江蘇省金壇市堯塘中學2025屆九年級化學第一學期期中學業質量監測試題量監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗設計正確的是A．用燃著的木條區分N2和CO2 B．用肥皂水區分硬水和蒸餾水C．用25mL燒杯量取15.2mL水 D．用4L酒精與4L水混合配制8L酒精溶液2．下列實驗現象的描述中，正確的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒，發出白光，產生大量白色煙霧，放出熱量B．硫粉在空氣中燃燒，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放熱C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量3．下列物質由分子構成的是A．銅 B．氯化鈣 C．金剛石 D．氮氣4．下列廚房用品中，易溶于水形成溶液的是（）A．白砂糖 B．豆奶粉 C．甜面醬 D．花生油5．水的相對分子質量是A．16B．17C．18D．18g6．如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）A．該反應生成物都屬于化合物B．該反應中一定有元素化合價的改變C．反應前后原子種類沒有改變D．不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應7．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑．其中鐵元素的化合價是（）A．+2價 B．十3價 C．+4價 D．+6價8．如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息是()A．該元素的原子序數為24B．該元素的質子數為52C．該元素在地殼中的含量為52.00%D．該元素屬于非金屬元素9．東風型液體洲際彈道導彈是我國研制的第一代洲際地地戰略導彈,導彈采用可常溫

貯存的四氧化二氮和偏二甲肼作推進劑。有關偏二甲肼說法正確的是(

)A．偏二甲肼由12個原子構成B．偏二甲肼由碳、氫、氧3種元素組成C．偏二甲肼中氮元素質量分數最大D．偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質量比為1：4：110．下列實驗現象描述正確的是（）A．鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧C．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體11．一種元素與另一種元素最本質的區別是A．相對原子質量不同 B．核電荷數不同 C．核外電子數不同 D．中子數不同12．下列物質屬于氧化物的是（）A．NaOH B． C．HgO D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答。A空氣中氧氣含量的測定B過濾C鐵絲在氧氣在燃燒（1）A實驗中白磷燃燒文字表達式________，其過量的目的_________（2）B實驗中缺一種儀器是__________，其作用是__________（3）C實驗中鐵絲燃燒的文字表達式為_______，現象為_______，集氣瓶中預留少量的水是為了__________，實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。14．請結合下圖回答問題（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_______________；②________________。（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，請用化學符號表達該反應____________________。用裝置Ⅰ作為發生裝置，則要改正其中的錯誤，首先需要操作的按鈕是___________（選填“A”、“B”、“C”）。用裝置Ⅲ收集O2，氣體應從導管的___________（選填“a”或“b”）端進入。（3）某同學連接裝置Ⅱ和Ⅳ進行下列相關實驗，燒杯為澄清石灰水。若實驗時蠟燭燃燒更旺，燒杯中溶液變渾濁，請用化學符號表達Ⅱ中發生的反應____________________。（4）用裝置Ⅴ測定生產CO2（CO2能溶于水）的體積時要做的改變是_______________。（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的改進裝置。實驗時，打開活塞，通入干燥氧氣10s，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入熟料瓶內，并對準玻璃管口正上方，鐵絲發生了劇烈燃燒。改進后的優點是_____________（選填序號）①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化④鐵絲不需要打磨，操作更簡化。寫出鐵絲燃燒的符號表達式___________________________。15．實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:（1）指出編號儀器的名稱:①________，②________。（2）以上A裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正__________。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇A裝置，符號表達式為______，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是___________。（4）將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是_____，符號表達式為______，欲收集該氣體，應選擇的收集裝置是_______(填字母)。（5）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產生，某校興趣小組的學生設計了如右圖所示實驗裝置進行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣)。回答:①圖中瓶Ⅱ的作用是________。②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果。猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔，猛呼時會使裝置Ⅱ中________。16．現有圖7所示儀器。(1)寫出儀器名稱：④________________，⑨________________；(2)小李同學用高錳酸鉀來制取氧氣，他選擇了儀器③⑤⑥⑧，你認為他還需要使用圖7儀器中的____________(填序號)；該反應的文字表達式為_________________________________________，實驗過程中小李發現儀器⑨中的水變成了紅色，其原因可能是____________________________。(3)若將收集的氧氣進行鐵絲燃燒實驗，瓶內應留少量水，其作用是__________，該反應的文字表達式為____________________________________，該反應屬于______________(填：“分解”或“化合”)反應。(4)小張在實驗室準備制取CO2，他選擇的藥品是____________________________(填名稱)，收集CO2，可用________________法，其驗滿方法是________________________________。(5)小張將制取到的潮濕的CO2，氣體通過圖8所示裝置來證明CO2能與水反應。其中，甲瓶盛放的是濃硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。請完成下列實驗報告：實驗步驟實驗現象實驗結論_____________________________紫色小花不變色CO2能與水反應關閉閥門Ⅱ，打開閥門I____________________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現有一種化肥硝酸銨（NH4NO3），請回答下列問題：（1）化肥硝酸銨由________種元素組成，其各種元素的質量比為__________________。（2）求60kgNH4NO3中氮元素的質量（寫出計算過程）。______________18．太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可在野外獲取淡水，吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2。（1）SiO2中Si的化合價為_____；（2）CaCl2中鈣元素的質量分數為______（寫出計算式即可）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小明用如圖所示裝置探究分子的性質。觀察到的現象是_____。由此得出的結論是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、氮氣和二氧化碳均不燃燒，也不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，故不能用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳，不符合題意；B、用肥皂水區分硬水和蒸餾水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在蒸餾水中泡沫較多，符合題意；C、不能用燒杯量取一定體積的水，應用量筒，不符合題意；D、由于分子之間存在間隔，用4L酒精與4L水混合后，制得的溶液小于8L，不符合題意。故選B。2、C【解析】

