全國青島版信息技術八年級下冊專題青春歲月紀念冊第7課《閱讀材料幻燈片中視頻的全屏播放》教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：全國青島版信息技術八年級下冊專題青春歲月紀念冊第7課《閱讀材料幻燈片中視頻的全屏播放》

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：1課時

4.教學時數：45分鐘核心素養目標1.信息意識：通過學習幻燈片中視頻的全屏播放技巧，培養學生利用信息技術獲取、處理和傳播信息的意識。

2.計算思維：通過實踐操作，讓學生掌握視頻全屏播放的方法，培養其運用計算思維解決問題的能力。

3.信息技術應用：通過本節課的學習，學生能夠熟練運用PowerPoint軟件，將視頻插入幻燈片中，實現全屏播放效果。

4.信息安全意識：培養學生在使用信息技術過程中，注重信息安全的意識，遵循網絡道德規范，合理使用網絡資源。

5.創新意識：鼓勵學生發揮創意，運用所學技巧制作出富有特色的青春歲月紀念冊，培養其創新意識。

6.團隊合作：組織學生以小組形式共同完成紀念冊的制作，培養其團隊協作精神，提高溝通與交流能力。

7.問題解決：通過實際操作，培養學生遇到問題時運用所學知識進行分析、解決的能力。重點難點及解決辦法1.重點難點：

-重點：幻燈片中視頻的全屏播放技巧

-難點：插入視頻、調整視頻格式、實現全屏播放

2.解決辦法：

-插入視頻：引導學生通過“插入”菜單選擇“視頻”功能，插入所需視頻。

-調整視頻格式：教授學生如何調整視頻的播放窗口大小、位置等，以滿足全屏播放的需求。

-實現全屏播放：指導學生通過設置幻燈片的放映模式為“全屏放映”，并調整視頻播放選項，實現全屏播放效果。

3.突破策略：

-課堂演示：教師現場演示幻燈片中視頻的全屏播放操作，學生跟隨操作，加深理解。

-分組討論：組織學生分組討論，互相交流操作心得，共同解決問題。

-實踐操作：提供充足的上機實踐時間，讓學生親自動手操作，鞏固所學技巧。

-課后拓展：布置相關課后作業，讓學生在家中繼續練習，加深對全屏播放技巧的掌握。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材或學習資料，即《全國青島版信息技術八年級下冊》專題青春歲月紀念冊，包括幻燈片中視頻的全屏播放技巧相關內容。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將用于展示幻燈片中視頻全屏播放的效果，以及提供實際操作演示。

3.實驗器材：由于本節課涉及實踐操作，確保每位學生都能使用到計算機，并安裝有PowerPoint軟件。同時，提前準備好所需視頻文件，以便學生插入到幻燈片中進行全屏播放的練習。

4.教室布置：根據教學需要，將教室劃分為不同的區域。一部分區域設置為分組討論區，供學生進行小組討論和交流；另一部分區域設置為實驗操作區，供學生進行實際操作練習。此外，確保教室內的網絡連接暢通，以便學生能夠順利下載所需視頻文件。教學流程一、導入新課

同學們，今天我們將要學習的是《幻燈片中視頻的全屏播放》這一章節。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要展示視頻，并且希望視頻能夠全屏播放的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索幻燈片中視頻全屏播放的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解幻燈片中視頻全屏播放的基本概念。幻燈片中視頻的全屏播放是指在PowerPoint幻燈片中插入視頻，并通過設置使視頻在放映時能夠實現全屏播放的效果。它是我們在制作演示文稿時常用的一種技巧，能夠使我們的演示更加生動和吸引人。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了幻燈片中視頻全屏播放在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調幻燈片中視頻的插入和全屏播放這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與幻燈片中視頻全屏播放相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示幻燈片中視頻全屏播放的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論

1.討論主題：學生將圍繞“幻燈片中視頻全屏播放在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧

今天的學習，我們了解了幻燈片中視頻全屏播放的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對幻燈片中視頻全屏播放的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.知識與技能：學生掌握了幻燈片中視頻的全屏播放技巧，包括插入視頻、調整視頻格式和實現全屏播放的方法。他們能夠熟練運用PowerPoint軟件，將視頻插入幻燈片中，并設置全屏播放效果，使演示文稿更加生動和吸引人。

2.過程與方法：學生通過分組討論和實驗操作的方式，提高了團隊合作和問題解決能力。他們學會了如何與他人合作，共同完成任務，并在實踐中發現問題和解決問題。同時，通過實踐操作，學生加深了對幻燈片中視頻全屏播放原理的理解。

