知識回顧借助工具和儀器的作用：1.作出準確的判斷2.擴大觀察范圍認真操作，仔細觀察是實驗時必需的態度第四節科學測量長度的測量（1）你知道世界最高的建筑是什么？有多高嗎？想一想●你知道你的課桌有多高嗎？想一想●你知道運動員跳了多遠嗎？哈利法塔101大樓米的定義的復現我們的感覺可靠嗎？[觀察一下圖片]紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長？想想議議我們的感覺可靠嗎？[觀察一下圖片]中間是個什么形狀？奧比爾遜錯覺中間的線段那個長些呢？想想議議通過觀察分析找到兩類事物的相同點和不同點，沒有比較就沒有鑒別比較法：定性比較和定量比較測量：

就是將待測的量與公認的標準量進行比較。什么叫測量？測量長度的標準----長度單位科學測量有：長度測量體積測量質量測量溫度測量時間測量測量時，將待測的量與標準量進行比較。若待測物體長度為標準長度（1米）的10倍，則待測物體長為10米長度的測量

●門窗的大小

●家具的高度●樓房之間的距離

●人的高度

●地球與太陽的距離

●原子的半徑

●奧運會跳遠成績

●地圖的繪制

長度在生活中我們非常熟悉，你能說出生活中哪些地方需要測量長度嗎？長度的測量●長度測量的標準---長度單位國際單位制（SI）一、長度的單位1．國際單位：米

2．常用單位：千米（km）分米（dm）

厘米（cm）毫米（mm）

微米（μm）納米（nm）小資料：1983年國際計量大會規定：光在真空中1/299792458秒內所經過的路程的長度定義為1m。中國古代的長度單位及關系：1丈=10尺，1尺=10寸國際計量組織制定了一套國際統一的單位，叫做國際單位制（簡稱SI）。符號：m要測量物體的長度先要規定長度的標準——長度單位長度的國際單位是“米”，用“m”表示長度單位還有千米（km）厘米（cm），分米（dm），毫米（mm），微米（μm），納米（nm）

納米是很小的長度單位，相當于一根頭發絲直徑的六萬分之一。●光年光在一年中通過的距離。1光年=3×108米/秒×365×24×3600≈9.46×1015米千米、米、分米、厘米、毫米、微米、納米測較大距離測較小距離研究微觀世界一、常見的長度單位:測量較大的距離時，一般用千米（km）做單位。1千米＝1000米

測量較小的距離時，一般用厘米（cm）、毫米（mm）做單位。1米＝100厘米=1000毫米

研究微觀世界時，還會用到更小的長度單位，即微米（μm），納米（nm）。1米＝1000000微米＝1000000000納米0太多，數字太大、太小怎么記？1000000=106

100000=10510000=1041000=103

100=102

10=101

1=100

0.1=10-10.01=10-20.001=10-30.0001=10-4

0.00001=10-5關于科學記數法3．常用長度單位之間的換算1cmmmmnm每下一級擴大1000倍mdmcmmm每下一級擴大10倍大小乘倍數除倍數km他們有怎樣的換算關系呢？μm記憶3m=(

)mm2μm=(

)nm5dm=(

)mm1dm=(

)μm30002000500×÷練一練1：單位的換算微米

人體頭發的直徑約為60-70微米PM2.5微米的顆粒物能被肉眼看到嗎？

PM2.5顆粒PM2.5顆粒直徑是頭發絲的20到30分之一,因此是看不見的.你看見那些都是灰塵,不是PM2.5顆粒。

1米=

分米1000101分米=

厘米1厘米=

毫米1毫米=

微米1微米=

納米10101000

1千米=

米10001千米＝1000米

1米＝10分米=100厘米＝1000毫米＝1000000微米＝1000000000納米長度單位之間的換算：3千米=__________厘米

=_______毫米30000030000001厘米=_________米=_________千米0.010.00001長度單位之間的換算：太大或太小的數字記和寫都不方便。

1米=

毫米

=

毫米1米＝___________納米

=

納米1納米＝______________米

=

米100010310000000001090.00000000110-91、完成下面單位換算:

（寫出換算過程）(1)3.4米=

厘米；(2)6.7分米=

米；(3)30厘米=

米；(4)1270米=

千米(5)900000納米=

厘米3.4×100厘米=3406.7×0.1米=0.6730×0.01米=0.31270×0.001千米=1.27900000×10-7厘米=9×10-2練一練

1毫米=_________納米=_________納米1納米=_________毫米=_________毫米10000000.000001科學計數法:把一個數寫成a×10n(其中1≤a＜10)1×1061×10－62,000,00＝0.00001＝0.0025＝480,000＝

2.5×10－34.8×1052×106

10－5或1×10－5長度單位的換算長度單位的換算:

400毫米=_______米

計算:400毫米=400×1毫米

=400×0.001米=0.4米

120厘米=_______米

110千米=_______分米500米=_______微米

90000納米=______厘米

=_______厘米1.25×1081.1×1060.0099×10－30.450千米=_________厘米

4米=_________毫米

35米=_________厘米

25分米=_________毫米

120毫米=_____厘米=_____分米=_____米

12微米=___________米=___________千米5×1064×1033.5×1032.5×103121.20.121.2×10-51.2×10-8快速完成你能：1米=分米=厘米=毫米1010010001毫米=厘米=分米=米1米=微米1米=納米10610932分米=米0.08米=毫米170厘米=米0.10.010.00137000微米=米5200000納米=米3.2801.70.0370.0052C2、下列單位換算算式，正確的是（）A．125厘米=125÷100厘米=1．25米B．125厘米=125厘米×1/100=1．25米C.125厘米=125×1/100=1.25米D．125厘米=125×1/100米=1．25米D3、下列單位換算正確的是---（）A.15厘米=15厘米×1/100米=0.15米B.2.5分米=2.5×100=250毫米C.0.05米=0.05米×1000=50毫米D.1.6毫米=1.6×1/1000米=0.016米D

同學們一起來感受體驗下1m、1dm、1cm、1mm的長度。思考：下列物體應該用什么長度單位？自來水管的直徑課桌面的長度高速公路的長度厘米米千米

在實際生活中，你能正確地使用長度的單位嗎?給下列物體標出單位大拇指指甲的寬度約是1.1.中學生身高大約1.57.桌子的高度大約為8.一支鉛筆直徑約為10.

mdmmmcm1.填入合適的單位：a.某同學身高17.0___________b.教室的長度約為8__________c.1元硬幣的厚度約為2___________2.下列物體中，長度最接近40厘米的是（）A.鋼筆的長度B.熱水瓶的高度C.鉛筆盒的長度D.墨水瓶的高度分米（dm）米（m）毫米（mm）B練一練1.小明今年才十六歲，可身高已達173______

2.小明的爸爸，今年四十歲，身高也只有1.69_____3.我的科學課本長268______，寬為0.2______4.你伸開雙手長度約為160____5.我們的床單長20____,寬1500______6.我的拇指尖與中指尖的距離約為20______7.一元硬幣的直徑約為2______,厚度1_______請將長度單位符號填入下列數字后面：8.我們學校教室到寢室約0.5____的路程。（kmmdmcmmm)cmmmmcmdmmmmmkmmcmmm（1）32.5cm=32.5cm×=0.325m1001（2）32.5cm=32.5cm×m=0.325m1001你有話要說嗎？（3）32.5cm=32.5×m=0.325m1001（4）32.5cm=32.5×=0.325m10011、長度測量是最基本測量。

2、刻度尺是常用的長度測量工具。

長度的測量卷尺生活中有哪些測量長度的工具皮卷尺游標卡尺三角板直尺折尺木尺軟尺測量長度最基本的工具——刻度尺千分尺游標卡尺三角尺直尺鋼卷尺皮尺刻度尺正確使用刻度尺：A和B有什么區別認、測、看、讀、記

AB二、刻度尺的使用：1、認識刻度尺：

1）零刻度線

2）最小刻度：最近的兩個刻度間的距離。

3)量程：測量范圍測量前，根據需要選擇合適的刻度尺使用前，認清刻度尺的單位、量程、分度值、零刻度線（是否磨損）。正確使用刻度尺：認、測、看、讀、記①認：認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值（最小刻度值）.量程：刻度尺能測量的最大值。分度值（最小刻度值）：兩刻度線之間的距離。單位量程

零刻度線分度值（最小刻度值）認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值？單位（cm）零刻度線量程（0-8cm）分度值（0.1cm）認識刻度尺（最小刻度值）量程：最大的測量范圍。最小刻度值：最小的，能夠在刻度尺上讀到的數值，即尺上最近兩點之間的長度值。2、要測量科學書本的寬度、鉛球的成績，更換教室窗戶的玻璃，你選用哪一種刻度尺？為什么？最小刻度：1mm量程：20cm最小刻度：1mm量程：8cm最小刻度：1mm量程：2m最小刻度：1cm量程：50m選用刻度尺時，并不是分度值越小越好，要根據具體的測量要求而選擇。長度測量的工具---刻度尺的使用這樣放置是對的還是錯的？為什么？②會放：長度測量的工具---刻度尺的使用正確放法：②有刻度的一邊貼緊待測物體（厚刻度尺與物體垂直放置），直尺的方向必須與測量方向一致，不能傾斜。

①零刻度線對齊待測物的起始端；0刻度磨損的刻度尺怎么放？如用到厚的刻度尺測量，還有什么要求？一、放正確：

2、刻度尺的使用：

1、零刻線對準被測物體一端

2、刻度線應緊貼并平行被測物體。（1）放：0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×零刻度線對準被測物體的一端，有刻度的一邊要緊靠被測物體且與被測邊保持平行，不能歪斜。二、看正確：

