2024屆河北省張家口市萬全縣數學五年級第二學期期末復習檢測模擬試題一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．直接寫出得數．1.3×0.5=0.42÷0.6=—0.35=+1=2—=+0.4=0.5+—=10—3+=2．計算下面各題，能簡算的要簡算。－＋＋＋＋－3．解方程。x－＝x÷0.8＝12.50.3x＋3×1.5＝924x－x＝28二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．一根8m長的鐵絲，先剪下，再剪下m，這時還剩下（____）m。5．兩個質數的和為18，積是65，這兩個質數是（_____）和（_____）．6．如下圖，把它折成一個長方體（字母在外面），如果F面在前面，從左面看是B面，那么上面是（________）面。7．寫出16的所有因數：______。8．40分＝（__________）時2500毫升＝（_________）升9．一個正方體的表面積是72平方分米，占地面積是（______）平方分米。10．已知☆+☆=□+□+□、□+□=○，則=．11．在、518、0.277、27.2%這四個數中，最大的數是（______），最小的數是（______）。12．72分解質因數是（________）。13．AB兩地相距240千米，甲車從A地出發，乙車丙車從B地出發，乙車的速度為10千米每小時，經過8小時后乙車與甲車相遇，要讓丙車再過兩個小時后與甲車相遇，那么丙車的速度應該為（___）千米每小時。14．用一些棱長為1cm的小正方體搭建成一個幾何體，從兩個角度觀察所得的圖形如下圖，那么這個幾何體的體積最大是（_________）cm1．三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．要比較長春和三亞的氣溫變化情況，應選擇（）統計圖。A．折線 B．復式折線 C．條形 D．復式條形16．如下圖，有三種規格的紙板（每種數量都足夠多），從中選六張做成一個長方體（長、寬、高都相等的除外），這個長方體的體積是（）cm3。(單位:cm)A．44 B．45 C．48 D．6017．學校進行200米跑測驗，小王用了分鐘，小斌用了分鐘．他們中（

）的成績好．A．小王 B．小斌 C．無法確定18．根據“五年級種樹60棵，是四年級的2倍，四年級種樹多少棵”解題時，設四年級種x棵，下面的方程錯誤的是（）。A．2x＝60 B．x÷2＝60 C．60÷x＝2 D．x×2＝6019．要明顯看出某地今年5月份降水量的變化情況，最好選用（）A．條形統計圖 B．折線統計圖 C．統計表四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．根據統計表繪制出復式條形統計圖六年級二班學生參加課外活動小組情況統計表手工組書畫組乒乓球組樂器組男20182819女3023121421．畫出下列各圖形的所有對稱軸。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．在100米的賽跑中，小樂用了分，小林用了分，小剛用了0.3分，誰跑得快？23．你的班級總人數、男生人數、女生人數各是多少？分別寫出它們的因數.24．舉例解釋“分數的基本性質”是什么？25．下表是乙城市藍天數的統計結果。請根據表中數據在下面折線統計圖中畫出乙城市的藍天數變化情況并填空。年份20132014201520162017藍天數310317319310305（1）根據表中數據在下面折線統計圖中畫出乙城市的藍天數變化情況。（2）甲城市（）年的藍天數比上一年增加得最多，增加了（）天。（3）（）年兩個城市的藍天數差距最大。26．解方程x﹣（+）＝2x+＝﹣x＝1﹣27．一桶油重60千克，先用去這桶油的，又用去千克，兩次共用去多少千克?28．公園里有一個圓形花圃（如圖），直徑20米，花圃中的綠地面積是254.34平方米，花圃中石子路的寬度是多少米？<5分>