3.情感態度與價值觀：學生培養了信息意識，意識到信息技術在獲取、處理和傳播信息中的重要性。他們學會了注重信息安全，遵循網絡道德規范，并合理使用網絡資源。此外，學生還培養了創新意識，通過發揮創意制作出富有特色的青春歲月紀念冊。

4.創新與拓展：學生通過學習幻燈片中視頻的全屏播放技巧，不僅能夠應用于課堂演示和作業制作，還能夠將其應用于其他領域，如制作個人簡歷、宣傳海報等。他們能夠靈活運用所學技巧，發揮創意，制作出符合需求的演示文稿。

5.學習遷移：學生將所學技巧應用于其他學科和日常生活中，如在歷史課上制作有關歷史事件的演示文稿，或在家庭聚會中展示個人成長歷程的紀念冊。他們能夠將所學知識遷移到其他場景中，提高了學習的實用性和靈活性。

6.綜合素質：通過本節課的學習，學生不僅掌握了幻燈片中視頻的全屏播放技巧，還培養了團隊合作、問題解決、創新思維等多方面的能力。這些能力的培養有助于學生全面發展，提高綜合素質。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《全國青島版信息技術八年級下冊》專題青春歲月紀念冊中的相關章節，深入理解幻燈片中視頻全屏播放的原理和技巧。

-視頻資源：選擇一些與幻燈片中視頻全屏播放相關的教學視頻，如如何插入視頻、調整視頻格式和實現全屏播放等操作步驟的視頻教程。

2.拓展要求：

-鼓勵學生在課后自主學習和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻資源，進一步鞏固所學知識。

-教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以促進學生的自主學習和拓展。

-學生可以將所學的幻燈片中視頻的全屏播放技巧應用到實際項目中，如制作個人展示、課堂演示等，以提高實踐能力和創造力。

3.拓展目標：

-通過課后拓展，學生能夠更深入地理解幻燈片中視頻全屏播放的原理和技巧，并將其應用于實際項目中。

-學生能夠通過自主學習和拓展，提高問題解決能力和創新思維，培養團隊協作和溝通能力。

-學生能夠將所學知識遷移到其他領域，如制作個人簡歷、宣傳海報等，提高學習的實用性和靈活性。

4.拓展成果展示：

-學生可以將在課后拓展中所學到的知識和技能應用到實際項目中，并展示給全班同學。

-教師可以組織一次成果展示活動，讓學生分享他們的作品和經驗，互相學習和交流。

-通過成果展示，學生能夠進一步鞏固所學知識，提高自信心和成就感，同時也能夠激發其他學生的學習興趣和動力。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.采用了分組討論和實驗操作相結合的教學方法，讓學生在實踐中掌握幻燈片中視頻全屏播放的技巧。

2.引導學生進行自主學習和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻資源，進一步鞏固所學知識。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.在教學過程中，可能存在學生參與度不高的問題，部分學生可能沒有充分參與到討論和實驗操作中。

2.學生對于幻燈片中視頻全屏播放技巧的掌握程度可能存在差異，部分學生可能需要更多的個別指導和練習。

反思改進措施（三）改進措施

1.針對學生參與度不高的問題，教師可以采取更多互動式的教學方法，如小組競賽、角色扮演等，激發學生的學習興趣和積極性。

2.針對學生掌握程度差異的問題，教師可以提供更多的個別指導和練習機會，確保每個學生都能熟練掌握幻燈片中視頻全屏播放的技巧。

3.教師可以定期收集學生的反饋和建議，根據學生的需求調整教學方法和內容，以提高教學效果和學生的滿意度。

4.教師可以與同行進行交流和學習，借鑒他人的教學經驗和創新方法，不斷改進自己的教學方法和策略。

5.教師可以鼓勵學生進行自主學習和拓展，提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以促進學生的自主學習和拓展。課堂小結，當堂檢測今天，我們一起學習了《幻燈片中視頻的全屏播放》這一章節。我們了解了幻燈片中視頻全屏播放的基本概念、重要性和應用，并通過實踐活動和小組討論加深了對幻燈片中視頻全屏播放的理解。

在課堂小結部分，我們總結了以下關鍵點：

1.幻燈片中視頻全屏播放的技巧，包括插入視頻、調整視頻格式和實現全屏播放的方法。

2.分組討論和實驗操作的重要性，以及如何通過實踐來掌