A.煙是固體，霧是液體。紅磷在氧氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，看到的應該是大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。B、硫粉在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。故選：C。3、D【解析】

A、銅屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的，故選項錯誤；B、氯化鈣是由鈣離子和氯離子構成的，故選項錯誤；C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤；D、氮氣是由氮氣分子構成的，故選項正確。

故選D。【點睛】金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉.4、A【解析】

A、白砂糖易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故選項正確；B、豆奶粉不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，能夠形成懸濁液，故選項錯誤；C、甜面醬不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，能夠形成懸濁液，故選項錯誤；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，能夠形成乳濁液，故選項錯誤。故選A。5、C【解析】相對分子質量為化學式中個原子的相對原子質量之和，氫的相對原子質量為1，氧的相對原子質量為16，故水的相對分子質量為18，故選C。6、A【解析】

A、該反應的生成物中有一種物質的分子由同種原子構成，為單質分子，說法不正確；B、該反應中反應物為化合物，生成物有單質生成，一定有元素化合價的改變，說法正確；C、根據質量守恒定律的微觀解釋，化學反應前后原子的種類和數量不變，反應前后原子種類沒有改變，說法正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應物為兩個氫原子和兩個氧原子構成的雙氧水分子，生成物為兩個氫原子和一個氧原子構成的水分子、兩個氧原子構成的氧分子，則該反應為雙氧水分解生成氧氣的反應，說法正確；故選：A。7、D【解析】

根據在化合物中正負化合價代數和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設鐵元素的化合價是x，可知高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6。故選D。8、A【解析】

A、由圖可知，該元素的原子序數為24，故正確；B、質子數=原子序數，故該元素的質子數是24，故錯誤；C、52.00是鉻元素的相對原子質量，故錯誤；D、由漢字的結構可知，該元素是金屬元素，故錯誤。故選A。9、C【解析】

A、1個偏二甲肼分子是由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子共12個原子構成的，故A錯誤。B、偏二甲肼由碳、氫、氮3種元素組成，故B錯誤。C、偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比為：：：2：7，因此偏二甲肼中氮元素質量分數最大，故C正確。D、偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比為：：：2：7，故D錯誤。故選C。【點睛】在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不用將每種元素的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。10、C【解析】

A、鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。C、硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。D、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。故選：C。11、B【解析】

元素是具有相同的質子數即核電荷數的同一類原子的總稱。一種元素與另一種元素最本質的區別是核電荷數不同。故選B。12、C【解析】

根據氧化物概念含有兩種元素的化合物且其中一種為氧元素進行解答。【詳解】A、NaOH含三種元素，不符合題意；B、O2只含一種元素，不符合題意；C、HgO為含兩種元素的化合物，且含有氧元素，符合題意；D、Na2SO4含三種元素，不符合題意。故選D。【點睛】要熟知化學基本概念，不能靠感覺做題。很多同學對氧化物理解存在誤區，認為含氧化合物就為氧化物，忽略了只含兩種元素的限定。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、把裝置中的氧氣完全消耗，否則氧氣含量偏小玻璃棒引流，以免液體灑出劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體防止生產的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂增大鐵絲的受熱面積，有利于達到鐵絲的著火點【解析】

