析可得：三角形三個內角度數分別是45°、45°、90°，所以這個三角形是等腰直角三角形；故答案為：C【點睛】本題主要考查了等腰直角三角形的性質。三角形三個角中有一個角是90°，那這個三角形是直角三角形；三角形三個角中有兩個角相等，那這個三角形是等腰三角形。4、B【分析】把選項中的答案換算成較高級的時間單位即可解答。【詳解】A選項540時是幾天：540÷24≈23（天），不符合B選項一年大約52個星期，540÷52≈10（年），符合要求。C選項540÷12=45（年），不符合D選項540÷60=9（分），不符合故答案為：B。【點睛】掌握時間單位之間的換算是解題的關鍵。5、A【分析】一個數的小數點向右移動兩位后，這個數會擴大100倍，已知現在的數，要求原來的數，將現在的數縮小100倍即可，據此列式解答。【詳解】一個數的小數點向右移動兩位后是80，原來這個數是80÷100＝0.8故答案為：A。【點睛】本題考查的是小數點向右移動引起小數大小的變化。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、×【詳解】略8、×【解析】略9、×【解析】略10、√【分析】根據“雞兔同籠”問題，九個小和尚吃的個數相當于一個大和尚吃的個數，假設每人都吃3個，100×3－100＝200個，還差200個．這200個就相當于（9﹣1）個大和尚吃的個數，由此可以求出大和尚是幾人，問題就得到解決。【詳解】九個小和尚吃的個數相當于一個大和尚吃的個數，100×3－100＝200（個），100個大和尚要吃300個面包，還差200個，200÷（9－1）＝25（人）故判斷正確。【點睛】此題根據“雞兔同籠”問題，利用假設法來解決問題比較簡便。11、×【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、209350十萬千個【分析】這是一個七位數，由兩級組成，萬級上是209，個級上是350，也就是由209個萬和350個一組成；它的十萬位、千位和個位上都是0。【詳解】2090350是由209個萬和350個一組成的，它的十萬位、千位和個位上的數是0。故答案為：209；350；十萬，千，個。【點睛】本題考察的是整數的讀法和寫法，要注意分級或利用數位順序表即可快速、正確地看出由多少個萬和多少個一組成，又能看出哪些位上是0。13、23004.069.05【解析】略14、35【解析】略15、94【解析】略16、24【分析】根據小數乘法的計算法則，先按照整數乘法算出積，因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點，末尾有0的，根據小數的性質把末尾的0去掉。據此解答。【詳解】5.04是兩位小數，26是整數，所以5.04×26的積的小數位數是2位。0.12是兩位小數，0.09是兩位小數，所以0.12×0.09的積小數位數是4位小數。故答案為：2；4；【點睛】本題考查了積的小數位數與乘數小數位數的關系，注意數清楚因數中小數的位數然后相加即可得到積的小數位數。17、12【詳解】略18、1、2、4、8、161、2、3、4、6、8、12、241、2、4、8【解析】略19、6【分析】根據長方形的面積＝長×寬可知，長方形框架的面積是15×9平方厘米。平行四邊形的面積比長方形面積減少了45平方厘米，則平行四邊形面積為15×9－45平方厘米。讀圖可知，平行四邊形的底和長方形的長相等，則平行四邊形的高為（15×9－45）÷15厘米。【詳解】（15×9－45）÷15＝（135－45）÷15＝90÷15＝6（厘米）所以這個平行四邊形的高是6厘米。故答案為：6。【點睛】熟記長方形和平行四邊形的面積公式，并靈活運用公式解決問題。20、80°銳角【分析】三角形的內角和是180°，已知一個三角形的兩個內角，要求第三個內角，三角形的內角和－兩個內角的度數之和＝第三個內角的度數，據此計算；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，據此解答。【詳解】∠3＝180°－（∠1＋∠2）＝180°－（46°＋54°）＝180°－100°＝80°三個內角都是銳角，這個三角形是一個銳角三角形。故答案為：80°；銳角。【點睛】此題主要考查三角形的內角和以及三角形根據角的大小進行分類，熟知三角形的內角和為180°以及三角形根據角的大小是如何分類的，是解決本題的關鍵。21、845300208.072.4【詳解】略22、43.095四十三點零九五43.10【解析】略23、0.31.07【分析】（1）把長方形平均分為10份，涂色部分占其中的3份，即0.3；（2）左邊的是一整個正方形，表示1，右邊把正方形平均分為100份，涂色部分占其中的7份，即0.07，合起來1.07。【詳解】0.31.07【點睛】本題考查了小數的意義，理解小數的意義是解答本題的關鍵。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、300；240；6900；3507；9001000；1170；36；900；114【分析】根據整數四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】5×60＝300720÷3＝240230×30＝6900501×7＝350730×30＝90025×40＝1000130×9＝117073－37＝3645×20＝90086＋14×2＝86＋28＝114【點睛】本題考查了學生基本的口算能力，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。25、162.34；42.81；72.6【分析】根據小數加減法的豎式計算方法計算即可。計算小數減法時，先將小數點對齊，再按照整數減法的計算方法從低位開始算起，不夠減時向前一位借1當10，加上這個數位上的數再減。【詳解】68.78＋93.56＝162.3480.5－37.69＝42.81100－27.4＝72.6故答案為：162.34；42.81；72.6【點睛】本題考查的是小數加減法的計算，注意列豎式時小數點對齊。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。27、【解析】略28、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以