參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、0.65;0.7;0;;1;;8【詳解】略2、；2；【分析】分數加減法法則：①同分母分數相加減，分母不變分子相加減。②異分母分數相加減，先通分，然后計算。③結果能約分的要約分。簡算的時候根據加法的交換律和結合律以及減法的性質計算即可。【詳解】－＋＝－＋＝＋＝＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝1＋1＝2－＝－－＝－＝【點睛】本題主要考查分數加減法的簡便計算，注意計算前先觀察算式特點，計算時要細心，計算后認真檢查即可。3、x＝；x＝10x＝15；x＝【分析】方程兩邊同時加；方程兩邊同時乘0.8；方程兩邊同時減3與1.5的積，再同時除以0.3；計算方程左邊的式子，再方程兩邊同時除以23即可。【詳解】x－＝解：x＝＋x＝x÷0.8＝12.5解：x＝12.5×0.8x＝100.3x＋3×1.5＝9解：0.3x＋4.5＝90.3x＝9－4.50.3x＝4.5x＝4.5÷0.3x＝1524x－x＝28解：23x＝28x＝28÷23x＝二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、3【解析】略5、513【分析】兩個質數的積是65，因為65=5×13=1×65，而只有5和13這兩個因數是質數，并且5+13=18，所以這兩個質數分別是5和13；注意從最小的質數開始試算.【詳解】5+13=18，5×13=65答：這兩個質數分別是5和13.6、C【分析】根據長方體的展開圖來解答即可。【詳解】折成一個長方體，A面與F面相對，B面與D面相對，C面與E面相對；如果F面在前面，從左面看是B面，那么C面在上面。故答案為：C。【點睛】本題考查長方體的展開圖，解答本題的關鍵是熟練掌握長方體展開圖特征。7、1、2、4、8、16【分析】根據找一個數因數的方法進行列舉即可。【詳解】16＝1×16＝2×8＝4×416的所有因數是1、2、4、8、16【點睛】掌握求一個數的因數的方法是解題的關鍵。8、【分析】把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率．【詳解】把40分換算成小時數，用40除以進率60，結果用分數表示；40分=（）時；把2100毫升換算成升數，用2100除以進率1000即可．2100毫升=（2.1）升；故答案為，2.1．9、12【分析】正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。這6個面的總面積是72平方分米，又都是完全相同的，要計算其中一個面的面積，就是72÷6=12（平方分米）【詳解】72÷6=12（平方分米）故答案為：12【點睛】占地多少平方米，就是求正方體最下面的那個面的面積。10、【解析】試題分析：因為☆+☆=□+□+□，☆=□×1.5，又因為□+□=○，所以=（□×1.5）÷（□×2），計算即可．解：由題意得：=（□×1.5）÷（□×2），=1.5÷2，=．故答案為．【點評】解決本題的關鍵是由題意推導出：☆=□×1.5，再代入算式約分計算．11、518【解析】略12、72＝2×2×2×3×3【分析】根據分解質因數的要求，把72寫成若干個質因數相乘的形式。【詳解】

【點睛】分解質因數必須要分解徹底，必須寫成質數相乘的形式，不能有合數。13、4【解析】略14、7【詳解】略三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、B【分析】條形統計圖特點：可以清楚地看出數量的多少；折線統計圖特點：不但可以表示數量的多少，還可以清楚的看出數量的增減變化情況。【詳解】要表示比較長春和三亞的氣溫變化情況，應選擇復式折線統計圖最合適。故答案為：B。【點睛】有“變化”一般就選折線統計圖。16、B【解析】略17、A【解析】先把兩個分數通分，然后根據同分母分數比較方法比較用時的多少，注意用時少的成績好．【詳解】解：，所以，小王的成績好．故答案為A18、B【分析】根據數量關系逐項判斷即可。【詳解】選項A，表示四年級種樹棵數的2倍等于五年級種樹的棵數，符合題意；選項B，表示四年級種樹棵數的一半等于五年級種樹的棵數，不符合題意；選項C，表示五年級種樹的棵數除以四年級種樹的棵數等于2即五年級種樹棵數是四年級的2倍，符合題意；選項D，表示四年級種樹棵數的2倍等于五年級種樹的棵數，符合題意；故答案為：B【點睛】本題主要考查應用方程思想解決實際問題的能力。19、B【解析】略四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、【解析】用復式統計圖縱軸上一格代表4人比較合適．根據各小組男、女生人數，繪制出相對應的直條圖，并標出數據等即可．21、【分析】畫對稱軸的步驟：（1）找出軸對稱圖形的任意一組對稱點。（2）連結對稱點。（3）畫出對稱點所連線段的垂直平分線，就可以得到該圖形的對稱軸。【詳解】作圖如下：【點睛】本題考查了對稱軸的條數和畫法，軸對稱圖形定義為平面內，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，直線叫做對稱軸。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、小林跑的最快【詳解】分＜分＜0.3分小林用的時間最短，所以小林跑得快23、例如，總人數45人，男生24人，女生21人，45的因數是1,3,5,9,15,45；24的因數是1,2，3,4，6,8,12,24；21的因數是1,3,7,21.答案不唯一【解析】略24、分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（除外），分數的大小不變這叫做分數的基本性質。比如：，表示單位“1”的一半，表示單位“1”的一半。【分析】分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（除外），分數的大小不變這叫做分數的基本性質；再舉幾個例子即可。【詳解】分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（除外），分數的大小不變這叫做分數的基本性質。比如：，表示單位“1”的一半，表示單位“1”的一半。【點睛】本題主要考查對分數的基本性質的理解。25、（1）甲、乙兩個城市2013～2017年藍天數統計圖（2）2016；15（3）2015【解析】略26、x＝；x＝0.5；x＝【解析】（1）先化成方向，即計算出左邊的+＝，再根據等式的性質，方程兩邊都加求解．（2）根據等式的性質，方程兩邊都減，再都除以2求解．（3）計算出右邊1﹣＝，根據等式的性質，方程兩邊都加x，左、右交換位置，再都減求解．【詳解】解：x﹣（+）