根據測定空氣中氧氣含量、過濾、鐵絲在氧氣中燃燒三個實驗進行分析。【詳解】（1）A實驗中白磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式；其過量的目的把裝置中的氧氣完全消耗，否則氧氣含量偏小。（2）B實驗中缺一種儀器是玻璃棒；其作用是引流，以免液體灑出。（3）C實驗中鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，文字表達式為；現象為劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；集氣瓶中預留少量的水是為了防止生產的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂；實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積，有利于達到鐵絲的著火點。14、鐵架臺長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Ab2H2O22H2O+O2水面上加一層植物油①②③Fe+O2Fe3O4【解析】

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①鐵架臺；②長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，是加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學符號表達該反應2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。若選用裝置Ⅰ作為發生裝置，可以看出，試管口向上傾斜了，則反應裝置的錯誤是試管口向上傾斜了。首先需要操作的按鈕是A。氧氣的密度大于空氣，故氣體應從導管的b端進入。（3）某同學連接裝置Ⅱ和Ⅳ進行下列相關實驗，燒杯為澄清石灰水。若實驗時蠟燭燃燒更旺，燒杯中溶液變渾濁，說明生成的是氧氣，該反應是常溫下制取氧氣的反應，為過氧化氫在二氧化錳下催化作用下生成水、氧氣；化學符號表達Ⅱ中發生的反應：2H2O22H2O+O2；（4）由于二氧化碳能溶于水，故用裝置Ⅴ測定生成CO2的體積時要做的改變是在水面上加一層植物油，氣體應從短導管通入，集氣瓶內原有的空氣對實驗結果沒有影響。（5）使用該改進后的裝置，具有的優點是①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便、②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全、③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化。故填：①②③。鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符號表達式為Fe+O2Fe3O415、酒精燈長頸漏斗導氣管伸入試管內太長KMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O2試管口放一團棉花CO2CaCO3+HCl→CaCl【解析】

（1）儀器的名稱:①酒精燈，②長頸漏斗；（2）以上A裝置有一處明顯的錯誤：導氣管伸入試管內太長，不利于收集氣體，改正方法：將導管略漏出單孔塞；（3）高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，符號表達式為KMnO（4）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不與石灰水反應，將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，由于二氧化碳被石灰水吸收，此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，由于鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣和二氧化碳、水，此時逸出的氣體主要是二氧化碳，反應的符號表達式為CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2，二氧化碳的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，欲收集該氣體，應選擇向上排空氣法的收集裝置E；（5）①證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產生，即當吸入的是不含二氧化碳的空氣時，呼出氣體中也有二氧化碳，吸氣時，空氣進入錐形瓶Ⅱ，此時空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈣吸收，防止呼出氣體中二氧化碳的含量測定，因此圖中瓶Ⅱ的作用是除去吸入空氣中的CO2氣體；②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果。猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔，猛呼時會使裝置Ⅱ中壓強瞬間增大，使Ca(OH)2溶液從長導管排出。【點睛】證明呼吸作用產生二氧化碳，必須保證吸入的是不含二氧化碳的空氣，而呼出的氣體中一定有二氧化碳。16、長頸漏斗水槽①⑨略試管口沒有塞一團棉花防止濺落的熔化物炸裂瓶底略化合石灰石(或大理石)和稀鹽酸向上排空氣將一燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已集滿關閉閥門I，打開閥門Ⅱ紫色小花變紅【解析】(1)儀器名稱：④長頸漏斗，⑨水槽；(2)用高錳酸鉀來制取氧氣，選擇了儀器③⑤⑥⑧，說明要用排水法收集，所以還需要使用圖7儀器中的①⑨；該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗過程中儀器⑨中的水變成了紅色，其原因可能是試管口沒有塞棉花，使高錳酸鉀顆粒進入水槽；(3)若將收集的氧氣進行鐵絲燃燒實驗，瓶內應留少量水，其作用是防止生成的高溫物體