視線要與刻度尺尺面垂直，注意刻度尺的單位和最小刻度。ABC

（2）讀：讀數時，先大格后小格，要估讀到分度值的下一位。

刻度尺的分度值決定了測量結果的精確程度。如下圖所示，上面的刻度尺能精確1毫米讀書為3.40厘米；下面的刻度尺只能精確的1厘米，讀書為3.4厘米，可見下面的刻度尺沒有上面的精確。所以3.40厘米和3.4厘米是不一樣的，后面的0不是可有可無的分度值：1毫米精確到：1毫米3.40厘米準確值估計值單位分度值：1厘米精確到：1厘米3.4厘米準確值估計值單位如一個物體長度18.35厘米，18.35厘米=183.5毫米，其所以的刻度尺的分度值為1毫米

對

錯

錯如何測量鉛筆的長度？測量時應注意什么問題？活動一：2.放正確：刻度線緊靠被測物體3.看正確：視線要正對刻度線，與刻度尺尺面垂直。4.讀記正確：先讀準確值，再讀一位估計值數值，一定要寫明單位。1.選正確：根據測量的長度和最小刻度需要選擇合適的刻度尺請記錄下你測量的數據P19。

用刻度尺測量一下，《科學》教科書的長______，寬是______。如果《科學》教科書的寬度在18.3厘米和18.4厘米之間你應該怎樣讀數？實驗次數第一次第二次第三次平均值長度/cm寬度/cm厚度/cm活動二：誤差處理刻度尺的正確使用方法放：刻度尺上零刻度線與待測物體的一端對齊；刻度線盡量貼近待測物體；刻度尺的方向必須與測量物體方向一致；（刻度尺緊貼并平行于被測物體）看：讀數時視線必須與刻度尺所在平面垂直。讀：估讀到最小刻度的小一位（準確值+估計值）記：要有單位A看法B看法C看法D放法一放法二④讀：讀數時，要估讀到分度值的下一位.測量長度往往要求比較精確，要估讀到分度值的下一位。是估讀就不可能絕對精確，測量的數值和真實值之間必然存在一些差異，這個差異就叫誤差。1.77厘米正確使用刻度尺：認、測、看、讀、記

測量結果=準確值+估讀值+單位三、讀正確；四、記正確：1.3cm1.30

cm讀正確：先正確讀出準確值，再讀一位估計值記正確：數值后一定要寫明單位0分度值為：

，準確值為：

，估讀值為：

，單位為：

，此時物體長度為：

。

2.7cm2.78cmcm0.08cm1mm(或者0.1cm)試一試1你能讀出下列物體的長度嗎？２.７８

cm準確值估計值單位先讀_______，再讀下一位_______,數值一定要寫明_____準確值估計值單位分度值：物體長度：分度值：物體長度：2.76cm2.7cm

試一試21mm

1cm你能讀出下列物體的長度嗎？1.刻度尺分度值為

木塊A的長度是

厘米1mm2.35試一試2.刻度尺分度值為

木塊A的長度是_____厘米1cm2.4木塊B的長度是:

；木塊B的長度是:

。你能讀出下列物體的長度嗎？1.8cm1.85cm試一試35、對下列測量你能正確讀數嗎？1.31cm6、對下列測量你能正確讀數嗎？2.70cm3.有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據記錄分析，刻度尺的分度值為

測量結果有錯誤的是_________厘米，物體的長度是___________厘米。1.421.521mm減小誤差的辦法：

A、選用精度高的測量工具

B、多次測量取平均值

C、改進測量方法

誤差不是錯誤：

錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發生的，是可以避免的。

你先看再說：1.測量時可以從零刻度開始2.也可以自己規定起始點3.00cm對下列測量你能正確讀數嗎？如何用普通刻度尺測量一張紙的厚度？測出地圖上彎曲的鐵路的長度？怎樣用自行車來測量行駛路程？如何用普通刻度尺測量乒乓球的直徑？敢挑戰嗎？特殊測量方法1、測一張紙的厚度累積法

先測一本書的厚度D，（課本的封底封面除去）再數出紙的張數n，則一張紙的厚度為：注意：疊合的物體長度要完全相同，否則被平均之后測量結果不準確1.將細銅緊密排繞在鉛筆上，用刻度尺測出線圈的長度L。2.數出線圈的圈數n。則細銅絲的直徑是應用之二：測金屬絲的直徑。一.累積法二、化曲為直應用:測地圖上的公路、鐵路、河流長等。方法：使一根不可伸長的細棉線與待測的曲線重合，在棉線上標出起點和終點，然后把棉線拉直，測出軟線上起點和終點間的距離即可。這條曲線的長度該如何測？如何測球或硬幣的直徑？動手動腦：

三：平移法四.以輪代展—1.測出自行車鋼圈轉一圈的長度L。（周長）問：怎樣測量學校到你家的距離?2.推著自行車從學校到家里，數出車輪轉過的圈數n。（為了便于計數可以在車輪的輻條上系一根紅綢子）3.算出學校到家的距離：

S＝nL滾輪測量化直為曲怎樣用自行車來測量路程？滾輪法動手動腦：如何用刻度尺測量圓錐體的高？

組合法如何用普通刻度尺測量乒乓球的直徑？卡尺法如何測量一元硬幣的周長？2.用繩子繞硬幣一周，繩子長為硬幣周長。1.通過測量硬幣的直徑（如右圖）來計算。思考：3.讓硬幣在紙上沿直線滾一圈，記下起點和終點，兩點之間線段的長度就是硬幣的周長。1500米/秒1500米/秒

聲納測量海底深度課外拓展類似測量方法：雷達、激光聲吶雷達聲吶：潛水艇在水下航行時常用聲吶來測量與障礙物之間的距離。雷達：利用電磁波反射的原理測量飛機與雷達站的距離。激光測距儀：利用激光測物體間的距離。29.3厘米0.06厘米0.01厘米BCBCBCCBB2.4

1.下圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是（）

2.用三角板和刻度尺配合，先后4次測量小球的直徑，其測量結果分別為1.76厘米，1.78厘米，1.74厘米，1.78厘米，則小球的直徑應取多少？()A.1.78厘米B.1.765厘米

C.1.77厘米D.1.76厘米

BC0cm123456789100cm123456789100cm123456789102、說出這些數據的準確值和估計值?3.要測量如圖中所示的一根曲線的長度，你認為可取的方法是（）A.用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直接讀出數值B.用一條無彈性的細絲線與曲線完全重合，在絲線上標出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離，即是曲線的長度C.用橡皮筋代替細絲線，測量過程同B4.如右圖，將銅絲在鉛筆上緊密排繞18圈，總長度為

厘米，銅絲的直徑是

毫米。B1.817、動口說一說圖中有兩處錯誤：1)刻度尺沒有與被測物體平行2)刻度尺沒有貼近被測物體3、某同學測量一塊木塊的長度，將一把木質刻度尺如圖放置，其錯誤的是：(1)_______________；(2)_____________刻度尺的刻線沒有貼近被測物體“0”刻線沒有對準被測物體一端4、如圖所示是使用刻度尺測量一物體長度的四種情況，哪種情況測得的方法符合要求（）B0.5cm1、刻度尺的最小刻度是：______練一練2、對下列測量你能正確讀數嗎？3.55cm3、對下列測量你能正確讀數嗎？3.00cm4、張丹用一刻度尺四次測量同一物體的長度，測量結果是：第一次15.28cm；第二次15.82cm；第三次15.27cm，第四15.29cm，下列說法正確的是()A．只有第一次測量結果是錯誤的B．只有第二次測量結果是錯誤的C.只有第二次測量結果是正確的D．只有第三次測量結果是正確的

B5、用同一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次數，這樣做的目的是為了（）

A．減小觀察刻度線時由于視線不垂直而產生的誤差

B．減小由于刻度尺不精密而產生的誤差

C．減小由于讀數時估計偏大或偏小而產生的誤差

D．避免測量中可能出現的錯誤C6、同一長度的五次測量記錄是：17.82厘米，17.83厘米，17.81厘米，17.83厘米，18.03厘米，那么最終測量結果應是（）

A.17.864厘米B.17.82厘米

C.17.8225厘米D.17.83厘米

B7、用最小刻度為mm的刻度尺測量同一物體的長度，以下幾種數據中正確的是（）A.60.50mmB.60.5mmC.60.5D.6.050cmB8、小剛用一把最小刻度為mm的刻度尺測量書本的寬度，測量值是18.362cm,你覺得正確嗎？9、給你一個測量數據，你能判斷出所用的刻度尺的最小刻度（分度值）嗎？4.25cm、32.500m4.25m32.5m、0.1cm或1mm0.1m或1dm1m0.01m或1cm10、有一把刻度尺，它的間隔要比標準刻度尺的間隔稍大些，用這把刻度尺測同一物體的長，測得的結果會比真實值_____（填“偏大”或“偏小”）。

偏小及時練習1、填寫單位：一元硬幣的厚度約為2

，一般的日光燈管的長度約為1.2

，燈管直徑約為40

、一支新鉛筆的長度約1.8____2、換算下列單位：(1）64mm=

m(2）0.2m=

km=

nm

mmmmmdm0.0640.2×10-30.2×1092、王磊身高：1.56

、課桌長度：0.7

、指甲寬度約0.8

.米米厘米B3、正確的測量方法是：

。0123